文明校园考评方案14篇
为了确保事情或工作有序有力开展，就常常需要事先准备方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编为大家收集的文明校园考评方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
文明校园考评方案1
一、指导思想
全面贯彻落实党的十九大精神，坚持价值引领，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动全过程；坚持贴近师生，使每一名师生都成为创建活动的实践者和受益者；坚持注重实效，引导创建活动稳步推进、普遍开展，力戒形式主义；坚持广泛参与，把创建活动延伸到班级和每个师生员工，夯实校园文明根基。
二、创建工作领导小组
学校成立创建文明校园工作领导作领导小组，安排部署创建工作，研究讨论重大事项，明确任务要求和工作职责。
组长：
副组长：
成员：
三、目标任务
围绕立德树人根本任务，以培养担当民族复兴大任的时代新人为目标，全面推进文明校园创建工作，确保我校符合文明校园的测评基本指标，对照小学标准和细则积极开展创建活动，不断扩大文明校园创建成果。
四、具体实施
（一）明确目标，具体落实。根据文明校园创建标准，学校高度重视，召开班子会议研究讨论，对照文明学校测评基本指标形成派单任务分解到各科室、各年级组，结合上级工作要求按时按质完成创建工作。领导班子建设好具体由党政办公室负责布置和落实，思想好教育好、活动阵地、环保节约等具体由杜旭才副校长负责布置和落实，教师队伍好具体由李建文副书记负责布置和落实，校园文化由办公室协助校长规划，校园环境规划由总务处马勇生主任负责布置和落实，环境安全具体由王波副校长负责布置和落实。
（二）大力宣传，接受监督。学校将文明校园创建工作与《丘北县文明城市测评体系》和《未成年人思想道德建设工作测评体系》有机结合起来，促进形成自下而上、整体联动的创建格局。大力宣传文明校园创建典型及创建意义，曝光不文明校园现象，营造文明校园创建的'舆论氛围。
（三）纳入规划，长期坚持。学校将文明校园创建工作具体规划，纳入年度工作任务，纳入学校目标考核，纳入教育督导工作体系，推动文明校园创建工作落地落实。
（四）注重实效，提升质量。把文明学校创建工作与学校其他工作有机结合起来，注重将文明学校测评指标具体落到实处，杜绝停留在材料上变成应付和走过场，将理论与学校实际相结合，让学校真正成为教书育人的乐土。
五、工作要求
（一）加强领导，统筹推进。学校是创建活动的主体，要将此项工作纳入重要议事日程，做好统一谋划、统一安排、统一推进，形成学校党政主要领导负责，全校师生积极参与的工作格局。通过创建活动，进一步发现问题，加强制度建设，强化学校内部管理，建立长效工作机制，把学校建成培养中国特色社会主义建设者和接班人的坚强阵地。
（二）健全机制，总结提高。学校将结合实际制定和完善创建工作推进方案，认真做好创建活动的组织实施，制定创建工作时间表和路线图，积极申报和开展创建工作。
文明校园考评方案2
一、评比目的：
为了严格落实学校的各项规章制度，完善学校的日常管理，进一步规范学生的日常行为和我校班级管理，促进学生自觉养成良好的'行为习惯，推动学校教育教学工作发展，创设一个文明和谐的校园环境，特制定本方案。
二、评比对象：
全校七、八、九年级所有班级。
三、评比内容
1、出勤
2、出操
3、两睡
4、环保卫生
5、礼貌仪表
6、课间活动
四、评比要求
1、出勤：不迟到、不早退、不旷课。
2、出操
(1)根据指令，迅速到指定位置集合。
(2)所有学生必须出席。(经老师批准，病假除外) (3)做操时队伍要整齐，动作要规范，不喧哗，不马虎。 3、两睡
(1)、午休时间：12:25午休铃响后立刻进入宿舍午休，14:10起床铃声响才能起床。
(2)、晚睡时间：22:30晚睡铃响后立刻进入宿舍休息。 (3)、两睡期间可以看书、写作业，要保持宿舍绝对安静，违者按照两睡管理规定处理。
4、环保卫生
(1)教室
A、地面无纸屑、污迹、痰渍。
B、桌椅整齐、干净，窗帘整洁。
C、讲台收拾整齐、黑板干净，书摆放整齐。
D、卫生角扫把摆放整齐，无积压垃圾，垃圾桶外无垃圾。 E、窗户窗台无厚重灰尘。
(2)公共走廊，楼梯、操场：爱护公共场所卫生，不随意吐痰、乱扔果皮纸屑。
5、礼貌仪表
举止文明，不打架，不骂人，不说脏话，不吸烟，不喝酒，不看不健康的书籍，自觉维护公共秩序，拾到东西要交公。
6、课间活动
(1)、不能在走廊追逐、嬉戏，不大声喧哗。
(2)、上下楼梯有秩序(靠右走)，不在楼梯追逐、嬉戏。
五、评比方法：
1、以上各项目满分均为10分，按年级段取前两名，发给文明班的荣誉标志，并将此项结果公布在宣传栏上。
2、有严重违纪行为或发生重大事故的，文明班一票否决。
文明校园考评方案3
创建“文明校园”，进一步提高校园文明程度，是我校认真落实社会治安综合治理各项要求、以实际行动维护社会和谐稳定的需要，也是我校精神文明建设的一项重要举措，更是深化教育体制改革、强化创新意识、加快学校发展、增强学校竞争力的必然要求。为了切实保证创建工作顺利进行，特制定本方案。
一、指导思想
紧紧围绕“四个全面”战略布局，围绕立德树人根本任务，充分发挥广大师生参与文明校园建设的积极性。以办人民满意教育为目标，以思想道德教育为核心，科学文化教育为基础，校园文化建设为载体，培育和践行社会主义核心价值观，提高科学管理水平，改善教书育人环境，努力创建文化氛围浓厚、校园环境优美、工作秩序井然的高品位文明校园。
二、成立组织机构，有效保证创建工作。
1、成立创建工作领导小组，保证我校创建文明校园工作的顺利开展。
组长：
副组长：
成员：
领导小组下设办公室，由吴汝妹同志任办公室主任，负责创建活动日常工作。
2、建立各班文明校园创建活动自查小组：
组长：各年级组长
组员：各班班主任
3、文明校园创建工作关键在领导。校领导要坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的路线方针政策和国家法律法规，努力践行科学发展观，不断提高思想政治水平和领导管理能力，提高对文明校园建设的认识；认真听取群众意见，不断改进工作作风，努力提高工作效率。
