验收方案

验收方案[范例14篇]

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编整理的验收方案，欢迎阅读与收藏。

　　验收方案 篇1

　　科技型中小企业技术创新基金项目（以下简称基金项目）实施以来，各省级科技主管部门在基金项目的监督管理和验收工作中发挥了重要作用，保障了创新基金工作的顺利进行。为进一步强化省级科技主管部门的责任，更好地发挥其主观能动性，促进中央与地方基金工作的联动，更加有效地推动科技型中小企业的发展，科技部科技型中小企业技术创新基金管理中心（以下简称管理中心）就基金项目监理验收实施省级科技主管部门责任制特制定本试行方案。

　　第一条

　　本方案依据科学技术部、财政部《关于印发〈科技型中小企业技术创新基金项目管理暂行办法〉的通知、《财政部、科学技术部关于印发〈科技型中小企业技术创新基金财务管理暂行办法〉的通知》及《科技型中小企业技术创新基金项目监督管理和验收工作规范》（以下简称监理和验收规范）制定。

　　第二条

　　本方案适用于科技型中小企业技术创新基金支持的创新项目、公共技术服务机构补助资金项目等的监督管理和验收工作（以下简称监理和验收工作）的'全过程。重点创新项目的监理和验收工作仍由基金管理中心组织实施。

　　第三条

　　省级科技主管部门责任制（试点）单位（以下简称试点单位）对本行政辖区内的基金项目监理、验收工作负责，管理中心将以备案制方式进行管理，并每年通过按一定的项目比例进行抽查考核等方式，进一步加强监督与检查。

　　第四条

　　试点单位须满足的条件：

　　1、省级科技主管部门能够认真严格执行国家及地方制定的有关基金项目管理工作规范，最近两年在基金项目管理中没有发生任何违规行为；

　　2、对基金项目监理、验收工作认真负责，年报、半年报数据上报率高，验收工作开展及时，验收结论与管理中心结论吻合度高；

　　3、具有完备的地方基金项目管理规章制度，能够妥善处理有关投诉；

　　4、设有专门负责基金项目监理、验收工作的机构，机构人员具有较高业务素质且专业结构合理，有一定规模的基金项目验收专家队伍和相应的管理措施。

　　第五条

　　省级科技主管部门申请试点单位应提交的材料：

　　1、省级科技主管部门申请书；

　　2、本行政辖区内基金项目监理验收等有关管理工作情况汇报；

　　3、地方创新基金监理验收等有关管理文件。

　　第六条

　　管理中心主要工作职责是：

　　1、根据省级科技主管部门申请及以往监理验收工作的完成质量情况，确定试点单位并予以公布；

　　2、与试点单位签订“省级科技主管部门监理验收工作责任书”；

　　3、每年对试点单位监理验收的管理过程和项目结论意见进行考核与监督抽查，对于抽查结论吻合度差的试点单位限期改正，直至取消试点资格；

　　4、管理中心在项目监理验收过程中，发现试点单位存在违规行为，可提出批评直至取消试点资格，并采取相应处理措施。

　　第七条

　　试点单位主要工作职责是：

　　1、建立完善本地区的基金项目监理验收工作管理体系，确定工作机构及负责人，并报管理中心备案；

　　2、按时开展基金项目的监理、验收工作，严格按照监理和验收规范及本地区项目管理办法的要求客观、公正地作出监理、验收结论，并及时上报管理中心；

　　3、认真审核项目监理、验收材料，保证数据的真实性；

　　4、试点单位应每年实地检查本行政辖区内基金项目的执行情况，及时掌握项目执行中出现的问题并提出解决办法；

　　5、编制本行政辖区内基金项目监理验收工作年度报告报管理中心；

　　6、建立省级公众监督机制，受理并处理本行政辖区内与基金项目有关的各类投诉、举报，并将有关投诉或举报的情况及其处理情况及时报有关部门；

　　7、积极配合管理中心完成基金项目抽查工作；

　　8、协助管理中心做好重点创新项目等的监理、验收工作；

　　9、其它监理和验收规范要求完成的职责。

　　第八条

　　试点单位按照监理和验收规范及本地区项目管理办法，管理本行政辖区内基金项目的监理单位及服务机构工作。

　　第九条

　　本方案由创新基金管理中心负责解释。

　　验收方案 篇2

　　一、验收前提：

　　本工程所属的各分部、子分部工程已经验收合格。

　　如果还存在没有达到验收标准的分部工程，这部分项目又和建筑主体的使用功能没有直接关联，如室外绿化、通风等在经过建设行政主管部门同意以后，可以作为“甩项”处理，在单位工程验收之后再进行单项验收。

