文艺演出方案集合九篇
为了确保事情或工作得以顺利进行，通常会被要求事先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。方案要怎么制定呢？以下是小编为大家整理的文艺演出方案9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
文艺演出方案 篇1
为深入贯彻十八届六中全会精神，落实科学发展观，丰富教职工的文化生活，根据市教体局、教育工会关于（于201成年11月至20xx年12月）举办第五届教职工文化艺术节的通知的决定，结合我校教职工艺术节暨迎新春联欢会实际。现将本届艺术节活动方案的具体事宜通知如下：
一、组织领导
1、领导小组
组长：z
副组长：z
组员：zz
2、工作小组
组长：z
副组长：z
组员：各教研组组长
二、活动主题和活动内容：
1、活动主题：传播先进文化，反映时代精神。
2、活动内容：
（1）活动内容要围绕主题，充分反映我校教师热爱祖国，热爱学校，奋发向上的精神风貌，具时代特征、校园特色，坚持先进文化的.导向，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一，构建和谐校园，憧憬美好未来。
（2）形式、类型不限，每一个节目演出时间一般不超过6分钟。
三、活动人员：全体教职工及部分学生
四、活动步骤：
活动分为节目构思、节目排练、节目上报、节目筛选、节目彩排以及正式表演六个阶段。具体日程安排如下：（时间如有变动另行通知）
序号 阶段 时间 责任人
1 节目构思 11月中旬 各教研组组长
2 节目排练 11月下旬———12月中旬 各教研组组长
3 上报节目 12月16日———12月20日 各教研组组长
4 节目筛选 12月20日 工作小组
5 节目彩排 另行通知 工作小组
6 正式演出 12月30日下午3：00 z
五、注意事项
1、各教研组要高度重视、精心准备，根据实际情况选定节目，参与表演的教师，加强训练和指导，确保演出质量。各教研组长按照上报节目时间按时将节目名称、参加人数用即时通分发送至王述福、刘晓丽，学校对各教研组完成情况，将在学校网站进行公示。
2、有伴奏的节目请事先准备好伴奏光盘，彩排前必须及时交给负责音响的老师。
3、各级部应积极鼓励全体教师参与节目，上台表演。
4、语、数、英教研组各准备3—4个节目，其他教研组2—3个节目
六、奖励办法
1、学校组织人员对节目进行认真的筛选，选出优秀节目进行展演
2、设一、二、三等奖及鼓励奖
州胶市初级实验中学
文艺演出方案 篇2
根据校庆工作需要，现制定《xxx六中校庆文艺演出策划方案》如下:
一、主题:弘扬百年传统展示学校文化提升学生素养
二、名称:xxx六中xxx周年校庆文艺演出
三、时间
1.时间:9月
2.场次:一场(彩排两次)
3.时长:xxx分钟左右
4.节目数量:20个左右
四、演出场所:学校操场
五、节目形式
1.歌唱类:美声、民族、通俗等(大合唱、小合唱、齐唱、歌曲串烧等);
2.歌伴舞:(要求伴舞人数较多);
3.舞蹈类:古典舞、民族舞、现代舞、街舞、爵士舞、健美操等(要求人数12以上群舞);
4.器乐类:西洋乐、民乐、流行乐、电子乐等(可相互融合成器乐合奏);
5.语言类:朗诵、相声、小品、音乐剧、话剧、舞台剧等(要求:贴近校园生活，体现学校文化，展现学生与学校风貌，充满正能量。此类节目优先考虑);
6.创意类:要求:学生展开想象，大胆创作一批符合学校实际与文化特点、内容积极健康、富有特色的作品。
上述节目类型，要根据实际需要凸显学生集体性与参与度。
六、校庆文艺演出计划
1.第一阶段:动员
xxx年3月8日，上午课间操,在音乐楼二楼大教室组织召开高一、高二各班班长会议，传达《xxx六中校庆文艺演出策划方案》，动员学生积极参与音乐表演活动。3月8日——4月7日:学生自行准备节目。报名时间:3月27日——4月8日。
2.第二阶段:选拔
