二十四节气活动策划方案

二十四节气活动策划方案（精选21篇）

　　为了确保活动科学有序进行，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编收集整理的二十四节气活动策划方案，欢迎大家分享。

　　二十四节气活动策划方案 1

　　活动目标：

　　1、幼儿能够背诵小寒儿歌，知道小寒天气的特点和注意事项。

　　2、幼儿知道腊八节的来历和传说

　　3、在活动中，幼儿能够坚持活动，体验活动的乐趣

　　活动内容：

　　小寒儿歌

　　小寒到，梅花开，进三九，天更寒，玩冰雪，笑开颜，腊八粥，喝几天。

　　太阳升，来锻炼，防寒服，身上穿。

　　活动准备：

　　ppt

　　活动过程：

　　一、导入部分

　　通过二十四节气儿歌导入，大家一起背诵《二十四节气歌》，然后提问，我们刚才过去了一个节气是什么？谁知道下一个节气诗什么？冬至，小寒

　　下面，我们一起了解一下小寒的天气状况吧

　　二、展开部分

　　首先，请大家闭上眼睛，听我念一首儿歌，看看你听到了什么？

　　教师念儿歌，然后请幼儿回答，听到了什么？

　　帮助幼儿了解小寒的儿歌。

　　教师讲解小寒儿歌。

　　1、小寒到，梅花开，进三九，天更寒。

　　小寒节气到了，这个时候梅花开始开放了，大家见过梅花吗？我们一起来看看梅花是什么样子的？梅花是大家比较喜欢的一种花，在冬天开放，受到很多诗人的欢迎，谁会背关于梅花的古诗？引导幼儿背诵王安石的《梅花》。小寒节气一般是12月的6号左右，今年的小寒是12月5号。

　　小寒以后，就进入三九天气了，俗话说，三九四九，冻裂石头，三九天气，四九天气是一年中最冷的`时候，我们小朋友怕不怕冷啊，有个小朋友，到了这个时候，因为害怕外面冷，就不来幼儿园了，这样做合适吗？为什么啊？大家想一想我们可以通过什么方式防寒？（幼儿举手发言，老师引导，运动、饮食、衣服三个方面）

　　2、进入了三九，虽然天气变冷了，可是也有很多好玩的活动和传统啊，我们来看一看，你在这句儿歌里发现了什么？教师念“玩冰雪，笑开颜，腊八粥，喝几天”

　　引导幼儿说出，因为天气寒冷，很多地方下雪，结冰，我们可以玩雪玩冰，现在我们长春市就要很多的冰雕和雪雕，有时间可以让爸爸妈妈带领你们到雕塑公园或者是南湖、北湖去看冰雕和雪雕，我们一起来看看下面的冰雕和雪雕，漂亮吗？小寒节气还有一个传统的节日-----腊八节，大家知道腊八节的传说吗？教师讲解腊八节的传说。

　　相传老两口过日子，吃苦耐劳，持家节俭，省下一笔大家业，可是宝贝儿子却不争气，娶个媳妇也不贤惠，很快就败了家业，到了腊月初八这一天，小俩口冻饿交加，幸好有村人、邻居接济，煮了一锅大米、面块、豆子、蔬菜等混在一起的“杂合粥”。意思是：“吃顿杂合粥，教训记心头。”这顿粥让小两口改掉了恶习，走上正道，靠勤恳的劳动持家，日子一天天也好起来。民间流行腊八吃粥的风俗，就是人们为了以此教训警告后人而相沿的。

　　听完了故事，我们知道了，腊八粥还有这样的一个教训啊，告诉我们一定要做一个勤劳的孩子，自己的事情自己做，不能好吃懒做。回家后可以把这个故事讲给自己的爸爸爸爸和妈妈听，然后和爸爸妈妈一起动手做腊八粥。

　　3、我们要做一个勤劳的孩子，不怕冷，刚才我们也说了如何才能战胜寒冷呢？从三个方面，饮食、运动和衣服上面，我们就来看一看小寒节气的运动注意事项吧。太阳升，来锻炼，防寒服，身上穿。小寒节气因为是一年中最冷的时候，所以我们要等到太阳升起以后再出去锻炼运动，户外运动的时候要注意防寒，多穿些衣服，运动不要太剧烈，可以快走、踢沙包等活动，在老师小的时候，我们冬天会玩一个好玩的游戏，叫做“挤油渣”的游戏。游戏儿歌：冰冻冰冻你上墙，我吃冰冻你来抢，挤油挤油渣渣，挤出油来烫巴巴。玩法：孩子们分成两队，选择一块向阳的墙，两队的人靠着墙，排成一条线，从两边往中间挤。被挤出来的人，跑到队尾，继续挤。教师带领幼儿玩挤油渣的游戏。

　　活动总结：

　　今天我们学习了小寒节气，知道了小寒节气的基本特征，知道了小寒的大致日期，大家回家后要和爸爸妈妈一起做腊八粥啊。

　　二十四节气活动策划方案 2

　　一、指导思想：

　　《3—6岁儿童学习与发展指南》指出：应利用传统节日适当向幼儿介绍我国的民族文化，帮助幼儿感知文化的多样性，深刻了解我国传统文化，激发幼儿的民族自豪感。学思路幼儿园近年来一直利用中国传统文化中的各种教育契机让幼儿获得知识与情感的'发展。

　　二、活动目标：

　　本学期，xx幼儿园尝试以节气为切入点，将围绕民俗传统之＂二十四节气＂展开一系列主题活动，让孩子在愉快的实践中体验、感悟，从而发挥教育的情感教育功能，让祖国优秀的传统历史文化与美德能代代弘扬与传承，让民族文化根植于每个孩子幼小的心田中。立春，农历二十四节气之首，是中国民间重要的传统节日之一。