　　二、验收前提的具体工作如下：

　　1、由施工单位提供自检合格证明资料完整并符合要求;

　　2、工程监理单位验收合格并签认的相关文件(浙江省标准表格为准);

　　3、具备《建筑工程质量统一验收标准》GB50300中所规定的四张统表及其可追逆文件;

　　⑴分部、子分部工程验收记录汇总表

　　⑵隐蔽工程验收记录汇总表

　　⑶使用功能和安全检测检验记录汇总表

　　⑷施工现场抽检试验检测记录汇总表

　　⑸原材料、设备、构件及外购成品材料报验审批记录汇总表

　　⑹其它有关规定的文件资料

　　4、施工单位写出施工过程情况汇报，向监理单位和建设单位报送征求意见，其内容应包括质量管理和安全管理两个方面的评价。

　　5、监理单位作出《质量评价意见报告》。

　　6、当监理单位和建设单位确认该工程具备验收条件后，责成施工单位向监理单位、建设单位、及质量监督站等单位发出分部工程中间验收报告。各单位应派出有资格人员参加验收，所有设计、勘察等参加单位由建设单位通知。

　　7、监理单位在四张统表中填写验收结论，相关单位项目负责人签字确认并加盖与合同印章一致的印章，验收程序结束。

　　8、单位工程竣工备案资料及城市档案馆资料交送由建设单位完成。

　　三、验收标准

　　1、检验批合格质量标准

　　⑴主控项目的质量经抽样检验必须全部合格;

　　⑵一般项目的质量经抽样检验应该合格。允许有一定偏差的`项目，可以有个别偏差，最多不超过20%的检查点可以超过允许偏差，但也不能超过允许值的150%;

　　⑶具有完整的施工操作依据和质量检查记录。

　　2、分项工程合格质量标准

　　⑴分项工程所含的检验批均应符合合格质量的标准;

　　⑵分项工程所含的检验批的质量验收记录应完整;

　　⑶检验批的部位、区段应全部覆盖分项工程的范围，没的漏验的部位;

　　⑷检验批验收记录的内容及签字人应正确、齐全。

　　3、分部工程合格的标准

　　⑴分部工程所含分项工程的质量均应验收合格;

　　⑵质量控制资料应完整;

　　⑶分部工程中有关安全功能的检验和抽样检测结果应符合有关规定;

　　⑷观感质量验收应符合要求，主要从标高、轴线位置、截面偏差、表面缺陷以及有无渗水现象等。

　　⑸资料验收的要求: 要有完整的清单、按清单将资料分类装订成册;分项工程及检验批验收记录齐全、其它技术复核资料签字、数据准确、没有漏项;检测检验抽检数量满足检测标准数量要求、签字人是符合验收标准要求的有资格人员以及盖章与合同章一致等。

　　四、验收组织

　　1、在合同工期或参加建设的各方均认为工程形象已经具备验收条件的前一阶段，由监理单位组织有关单位进行现场检查确认，在检查确认的过程中，列举出不具备或不符合验收条件的具体内容，并形成会议纪要，检查内容须确定责任单位或责任人。确定预验收时间。

　　2、预验收由监理单位主持。验收会议必须确定二个内容，一是需要整改的内容，二是竣工验收的时间;

　　3、单位工程竣工验收由建设单位主持。这个会议的参加者一定要和各个合同中所确定的“负责人”相符。这全会议的结论应该是“通过”或“不通过”。通过，即意味工程已经达到合格标准;不通过则意味着同等规模的验收会议还必须再重复一次。

　　4、综合验收。意味着本建筑完全满足了设计和规划两方面的要求，可以完成规划、设计所规定的使用功能并保证安全使用。主要项目有消防、防雷、绿化、亮化、供电、供水、电信、有线电视、排污及市政道路接口等。

　　5、验收过程监督单位：本地建设工程质量监督站。

　　验收方案 篇3

　　为确保校园安全专项整治行动达到预期目标，现就开展校园安全专项整治行动验收工作制定本方案。

　　一、验收目的

　　进一步落实学校安全责任，完善学校安全管理制度，强化各项预防措施及安全知识宣传教育，提高广大师生员工识险、避险、自救自护的意识和能力，加大校园安全隐患排查整治力度，坚决遏制学校安全事故发生，有效控制意外人身伤害事故，确保学校正常教学、生活秩序，切实保障广大师生员工生命财产安全。