4月10日——4月13日开始分时间进行高一、高二的.节目选拔，音乐教师初选。具体安排如下:
(1)4月10日高一(声乐类);
(2)4月11日高一(舞蹈类、器乐类、语言类);
(3)4月12日高二(声乐类);
(4)4月13日高二(舞蹈类、器乐类、语言类)。
3.第三阶段:指导、编排、组合节目
时间4月17日至本学期末，根据节目内容、形式，确定节目的人数(在10人到20人、甚至更多)，指导、编排工作艰巨。
4.第四阶段:确立《xxx六中校庆文艺演出节目单》，时间6月底或7月初。
5.第五阶段:彩排，最少两次，确定舞台形式、音响排练、学生合排，时间:9月。
七、其他有关事宜
1.在严格遵守《山东省规范办学行为》前提下，全力办好学校xxx周年校庆文艺汇演，进一步弘扬百年传统，展示学校文化，提升学生素养。
2.根据节目形式和要求，文艺演出所需乐器、服装等物品，采取自备或租借方式解决;如需租借须提前竞标。
3.有关处室组及年级管理服务中心要全力做好配合工作。
文艺演出方案 篇3
文艺汇演《工控流火》拟于20xx年6月日于武汉剧院表演。本台节目由武汉工业控股集团公司主办，下属企事业参与。
一、《火耀工控》主题：弘扬工控精神、纪念建党九十周年
二、节目时长：约3小时。
三、《火耀工控》目的：
以“星星之火”、“解放之火”、“发展之火”三个主题，围绕公司“五个好先进党组织”、“五带头共产党员”表彰主线，塑造共产党员承前启后、继往开来的先进形象，全公司系统同庆党的生日，共享精神盛宴。
四、《火耀工控》形态：拟定以“星星之火”、“解放之火”、“发展之火”三个历史时段为讴歌题材，尽情展现公司系统先进共产党员、先进党务工作者、先进党组织的时代特性与风采，传播各企事业单位企业文化，见证公司系统共产党人的精神风采。需弘扬公司代表先进生产力、先进文化、代表职工利益，突出对党的讴歌与热爱，强调以情致胜，以形感人，力争打造为集思想性、艺术性于一体的精品节目。
《火耀工控》的主要表现形态是：
1、歌舞、戏曲类文艺节目表演与评奖。
2、龙、狮等传统文化气氛烘托。
3、公司创先争优活动表彰。
五、《火耀工控》的节目架构：
1、开场：《工控狮威》——由晨鸣纸业演出。
第一乐章：《星星之火》
主持设计：幕后，大合唱准备。舞台灯灭，主持人持红烛入幕前，灯亮，主持宣布开始，退场，领导讲话，主持入场引入节目一。
2、大合唱：《四渡赤水出奇兵》——由裕大华表演。
3、女声独唱：《南湖船，党的摇篮》——汉祥欣，李文岩表演。
4、女声独唱：《红旗飘飘》——东风武轻，汤汉君表演。
5、男声独唱——床总。
6、群舞《魂》——机电学校。
7、京剧《智取威虎山》——省柴。
8、先进共产党员表彰，公司先进共产党员代表现场访谈（一句话表现企业理念）。
第二乐章：《解放之火》
主持设计：幕后，大合唱准备。舞台灯灭，风声、雨声，枪炮声，追光，一名解放军战士持红旗入幕前，“中央人民政府成立了”响起，欢声雷动。灯亮，主持引入节目。
9、合唱《我的祖国》——无线电二厂。
10、二胡曲伴舞《沂蒙颂》——一轻学校陈刚。
11、二胡独奏《骏马联奏》——绒印罗时光。
12、京剧《沙家浜》选段《军民渔水情》——电池吴克勇等。
13、舞蹈《珊瑚情》——江南。
14、独唱《共产党颂》——仪表汽车付慧芳。
15、舞蹈《军民团结一家亲》——9603。
16、先进党务工作者表彰。公司共产党员先进代表现场访谈（一句话表现对企业祝福）。
第三乐章：《发展之火》
主持设计：幕后，节目准备。舞台，追光，两现代青年持鞭炮入幕前，点鞭炮，鞭炮声起。灯亮，主持引入节目。
17、女声表演唱《》——化研。
18、戏曲湖北大鼓《》——有色。
19、编钟。
20、舞蹈《走向辉煌》——冰川。
21、湖北漫板《槐货下岗》——汉祥欣尝贤斌。
22、舞蹈一轻学校《民族一家亲》舞蹈。
23、合唱感恩的心仪表所。
24、歌伴舞《五星红旗》。
25、男女对唱《为了谁》王桂仙陈雄。
26、先进党组织表彰。选一个企业代表作创先争优活动的经验交流（3分钟以内）。