4、要坚持民主集中制，坚持集体领导和个人分工负责相结合的工作制度，坚持并完善领导、群众“二结合”的民主决策制度。
5、按照党建工作目标责任制要求，充分发挥党小组的政治核心作用和战斗堡垒作用。积极开展保持共产党员先进性教育，提高党员的思想素质，并抓好班、队干部队伍建设。
三、以创建工作为契机，切实加强学校管理 1、要进一步加强校容校貌综合治理。认真抓好学校环境卫生，定期开展卫生大扫除，做到干净整洁、不留卫生死角。对学校基础设施要做到安全、通畅，无毁坏、侵占现象，无安全隐患。对校园周边环境整治要做到200米内无娱乐性、网络服务性场所和非法经营的摊点。
2、建立完善各项制度，建设民主安全校园。以推进校务公开制度为重点，切实保证广大教职工参与学校民主管理的权利；严格执行收费公示制度，按照国家和省市规定的项目和标准收费，增加学校收费的透明度；始终把加强校园安全管理作为一项硬指标、硬任务，牢固树立安全工作无小事的`责任意识，完善各项安全管理制度，加强人防、物防、技防“三防”体系建设，确保校园安全稳定。
3、加强师德师风建设。建立健全教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德建设工作机制，把职业道德教育纳入教师继续教育的必修课程，融入教师职后培训管理的全过程。严格师德考核制度，完善奖惩机制，把师德表现作为教师业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要内容，对教师实行师德表现一票否决制。完善学生家长和社会参与的师德监督机制，每年征求家长对学校、对教师的评价意见，确保学生、家长对师德的满意率达到90%以上。继续治理“有偿家教”，努力营造风清气正的教育环境。
四、重视道德教育，营造文明校风。
1、坚持以班子会、职工大会、教师例会这“三会”学习贯彻有关教育法律法规，重点学习《公民道德实施纲要》，《中小学教师职业道德纲要》，使教师牢固树立“三个面向”“以德育人”的思想。确立以“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”的办学理念；“教育健康文明的孩子，培养和谐发展的学生”的办学宗旨；同时加强教师的思想素质培养，让“严谨务实的工作态度，严格严明的组织纪律；雷厉风行的工作作风，自信自豪的人格魅力”成为我校教师的基本品格；让“吃苦耐劳的精神，团结合作的精神；开拓创新的精神，自觉奉献的精神”成为我校教师的基本精神；为树立良好的师德师风打下坚实的基础。要利用好教师思想政治和业务学习时间，让优秀教师上台介绍教育教学的经验，使先进的、典型的案例成为年轻教师实施德育的参照，为教师坚持依法执教、依法治校、以德治校，奠定良好的基础。
2、提高教师素质，促进创建工作的开展。学校是精神文明建设的摇篮，学校在狠抓教师文化素养和教育教学能力提高的同时，要切实加强教师职业道德教育，开展以“奉献于教育，服务于学生”为主题和以实践师德规划为核心的教育实践活动。通过召开师生座谈会、班主任工作会议，举办师德辅导报告会等形式提高教师思想素质；尤其要强化对教师的《中小学教师行为规范》教育，将“教师忌语”和“教师文明用语”作为我校教师文明礼仪的基本要求。组织学习《中小学教师职业道德规范》《公民道德实施纲要》，进一步形成“爱岗敬业，乐于奉献”的风气；使《中小学教师职业道德规范》等成为每一位教师的自觉行为。接受学生及家长的监督，切实提高了我校教师的师德水准。全体教师要逐步树立起正确的教育观、质量观和学生观，提高教师的整体素质，逐步树立“学生欢迎、家长满意，社会尊重，同行佩服”的教师新形象。
岁月静好
五、推进校务公开，健全民主管理。
1、从建设社会主义政治文明的高度大力推进校务公开，完善领导体制和工作机制，对涉及学校改革、发展，师生员工切身利益及其他重大问题实行校务公开，利用会议、公开栏等提高校务公开的透明度和时效性。
2、教职工参与学校管理要制度化、经常化，职工代表要积极参与学校民主管理。
3、要发挥工会的桥梁和纽带作用，积极为教师排忧解难，丰富教职工的业余文化生活。
六、营造安全、优美的校园环境。
1、学校要把“创建文明班级”和《小学生日常行为规范》作为规范学生行为的重点和标准，做好纪律、卫生、出勤、两操等每天的检评和每周的公布，认真落实学校卫生管理制度，坚持每日两小扫，一周一大扫，确保学校卫生无死角。教室环境布置要多样化，提高师生文化品味，为全体师生营造一个环境舒适的工作学习环境。
2、加强综合治理，创建“平安校园”。牢固树立“安全第一”的思想，全面推行安全工作责任制，狠抓校园综治、普法、创安等各项工作的落实，为我校创设优良的育人环境。
①完善领导值班制度，每日1名中层以上领导带班，每日7名教师值班，有效提高校园的安全程度。
②深入开展法制宣传教育活动，每学期进行一次法制安全讲座，强化师生安全意识。
③通过各班板报、宣传橱窗等形式进行广泛宣传，通过广播站，国旗下讲话等学生喜闻乐见的形式，增强普法教育的实效性。
④每学期初学校与班主任、教师签订安全目标责任书；给每位学生发放《安全小知识》，让学生学会一些基本的安全常识，提高自救能力。
⑤做好防灾疏散演练工作，落实应急避险措施。
⑥每逢周末、节假日组织好校园安全自查、保卫工作。
⑦在寒暑假时，印发《致学生家长一的封信》，提醒家长要紧密配合学校做好学生假期安全工作，形成家校配合，齐抓共管的局面。
七、工作要求
学校领导班子将对创建“文明校园”工作进行统筹安排，明确职责，责任到人，不走过场。对创建工作出现的新情况、新问题，要及时采取有力措施，及时整改到位，对创建工作抓得不力的，给予通报批评。学校将创建工作作为重要内容纳入教职工（包括班主任）年终考核以及评先评优。对工作成绩突出的班级和教师予以奖励。全校师生应统一思想认识，为建设质量过硬、管理规范、校风严谨、环境优美和谐的文明校园而努力奋斗！
文明校园考评方案4
一、指导思想