　　三、活动内容：

　　立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒四、具体实施：

　　立春：立春，春天的开始时间：2月4日前后习俗：

　　（1）迎春：一年之计在于春，家家户户做好准备，迎接春天的到来。

　　（2）咬春：用饼皮包裹生菜，做成春卷或春饼，大家分食，祈求身体健康。

　　（3）鞭春牛：用鞭子轻轻抽打农牛三下，象征着春天的开始。

　　幼儿园可以做什么：

　　（1）带孩子去户外游游春。

　　（2）请食堂制作春饼作为点心。

　　（3）观察迎春花、小燕子。

　　『雨水』雨水，有绵绵的春雨时间：2月19日前后习俗：

　　（1）接寿：女儿给父母、女婿给岳父母送礼，表达感恩。

　　（2）拉保保：给孩子找个准干爹，为其指引命运。

　　（3）占稻色：爆炒糯谷米花，来占卜今年的收成。

　　幼儿园可以做什么：

　　（1）穿上雨衣，去室外看看雨、踩踩水

　　（2）去幼儿园里找找雨后初生的嫩芽。

　　惊蛰：惊蛰，小动物被春雷惊醒啦时间：3月6日前后习俗：

　　（1）打小人：用清香熏家中四角，祛除害虫，逐渐演变为到庙里打小人驱赶霉运。

　　（2）吃梨：惊蛰吃梨，提醒你不忘祖先，努力创业。

　　（3）炒豆：爆炒盐水泡过的＇黄豆，用噼噼啪啪的声音象征害虫在锅中受煎熬。

　　幼儿园可以做什么：

　　（1）读读《昆虫记》，上一节关于昆虫的教学活动。

　　（2）玩传统游戏“炒黄豆”。

　　（3）今天的水果可以吃梨呢。

　　春分：春分，把春天劈成了两半时间：3月20日前后习俗：竖蛋：“春分到，蛋儿俏”，找一枚合适的鸡蛋，努力让它竖起来吧。

　　（2）放风筝：春分阳光和煦、春风平缓，是放风筝的好时光。

　　幼儿园可以做什么：

　　（1）在教室里开展一次竖蛋活动。

　　（2）去公园开展亲子放风筝大会。

　　（3）和孩子们一起在教师里摆上几盆植物做装饰。

　　『清明』春分，万物生长时、清洁而明净时间：4月5日前后习俗：

　　（1）扫墓：去陵墓中打扫，祭拜祖先、祈求平安。

　　（2）插柳：将柳枝插在屋檐下，预报天气、纪念神农氏。

　　（3）斗鸡：古代清明盛行斗鸡游戏，连皇帝都忍不住参与呢。

　　幼儿园可以做什么：

　　（1）组织一场插柳的活动。

　　（2）请食堂制作青团作为点心。

　　（3）玩传统游戏“斗鸡”。

　　『谷雨』谷雨，雨水下、百谷生时间：4月20日前后习俗：

　　（1）喝谷雨茶：传说谷雨这天的茶清火、明目、辟邪，人们喝茶来祈求健康。

　　（2）祭海：祭奠海神，祈求海神保佑，捕鱼时能平安。

　　（3）走谷雨：青年妇女去野外走一走，象征与自然融合、身体健康。

　　幼儿园可以做什么：

　　（1）带孩子们喝一杯“谷雨营养水”。

　　（2）在幼儿园的绿化间走一走。

　　二十四节气活动策划方案 3

　　一、活动目标

　　1、了解中国传统文化二十四节气；

　　2、认识二十四节气中的白露，了解与白露有关的习俗，感受白露带给我们的文化情趣；

　　3、通过各种方式引导幼儿在亲身体验中感受传统节气的意义和习俗。

　　二、活动时间

　　9月7日——9月12日

　　三、活动内容

　　（一）师幼活动

　　1、白露节气知多少

　　各班通过图片、视频等形式引导幼儿了解二十四节气，重点认识二十四节气中的“白露”，了解有关白露的习俗。（各班依据幼儿年龄特点安排具体活动内容）

　　2、说一说，学一学

　　学学有关白露的诗词、谚语

　　（二）亲子活动

　　1、白露食白物

　　天气逐渐凉爽，气候干燥。现在的营养学家多认为，秋季饮食应防燥护阴，滋肾润肺，而白色食物正是补肺。爸爸妈妈可以带着孩子去超市、菜市场去感受生活的气息，找一找哪些时令果蔬都是白色的，自己画一画，也可以尝试和爸爸妈妈一起烹饪菜品。

　　2、实践活动

　　白露正式来了，这个季节会有哪些蔬果成熟了呢？它们长在什么地方呢？孩子们一定也非常好奇，不如趁此此机会带孩子们去寻找果树，条件允许的话自己采摘一些吧。

　　（三）家园活动

　　1、奇秒的小露珠

　　白露时节，天高云淡，气爽风凉，这段时间的.清晨，地面和叶子上会有许多露水，晨间活动可以与幼儿一起拿上小吸管、小瓶子，穿上长袖长裤，去幼儿园草地上收集露水，也可以请爸爸妈妈和幼儿一起在小区绿化带或附近公园、上学路上去观察、收集露水，感受自然的奇妙与探索的乐趣。

　　2、体验活动

　　（1）小班：做一做“冰糖雪梨”，知道干燥的季节，可以清心降火解秋燥，对身体有很大的好处。

　　（2）中班：番薯DIY。很多地方有白露吃番薯的习俗，番薯是促进肠胃消化的杂粮，幼儿动手洗洗番薯、切出各种形状的番薯块，蒸熟、品尝。

　　（3）大班：“薯”气腾腾。大班的哥哥姐姐到种植区挖番薯、清洗、去皮、切块、蒸熟、品尝。一系列的活动感受收获的快乐、节气的快乐！

　　四、活动注意事项

　　1、本次活动以年级组长牵头，老师让家长知晓活动的内容和配合事项。

　　2、请各班教师做好活动照片拍摄、搜集、整理的工作。包括家园活动、亲子活动，请家长及时发照片给老师。

　　3、所有活动照片请各班于本周日上午打包发给保教处马老师。

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　　一、活动背景

　　立冬是冬天的第一个节气，对于小朋友们来说，立冬只是二十四节气之一，他们根本就不了解立冬具有什么样的意义，二十四节气作为我国的传统文化之一，我们有义务让幼儿们深入了解二十四节气，让幼儿们知道立冬是一个怎么样的节日，立冬有着怎样的气候，有着怎样的风俗，要让幼儿们真真切切的理解立冬并且真正认识立冬。

　　二、活动目标

　　1、认识了解立冬是二十四节气之一。

　　2、锻炼小朋友的'动手能力，培养自力更生的意识。

　　3、感受集体劳动的快乐。

　　4、和父母一起包饺子增进父母亲情。

　　三、活动准备

　　1、请家长准备：擀面杖、锅拍、围裙（班主任合理安排），以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长需要准备的物品（提前两天通知家长）。

　　2、幼儿园厨房准备：饺子馅、包饺子面。厨房以班级为单位分好，厨房11月7日上午9：40之前准备好饺子馅、包饺子面，等待班级生活老师来领取。

　　3、班级准备：洗手、带好围裙。

　　4、幼师们提前做好不织布手工饺子

　　四、活动过程知识介绍阶段

　　1、准备立冬相关图片，让幼儿观察图片

　　2、提问：看看图片上有什么

　　3、给幼儿讲解立冬的来历及习俗，立冬是二十四节气中的第十九个节气，在每年的11月7日或者11月8日，我国古时民间习惯以立冬为冬季的开始，但是我国幅员辽阔，除全年无冬的华南沿海和长冬无夏的青藏高原地区以外，各地的冬季并不都是于立冬日同时开始的。

　　4、习俗：吃饺子，立冬节气有秋收冬藏的含义，源于过去的农耕社会，劳动了一年的人们，利用立冬这一天要休息一下，顺便犒赏一下一家人一年来的辛苦。

　　五、包饺子阶段

　　以班级为单位亲子活动开始包饺子

　　分工：

　　1、家长孩子分别擀皮、包饺子；

　　2、班级生活老师：负责厨房领取包饺子面团、和指定家委会人员负责把包好的饺子送到厨房；

　　3、班主任和配班教师：负责维持班级秩序、指导家长孩子擀饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛；

　　4、家委会指定专人：负责拍照、指导、维持秩序。

　　六、煮饺子阶段

　　1、生活老师和指定家委会专人：集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里；

　　2、班主任和配班教师协同家委会：组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等活动（班主任设计好）（等待饺子煮熟）；

　　3、家委会指定专人：负责维持家长秩序。

　　七、吃饺子阶段

　　1、生活老师和指定家委会专人：负责把煮熟的饺子分发到小朋友的餐盘中，请小朋友们品尝自己包的饺子。

　　2、邀请家长品尝----家委会指定专人负责分发和维持秩序。

　　八、赠送小礼物阶段

　　立冬的活动在品尝饺子中接近尾声啦，老师们为大家准备了亲手制作的小礼物—手工饺子。让这个活动在礼物分发中画上完美句号。

　　九、活动结束

　　1、家长品尝完毕家委会指定专人：负责组织家长回到班级门口填写表格、顺序离开幼儿园。

　　2、班级整理、餐后散步、午休---活动结束。

　　3、活动总结、找补不足。

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　　一、活动设计背景

　　冬天大雪纷飞，打雪仗，堆雪人，这些奇妙的景色，有趣的户外活动，会引起幼儿极大的好奇和兴趣，我们正是利用这神奇的自然现象作为引球，开展以冬天为主题的活动。用各种形式激发幼儿从动脑，动口，动手，使其在丰富自然科学的同时培养其对物的分类，及对艺术的表现能力，并锻炼他们的意志，陶冶他们对大自然的热爱之情。