　　二、验收范围

　　全市各级各类学校（含x学院、x医专）、幼儿园

　　三、验收时间和方法

　　验收时间：各县（区）于xx年xx月xx日前完成自查验收，并将验收工作总结报市委办公室、市政府办公室，同时报送市教育局；x月x日－x日，由市教育局牵头，会同市建设局、卫生局、食品药品监督管理局，对各县（区）开展校园安全专项整治工作进行验收。

　　验收方法：采取实地查看、查阅资料、听取汇报等方式进行。

　　四、验收标准

　　（一）学校安全管理（10分）：是否建立学校安全管理组织机构，指定专人负责学校安全工作；校（园）长安全负责制是否落实。

　　（二）安全制度建设（15分）：是否签订安全责任书；是否定期召开安全工作会议；是否建立安全台帐制度，详细记录好安全隐患排查整改情况；有无事故及时报告制度、突发事件的应急预案和安全预警机制；有无食品卫生安全管理制度；有无并严格执行实验室安全操作规程；有无并严格执行体育运动、社会实践和勤工俭学等集体活动的安全要求和防范措施；学生集中上下楼时，有无安全疏散标志，有无专人负责疏导和指挥机制；校园网络是否有效防范如反动、色情、暴力等不良信息。

　　（三）安全教育（15分）：学校是否分阶段、分模块循序渐进地设置具体教育内容；是否利用班、团、队、校会、专题讲座和“安全教育日”等方式，进行全方位、多角度地安全教育活动；是否定期开展安全应急演练，师生能否正确掌握自救自护的方法；是否有心理辅导教师对有不良行为的学生进行心理咨询和辅导。

　　（四）校园建筑设施及消防安全（15分）：教学及辅助用房和体育设施、玩教具等是否符合安全要求，并定期检查；煤气、液化气管道及用具和电气设备是否符合国家有关安全标准，并做到定期检查；用煤取暖是否有防止煤气中毒的设施和措施；消防器材是否定期检查、定期更换；教学实验用的危险物品有无专人保管和专门地点妥善存放；锅炉等特殊设备是否按国家规定定期检测。

　　（五）学校卫生及健康（10分）：学校医务室医务人员有无从业资格，是否定期检查药品质量和有效期；食堂设备与环境是否符合卫生标准；食品的购买、运输、储存、加工及留样等是否符合卫生标准和有关要求；食堂工作人员是否持健康证上岗和定期体检。

　　（六）交通安全（10分）：自备校车和其他校内车辆是否定期保养、维护；租用的校车和其他交通工具及驾驶人员是否具有合法手续，符合安全要求；是否做到校车不超载；幼儿园有无严格的幼儿接送制度。

　　（七）校园安全保卫（15分）：有无并严格执行门卫、保安的值班、巡逻制度；是否有外来人员和车辆登记核实制度；进入学校的车辆是否禁止鸣笛、有规定的线路、限速行驶，并在指定地点停放；是否严禁将易燃、易爆、有毒、有害物品、管制刀具和其他危险品带入学校。

　　（八）各级各类学校、幼儿园周边环境整治（10分）：学校周边交通安全设施是否齐全；上下学高峰期是否落实公安交警部门“见警察、见警车、见警灯”的`规定；周边有无各种违章及易倒易塌的危险建筑；紧急疏散通道是否安全、畅通。

　　五、有关要求

　　1．提高思想认识。开展校园安全专项整治行动，是加强校园安全工作、保护广大师生员工生命财产安全、维护社会安全稳定的重要举措。各县（区）要高度重视，进一步增强做好学校安全工作的紧迫感、责任感和使命感，扎实做好整治和验收工作，为学校教育教学和师生生活营造良好安全环境。

　　2．靠实工作责任。各县（区）将开展校园安全专项整治和验收工作摆上重要日程，切实加强组织领导，明确责任分工，狠抓工作落实。

　　3．严格检查验收。各县（区）要加强对辖区校园专项整治的监督检查和验收工作，总结好的做法经验，形成验收总结报告，按时限要求报市政府办公室和市教育局。市上在组织验收中对问题和隐患较多、验收不合格的县（区），要责令重新进行整治。