为了促进良好的班风、学风、校风的'形成，为了培养学生强烈的集体荣誉感和积极进取的精神，激发班级竞争意识，经学校研究决定，引进激励机制，开展月度文明班级评选活动。
二、考评项目
1、护导检查
2、班主任出勤
3、学校和级组专项抽查
4、班会课上课及备课检查
三、方法步骤
以级组为单位积分汇总，评选出月度文明班级。
四、项目权重及计分办法
1、护导检查（35分）
以级组的值日检查为依据，每周进行汇总，并将汇总结果交到政教处，每月汇总一次，按相应名次第一名班级积35分，名次间分值差距为2分。
2、班主任出勤（35分）
班主任要及时跟操、治操。级组按时点名，周末统计备案，并将汇总结果交到政教处。每月汇总一次，按相应名次第一名班级积35分，名次间分值差距为2分。班主任要按学校要求参加会议以及各类大型活动，倘若班主任在此种情况下请假扣1分/人次，迟到扣1分/人次，缺席扣2分/人次，此项扣分在该项总分中扣除，扣完为止。
3、学校和级组专项抽查（15分）
政教处与级组将每月展开对各级组违纪学生进行专项检查，实行扣分，每班级每人次扣1分，扣完为止。
4、班会课上课及备课检查（15分）
班主任要按时召开班会课，旷课或安排与班会无关的内容，每次扣3分，此项扣分也在该项总分中扣除，扣完为止。班会备课每周及时上交，按时检查评分，班会备课未及时上交的每次扣3分，扣完为止。
每月末，各班级以上各项得分相加，排出最后名次，各级组前50%的班级为文明班级。
各级组要注意积累和保存原始材料，每次评比结束后要上报有关材料以备上级检查。
文明校园考评方案5
一、目的和意义
为全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，激发广大学生努力学习，争先创优的热情，强化学校各种制度的量化管理，使班主任开展工作具体化、目标化，进一步推动学校精神文明建设，特制定本制度。
二、评比细则
1、各班级一起参加评比，采取量化的记分制，最后按年级以总分排等级。
2、文明班级评比项目
（1）日常检查评比总分
（2）期末检测统考科目平均总分
（3）黑板报、花圃评比总分
（4）流动红旗加分
（5）文艺、体育竞赛加分
（6）学生巩固率得分
（7）综合评议得分
（8）其他加、减分
3、文明班级和文明宿舍流动（固定）红旗加分：
（1）得固定红旗一面（连续四次得流动红旗）加10分
（2）得流动红旗连续三次加6分
（3）得流动红旗连续两次加4分
（4）得流动红旗1次加1分
4、文艺、体育竞赛得名次，按名次先后加分（含专项评比）：
（1）个人名次：校级分别给该班一等奖3分二等奖2分三等奖1分；
区级一、二、三等奖分别给该班加5、3、2分，市级分别加8、6、4分。
（2）集体名次，学校举办大型文艺、体育比赛，校运会团体总分获一、二、三等奖分别给该班加10、8、6分，其他比赛集体获一、二、三等奖分别给该班加8、6、4分。
（校运会以团体总分加分，单项不再加分，精神文明奖按三等奖加分）
5、在校生巩固率分值，该项分值满分100分（以开学注册人数核定后为准）；
期末无辍学生班级得分100分；减少１人95分；减少2人得85分；减少3人得70分；减少4人得50分；减少5人得30分；辍学生超过5人，该项得分为零分。（初三年级以毕业考人数为准）
6、综合评议分值，该项分值满分为50分
期末由政教处联合各行政主管领导对各班进行一学期的'综合评议。
7、鼓励同学们勇跃向广播室投稿，凡经审核被采用的，给予每稿加一定的分，计入该班评比总分，好人好事可适当加分。
8、该班学生受学校书面处分的，每人次扣5分。
文明校园考评方案6
为了促进学校“校风、班风和学风”建设，促进学校教育教学工作快速发展，为广大师生创设一个干净整洁文明和谐的校园环境，特制定本方案。
一、指导思想
“百年大计，教育为本”。我们的学生是祖国的未来，从小能够养成良好的行为习惯，对其长大成材有着重要的影响。因此这就需要我们老师在实施教育教学的过程中狠抓常规教育和素质教育，为塑造二十一世纪的新型人才而努力不懈。为全力配合学校行政工作，少先队大队部将利用“红领巾监督岗”这块主阵地，对学生的日常行为进行检查、督促。
二、评比内容(20分)
每日流动红旗评比内容包括：
1、公共区卫生和教室卫生工作检查(6分) 2、早读和读报情况检查(2分)
3、课间操、眼保健操检查(4分)
4、考勤、路队、安全(2分)
5、行为习惯情况(6分)
6、奖励加分(1—5分)
三、评比分组、评比方式和评比办法
1、评比分组：为了充分考虑到评比工作相对公平、公开、公正,小红帽监督岗成员由三～六年级中工作能力强，乐意为大家服务，能以身作则的少先队员担任。并按中高年级搭配方式分成10个小组，每个班选出5名同学担任小红帽，分别负责周一到周五的值勤和检查工作。
2、评比方式：小红帽每天将“检查表”交至教导处，再由大队部统计员进行统计，汇总后在当天下午公布在“风云榜”栏中，以便各位班主任老师及时发现问题，并进行处理。
3、评比办法：各年级根据周总分排名前2—4名将获得当周流动红旗，学校将在每周一课间操后，进行全校公开表彰。
四、评分标准及评分细则
(一)卫生扣分细则(6分)
1、教室地板有废纸、果皮等垃圾，扣1分; 2、卫生工具摆放不整齐，扣1分;
3、教室放学后不擦黑板，扣1分;
4、课桌椅摆放不整齐，扣1分;
5、教室护拦或窗台有灰尘，扣1分; 6、讲台不收拾整齐干净，扣1分;
7、教室天花板有蜘蛛网较明显的，扣1分; 8、下午放学后没有及时清空垃圾桶，扣1分; 9、教室电脑、电视等电器设备灰尘较多，一票否决! (二)早读、读报扣分细则(2分)
早读、读报课，学生有随便走动、喧哗、聊天、吵闹等现象，扣1分。
(三)课间操、眼保健操扣分细则(4分) 1、班级列队有学生迟到，扣1分;
2、列队时，班级有学生吵闹现象，扣1分3、列队时，班级队列不整齐，扣1分;
4、课间操，学生有不做操的`现象，扣1分; (四)考勤、路队、安全扣分细则。(2分); 1、早上迟到或中午早到，私自出校门，扣2分;
2、走读生中午必须排好路队，不组织或路队不好，扣2分; 3、攀爬篮球架、护拦、乒乓球台、树木、围墙等，一票否决! (五)行为习惯扣分细则。(6分)