　　二、活动目标

　　1、通过自身感受、观察、锻炼、听故事及各种游戏活动，让幼儿知道冬天明显特征。

　　2、学习用简短的语言进行描述。

　　3、了解动物，植物过冬的方式

　　4、教育幼儿冬天不怕冷，坚持上幼儿园，坚持锻炼身体，积极参与集动活动，体验锻炼的乐趣，培养幼儿勇敢的精神和坚强的毅力。

　　三、教学重点、难点

　　了解冬天的特征，了解雪的特征，体验冬天的特别之处。

　　四、活动准备

　　大幅冬天背景图一张，有关动物，植物过冬的图片若干。

　　五、活动过程

　　（一）冬天来了

　　1、音乐表演《雪花姑娘》导入主题——冬天来了。

　　2、请幼儿结合自己已有的经验，说一说冬天的感受（天气冷，手冻僵了......）。

　　3、出示画面，激发幼儿寻找冬天的乐趣，引导幼儿有目的地观察冬天的主要特征，启发幼儿用完整的语言较连贯描述观察的结果，丰富幼儿已有的经验。

　　（二）寻找冬天

　　1、把幼儿带到户外找冬天，并进行提问、谈话。

　　2、你站在这里感到怎么样？（很冷）

　　3、冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样？（幼儿自由谈论）

　　（三）动物过冬办法多

　　听故事《小松鼠找朋友》，请幼儿讲述动物过冬的'办法，并将相应的动物图片贴入背景图中，帮小动物安家。

　　在幼儿观察，讲述的基础上教师简单归纳动物过冬的办法（有换皮毛的有冬眠的有储存粮食的有飞往南方的）强调动物有适应季节变化保护自己的能力。

　　（四）植物过冬办法多

　　1.引导幼儿思考：人和动物都有办法度过寒冷的冬天，植物用什么方法过冬呢？

　　2.通过看图片，观察实物知道树木有落叶树和常青树几种，了解他们的过冬方式。

　　3.出示黄瓜西红柿，鲜花，引导幼儿运用已有经验讨论：这些都是春夏的蔬菜.鲜花，为什么冬天也有呢？（让幼儿了解大棚养殖，玻璃暖房种植，给树捆草绳等人们帮助植物过冬的方式。

　　（五）美丽的雪景

　　1.引导幼儿讨论：我们能留住冬天吗？（知道一年四季春夏秋冬是不停地轮回的）。

　　2.讨论留住冬天的办法。

　　3.分组活动（折剪雪花.画雪人，帮小动物安家）然后合作布置一幅美丽的冬景图，把冬天留在我们的教室里。

　　六、活动延伸

　　暖和我们的身体，带幼儿到户外做走跑跳等交替动作的游戏，使幼儿知道冬天的天气寒冷，多活动能使身体暖和，教育幼儿不要怕冷，积极参与集动活动，体验锻炼的乐趣，培养幼儿勇敢的精神和坚强的毅力。

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　　一、活动主题

　　学校每月一次的亲子主题活动，正好利用冬至节气来让大家一起参与包饺子，既有教育意义，又能达到亲子交流的意义。

　　二、活动目标

　　1、让孩子们了解冬至节气，还有冬至吃饺子的习俗。

　　2、通过分组进行包饺子比赛活动，让孩子懂得食物的不易，锻炼动手的能力。

　　三、活动时间

　　20xx年xx月xx日上午9：00——11：00

　　四、参加人员

　　大班全体老师和幼儿

　　五、比赛规则

　　每组选出6名选手参加比赛，每组分面1盆、馅1盆、案板1个、擀杖2只、刀1把。

　　要求在固定时间内，完成制作剂子、擀面皮、包饺子全部工序，比赛结果从数量和质量两方面打分，数量方面每包出一个的完整饺子得1分，包的饺子越多，得分越高，质量方面按照饺子“成品”的质量来打分，如果包出的'饺子出现漏馅情况，属质量问题，出现一个扣0.5分。

　　最终按照得分高低评出三个等次的奖项，其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，参赛风尚奖1名。

　　（一）最靓饺子比赛

　　最靓饺子比赛为个人比赛项目，由每组推荐2名选手参赛，要求参赛选手至少要包出3种以上花色的饺子，由裁判组评选出6名获奖选手，荣获最靓饺子奖。

　　（二）吃饺子比赛

　　吃饺子比赛为个人比赛项目，由每组推荐3名选手，比赛以在1分钟内吃完饺子数量作为评分标准，数量越多得分越高，比赛分3轮进行，每轮每组派1人参加，每轮有2名选手胜出，三轮评选出6名参赛选手，荣获吃饺子最快奖。

　　二十四节气活动策划方案 7

　　教学目标：

　　1、借助《二十四节气歌》，让学生初步感知二十四节气，了解二十四个节气名称。

　　2、通过学习，让学生了解二十四节气名称由来，古人制订和划分的依据。

　　3、重点学习5月份的两个节气“立夏”“小满”，了解对农事的指导、相关谚语、诗歌、习俗。

　　4、了解二十四节气对现在的指导意义。

　　教学重点：

　　学习5月份的两个节气“立夏”“小满”，了解对农事的指导、相关谚语、诗歌、习俗。

　　教学难点：

　　通过学习，让学生了解二十四节气名称由来，古人制订和划分的依据。

　　教学过程：

　　一、导入：

　　师朗读《二十四节气歌》，读过或者想读的同学可以和老师一起朗读。揭示歌名。就是《二十四节气歌》，两千多年前的汉代，老祖宗们就已经依据二十四节气指导农业生产，今天就让我们一起来走近二十四节气。

　　二、了解名称由来，制订、划分依据。

　　1、什么是二十四节气？老师今天邀请小问号来给我们解答。（二十四节气是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法，根据太阳在黄道（即地球绕太阳公转的轨道）上的位置来划分。）

　　2、二十四节气如何制订和划分？（二十四节气是我国劳动人民独创的文化遗产，它能反映季节的变化，指导农事活动，影响着千家万户的衣食住行。由于2000多年前，我国的主要政治活动中心多集中在黄河流域，二十四节气也就是以这一带的气候、物候为依据建立起来的。由于我国幅员辽阔，地形多变，故二十四节气对于很多地区来讲只是一种参考。）

　　二十四节气是我国古代历法的重要组成部分。古人根据太阳一年内的位置变化以及所引起的地面气候的演变次序，把一年三百六十五的天数分成二十四段，分列在十二个月中，以反映四季、气温、物候等情况，这就是二十四节气。每月分为两段，月首叫“节气”，月中叫“中气”。

　　3、二十四节气具体是哪些节气呢？我们根据《二十四节气歌》来了解一下，知道的'同学可以和我们分享。

　　4、二十四节气可以根据四季来划分。

　　5、在二十四节气中有一些比较特别的节气，我们来简单了解一下。（简单介绍“立春、立夏、立秋、立冬”和“春分、秋分、夏至、冬至”这些特殊的节气。）

　　三、重点学习5月的“立夏”“小满”