　　验收方案 篇4

　　感谢各位领导对我工作的认可和能力的信任，使我有幸参加集团公司组织的20xx年度专业技术人员工程现场培训。在宝贵的15天培训过程中，我积极与培训地-万达东方影都项目的现场管理人员进行沟通和学习，使我在以下几个方面得到较深的体会总结：

　　1.专业设计规范和行业标准方面：

　　经过三年多的设计工作中对相关的专业设计规范和行业标准的接触和学习，我对该方面知识有有了一定的了解和掌握，但对部分知识的理解仅存在于理论层面，未形成系统的知识，以至于在工作中不能灵活使用，及理解与实际存在偏差。在本次现场培训中，我积极利用此次机会，将专业设计规范和行业标准中的模糊知识点与现场进行比对、分析、掌握，对仍无法理解的问题请教公司领导后再次比对现场，直至理解。因此本次现场培训对我专业知识学习方面起了很大的帮助。

　　2.对项目施工过程的认识：

　　在项目现场培训过程中，我主动与项目现场管理人员进行沟通和学习，及查阅相关书籍资料，使我对设计项目的施工过程的有了一定的认知和理解，了解和熟悉了现场施工工艺做法、建筑构造做法、建筑材料等，更重要的是将促进以后的工作中与现场人员的.沟通，避免理解上的分歧，且在工作中避免使用容易引起双方理解不同的说明或标注。

　　3.学习实践工程技术问题的处理方法及采取的措施：

　　在工程技术问题的处理方法及采取的措施方面，通过与现场管理人员的沟通及自我总结，我发现设计工作中选用处理方法和措施时不能仅考虑设计规范方面的要求及经济要求，不能生搬硬套，在一定程度上要与现场实际施工条件相结合，在不违背设计标准和要求的前提下，做到方便施工，效果，从而避免以后工作中处理方法和措施选用不当再进行修改而引起的不必要的麻烦。

　　感谢领导给予我这次培训机会，使我获得许多平时无法学到的知识，工作能力也得到了全面的提升。我将继续努力，做一个合格的、优秀的员工，为公司的发展奉献自己的一份力量。

　　验收方案 篇5

　　一、全面试验，做好试验记录。

　　1、由于管路改造后水力损失增大，改造后的技术供水泵出水压力比其它技术供水泵出水压力有所降低，机组技术供水总流量有所减小，为了使机组技术供水流量满足设计要求，必须对机组技术供水流量进行重新分配试验。所以试验记录内容（不限于）如下：

　　（1）用3#技术供水泵供分别供4、5、6号机组运行，运行72小时，记录每台机组上导、下导、水导和空冷器及供排水压力及流量情况，SFC冷却器供排水压力及流量情况。

　　（2）技改后的技术供水泵和其它技术供水泵排污前、后（上排污时、下排污时分别进行测试）的出水压力，机组供水总流量，上导、下导、水导和空冷器及供排水压力及流量情况，SFC冷却器供排水压力及流量情况。

　　（3）机组冷却水流量分配前后的上导、下导、水导和空冷器供排水管路阀门调整记录；机组冷却水流量分配后，技改后的.技术供水泵和其它技术供水泵排污前、后的出水压力，机组供水总流量，上导、下导、水导和空冷器供排水压力及流量，SFC冷却器供排水压力、流量。

　　（4）滤水器的排污情况，排污时间，滤水器排污时对机组的影响。

　　（5）技术供水泵电机启动、运行时的电压、电流。

　　2、在不影响第一阶段的运行送水任务的情况下，建议试验安排在xx月xx日至xx日进行。

　　二、技术供水系统改造效果的分析评价。

　　实验完成后，将实验记录和实验报告整理后交引黄工程总公司机电处，由机电处组织有关专家、专业技术人员对实验成果进行分析评价及验收。

　　xx管理处

　　验收方案 篇6

　　20xx年是“五五”普法检查验收年，为保证“五五”普法检查验收工作的顺利开展，按照市法建办的统一安排部署，结合我局实际，现制定“五五”普法检查验收工作方案。

　　一、总体要求

　　按照《全民法制宣传教育和依法治市第五个五年规划》（以下简称《规划》）所确立的工作目标，全面检查验收农机部门普法依法治理工作，推进“五五”普法的经验和做法，查找存在的问题和不足，确保《规划》得到全面贯彻落实，为推进泸州农机跨越式发展创造良好的法治环境。