1、少先队员不佩戴红领巾，扣1分。
2、周一升国旗、大型集会不穿规定校服，扣1分。
3、穿衣不拉好拉链或扣好扣子，衣冠不整，影响学生仪容形象的，扣1分。
4、在每天升国旗的时候随意走动，少先队员不行队礼，扣1分。
5、破坏学校门窗、课桌椅等公物，扣2分。
6、在校园内有打架行为，影响极坏，扣2分。
7、教室无人时没关好电器，不及时关好水龙头，扣2分。
8、不准吃垃圾食品，发现扣2分。
9、中午就餐不排队或大声喧哗，扣2分。
10、乱扔垃圾、吐痰等影响公共环境卫生的行为，一票否决! (六)奖励加分项目(1—5分)
1、做好人好事，受到老师的表扬，根据事件大小奖励1—5分。
2、拾金不昧，根据金额多少奖励1—5分。
3、能适时举报、纠正校园内同学的不良行为，奖励1—5分。
五、流动红旗管理
各班必须在每周五放学前将流动红旗送到教导处，周一在集会上统一颁发，不能及时送返流动红旗的班级，取消下周流动红旗评比。
六、全校师生要以此活动为契机
提高认识、广泛宣传，积极参与，严格要求，共同做好流动红旗评比各项工作，共同推动学校各项工作快速发展，为学校教育教学工作和广大学生身心健康成长服务。
七、本方案为试行
如有待完善之处，将在今后工作中不断修正与完善。
八、本方案最终解释权归政教处所有
由大队部负责贯彻执行，自9月1日起正式执行。
文明校园考评方案7
一、评比项目
（一）两操：满分30分
1.早操：满分10分
2.课间操：满分10分
3.上午、下午眼保健操：满分10分
评分：两操的评分标准由校团委学生会制定，由各年级部组织学生干部交叉检查评分。两操以月平均分计入文明班级评比。
（二）仪容仪表：满分20分。
学生必须穿戴整洁，朴素大方，头发干净整齐，不烫发、不化妆、不佩戴首饰，不穿奇装异服。男生不留长发（头发不盖眼睛、不盖耳朵、不盖衣领），女生不穿高跟鞋。升国旗、集会或参加学校组织的集体活动，必须按规定穿着校服。校卡按要求佩戴，不穿拖鞋入教学区等。
评分：由年级部团委学生会组织学生干部《广附江东中学学生仪容仪表规范要求》进行不定期的检查评分。仪表不规范每人每项扣1分，扣完为止。
（三）纪律；满分60分。
1.学生升旗集会纪律；满分10分。
升旗集会时，要求做到快、静、齐。领导、嘉宾讲话、发言要认真听讲，不得随意走动，讲闲话或吵闹若班主任也参与讲闲话，则从重扣分，每次检查满分10分，以平均分计入文明班评比。
2.课堂学习纪律：满分20分。
(1)早、晚读学习纪律满分10分，每次检查满分10分，检查标准主要为：学生迟到、睡觉、随意走动、大声喧哗或不读书等每例扣0.2-2分。以月平均分计入文明班级评比。
(2)正课、自习课、实验课、体育课实践课学习纪律满分10分，由年级部定期或不定期的检查，值日教师检查和科任教师上课考勤情况。评分采取扣分制，违背课堂要求的如：学生迟到、睡觉、随意走动、大声喧哗、看课外书、玩手机等每例扣0.2-2分，扣完为止。以最后成绩计入文明班级评比。
3.爱护公物满分10分：人为破坏公物（含私接电线使用电器）视情节轻重每例扣1-10分，不按学校要求管理和使用多媒体扣1-5分每次（例）（包括要搞好清洁卫生、上锁、关电源，学生不能违规使用等。）满分10分，扣完为止。以最后成绩计入文明班级评比。
4.遵守《江东中学学生违纪处分条例》：满分20分
（1）学生违纪扣除守纪分达1-50分，班级评比扣2分
（2）学生违纪扣除守纪分达51-100分，班级评比扣5分
（3）学生违纪扣除守纪分达101-150分，班级评比扣8分
（4）学生违纪扣除守纪分达151-200分，班级评比扣10分
（5）学生违纪扣除守纪分达201-250分，班级评比扣12分
（6）学生违纪扣除守纪分达251-300分，班级评比扣15分
（7）学生违纪扣除守纪分达301-399分，班级评比扣18分
（8）学生违纪扣除学分累计达400分以上，班级评比扣20分 （四）黑板报；满分10分。
评分：黑板报的评分标准由德育处、团委制定，每月由年级部团委学生会组织人员进行定期或不定期的检查，得分计入文明班级评比。
（五）班容班貌：满分15分。
评分：班容班貌包括班级卫生与班级文化建设，每次评比满分为15分。每周由德育处、团委学生会组织人员进行每天检查，按月平均分计入文明班级评比。
（六）文明宿舍加分：满分15分。
依据《江东中学文明宿舍评比细则》，每评一例文明宿舍普通班得3分，重点班得2分，4人以下(含4人)的宿舍得1.5分。此项加分最高不超过15分。
（七）校园之星，好人好事、校园新风尚：满分10分
1.依据《江东中学校园之星评比细则》，有学生被评为“校园之星”的班级，当月文明班评比加3分。
2.拾金不昧或其它好人好事每例加0.5-2分，累计得分不超过7分，班级捐赠可以比照上述加分。
以上两项加分总计不超过10分。
（八）参加第二课堂活动：满分10分
1.参加第二课堂获奖加分
2.学生在国家级、省级、市级、县级、校级刊物上发表__分别加5、4、3、2、1分。
3.学生向广播站投稿被采纳每篇加0.5分。
4.参加学校团委学生会干部工作，月考核优秀者每人加0.5分。
5.班级承办国家、省、市、县、校、级组教育活动的分别加7、6、5、4、3、2分。
6.团体或个人参加国家、省、市、县、校组织的文体活动的（如参加竞赛、表演、演讲、展示等）没有获奖的，可视情况加0.5-5分。
以上各项各项相加满分不超过10分。
（九）难度加分
根据普通班、重点班、特长班的管理难度不同，在文明班级评比时，普通班的基础分加10分，特长班的基础分加20分。
二、有以下情况之一的班级取消文明班级评比资格
1.月累计违纪扣分达400分（含400分）的班级。
2.虽然月累计违纪扣分未达400分，但出现一例违纪扣分达200分的班级。
3.出现重大安全事故的班级。
4.聚众扰乱学校秩序或有其他恶性违法违纪的班级。
三、评比结果
1.总评：以上各项得分相加减去扣分为最后得分，一般情况下，凡是得分在年级前30%名的班级将有资格参与学校文明班级的评比。同时依据全校整体班级的.管理成效，文明班级的评比数量也可适当增减。每日或每周公布一次检查结果。每月公布一次评比结果。