　　1、观看日历牌，知道5月的两个节气（立夏和小满）

　　2、重点了解立夏和小满的对农事的指导、相关谚语、诗歌、习俗。

　　四、二十四节气现在的意义。

　　虽然已经过去了2000多年，二十四节气是不是对现在的我们就没有用了呢？答案是否定，在现在它依然在我们的农业生产、日常生活中发挥着作用。

　　五、小结、拓展。

　　今天我们一起走近二十四节气，还重点了解了立夏和小满的对农事的指导。对二十四节气有兴趣的同学，还可以课外查找资料，了解即将到来的6月份和下半年的二十四节气。

　　二十四节气活动策划方案 8

　　学习目标：

　　1、了解立春的由来、农谚诗歌及各地习俗。

　　2、通过本课的学习，知道二十四节气是我国古代劳动人民智慧的结晶。并感受语言文字的魅力，激发学生研究学习的兴趣。

　　教学重点：

　　了解立春的相关农谚诗歌。

　　教学难点：

　　感受语言文字的魅力。

　　教学准备：

　　教师学生课前收集有关立春节气的农谚诗歌。

　　[片段一]谈话导入

　　1、背一背：同学们，我们学过《二十四节气歌》，谁还记得？

　　2、说一说：你知道节气歌中哪些节气？【评析】新课开始，引导学生回忆背诵节气歌、说节气，回顾旧知，充分调动学生的积极性，做好“热身”准备，为下面教学做铺垫。

　　[片段二]了解立春的农谚及诗歌

　　1、师：大家在课前搜集了哪些立春的农谚？小组内交流，然后选一位代表发言。学生在组内交流。

　　2、师：大家在课前做了很多的准备，我也收集了一些立春的'农谚。

　　3、师：读了这些农谚，你们有什么感受？

　　生1：这些谚语朗朗上口，好读好记。

　　生2：句子还押韵。

　　生3：我感觉古代人很聪明，他们能编出这么多的谚语。

　　[片段三]了解各地立春习俗

　　师：同学们你们知道立春有哪些习俗呢？那么立春吃什么呢？

　　师小结：虽然立春时节是“进补”的最佳时期，但进补并非吃大量的滋补品就可以了，一定要有的放矢。

　　二十四节气活动策划方案 9

　　活动目标：

　　1、了解立春的含义和有关的习俗。

　　2、尝试知道使用黏土制作春卷。

　　3、在活动中享受动手制作的喜悦。

　　4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

　　5、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

　　活动准备：

　　物质准备：

　　1、春回大地的有关图片。

　　2、黏土制作的图片。

　　经验准备：

　　幼儿对手工制作有一定经验。

　　活动过程：

　　一、导入：

　　师：小朋友们，你们知道一年有几个季节么？

　　二、引出二十四节气及其中的立春。

　　师：我们古代的劳动人民，为了能够更好地耕田农作，将一年四季的气候变化分成了二十四个节气，每一个节气都寓意着不同的气候变化，而每年的2月3日或者4日就是第一个节气，立春。你们知道立春的含义么？

　　三、介绍立春的含义以及民间习俗。

　　师：立春作为第一个节气，代表着春天的到来，立春的立是开始的意思，春代表着春天，每年这一天，就代表着春天的到来，从这一天开始，我们的'白天时间会慢慢变长，冰雪开始渐渐融化，小草也开始冒出新芽，我们的周围慢慢从白色变成了绿色。知道了立春的含义，你们知道这么重要的节日，有什么传统习俗么？幼儿讨论思考。

　　师：立春这天，我们有些地方会有打春的习俗，大家用泥塑捻成一个泥牛，用小皮鞭抽打泥牛，寓意祈求庄稼丰收。立春这一天还有一个习俗，叫做“咬”春。你们知道什么叫咬春么？幼儿讨论思考。

　　师：咬春便是吃，有些地方会买白萝卜回来吃，北方的人们也会用面饼裹新鲜的蔬菜吃，叫做“春饼”，南方人则会吃“春卷”，都是寓意五谷丰登，企盼庄稼丰收。人们也会将做出来的春卷相互赠送，共庆这美好的时节。

　　师：小朋友们你们想不想也来做一做春卷呢？四、幼儿尝试用黏土做春卷。

　　五、互赠春卷。

　　师：我们的春卷做好了，你们想送给谁呢？我们一起去送给她吧。

　　二十四节气活动策划方案 10

　　教学目标：

　　1、幼儿探索防暑降温的各种办法。

　　2、了解在大暑带草帽的好处引发幼儿用各种方法制作大草帽。

　　教学准备：

　　收集各种防暑用品

　　教学过程：

　　一、幼儿互相观察谈谈有哪些防暑用品。你们这几天带来了很多防暑用品，看看都有些什么？这些用品有几种？

　　二、说说用用他们怎样使人们感到凉快。

　　你用过那些？感觉怎样？有没有让你感觉到凉快？

　　重点介绍遮阳帽：大暑太阳很大，我出门时会戴一顶遮阳帽。你们戴过吗？有什么感觉？在大暑戴遮阳帽可使人们避免阳光的直射，感觉不那么热，脸上的`皮肤不容易晒伤。

　　说说你们带来的各种遮阳帽都有什么特别的地方（幼儿介绍）如果让你来做一顶遮阳帽你会怎么做？选用什么材料？我们下次到区角去做做看好吗？

　　三、幼儿谈论还有哪些防暑降温的方法。

　　那么除了我们今天带来的还有什么在大暑防暑降温的好方法？我们还可以回去问问爸爸妈妈看他们有什么好办法。

　　四、总结。

　　对小儿中暑应注意预防，尽量避免长时间在烈日下直射。在炎热季节要做好室内通风。对体弱儿尤其要注意预防中暑。一旦发生中暑，要立即采取有力的降温措施，可采用物理降温，也可用药物降温，并要及时补充水分和电解质。

　　二十四节气活动策划方案 11

　　活动目标：

　　1、引导幼儿学会用手印表现夏天的树，用点缀表现夏天的风景，用暖色表现热，用冷色表现凉。

　　2、根据自己对夏天的理解，互相配合，一起完成作业，体验集体创作的快乐。

　　3、活动结束后，引导孩子将绘画材料分类摆放，养成良好的习惯。

　　4、能够呈现自己的'作品，欣赏别人的作品。

　　活动准备：

　　1、组织幼儿观察和了解夏季的特点以及周围生活环境的相应变化。

　　2、每组都有一张大画纸，树干画在适当的位置。

　　3、油画棒、绿色颜料和刷子。

　　活动过程：

　　一、引入活动，引起孩子的兴趣。

　　1、老师的问题：小朋友，现在是夏天。你在夏天看到什么？夏天人们穿什么衣服？

　　这是什么？我怎样才能变得更酷？什么颜色能显示夏天的炎热？什么颜色看起来更酷？

　　2、孩子们根据老师的提问分组讨论，交流自己小组对夏天的认识和体会，并选择一个孩子发言。

　　3、老师总结：夏天的太阳像一个大火球，夏天的树叶又大又密，看起来很凉爽。

　　夏天人们穿得很少，喜欢在大树下乘凉吃西瓜。红色、衬衫色和橙色看起来更暖，这可以表明热；蓝色和绿色看起来很冷，意味着凉爽。

　　二、讲解要求，导画，老师指导。

　　1、老师：今天，我们每个小组将一起画一幅画。

　　我们之前学过手印画，觉得自己的小手不像夏天的树叶。今天，我们用手画树叶，然后画夏天的风景。

　　每组自己画一幅，先讨论画什么，画的时候注意颜色是否符合夏天的特点，如何让画更漂亮。

　　2、孩子们画画，老师参观指导。

　　鼓励孩子在合作绘画中互相讨论，真正选择夏日风景的颜色，保持画面整洁，集体完成任务。

　　三、总结评价，活动结束。

　　展示儿童作品。请根据自己的图片谈谈夏天的风景和感受。活动扩展：开展“西瓜品尝”或“玩水”等暑期活动。

　　二十四节气活动策划方案 12

　　一、活动导入

　　对于一些人对二十四节气不太了解或者对二十四节气意义不太清楚的人群，可以采用视频、图片等方式来进行活动导入。在讲解二十四节气的时候，可以介绍二十四节气的位置、历史和文化背景，并通过介绍二十四节气的特点和传统习俗来引起大家的兴趣。