27、尾声：大合唱《武汉走在大路上》——公司。
28、公司领导讲话，宣布获奖名单并颁奖。
六、节目的宣传与推广
《火耀工控》不仅仅是纪念建党九十周年，更主要的'是通过这一传统教育的有利时机，将工控精神作为延续的党建教育内容，大力弘扬工业控股公司实现年度奋斗目标的不屈斗志和风采，以此为契机，宣传企业文化，提升文明程度，推动公司战略转型。
七、《火耀工控》运作时间表
1、四月底经公司审定《火耀工控》最后方案。
2、五月初完成节目初选，拟定18个节目。
3、五月二十日前节目单定型，各节目完成舞美设计、现场音响设计、企业文化包装、演唱音乐录音。
入选节目需报送以下资料：1：公司基本情况简介；2：企业理念与文化及简介；3：节目内容简介与表达目的；4：节目时长；5：节目名。
4、六月十日前。主持人到位初练。
5、六月十五日，入选节目协调会。
6、六月一十八日联排。
7、六月二十八日演出。
八、组织机构
1、《火耀工控》领导小组：对汇演形式的原则性把握，汇演活动预算制定，评委审定与邀请。
2、《火耀工控》导演组：由负责。其职责是节目整体策划；节目基调整体把握；会场包装设计督导；节目质量提升。
主持人：江南、机电、晨鸣
3.《火耀工控》综合组：由负责。现场（剧院内外会场布置、人员出行食宿车辆规划支配；现场制景、席位搭建调度、座位支配布置；访谈人物的联络；演员劳务发放。
4.《火耀工控》保障组：由负责。主要任务是：节目伴奏音乐的播放联络与保障、节目现场气氛的渲染。
5.《火耀工控》通协组：由公司负责。对参演企业节目进行督导联系；协调企业节目练习等事宜；评委评分的测算与联系；奖品（火炬奖杯）的制订与发放。（礼仪小组10人左右）
文艺演出方案 篇4
一、指导思想：
为了庆祝三八妇女节100周年，围绕“妇女”、“母亲”、“儿童”三大旋律，展示改革开放以来丹阳妇女取得的伟大成就，展示丹阳妇女的良好形象，体现丹阳妇女良好的舞台形象。
二、活动主题：
巾帼放歌
三、整体格调：
喜庆、热烈、高雅、感人
四、活动形式：
综艺演出
五、活动地点：
会展中心演艺厅
六、活动时间：
20xx年3月8日前
七、节目安排：
1、童声合唱联唱：《献给母亲的歌》
节目要求：学生30——40人，选择中外歌颂母亲的童声合唱3——4首，注意演唱形式的`丰富性。
落实单位：实验小学。节目联系人：朱留凤。
2、老年舞蹈：《绣红旗》
节目要求：场面喜庆热烈。要求女性舞蹈演员20人左右。
落实单位：文化馆。节目联系人：由周伟和智连喜、朱玲娣联系。
3、特色家庭节目
节目要求：朱炜的家庭节目
落实单位：云阳学校。节目联系人：张文英。
4、歌曲戏剧联唱：《母亲》、《嫂子》、《兵哥哥》等
节目要求：由狄留芬、徐海飞、乔慧娜等联唱。钱网照负责伴奏剪辑。
落实单位：教研室。节目联系人：狄留芬、钱网照。
5、音诗画
节目要求：需创作，由妇联提供素材，创作反映丹阳妇女工作取得的成绩和感人题材。华南实验学校负责排练，朗诵可以借调其它学校教师参加。音乐编制等由陆建平负责落实。
落实单位：华南实验学校。节目联系人：陆建平
6、民乐合奏：《花好月圆》
节目要求：排练好，统一服装指挥。
落实单位：文化馆。节目联系人：周伟。
7、舞蹈《花季》
节目要求：排练女子舞蹈，要求反映歌颂教师或者歌颂祖国题材。情绪喜庆热烈。
落实单位：实验中学。节目联系人：潘寨花。
8、戏剧表演：《谁说女子不如男》
落实单位：校外活动中心。节目联系人：袁彩凤
八、时间安排：
1、草案制定：11月20日前
2、节目落实单位、节目联系人会议：11月24日前
3、节目排练：11月下旬——1月上旬。
4、主持人挑选、训练：2月下旬。由狄留芬负责。
5、节目审查：2月下旬
6、主持词撰写、审稿：2月下旬
7、节目走场、彩排：2月下旬、3月上旬
8、正式演出：3月8日前
文艺演出方案 篇5
为庆祝第二十个教师节，丰富全县教师的文化生活，活跃节日气氛，经研究决定，拟于9月10日举办教师节文艺演出比赛，具体方案如下：