2.单项奖：在两操、文明宿舍、班容班貌，黑板报，好人好事、校园新风尚，第二课堂单项评比中排年级第一的班级将获此项评比优秀奖。
3.月文明班级评比分年级评出，各年级部可以根据本年级的特点，在以上各项评比指标的基础上变通的制定本年级的文明班级评比方案。
文明校园考评方案8
为将德育管理落到实处，促进班级管理工作制度化、规范化，决定在全校开展“文明班级”创建活动，特制定本评比细则：
一、每班每周基础分100分
在此基础上加分、减分，上不封顶，减分最多减至零分。评比项目是寝室情况、教室包干区卫生、早读带早餐或课间购买早餐情况、早读迟到情况、早操、课间操情况、自习纪律、仪表情况、在教学区打球情况。
二、评比细则
1、寝室情况：违纪—1分/次，晚归—1分/人次，不归—2分/人次，文明寝室+2分/个，较差寝室—2分/个。
2、教室卫生：好+1分/次，中0分/次，差—1分/次。包干区卫生：好+1分/次，中0分/次，差—1分/次。
3、早读带早餐或课间购买早餐情况：带或购买早餐—2分/人次。
4、早读迟到情况：迟到—1分/人次，缺席—2分/人次。
5、早操、课间操情况：缺席—1分/4人（缺席人数等于4人），—1分/人（缺席人数大于4人，前4人扣一分，以后每人扣一分），好+1分/次，中0分/次，差—1分/次。
6、自习纪律：好+2分/次，中0分/次，差—2分/次。
7、仪表情况：不定期抽查，拖鞋—1分/次，男生长发怪发—1分/人次，挂件—1分/人次。
8、在教学区打球情况：在教学区打球—1分/人次。
9、打架、抽烟、酗酒等重大违纪一票否决。
10、课外活动：积极参加课外活动，秩序好，+2分/次，中0分/次，—2分/次。
三、各年级每周出一期简报
向本年级通报各班一周情况。各年级每周按特招班（含特零班）普通班两个层次各评选4个班级为“文明班级”，挂流动红旗；体艺处每周评选2个班级为“文明班级”。期末评选出学期“文明班级”，给予表彰。
四、“文明班级”评比情况
作为班主任工作考核重要依据，各年级、体艺处将评选情况每周报学工处。
文明校园考评方案9
一、指导思想：
为了使学生具备良好的文明素质，自觉遵守良好的日常行为规范，学校组织开展文明班级评比活动，并以此为激励手段，使学生养成良好的纪律习惯、学习习惯、卫生习惯、行为习惯，促进学校的校风、学风、班风和教学质量不断上新台阶。
二、评比标准及细则：
1、九段小学文明班级评比方案（见附表）。
2、每学期进行一次文明班级的评选（每周累积成绩作为期末文明班级评比的参考依据）。
3、评选文明班级名额分配如下：一年级——六年级各评一名。
4、文明班评比与班主任奖励直接挂钩，各班基数班主任2.1元1分、副班主任0.7元1分，凡被评为文明班级的班主任有资格参加区、市优秀班主任评比，对连续二次在年级组评比最后一名的班级写出书面分析报告，并进行整改。
5、好人好事受到表彰加2分、以班集体参加市、区比赛获奖的`分别加4分、2分、其它比赛未经学校研究同意参加获奖不予加分。
6、各评分员要严格把好质量关，该扣的不留情，不该扣的不乱扣。
7、对于严重违反纪律，伤害学生现象、严重破坏公物、出现严重体罚学生和乱收费的情况实行一票否决制，取消该班评选文明班的资格。
三、评分方式
1、书记室、总务处、少先队、红十字会、艺体教师参与评分。
2、每周进行各项的评比、打分并公布在评比栏内。
3、本方案在执行过程中出现异议或不当之处，有校委会研究决定。
xx小学文明班级评比方案表
评分内容 分值 评分 标准得分
学生纪律20
1、语言文明，不讲粗言秽语，对人有礼，见到师长主动问好。不打架，不骂人。
2、仪表端庄得体，不穿奇装异服，自觉穿校服佩戴红领巾。
3、课间安闲静休，慢走轻语，不拉扯、不追逐、不喧哗，不进行剧烈游戏，上下楼梯自觉靠右行走。
4、按时进离校，不早到，不迟到，不旷课，不早退，请假手续完善，在校时段未经允许不出校园。
学习习惯20
1、养成自觉学习，主动学习的习惯。
2、课前做好充分准备，铃响静待教师。上课时认真听讲不开小差，积极回答问题，没有乱堂现象，不在教室内闲谈、喧哗，不在教室外逗留、嬉戏。课后认真复习，查缺补漏，按时完成各项作业，独立思考，不抄袭他人作业，书写整洁。
3、诚信考试，遵守考场纪律。
4、平时做到多读书，读好书；勤练字，练好字。
卫生习惯20
1、教室内桌椅洁具整齐划一，教桌、墙板、门窗保持整洁，教室地面注意清洁与保洁，不乱丢垃圾，垃圾桶日常不满桶，打扫完卫生后不留垃圾。
2、不带零食，不购买零食。
3、校园内车辆停放到指定位置，停放整齐。
4、穿戴整洁，勤洗手，勤剪指甲、勤洗澡、不随地吐痰、不乱仍塑料袋、纸屑和杂物；环境卫生区干净整洁无杂物、纸屑和塑料袋，个班定时定期进行打扫。
眼保健操5
1、眼保健操时间，学生能够认真做眼保健操，动作标准、到位。
2、眼保健操时间，学生无下位、打闹嬉戏、离开教室现象。
广播操10
1、早操出队做到快、静、齐，没有喧哗、乱队现象。退操时，无嬉戏、喧哗现象，各班安静带回。
2、动作认真到位，精神面貌好、全员参与。正、副班主任跟班。
放学路队10
1、放学要做到快、静、齐和三个一。
2、正、副班主任随队，确保路队井然有序。
安全教育10
1、课间不追逐打闹，不攀爬护栏，不做危险游戏。
2、班级无伤害事故和体罚、变相体罚学生等现象。
公物爱护5
1、爱护公共财物、不损坏公共设施；爱护花草树木，不践踏花草、不攀爬树木、不折枝。
2、节约用水、用电；节省粉笔，不乱涂乱画。
获奖加分10
校级比赛获奖每人每次0.1分、区级比赛获奖每人每次0.2分、市级比赛获奖每人每次0.5分、全国、省级比赛获奖每人每次1分、订报纸每份0.1分。（注：加分部分超过10分的按10分计算。）
文明校园考评方案10
一、指导思想：
20xx年示范区级文明校园创建工作，以示范区党工委精神文明指导委员会办公室[20xx]2号文件精神为指导，以示范区文明校园创建工作年度测评指标“七项、十八条”内容要求为目标，加强组织领导，明确任务分工，强化责任担当，上下联动，全员参与，迎难而上，砥砺前行，为把我校创建成为示范区级文明校园而奋斗。