　　二、专题讲座

　　二十四节气的习俗是中国传统文化的一部分，通过专家的讲解，可以详细了解二十四节气的背景、历史、文化内涵、传统习俗，并对大家提出问题进行深入探讨。如果时间许可，还可以组织大家一起学习制作一些与二十四节气相关的传统小吃和手工艺品。

　　三、文化展览

　　在活动现场，可以布置一个文化展览区。在展览区内，可以展出与二十四节气相关的文化物件、蚕丝被、竹编、剪纸等手工艺品，也可以展示与二十四节气有关的图书和相关文献等。此外，可以邀请一些传统文化艺术团队进行演出，如京剧、昆曲和民乐表演等。

　　四、互动体验

　　为了让参加者更加深入地了解和体验二十四节气的文化内涵，可以设置一些互动的体验活动。比如，通过制作二十四节气主题的民俗玩具、陶瓷制作等手工艺品，让参加者更好地体验中国文化的底蕴和乡土气息。还可以设置一些传统的运动项目，如踢毽子、折纸鹤、过家家等，让参加者在游戏中深入了解二十四节气的习俗。

　　五、厨艺体验

　　二十四节气在传统习俗中也与饮食息息相关，因此，可以设置一些与二十四节气相关的美食和饮品的制作活动。比如，在立秋这天，可以组织制作桂花糯米糍；在寒露这天，可以制作花生糖等。这样的活动不仅能吸引更多的人参与，而且也可以让大家更加深入的了解二十四节气的饮食文化。

　　六、比赛活动

　　为了提高参与者的积极性，可以设置一些与二十四节气有关的比赛活动，如糕点制作比赛、汉字写作比赛、诗歌朗诵比赛等。在这些比赛活动中，既可以加强参与者对二十四节气的.了解，还可以提高大家的文化素养。

　　七、总结互动

　　活动结束时，可以组织一次总结和交流的互动环节。大家可以对整个活动给予反馈和建议，并可以就二十四节气的文化内涵和传统习俗进行探讨和交流。这样的总结互动能够充分了解到大家对这方面文化的认识和态度，并为以后的活动提供更好的参考。

　　总之，策划和组织一场二十四节气活动需要很多的时间和精力，但是只要做到合理安排、多样化的内容和充分的互动交流，就一定可以得到大众的认可和支持，同时也能够让更多的人参与到传统文化的弘扬中来。

　　二十四节气活动策划方案 13

　　大暑是二十四节气中炎热至极的时节，此时的气候特点鲜明，民俗活动丰富多样。为了让幼儿更深入地了解大暑节气的知识，感受传统文化的魅力，丰富校园生活，特制定以下活动方案。

　　一、活动背景

　　大暑节气正值“三伏天”的“中伏”前后，气温最高，农作物生长最快。我国民间在大暑时节有饮伏茶、晒伏姜、烧伏香等习俗。通过开展丰富多彩的活动，让幼儿亲身感受大暑的独特魅力，有助于培养他们对传统文化的兴趣和热爱。

　　二、活动目标

　　1. 帮助幼儿了解大暑节气的特点和相关习俗，丰富知识储备。

　　2. 通过多种形式的活动，提高幼儿的观察力、动手能力和语言表达能力。

　　3. 激发幼儿对大自然的热爱之情，增强对传统文化的.认同感。

　　三、活动时间

　　20xx年7月x日

　　四、活动地点

　　xx幼儿园内

　　五、参与人员

　　全体幼儿

　　六、活动内容

　　1. 大暑知识小课堂

　　老师通过图片、视频等方式，向幼儿讲解大暑节气的含义、气候特点和传统习俗。

　　鼓励幼儿分享自己对大暑的感受和认识。

　　2. 清凉大暑手工制作

　　组织幼儿制作扇子、荷花等与大暑相关的手工作品。

　　利用彩纸、冰棍棒等材料，发挥幼儿的想象力和创造力。

　　3. 大暑美食会

　　准备绿豆汤、西瓜等大暑时节的清凉美食，让幼儿品尝。

　　向幼儿介绍这些美食与大暑节气的关系。

　　4. 趣味游戏“大暑寻宝”

　　在校园的某个区域隐藏与大暑相关的小卡片或小物品，如荷叶、青蛙玩具等。

　　让幼儿分组寻找，培养团队合作精神和观察力。

　　七、活动准备

　　1. 收集与大暑相关的图片、视频资料，制作教学 PPT。

　　2. 准备手工制作所需的材料，如彩纸、剪刀、胶水、冰棍棒等。

　　3. 采购绿豆、西瓜等美食原材料，并提前做好准备工作。

　　4. 准备“大暑寻宝”游戏所需的隐藏物品和小奖品。

　　八、活动流程

　　1. 上午

　　9：00 - 9：30 大暑知识小课堂

　　9：30 - 10：30 清凉大暑手工制作

　　2. 中午

　　11：30 - 12：30 午餐及休息

　　3. 下午

　　14：30 - 15：00 大暑美食会

　　15：00 - 16：00 趣味游戏“大暑寻宝”

　　九、注意事项

　　1. 活动过程中，老师要密切关注幼儿的安全。

　　2. 引导幼儿文明参与活动，培养良好的行为习惯。

　　3. 注意饮食卫生，确保美食的新鲜和安全。

　　特制定以下活动方案，期望通过此次活动，让幼儿在欢乐中感受大暑节气的独特韵味，收获知识和快乐。

　　二十四节气活动策划方案 14

　　大暑节气正值炎热高温时期，人们极易出现中暑等健康问题。为了提高公众的防暑意识，普及预防中暑的知识，保障大家在夏季的健康与安全，我院特制定以下活动方案。

　　一、活动背景

　　大暑是一年中气温最高且又潮湿、闷热的时段，中暑等高温相关疾病的发生率显著增加。作为医疗机构，我们有责任向社会大众传播正确的防暑知识和预防中暑的方法，以降低高温天气对健康的影响。

　　二、活动目标

　　1. 向患者及家属普及大暑节气的特点和防暑降温的重要性。

　　2. 传授预防中暑的实用方法和应急处理措施。

　　3. 强调夏季饮食、运动和休息等方面的注意事项，保障健康与安全。

　　三、活动时间

　　7月x日

　　四、活动地点

　　xx医院门诊大厅及部分病房

　　五、参与人员

　　医院医护人员、患者及家属

　　六、活动内容

　　1. 防暑知识讲座

　　在门诊大厅设置讲座区域，邀请专家进行防暑知识讲座。

　　内容包括大暑节气对人体的影响、中暑的症状与危害、预防中暑的方法等。

　　2. 健康咨询与义诊

　　设立咨询台，由医护人员为患者及家属提供防暑降温的.健康咨询服务。

　　为有需要的人员进行简单的身体检查，如测量血压、血糖等。

　　3. 宣传资料发放

　　制作并发放防暑降温宣传手册，内容涵盖饮食建议、运动指导、休息要点等。

　　在医院显眼位置张贴防暑降温的宣传海报。

　　4. 病房关爱活动

　　医护人员进入病房，为住院患者及家属讲解病房内的防暑措施。

　　为患者提供清凉饮品和防暑小礼品。

　　七、活动准备

　　1. 邀请讲座专家，确定讲座内容。

　　2. 准备宣传资料、海报、清凉饮品和小礼品。

　　3. 安排活动现场的布置和人员分工。

　　八、活动流程

　　1. 9：00 - 9：30 活动准备就绪，迎接参与者。

　　2. 9：30 - 10：30 防暑知识讲座。

　　3. 10：30 - 12：00 健康咨询与义诊，同时发放宣传资料。

　　4. 14：00 - 16：00 病房关爱活动。

　　九、注意事项

　　1. 活动现场要保持通风良好，提供充足的饮用水。

　　2. 医护人员要耐心解答患者及家属的问题，确保信息准确易懂。

　　3. 活动结束后，及时收集反馈意见，以便改进后续工作。

　　特制定以下活动方案，希望通过此次活动，增强公众的防暑意识，减少中暑事件的发生，为大家的健康保驾护航。

　　二十四节气活动策划方案 15

　　一、活动背景

　　处暑是二十四节气中的第14个节气，标志着炎热天气逐渐消退，秋天即将来临。处暑的到来意味着气温逐渐下降，昼夜温差增大，是自然界由热转凉的过渡时期。为了让幼儿们更好地了解这一节气，感受秋天的气息，特制定本次处暑节气活动方案。