　　二、主要内容

　　检查验收的主要内容是《规划》执行情况。主要包括与农机部门紧密相关的法律、法规和规章制度的宣传情况，与社会和谐稳定相关知识的宣传情况；重点对象的学法用法情况；“法律六进”活动的开展情况；领导体制和工作机制建设、队伍建设以及经费保障情况。

　　三、步骤和时间安排

　　市农机部门“五五”普法检查验收工作从20xx年4月下旬开始，11月中旬结束。

　　（一）部署动员。4月底之前，根据本方案，结合实际，制定检查验收措施，做好各项准备工作。

　　（二）开展自查。5至6月，组织自查。6月30日之前将自查情况、自评表和“五五”普法总结报市法建办。

　　（三）接受检查。7月，做好迎接全市检查验收工作。

　　四、工作要求

　　（一）提高认识，加强领导。开展检查验收工作是“五五”普法工作的重要内容之一，是保障“五五”普法工作善始善终、保质保量完成的重要环节，要高度重视此项工作的开展，切实抓好各项工作的落实。

　　（二）把握节奏，保证质量。要按照工作方案的要求，在深入开展经常性法制宣传工作的同时，认真做好检查验收各个阶段的工作，做好自查、自评和总结工作，切实保证检查验收工作的质量。

　　（三）宣传典型，营造氛围。要通过有效的载体和平台，结合“五五”普法取得的突出成效，宣传农机系统学法用法的好做法、好经验，提高全社会对法制宣传教育工作的.认同度，为推进泸州农机发展营造良好的法治氛围。

　　（四）查漏补缺，落实整改。要结合检查验收工作，对过去五年工作进行一次认真的梳理与回顾，在总结工作成绩与经验的同时，认真查找普法依法治理工作存在的不足和薄弱环节，切实落实整改措施，解决存在的问题，确保农机部门“五五”普法《规划》顺利完成。

　　验收方案 篇7

　　一、验收目的

　　为使信息化项目建设按照《南宁市信息化项目建设管理暂行办法》要求进行，确保项目竣工后达到有关要求和标准，并能正常投入运行，必须进行项目验收，信息化项目验收方案。

　　二、验收对象

　　参与项目建设的施工单位。

　　三、项目验收的前提条件：

　　(一)所有建设项目按照合同要求全部建成，并满足使用要求;

　　(二)各个分项工程全部初验合格;

　　(三)已通过软件确认测试评审;

　　(四)已通过软件系统测试评审;

　　(五)软件已置于配置管理之下;

　　(六)各种技术文档和验收资料完备，符合合同的内容;

　　(七)系统建设和数据处理符合信息安全的要求，涉密信息系统需提供保密主管部门出具的验收合格证书;

　　(八)外购的操作系统、数据库、中间件、应用软件和开发工具符合知识产权相关政策法规的要求;

　　(九)各种设备经加电试运行，状态正常;

　　(十)经过监理方同意;

　　(十一)经过相关主管部门和项目业主同意;

　　(十二)合同或合同附件规定的其他验收条件。

　　四、验收方法

　　项目验收，是项目开发建设中有组织的主动性行为，它是对项目建设高度负责的体现，也是项目建设成功的重要保证。切实做好项目建设中的验收工作至关重要，应当采取有效措施，实实在在做好。为保证项目验收质量，针对不同的`验收内容，在实施验收操作中，可以采取以下不同的方法：

　　(一)登记法

　　对项目中所涉及的所有硬件、软件和应用程序一一登记，特别是硬件使用手册、系统软件使用手册、应用程序各种技术文档等一定要登记造册，不可遗漏，并妥善保管。对项目建设中根据实际进展情况双方同意后修订的合同条款、协调开发建设中的问题进行登记，规划方案《信息化项目验收方案》。

　　(二)对照法

　　对照检查项目各项建设内容的结果是否与合同条款及工程实施方案相一致。

　　(三)操作法

　　这是项目建设最主要的验收方法。首先，对项目系统硬件一一实际加电操作，验证是否与硬件提供的技术性能相一致;其次，运行项目系统软件，检验其管理硬件及应用软件的实际能力是否与合同规定的一致;第三，运行应用软件，实际操作，处理业务，检查是否与合同规定的一致，达到了预期的目的。