二、任务与目标
20xx年示范区级文明校园创建工作的主要任务是“七项、十八条”。
（一）、学校领导班子建设：（1）、学校组织领导坚强有力。
（二）、思想道德建设：（2）、加强思想教育；（3）、开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育；（4）、加强思想政治建设，培养时代新人；（5）、开展文明创建活动；（6）、选树宣传道德典型；（7）、开展自愿服务；（8）、文明实践活动；（9）、加强中华优秀传统文化教育；（10）、加强思想教育。
（三）教师队伍建设：（11）、师德师风建设
（四）校园文化建设：）（12）、开展文化活动。
（五）营造宣传氛围：（13）、创建氛围浓厚。
（六）、引领文明风尚：（14）、开展垃圾分类活动；（15）、开展“反对浪费”文明活动；（16）、开展“文明城市创建我参与”活动；（17）、支持配合示范区精神文明建设工作。
（七）、履行社会责任：（18）、奉献爱心等
通过上述文明校园创建任务的高质量完成，努力实现示范区级文明校园的申创目标。
三、创建措施
（一）、加强组织领导，落实组织保证。
成立杨凌中等职业学校20xx年示范区级文明校园创建工作领导小组，全面指导文明校园的创建工作。
组长：
副组长：
成员：
下设领导小组办公室，办公室主任由郑勇同志担任，副主任由韩永强、殷江涛、汪波、范广林、冯珊珊同志担任，联络员由杨江鱼同志担任，依据有关文件，具体指导督查各项任务的落实以及相关材料的收集、上传工作。
（二）、利用校园广播、黑板报、宣传橱窗、教职工例会、师生大会、校团（班）会、悬挂横幅标语等多种形式，广泛宣传示范区级文明校园创建的重大意义、工作内容和指标要求，不断提高师生员工对文明校园创建工作的认识水平，形成“文明校园人人创，校园文明大家享”的浓厚氛围，迅速掀起轰轰烈烈的`文明校园创建热潮。
（三）、充分发挥学校党支部在创建工作的核心领导作用和校团委的先锋队作用，以及年级组、班主任、政治课教师在创建工作的骨干作用。真正做到共产党员率先垂范、共青团员冲锋在前。
（四）、依据示范区级文明校园创建年度测评指标内容要求，明确任务分解，责任落实到人，真正把创建工作落到实处。
（五）、加大督查力度，深入解决问题，使创建工作稳步推进。
（六）、走出去，请进来，学习兄弟学校先进创建经验，同时积极邀请示范区文明办领导莅临我校指导创建工作，不断改进创建工作的方式和方法，提高创建质量。
四、任务分解，责任到人。
（一）领导班子建设：
（1）、组织领导坚强有力。由党支部副书记郑勇同志负责，相关支委协助；
（二）、思想道德建设：
（2）——（7）项由政教处主任韩永强同志负责，年级组副组长雷张玲协助；（8）——（10）项由团委书记殷江涛同志负责，由教研室主任冯珊珊同志协助；
（三）、教师队伍建设：
（11）师德师风建设，由党支部副书记郑勇同志负责，相关支委协助。
（四）、校园文化建设：（12）开展文化活动；
（五）、宣传氛围好：（13）创建氛围浓厚；
以上两项均由校团委书记殷江涛同志负责，年级组副组长张红娟同志协助。
（六）、引领文明风尚：
（14）、开展垃圾分类活动；（15）、开展“反对浪费”文明活动；（16）、开展“文明城市创建我参与”活动；（17）、支持配合示范区精神文明建设工作。
由总务处主任范广林同志负责，徐浩浩同志协助。
（七）履行社会责任：
（18）奉献爱心；
由工会主席汪波同志负责，工会委员刘奇同志协助。
要求：任务落实要具体；资料收集要完整；网络上传要及时。
文明校园考评方案11
班级是学校开展德育工作的基本单位，班集体的优劣对学生全面发展关系很大，为了充分调动班主任及全体学生的积极性，开展精神文明创建活动，形成良好的校风校纪，学校将长期开展“做文明学生，创文明班级活动，建品牌学校”活动。为此，特制定本方案：
一、评比内容
1．早上跑操和课间跑操（满分20分）
根据《州赣中学学生跑操管理条例》（试行）执行。
2．升旗仪式及文明礼仪（七年级、高一满分10分，六年级20分）
每月学生参加全校和年级组升旗仪式各一次，升旗时要求学生统一穿校服，佩带学生卡，集合速度快、人数齐、严肃认真，按秩序撤离；学生举止文明，礼貌待人，课间不追追打打；讲究卫生，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不践踏草坪等。每发现一例违规扣2分。
3．眼保健操（满分5分）
要求人数齐，态度认真，动作准确，每次不合格扣1分。
4．用膳纪律（满分5分）
主动排队，不大声喧哗，讲卫生，不浪费粮食，用餐后主动将餐具放到指定地点，发现一人次违纪扣1分。
5．晚自习纪律（高一10分、七年级5分、六年级活动课纪律满分10分）
人数齐、不迟到、不早退，遵守课堂纪律，值周教师每发现一人次迟到（或早退）扣1分，纪律差扣2分。
6．寝室管理（高中40分，七年级20分，六、七年级午休纪律10分）
执行；六、七年级午休期间每发现一例在校园内吵闹、打球等影响他人休息的行为扣1分。
7、教室卫生（高一满分10分，六、七年级满分20分）
按照《州赣中学教室环境卫生评分标准》执行。
8、乘车秩序（六年级满分10分、七年级满分5分）
自觉排队，依次上车，互相谦让，不抢占座位，不吃零食，每发现一例违纪行为扣1分。
以上各项得分，分别由值周教师、值周班级学生、学生会干部、宿舍管理员等分年级检查评分，政教处汇总。每月按班级数的35%左右，比例适当考虑班级层次，从高分到低分评选出“文明班级”。
二、加分与扣分
1．班级学生出现好人好事加1-2分。
2．学校举行重大活动，班级表现突出的`加2-5分。
3．班级内有违规使用手机、MP4、MP5，每人次扣3分。
4．不遵守安全纪律，私自外出、爬高、游泳，违规用电，骑电动车上学等行为，每人次扣3分。
5．故意损坏公共财物，每人次扣1-3分。
三、表彰及奖励
1．每月初对获得上月“文明班级”称号的班级颁发流动红旗并进行表彰，每学期进行总评，评出优秀班级并进行表彰奖励。
2．文明班级评比结果占班主任考评分50%。对获得“文明班级”的班主任给予一定的奖励，在结构工资中体现。