　　二、活动目标

　　1. 知识目标：帮助幼儿了解处暑节气的含义、气候特点以及相关的物候现象。

　　2. 情感目标：培养幼儿对自然变化的观察能力和兴趣，激发他们探索自然的热情。

　　3. 能力目标：通过实践活动，提高幼儿的动手能力、团队协作能力和创造力。

　　三、活动时间

　　20xx年8月23日

　　四、活动内容

　　1. 晨间谈话：认识处暑

　　活动形式：教师以故事讲述的形式，向幼儿介绍处暑节气的由来、含义及气候特点。

　　活动内容：讲述处暑节气的故事，引导幼儿理解“处”是终止的意思，表示炎热暑天即将结束，天气逐渐转凉。

　　2. 户外寻秋

　　活动形式：组织幼儿在幼儿园内进行户外探索，寻找秋天的迹象。

　　活动内容：引导幼儿观察树叶的颜色变化、感受秋风的凉爽、收集秋天的落叶等，体验秋天的氛围。

　　3. 处暑习俗体验

　　活动一：放河灯

　　准备材料：纸杯、蜡烛、彩笔等。

　　活动流程：教师讲解放河灯的习俗，指导幼儿用彩笔装饰纸杯，然后放入蜡烛，模拟放河灯的.过程。

　　活动二：吃鸭子

　　准备材料：鸭肉、调料、烹饪工具等（或提前准备好的鸭肉食品）。

　　活动形式：介绍处暑吃鸭子的习俗，组织幼儿品尝鸭肉，了解鸭子的营养价值。

　　活动三：制作处暑节气粘贴画

　　准备材料：五谷杂粮（如大米、小米、绿豆等）、颜料、纸板等。

　　活动流程：指导幼儿将五谷杂粮染成荷花的颜色，然后粘贴在纸板上，制作成处暑节气粘贴画。

　　4. 健康教育：预防秋燥

　　活动内容：介绍处暑时节气候干燥的特点，教育幼儿多喝水、多吃甘润、防燥、润肺的食物，如梨、百合等。

　　实践活动：教师示范制作秋梨膏，并引导幼儿品尝，了解其润肺生津的功效。

　　5. 总结分享

　　活动形式：组织幼儿围坐一圈，分享自己在活动中的感受和收获。

　　教师引导：鼓励幼儿用简单的语言描述处暑节气的特点、自己找到的秋天迹象以及参与活动的体验。

　　五、活动准备

　　1. 物资准备：根据活动内容提前准备好所需的材料。

　　2. 场地准备：确保户外活动场地安全、整洁，准备好遮阳伞或休息区。

　　3. 人员分工：明确教师、保育员及家长的职责，确保活动顺利进行。

　　六、活动安全注意事项

　　1. 户外活动时，注意幼儿的安全，避免幼儿离开视线范围。

　　2. 使用蜡烛等易燃物品时，需在成人监护下进行，确保消防安全。

　　3. 注意食品卫生，确保幼儿饮食安全。

　　七、活动评估与反思

　　活动结束后，教师应及时对活动进行评估和反思，总结活动的亮点和不足，为今后的活动提供经验和改进方向。同时，鼓励家长和幼儿反馈活动意见，共同促进幼儿园教育质量的提升。

　　二十四节气活动策划方案 16

　　一、活动背景与目的

　　处暑，二十四节气之一，标志着炎热暑天即将结束，秋凉渐起，是自然界由盛夏向秋天过渡的重要时节。为了让学生深入了解中国传统文化，感受节气的魅力，增强对自然变化的敏感度与敬畏之心，特举办“迎秋送暑，共赏处暑”主题活动。

　　二、活动主题

　　“迎秋送暑，共赏处暑”

　　三、活动时间

　　20XX年XX月XX日（处暑当日或前后一周内）

　　四、活动对象

　　全校师生

　　五、活动内容

　　1. 开幕式：处暑知识讲座

　　时间：上午9：00——10：00

　　地点：学校礼堂

　　内容：邀请传统文化专家或教师代表，通过PPT、视频等形式，讲解处暑节气的由来、气候特点、农事习俗、养生知识及诗词歌赋中的处暑意象，激发学生对传统文化的兴趣。

　　2. “寻找秋天的足迹”自然观察活动

　　时间：下午14：00——16：00

　　地点：校园内外（需提前规划安全路线）

　　内容：组织学生分组，在校园或附近公园进行自然观察，寻找并记录处暑时节特有的自然现象，如落叶、果实成熟、昆虫变化等，每组需准备相机或手机拍照记录，并撰写简短观察报告。

　　3. “处暑美食制作”工作坊

　　时间：下午16：30——18：00

　　地点：学校食堂或指定教室

　　内容：邀请厨师或家长志愿者，指导学生制作与处暑相关的传统美食，如秋梨膏、百合莲子羹等，让学生了解食物与节气的关系，体验动手制作的乐趣，同时学习健康饮食知识。

　　4. “处暑诗词朗诵会”

　　时间：晚上19：00——20：00

　　地点：学校礼堂

　　内容：学生自选或由教师推荐与处暑相关的古诗词，进行朗诵表演。通过声音的艺术，感受古人对处暑节气的情感与描绘，提升文学素养和审美情趣。

　　5. 闭幕式与表彰

　　时间：晚上20：00——20：30

　　地点：学校礼堂

　　内容：总结活动亮点，表彰在自然观察、美食制作、诗词朗诵中表现突出的`学生或小组，颁发证书或小礼品。同时，邀请师生分享活动感悟，增进情感交流，为活动画上圆满句号。

　　六、活动准备

　　1. 宣传动员：通过校园广播、海报、班级微信群等方式提前一周进行活动宣传，确保师生知晓并积极参与。

　　2. 物资准备：根据活动需求，提前准备讲座资料、观察工具、食材原料、音响设备等。

　　3. 安全预案：制定详细的安全预案，确保户外活动期间的学生安全，包括交通安全、饮食安全、紧急医疗措施等。

　　4. 志愿者招募与培训：招募教师、家长及高年级学生作为志愿者，参与活动组织、引导、协助等工作，并进行必要的培训。

　　七、活动总结

　　活动结束后，组织相关人员对活动进行总结，收集师生反馈，评估活动效果，为下一次节气活动积累经验。同时，通过学校网站、微信公众号等平台发布活动报道，扩大影响力，让更多人了解并参与到传统文化传承中来。

　　二十四节气活动策划方案 17

　　一、活动主题

　　“处暑送清凉，欢乐聚一堂”