一、举办单位：永福县教育局
二、晚会主题：放飞希望
三、参赛单位：各乡(镇)代表队、县直各校代表队
四、比赛时间、地点：9月10日晚上8∶00，永福剧院
五、具体要求：
1、各参赛单位选送一个节目，时间5—7分钟。
2、节目形式不限，要求围绕主题进行编排。
3、演员必须是本单位教师，每个节目演员原则上不得超过20人，特殊情况需经组委会同意。
4、永中、二中、向阳、镇小另选送一个学生节目参加表演（不参赛）。节目形式要求：永中——诗朗诵，二中——合唱，镇小——舞蹈（演员20人以内），向阳——自编。
5、各代表队于8月30日前上报节目。
六、奖励办法
1、本次比赛将评出一等奖三名、二等奖六名、三等奖九名。
2、获一、二、三等奖节目的演员和指导老师发荣誉证书。
七、经费
各单位差旅费、住宿费、伙食费自理。
文艺演出方案 篇6
一、活动主题：
二、活动目的：
三、活动形式：舞台演出形式
四、活动地点及时间安排：
1、方案一：20××年7月31日上午《借用舞台场地》
2、方案二：20××年7月31日下午5：00《幼儿园搭台子》
五、总指挥：
六、总策划：
七、参与团队：
1、舞蹈组：
2、诗歌组：
3、美术组：
4、音响组：
5、服装组：
6、后勤组：
7、安保组：
8、节目审核组：
9、邀请出席领导：
10、场地联系：
11、节目主持：
12、节目串词：
八、节目编排、彩排时间：
1、 月 号—— 号，传达主题，收集、策划、创作节目
2、 月 号开始正式排演
3、 月 号检查排演情况，对不合适的地方进行修改
4、 月 号节目进行彩排
5、 月 号第一次彩排。 号第二次彩排。 号正式演出。
九、节目编排原则：
1、歌舞类节目控制在 — 分钟内，不可过长，舞蹈动作要有
2、节目的`编排要注重舞台效果，大气、热闹、舞台饱满。
3、注意台风，上下场时间紧凑，不能拖拉。表情、动作到位。
十、节目详细内容：
十一：制定活动预案：
1、防火预案
2、防停电预案 效果。
文艺演出方案 篇7
为庆祝第二十个教师节，丰富全县教师的文化生活，活跃节日气氛，经研究决定，拟于9月10日举办教师节文艺演出比赛，具体方案如下：
一、举办单位：xx县教育局。
二、晚会主题：放飞希望。
三、参赛单位：各乡（镇）代表队、县直各校代表队。
四、比赛时间、地点：9月10日晚上8∶00，xx剧院。
五、具体要求：
1、各参赛单位选送一个节目，时间5—7分钟。
2、节目形式不限，要求围绕主题进行编排。
3、演员必须是本单位教师，每个节目演员原则上不得超过20人，特殊情况需经组委会同意。
4、xx、xx、xx、xx选送一个学生节目参加表演（不参赛）。节目形式要求：xx——诗朗诵，xx——合唱，xx——舞蹈（演员20人以内），xx——自编。
5、各代表队于8月30日前上报节目。
六、奖励办法。
1、本次比赛将评出一等奖三名、二等奖六名、三等奖九名。
2、获一、二、三等奖节目的演员和指导老师发荣誉证书。
七、经费。
各单位差旅费、住宿费、伙食费自理。
文艺演出方案 篇8
一、活动主题：腹有诗书气自华
二、设计意图：
毕业典礼上的文艺演出只是外在形式，通过文艺演出，应该看到其内在本质，即通过毕业典礼，使学校的办学理念得到体现，使学校的精神得以传承，使得毕业生能记得母校的精神，要有勇气有信心去迎接未来的挑战，拥抱明天美好的人生。
去年毕业典礼传承的“追求卓越”，事后家长及社会反馈很好。今年定为“腹有诗书气自华”，一方面，鼓励学生多读书，任何时候都要加强学习，通过读书提升自己，丰富自己的人生；另一方面，学校如同一个人，也要做到“腹有诗书气自华”。我校在硬件建设基本到位的情况下，下一步应在内涵发展上强筋壮骨，发挥文化的引领作用，以文化立校，建设书香校园。
三、活动时间、地点：XX年7月6号上午7时30分、前院
四、主持人：
五、参加人员：学校领导、五年级全体师生及学生家长、其余级部部分师生。
六、总策划：鲁孟慧
七、活动准备：
（一）led屏显示：“腹有诗书气自华”诗歌诵读会暨实验二小XX年五年级毕业典礼（董力辉负责）