文明校园考评方案12
一、指导思想
为了进一步完善我校的教育工作评价体系，培养学生“自主管理、自我教育、自我发展”的能力，养成良好的行为习惯，形成优良的校风、学风、班风，继续加强我校的内涵建设，在全校开展“创建文明班级”评比活动，评比结果最优者授予“文明班级”的称号。通过争创“文明班级”活动，促进学生文明行为习惯的养成，增强学生对班集体的集体荣誉感和责任感。
二、评分小组：
组长：王龙绪
组员：樊继俊王经松单高芝
三、评比内容
按照《塔山镇大莒城小学文明班级评分细则》，对各班“纪律”、“卫生”、“文明礼仪”、“集体活动”、“班级布置”、“班队工作”等方面进行督察和评比。
四、实施办法：
1、文明班级体评比是根据“公正、公平、公开”的原则施行。公正以体现竞争的目的和执行的态度；公平以体现竞争标准的合理竞争机会的均等；公开指竞争制度、评比过程和检查结果的公开，以增加竞争的透明度。
2、文明班级体评比分阶段性评比和终结性评比两个阶段。
阶段性评比由大队部实施，每周评比一次，侧重考核纪律、卫生两个方面，发给表现较好的班级周评“纪律流动红旗”、“卫生流动红旗”和“周文明班级”称号。终结性评比学校评分小组联合大队部共同实施，每学期评比一次，发给文明班级奖状。
3、检查采用每天定时和随机检查相结合的.方式，检查任务由值日领导、值日教师和大队部红领巾监督岗联合承担，以打分（总分为100分）的形式给出每天的检查情况作为该班的当天成绩。
4、每周公布一次评比结果，班主任对评比结果若有异议，可向相关部门或相关人员询问，相关部门或人员给予解释或修正。
五、奖励：
1、凡被评为学期“文明班级”的班级，在学校经济允许的情况下，给予一定的物质奖励。
2、凡被评为学期“文明班级”的班级，班主任优先考虑评优评先。
文明校园考评方案13
进一步深化“文明校园”创建工作，把我校打造成湛江市高标准高质量有特色的文明校园示范点，更好的发挥示范的引领作用，努力提升我校文明校园创建工作整体水平，根据湛文明办相关通知和全市创文工作部署，特制订此方案：
一、指导思想
深入学习贯彻党的十九大精神，认真贯彻落实市精神文明建设暨创建全国文明城市动员大会精神，积极开展我校创建“文明校园”的提升工作，让我校的文明校园工作成为亮点，形成自己的.特色。
二、工作目标
以文明校园创建提升工程为载体和抓手，形成学校精神文明建设与管理常态化工作机制，全面提升我校精神文明建设水平和师生文明素质，打造学校德育工作品牌。
三、创建标准
在落实《湛江市20xx年创建文明城市实地考察标准》有关学校方面测评内容的基础上，认真做到以下“六好”标准：
1、领导班子建设好
落实党建工作责任制和“三会一课”等制度，注重加强教师党员队伍建设。完善中小学校校长负责制，推进按章程实施管理，实行校务会议等管理制度，充分发挥教代会、家长委员会作用，不断完善科学民主决策机制。积极推进学校章程和机制建设，认真贯彻落实《义务教育学校管理标准》。各项管理制度以人为本，符合本校实际，制度分类明确，制度执行到位，制度修订流程明确、有效。
2、思想道德教育好
加强社会主义核心价值观教育实践，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。充分利用重要时间节点组织开展“扣好人生第一粒扣子”、“新时代好少年”等主题教育实践活动，重视加强学生行为规范养成教育和文明礼仪教育，开展志愿服务活动，引导学生积极参与公益行动，引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。加强学校德育体系建设，科学设置并落实德育课程，深化学科德育研究，改革教学内容，改进教学方法，改善教学手段，把思想道德教育融入学校教学各个环节，融入学生学习生活各个方面。落实《中小学生守则》，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。加强学生心理健康教育，培养学生阳光心态、健康人格。
3、活动阵地好
组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等，定期评比展示。充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。发挥校园广播站、校报校刊和团队教室、校史陈列室、荣誉室的作用，拓展育人渠道和空间。加强校园网络建设，打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台。加强少先队大队部活动设施与场所的建设与管理，营造特色鲜明的社团活动环境。
4、教师队伍好
认真落实师德建设要求，扎实开展师德教育，严格师德管理，提升教师思想道德素质。定期组织师资培训，制定教师专业成长规划，不断更新教师教育观念和知识结构，提高教师教学水平。重视班主任、骨干教师的成长，注重年轻教师的培养，创造良好的政策环境、工作环境和生活环境，形成结构合理、梯次发展的教师队伍。
5、校园文化好
学校文化建设纳入学校整体工作，办学理念体系完备，办学实践与理念具有一致性。办学目标明确，符合学校实际，体现学校特色。建设优良校风、教风、学风，运用校训、校歌、校徽、校标等校园文化符号，激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明，“一训三风”得到师生、家长和社区居民的认可。组织开展体现德育、智育、体育、美育要求和劳动技能培养的校园文化活动。
6、校园环境好
做好教学设施规划管理使用，校园教学、文艺、体育、科技等活动场所布局合理、整洁有序。做好校园净化绿化美化工作，自然景观、人文景观错落有致，使用功能、审美功能和教育功能和谐统一，建设美丽校园。加强安全教育，强化校园治安综合治理工作，确保校园安全、稳定。整治校园周边环境，维护校园周边良好秩序。深入开展环保教育和节约教育，引导师生树立保护环境和节约资源意识，培育节约资源的良好风尚。
四、工作安排
1-2月“我们的节日”系列活动、中华传统文化进校园活动、法制教育、爱心护学岗家长值日工作