　　二、活动目的

　　通过举办处暑节气相关活动，弘扬传统文化，增强员工之间的交流与合作，同时为员工在炎热的夏季末尾带来一丝清凉和愉悦。

　　三、活动时间

　　xx月xx日

　　四、活动地点

　　公司会议室或员工活动室

　　五、参与人员

　　公司全体员工

　　六、活动内容

　　1. 处暑知识讲座

　　邀请专业人士或内部对传统文化有研究的员工，为大家讲解处暑节气的.由来、特点和习俗，让员工更深入了解传统文化。

　　2. 清凉饮品制作比赛

　　以小组为单位，进行清凉饮品制作比赛。如制作酸梅汤、绿豆汤、水果茶等，评选出最佳口味奖、最佳创意奖等。

　　3. 手工折扇绘制

　　准备空白折扇和绘画工具，让员工发挥创意，绘制属于自己的处暑主题折扇，优秀作品可以在公司展示。

　　4. 团队拓展游戏

　　安排一些团队合作的游戏，如接力运水、水果蹲等，获胜团队可获得小礼品。

　　5. 处暑美食分享

　　在活动现场准备一些处暑特色美食，如鸭子、龙眼、白丸子等，供员工品尝。

　　七、活动流程

　　1. 14：00 - 14：30 活动开场，领导致辞

　　2. 14：30 - 15：30 处暑知识讲座

　　3. 15：30 - 16：30 清凉饮品制作比赛

　　4. 16：30 - 17：30 手工折扇绘制

　　5. 17：30 - 18：00 团队拓展游戏

　　6. 18：00 - 19：00 处暑美食分享，活动结束

　　八、活动准备

　　1. 预定活动场地，确保场地布置所需的设备和道具齐全。

　　2. 准备活动所需的食材、饮品材料、绘画工具、奖品等。

　　3. 提前宣传活动，鼓励员工积极参与。

　　4. 安排工作人员负责活动的组织、协调和安全保障。

　　九、活动预算

　　1. 场地布置费用：xx元

　　2. 食材和饮品材料费用：xx元

　　3. 绘画工具费用：xx元

　　4. 奖品费用：xx元

　　5. 其他杂费：xx元

　　总预算：xx元

　　十、注意事项

　　1. 活动期间要确保员工的安全，特别是在进行游戏环节时。

　　2. 遵守食品卫生规定，确保美食的质量和安全。

　　3. 活动结束后，做好场地清理和物品整理工作。

　　二十四节气活动策划方案 18

　　一、活动背景与目的

　　处暑，作为二十四节气中的第十四个节气，标志着炎热暑天即将结束，凉爽的秋天即将来临。在这个时节，为了增强社区居民对传统文化的认知与传承，促进邻里间的和谐交流，同时让大家在忙碌的生活中感受到自然的变换与节气的美好，特策划本次“迎秋送暑，乐享处暑”社区活动。

　　二、活动主题

　　“迎秋送暑，乐享处暑”——共赏秋意，同享社区温馨

　　三、活动时间

　　日期：处暑节气当天

　　时间：上午9：00至下午4：00

　　四、活动地点

　　社区广场及周边绿化带

　　五、活动内容

　　1. 开幕式：处暑节气知识小讲堂

　　时间：9：00——9：30

　　内容：邀请社区文化顾问或民俗专家，为居民讲解处暑节气的由来、气候特点、传统习俗及养生知识，增强大家对节气的认识。

　　2. “秋收冬藏”手工艺品制作

　　时间：9：30——11：00

　　内容：组织居民利用废旧物品（如纸张、布料、自然材料等）制作与秋天相关的手工艺品，如秋叶书签、环保布袋上的秋日风景画等，寓意迎接秋天的丰收与储备。

　　3. “清凉一夏，告别酷暑”趣味运动会

　　时间：11：00——12：30

　　内容：设置适合各年龄段参与的趣味运动项目，如踢毽子、跳绳、接力赛等，旨在通过运动让大家在欢笑中告别夏日的炎热，迎接秋日的凉爽。

　　4. “秋意浓，美食香”社区美食节

　　时间：12：30——14：00（午餐时间）

　　内容：邀请社区内的居民或商家准备具有秋季特色的美食，如秋梨膏、南瓜饼、桂花糕等，让大家在品尝美食的同时，感受秋天的'味道。

　　5. “处暑养生茶话会”

　　时间：14：30——16：00

　　内容：在树荫下设置茶座，邀请中医专家或健康顾问，为居民讲解处暑时节的养生之道，分享适合秋季饮用的茶饮及日常保健知识，同时提供茶饮供居民品尝。

　　6. “秋日诗画”摄影与绘画比赛

　　时间：全天征集，下午16：00公布获奖作品

　　内容：鼓励居民用手机或相机捕捉社区内的秋日美景，或手绘处暑时节的景象，提交作品参与评选，优秀作品将在社区公告栏展示，并颁发奖品。

　　六、活动宣传

　　通过社区公告栏、微信群、公众号等多种渠道提前一周发布活动预告，吸引居民参与。

　　制作活动海报，张贴在社区显眼位置。

　　邀请社区居民志愿者参与活动筹备与宣传，提高居民参与度。

　　七、活动预算与物资准备

　　根据活动内容，详细列出所需物资清单及预算，包括讲师费用、食材采购、手工艺品材料、奖品等。

　　提前与商家或供应商沟通，确保物资充足。

　　八、活动总结与反馈

　　活动结束后，通过问卷调查、座谈会等形式收集居民反馈，评估活动效果。

　　对活动进行总结，提炼成功经验与不足之处，为下次活动提供参考。

　　二十四节气活动策划方案 19

　　活动背景：

　　处暑，作为二十四节气之一，标志着炎热暑天即将结束，秋凉渐起，自然界万物开始进入收获与成熟的季节。在大学校园中举办处暑节气活动，目的是弘扬中华传统文化，增强学生对自然节气的认知与感悟，同时促进师生间的文化交流与身心健康。

　　活动主题：

　　“秋意渐浓，处暑雅集——共赏秋光，品味传统”

　　活动目标：

　　1. 传承文化：通过活动加深学生对中国传统节气文化的理解和认同。

　　2. 增进交流：促进师生、同学间的互动与沟通，增强集体凝聚力。

　　3. 身心健康：结合秋季养生知识，引导学生关注身体健康，享受自然之美。

　　活动时间：

　　处暑节气当天，上午9：00至下午4：00

　　活动地点：

　　大学文化广场

　　活动内容：

　　1. 开幕式及节气知识讲座

　　时间：9：00——10：00

　　内容：由校领导致开幕词，随后邀请民俗学或历史学教授进行处暑节气知识讲座，讲解处暑的`由来、气候特点、传统习俗及文化内涵。

　　2. 秋季养生工作坊

　　时间：10：30——12：00

　　内容：邀请中医专家或营养师，现场讲解秋季养生知识，包括饮食调养、起居作息、运动健身等方面的建议，并设置互动环节，如制作简易秋季养生茶饮或小吃。

　　3. 处暑诗词朗诵会

　　时间：14：00——15：00

　　内容：组织师生进行处暑相关的古诗词朗诵比赛，选取经典诗词如杜甫的《秋兴八首》片段，感受古人对处暑时节的情感表达，评选出最佳朗诵奖。

　　4. 自然观察与摄影大赛

　　时间：全天（提交作品截止至下午3：00）

　　内容：鼓励学生走出教室，在校园内寻找处暑节气的自然景象（如落叶、秋花、果实等），用相机或手机记录下这些美好瞬间，并附上简短文字说明，最后评选出优秀作品进行展示。

　　5. 手工制作体验区

　　时间：15：30——17：00

　　内容：设置多个手工艺品制作摊位，如制作秋叶书签、编织秋日风铃、绘制节气画扇等，让学生在动手实践中感受传统文化的魅力。

　　6. 闭幕式及颁奖典礼

　　时间：17：00——17：30

　　内容：对全天活动进行总结，颁发诗词朗诵、摄影大赛及手工制作比赛的奖项，同时邀请获奖者分享心得体会，最后以一场轻松愉快的秋日音乐会作为闭幕。

　　宣传与准备：

　　通过校园广播、海报、微信公众号等多种渠道提前一周进行活动宣传。

　　邀请相关专家及嘉宾，准备讲座及工作坊所需材料。

　　组织志愿者团队，负责现场布置、秩序维护及后勤服务。

　　提前与图书馆、植物园等部门沟通，确保活动场地及资源的使用。

　　通过此次“秋意渐浓，处暑雅集”活动，我们期待能够让学生们在繁忙的学习生活中暂时放慢脚步，感受自然的变化，领悟传统文化的韵味，同时也为校园生活增添一抹亮丽的色彩。

　　二十四节气活动策划方案 20

　　一、活动背景：

　　夏至，二十四节气之一，太阳运行至黄经90°时为交节点，一般在公历6月21一22日交节。夏至这天，太阳直射地面的位置到达一年的最北端,几乎直射北回归线，此时，北半球各地的白昼时间达到全年最长。为了让幼儿加深对夏至的认识和了解，让幼儿真实体验夏至的有趣与快乐，我们开展“缤纷夏至，趣味一夏”激发孩子们进一步探究民俗文化的兴趣。