（二）会场布置及音响调试。（隋晓光、董力辉负责，相关人员提前把背景音乐和需要的话筒数量报给董力辉）
（三）毕业典礼邀请函。（林世峰负责）
（四）主持词设计、串联及主持人训练。（于晓燕负责）
（五）校长致辞。（王银玲负责，由校长 和毕业班老师手写签名，发给每个学生一份，留作永久的纪念。）
（六）五年级学生在条件允许的前提下，可全班统一服装，也可统一校服。
（七）场地安排。（由体育组负责）
（八）节目指导和学唱校歌。（杨旭丽负责）
（九）上台献花学生动作指导和学唱《每当我走过老师窗前》。（五年级三个班主任）
（十）诗朗诵：少年中国说。（纪伟霞负责）
（十一）舞台服务：梁清敏
九、活动过程：
（一） 师生及家长入常（《歌声与微笑》《朋友》《我爱米兰》循环播放）
（二） 诗朗诵：《难忘最后一节课》（5.2班毕业生）
（三） 学生代表发言。（5.2班学生代表）
（四） 主持人致开场白，宣布典礼开始。
（五） 全体起立，唱校歌。
（六） 鲁校长致辞。
（七） 弟子规诵读。（1.1班）
（八） 三字经诵读。（2.1班）
（九） 论语诵读。（4.2班）
（十） 古诗联诵（要有《游子吟》）（3.2班）
（十一） 诗朗诵：《感恩父母》（5.3班毕业生）
（十二） 毕业班家长代表发言。（5.3班家长代表）
（十三） 二胡独奏：《赛马》（5.3莫少沁）。
（十四） 合唱：《在灿烂阳光下》（校队）
（十五） 毕业班教师上台。
第一行站在台阶下的地上，自东向西依次为：盖彩娟、张翠芳、李锐、梁延华、张萍
第二行站在第三层台阶上，自东向西依次为：刘淑琴、杨旭丽、董力辉、唐茂忠、高绍红
毕业班教师发言，学生献花。每班选出10个学生代表全班同学献花，一个学生对准一个教师。献花的同时，《每当我走过老师窗前》音乐响起。
献花后：
5.1班的10个学生站在第一行5个教师的前面；
5.2班的10个学生站在第二层的.台阶上，即两行教师之间；
5.3班的5个学生拉着第一行5个教师的左手，另5个学生拉着第二行5个教师的左手。
（十六） 献花学生和毕业班老师同唱《每当我走过老师窗前》。（五年级师生）
（十七） 李锐老师留下，单独接受全校师生的掌声。5.2班学生鞠躬，深情告白。
（十八） 诗朗诵：《感恩母校，放飞梦想》（5.1班毕业生）
（十九） 诗朗诵：《少年中国说》（部分教师及在场的所有学生）
（二十） 毕业典礼结束，其余年级学生自然安静的回到各自教室。五年级毕业生及家长游览校园，半小时后离开学校，学校领导、老师到校门口欢送学生和家长离校。（背景音乐——《明天更美好》）
文艺演出方案 篇9
为推进校园先进文化建设，展示全校学生的良好精神风貌，努力营造文明高雅、奋发向上的校园文化氛围。经学校研究决定举办**年元旦文艺汇演。具体方案如下：
一、活动要求
各班主任、副班主任要高度重视，精心准备。成立本次活动的筹划小组，在活动主题、活动形式、服装设计等方面有所创新，突出班级特色，从而推动班集体建设，增强班级凝聚力。
二、活动主题
“朝阳新华和谐校园”——**年元旦“独唱、独奏、独舞”比赛
三、活动内容
“三独”（独唱、独舞、独奏）以班为单位，每班推荐2个或2个以上参加比赛；由班主任负责。
四、比赛办法
（一）“三独”比赛
3·采用十分制评分的形式进行，去掉一个最高分，一个最低分，再得出总得分。根据得分的.高低“三独”比赛设立一等奖5个，二等奖7个；
五、参赛要求
1、每个节目时间3-5分钟。
2、各班自行化妆。
七、评分基本标准
1、节目思想内容健康向上，体现小学生特点，具有时代气息，符合当前形势。（1分）
2、按照节目形式，配合相应的服装，要有相对的一致性。能够充分展示小学生的精神风貌，给人以美感。（2分）
3、舞台形象自然大方，精神抖擞，无扭捏造作感、偏台现象。（2分）
4、节目效果较好，富有表演艺术（5分）
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