　　(四)测试法

　　对能使用检测仪器进行检测的设备、实施应当一一进行实际测试，检查是否和设备、实施的规格、性能要求相一致。

　　五、验收步骤

　　(一)需求分析

　　项目监理单位组织人员对项目进行验收需求分析，针对项目验收，监理单位需配备2名有经验的工程师和一名行业专家来组成项目团队，负责具体工作。

　　(二)编写验收方案(计划书)

　　项目监理单位在对项目进行深入的需求分析的基础上编写验收方案(计划书)，提交市信息办、业主单位审定。

　　(三)成立项目验收小组

　　实施测试验收工作时，应当成立项目验收小组，具体负责验收事宜。

　　(四)项目验收的实施

　　严格按照验收方案对项目应用软件、网络集成效果、系统文档资料等进行全面的测试和验收。

　　(五)提交验收报告

　　项目验收完毕，对项目系统设计、建设质量、设备质量、软件运行情况等做出全面的评价，得出结论性意见，对不合格的项目不予验收，对遗留问题提出具体的解决意见。

　　(六)召开项目验收评审会

　　召开由验收委员会全体成员参加的项目验收评审会，全面细致地审核项目验收小组所提交的验收报告，给出最终的验收意见，形成验收评审报告提交市信息办和项目业主存档。

　　六、验收程序

　　1、申请：项目竣工后经测试和试运行合格，施工单位根据合同、招标书、计划任务书，检查、总结项目完成情况后向业主提出初验申请。

　　2、方式：项目业主组织监理和施工单位进行初验。

　　验收方案 篇8

　　根据天津机电项目扫尾设计工作协调会的安排，设计院提供了引黄工程SM1泵站技术供水系统一台滤水器管路改造试验的的设计图纸，经总公司批准，由运行分局牵头并安排水电十局引黄工程项目部予以实施。水电十局于20xx年x月完成管路改造安装工作，但由于没有水源无法进行试验，20xx年xx月xx日充水后，由于日方程序修改试验及运行送水，只做了一台机组的技术供水试验，而且参数记录不详尽，没有详细的试验数据评价、分析技术供水系统滤水器技改效果，所以建议验收方案如下：

　　一、全面试验，做好试验记录

　　1、由于管路改造后水力损失增大，改造后的技术供水泵出水压力比其它技术供水泵出水压力有所降低，机组技术供水总流量有所减小，为了使机组技术供水流量满足设计要求，必须对机组技术供水流量进行重新分配试验。所以试验记录内容（不限于）如下：

　　(1)用3#技术供水泵供分别供4、5、6号机组运行，运行72小时，记录每台机组上导、下导、水导和空冷器及供排水压力及流量情况，SFC冷却器供排水压力及流量情况。

　　(2)技改后的技术供水泵和其它技术供水泵排污前、后(上排污时、下排污时分别进行测试)的出水压力，机组供水总流量，上导、下导、水导和空冷器及供排水压力及流量情况，SFC冷却器供排水压力及流量情况。

　　(3)机组冷却水流量分配前后的上导、下导、水导和空冷器供排水管路阀门调整记录；机组冷却水流量分配后，技改后的技术供水泵和其它技术供水泵排污前、后的'出水压力，机组供水总流量，上导、下导、水导和空冷器供排水压力及流量，SFC冷却器供排水压力、流量。

　　(4)滤水器的排污情况，排污时间，滤水器排污时对机组的影响。

　　(5)技术供水泵电机启动、运行时的电压、电流。

　　2、在不影响第一阶段的运行送水任务的情况下，建议试验安排在x月x日至x日进行。

　　二、技术供水系统改造效果的分析评价

　　实验完成后，将实验记录和实验报告整理后交引黄工程总公司机电处，由机电处组织有关专家、专业技术人员对实验成果进行分析评价及验收。

　　下土寨管理处

　　验收方案 篇9

　　为了做好来我园省三级幼儿园复查的各级领导等贵宾的接待工作，要求大家始终把接待工作放在第一位，增强责任心，提高服务意识，做好每一件小事，注重每一个细节，待好每一个客人。特拟订如下方案：