　　二、活动目标

　　1.知道夏至是二十四节气中的第十个节气，夏季的第四个节气。

　　2.了解夏至由来及习俗，激发幼儿亲自然，爱惜生态的意识。

　　3.积极参与夏至相关的活动，感受中华传统文化的魅力。

　　三、活动时间

　　20xx月6月20日—6月21日

　　四、主题活动内容

　　1.夏至知多少：了解夏至节气

　　以传统节气夏至为教育契机，引导孩子们了解中国传统节气“夏至”的相关知识，感受传统节气的魅力。在活动中，老师们可借助图片、视频等多种方式引导孩子们感知、体验夏至的含义以及风俗习惯。

　　2.科学活动：记录日出日落

　　夏至这一天，太阳几乎直射北回归线，各地全年白昼最长的一天结尾，肚肠让我们记下夏至这一天的日出，日落时间，孩子观察一下日出日落，然后再搜索一下准确的时间，让孩子记录。

　　立竿见影

　　夏至这一天，正午是一年中正午太阳高度最高的一天，看自己的影子。会见到一年当中最短的影子。

　　游戏准备：小木棍、尺子

　　游戏过程：在夏日当天选择三个不同时间段在太阳下用木棍树立放在地面上，用尺子测量小木棍影子长度，观察影子的变化，引导幼儿说出影子长短、方向的变化，以及站在太阳下自己的影子是什么样子的？

　　3.赏夏夜

　　夏天的夜晚，星星闪烁着亮晶晶的光芒，一点，两点，三点。闪烁不定，就像一只只淘气，幼稚，然而又像充满神秘，智慧的眼睛。它们仿佛看到了我们，便和我们玩儿起"藏猫猫"的游戏来。它们灵巧的身躯，东躲西藏，时隐时现，弄得我们眼花缭乱，夏天的夜晚是最迷人的夜晚！

　　4.美食活动：夏至面

　　夏至还有吃面的习俗，自古以来，中国民间就有“冬至馄饨夏至面”的.说法，因此江南一带很多地区的人们把夏至吃面当成了很重要的习俗。

　　5.创意活动：

　　手绘荷花

　　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”夏至也是荷花“初露”的时节，老师可以开展以荷花为主题的绘画课堂，让幼儿们用笔尖感受夏至。

　　自制折扇

　　夏至到来，意味着炎热的夏天到了！小朋友们自制一把属于自己的小扇子，体验创作的乐趣，还可以带来凉快~.

　　6.夏至经典传诵，阅读关于夏至的绘本。《夏至》大树小树擎绿伞，伞下蝉儿唱得欢。唱的啥？你听吧：“今年又是丰收年！”

　　五、活动形式

　　各年级组通过活动审议，确立活动形式。可以开展亲子科学探究与活动，农耕体验，晨间谈话，餐前故事，古诗欣赏、家园共育等形式，体验节气活动带来的收获与成长。用视频、照片、作品等记录孩子在活动过程中的精彩瞬间。各班选择优秀作品，将记录孩子对话和作品整理好文档。

　　六、活动安排

　　1.各年级组活动方案。

　　2.资料整理：各班老师将班级活动资料整理好。

　　在丰富的课程活动中让孩子能真正的通过直接感知、实际操作、亲身体验来丰富自己对夏至这个节气的了解，萌发出想要亲近大自然的欲望，从而感受大自然之美，我相信孩子们一定能描绘出一幅五彩斑斓的图画，让生活活出色彩。

　　二十四节气活动策划方案 21

　　大暑，是夏季的最后一个节气，也是一年中最热的时段。在这个炎热的节气里，为了增进社区居民对大暑节气的了解，丰富大家的夏日生活，同时传播避暑知识，促进邻里交流，特制定以下活动方案。

　　一、活动背景

　　大暑时节，高温酷热，人们在生活中需要采取各种措施来防暑降温。而大暑节气也有着丰富的传统习俗，如晒伏姜、喝伏茶等，这些习俗不仅体现了古人的智慧，也承载着对健康和美好生活的祝愿。本社区希望通过举办活动，让居民们在感受传统文化魅力的同时，也能学到实用的避暑知识，共同度过一个愉快而又健康的夏日。

　　二、活动目标

　　1. 增进社区居民对大暑节气习俗的了解和认识。

　　2. 向居民普及科学有效的`避暑方法，提高居民的防暑意识和能力。

　　3. 加强社区居民之间的交流与互动，营造和谐的社区氛围。

　　三、活动时间

　　7月22日

　　四、活动地点

　　社区活动中心

　　五、参与人员

　　xxx社区居民

　　六、活动内容

　　1. 大暑习俗讲解

　　邀请专业人士或社区内对传统文化有研究的居民，为大家介绍大暑节气的由来、特点和传统习俗。

　　通过图片、实物展示等方式，让居民更直观地感受大暑习俗的魅力。

　　2. 避暑知识讲座

　　请医生或健康专家为居民讲解夏季防暑降温的知识，包括饮食调理、合理运动、睡眠注意事项等。

　　现场解答居民关于避暑的疑问，提供个性化的建议。

　　3. 晒伏姜与伏茶品尝

　　准备晒伏姜和伏茶的制作材料，邀请居民一起参与制作过程，并品尝自己的劳动成果。

　　讲解晒伏姜和伏茶的功效和制作方法，让居民可以在家自行制作。

　　4. 避暑妙招分享会

　　组织居民分享自己在夏季避暑的经验和妙招，互相学习和借鉴。

　　对积极分享的居民给予小礼品奖励，鼓励大家参与。

　　七、活动准备

　　1. 联系讲座嘉宾，确定讲解内容和时间。

　　2. 准备活动所需的材料和道具，如生姜、茶叶、茶具、宣传资料等。

　　3. 布置活动场地，营造出大暑节气的氛围。

　　4. 准备小礼品，用于奖励积极参与的居民。

　　八、活动流程

　　1. 9：00 - 9：30 活动签到

　　2. 9：30 - 10：30 大暑习俗讲解

　　3. 10：30 - 11：30 避暑知识讲座

　　4. 11：30 - 12：30 晒伏姜与伏茶制作及品尝

　　5. 12：30 - 13：30 午休

　　6. 13：30 - 14：30 避暑妙招分享会

　　7. 14：30 - 15：00 活动总结，颁发小礼品

　　九、注意事项

　　1. 活动现场要提供充足的饮用水和防暑降温用品，确保居民的身体健康。

　　2. 活动过程中要注意安全，特别是在制作晒伏姜和伏茶时，避免烫伤等意外发生。

　　3. 活动结束后，做好场地的清理和整理工作。

　　特制定以下活动方案，希望通过丰富多彩的活动，让居民在大暑节气里感受到社区的关怀和温暖，同时增强对传统文化的传承和创新意识。

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