3月学雷锋志愿服务活动、环保主题活动月、“书香校园”创建活动、读书分享交流会、社会综合实践活动、传统体育进校园活动
4月“传承红色基因”系列教育活动、清明祭英烈活动、“学习新思想，做好接班人”主题阅读活动、安全文明教育、读书月活动、预防网络沉迷教育活动、优秀队干、优秀队员、最美南粤少年等评比活动
5月“劳动美”主题活动、“童心向党”童谣传唱活动、美德少年评比、“新时代好少年”典型事例学习、感恩教育活动、经典诵读活动
6月六一庆祝活动、“扣好人生第一粒纽扣”——新队员入队仪式、“我们的节日”端午传统文化活动、书法活动、全民禁毒教育活动、6。30扶贫济困活动、“阳光成长”心理健康团辅活动
7-8月暑假暑假读一本好书活动、志愿者服务活动、国防教育、安全教育、法制教育
9月感念师恩主题活动、“我们的节日”中秋节亲民俗习礼仪活动、师德师风建设教育月活动
10月“向国旗敬礼”活动、“红领巾与祖国共成长”庆祝新中国成立70周年主题活动、““我们的节日”重阳节敬老孝亲教育活动、社会主义核心价值观教育
11月经典诵读活动、“阳光成长”心理健康团辅活动、文明之星评选活动、戏曲进校园活动
12月文明班级评选活动、庆元旦文艺展演
文明校园考评方案14
加强校园精神文明教育，提高学生文明素质，是学生教育的重要工作。班级是学生学习、生活最重要的集体，建立良好的文明的班风，是学生精神文明建设的基础工作，为了促进良好的校风、班风、学风的形成，开展文明班级评比工作，作为今后我校德育的常规工作，特制定文明班级考核方案，具体规定如下：
一、评比内容：
出勤、卫生、课堂纪律、文明寝室、行为规范、班级面貌等六项评比。
二、评比方法：
以班级为单位开展评比活动，做到日评、周公布、月总评。评比排名在第一的班级，将被授予流动红旗，并加相应的量化分，不合格班级将限期整改，屡教不改的班级将不许参评，并扣量化分。
三、评比标准：
1、出勤（100分）：
全数出勤，即上课；晚自习期间无旷课、无请假、无迟到、无早退；无晚归寝及夜不归寝的每天得满分20分，每周五天得100分。扣分标准：
（1）旷课：每人每节扣10分；
（2）请假（病事假）：每人每节扣0.5分。
（3）迟到、早退：每人次扣0.5分。
（4）迟到、早退超过十分钟者，按旷课处理。
2、卫生（100分）：
教室门窗明亮，地面打扫干净无纸屑尘土得8分；桌椅排列整齐，卫生角无垃圾，扫把摆放得体得2分；分担区打扫干净、无纸屑、杂物得10分。教室卫生和分担区卫生每天总分20分，一周100分。
扣分标准：
（1）教室无打扫，或虽打扫但不会保持扣4－8分，打扫不干净，有个别纸片，少量尘土扣2－4分；
（2）桌椅排列不整齐扣4分，卫生角整理不好扣2分；
（3）环境区无打扫扣10分，打扫不干净视情况扣2－8分；
说明：生活部要加强对学生进行良好卫生习惯监督检查，不乱扔纸屑、果皮、塑膜袋，不随地吐痰，若有不良习惯，经检查发现每人次扣卫生总分5分。
3、课堂纪律（100分）：
课堂纪律好，学生无任何违纪现象，学习气氛浓厚，效果好，每天得20分，每周得100分。
扣分标准：
（1）凡学生上课搞小动作，交接耳讲话、看课外书报、打瞌睡等影响老师讲课或影响其它同学学习，每人次扣5分（通过纪律委员考评），此项目不设扣分上线。
（2）凡无故旷课者，每人每节课扣10分，此项扣分不设上线，累计扣除100分以上（包括100分）将上报学生处处理。
（3）凡无故不上晚自习者，视旷课处理，扣分标准一样。
4、文明寝室（100分）
整洁、美观、团结、安全、高雅。寝室内的`打扫并保持干净，内务摆设整齐有序，布置美观大方，遵守寝室的归寝及作息时间，不违反《住宿生管理制度》，不点蜡烛，不用违规电器，安全制度遵守好，无违纪现象每天得满分20分，一周总分100分。
扣分标准：
（1）寝室打扫不干净扣5分，有室内卫生间的，打扫不干净扣3分，室内垃圾不及时清除扣2分；
（2）凡被未叠扣2分，叠放不整齐扣1分，牙杯、毛巾、脸盆排列无序扣1分，窗门不干净扣5分，桌面用具摆放不整齐扣3分；
（3）室内无布置扣2分，布置内容不健康或不够美观扣2分，衣裤乱挂晒扣2分；
（4）使用违规电器、容留外人过夜、夜不归寝、打架、骂人等违纪行为，该项目不规定分数，酌情处理，不但扣分还要给予相应的学籍处分。
（5）不准时起床，睡懒觉每人次扣2分，不按时熄灯睡觉每人次扣2分，熄灯后高声谈笑每人次扣2分。
说明：文明居室评比每天各项分数如下：卫生4分；内务摆放4分；安全情况4分；作息制度4分；布置4分；总计20分。
5、行为规范（100分）
遵守《大学生日常行为规范》，无抽烟、喝酒、穿拖鞋进课堂、男生不留长发、打牌、打架、赌博及其它违纪现象得满100分。
扣分标准：
（1）留长发、抽烟、喝酒、穿拖鞋、打牌等：每人次扣3分；
（2）打架斗殴偷窃、赌博：每人次扣5－10分；
（3）上课期间在教室外游荡：每人次扣10分；
（4）破坏学校公物：每人次扣5－10分；
（5）其它违纪：每人次扣3－5分。
6、班级及琴房面貌（100分）
班级公物保护良好，无破坏，得20分；教室布置健全健康得20分；教室内外无乱涂乱画、无亏损、无脚印，得20分；卫生保持干净得20分；琴房内物品摆放整齐，设施完好无损得20分。 扣分标准：
（1）班级公物保护20分，若破坏每次：5－10分；
（2）教室布置20分：
①教室标语、警句等内容不健康或没粘贴：一张扣3分； ②《课程表》、《班级管理制度》、《卫生管理制度》、《值日生表》、等没粘贴：缺一张扣3分；
③学习园地、班训等没有：一项扣4分；
（3）教室内外整洁情况20分；
教室内、外墙壁有乱涂乱画或有脚印、污物，每项扣3－5分；课桌排列不整齐，视情况扣1－3分。
四、奖励：
凡是达到总成绩95%的班级，取最高分班级，奖励流动红旗，并加相应的量化分，累积获得次数及所得量化分数，注：
1、以上制度学生必须严格遵守，班委会成员要以身作则，并监督好各自班级的学生。
2、班委会成员违反条例，加倍处罚。
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