　　一、接待时间：XX年4月16日--4月20日

　　二、接待地点：xx镇第一幼儿园

　　三、接待对象：省教育厅、县教育局学区领导。

　　四、接待工作

　　1、迎宾工作：门卫规范着装，规范岗位工作要求；幼儿、教师、管理人员、衣服整洁大方、不穿高跟鞋化浓妆。

　　园领导：园长xx、业务园长xx。

　　陪同人员：教研组长xx、xx。

　　2、工作小组：

　　组长：xx（总负责）

　　组员：xx（负责年检汇报工作）

　　xx（负责接待工作）

　　xx（负责后勤保障工作）

　　3、教学、工作秩序：教师管理好班级纪律，维护良好教学秩序。下课期间禁止观看电视，组织好幼儿游戏活动。

　　五、接待前的`准备工作

　　1、精心设计考察路线，扬长避短，凸显办学特色。

　　2、迎宾（检查人员到达前30分钟，提醒相关人员做好迎宾工作）。

　　3、现场整理及布置：

　　（1）欢迎词。

　　（2）确定接待场所（二楼会议室）。

　　（3）提前一天清洁并布置接待室，保持室内整洁有序，空气清新。

　　（4）正确摆放接待室内所需物品。

　　4、确定讲解员和陪同人员，进行适当的培训。

　　xx负责讲解，事先拟好讲解稿，熟悉讲解内容，重要数字等信息要一口清。验收人员到来前1小时，再次提醒相关人员做好接待准备。

　　六、行程安排

　　实地考察路线：接待室—核查材料与报告—幼儿园食堂—参观园环境—教学楼—视察陪同重点解说—领导组反馈—午餐。

　　七、应急方案

　　若出现临时事件，小事可先自行处理，再汇报领导；若是事件难以解决必须及时汇报领导，不可轻易自己定夺。

　　八、后期工作

　　1、物资整理： 接待场地物资整理。

　　2、总结提升： 接待完毕后，组织总结大会，以改善不足，提炼经验。

　　3、宣传报道： 整理新闻稿件，在24小时之内进行宣传报道。

　　九、根据实际情况，本方案可作适当调整。

　　验收方案 篇10

　　一、单位工程竣工预验收组成单位分别为：

　　建设单位：贵阳医学院

　　设计单位：贵阳市建筑设计院有限公司

　　管理单位：广州宏达工程顾问有限公司

　　监理单位：重庆建渝工程建设监理有限公司

　　施工单位：贵州省冶金建设公司

　　地勘单位：

　　质量监督机构：贵安新区规划建设管理局质量安全监督站

　　二、验收主持人由监理单位（项目总监）：李国才支持，验收分组

　　由监理单位项目总监理工程师组织，分为资料组、实测、外观检查组等三个验收组成。

　　1、资料组由李国才、刘显有、甘琴组成，组长李国才；负责对资料的完整性、真实性进行检查；

　　2、外观组由孙斌、陈周、李德恩、汪燕林、周晗组成，组长孙斌。负责对主体分部工程的外观质量进行检查并作出评估；

　　3、实测组检查由卢凤杰、罗应详、袁再德、张金海组成，组长卢凤杰，负责对县朝阳实体检测质量作出评价。

　　4、三个验收组在监督组的监督下进行主体分部工程验收。

　　三、验收程序：

　　1、由监理单位项目总监李国才主持会议；

　　2、参加验收的`人员签到并核实验收组成人员资格；

　　3、验收人员分别对实体、资料、外观进行检查验收，作好记录；

　　4、施工单位汇报施工情况自检结果及验收所准备的工作；

　　5、监理单位汇报监理工作情况及工程验收结论；

　　6、设计单位评价单位工程预验收结论；

　　7、地勘单位评价单位工程预验收结论；

　　8、建设单位评价单位工程预验收结论；

　　9、资料组对单位工程整个资料检查做简单的汇报；

　　10、观感组对单位工程观感做简单的汇报；

　　11、实测组对单位工程质量做简单的汇报；

　　12、各组检查意见经认真讨论后形成统一验收结论。

　　四、请质量监督站对验收的程序、形式和内容是否符合建设部规定发表意见

　　五、由各单位现场签署验收结论。

　　验收方案 篇11

　　一、交货方案

　　1、设备的交付及检查

　　1）设备的交付设备送达后由甲方负责人核对设备的型号和数量是否与合同相符。如果相符，则进行设备的检查，如若不符，则对不符的设备不予签收。

　　2）设备的'检查设备型号和数量相符，则对设备进行检查。

　　A、包装外观检查包装外观检查就是对设备的外包装的完整性进行检查，看是否有破损或严重的损坏。

　　B、开箱检查打开外包装，检查设备是否完整、各种资料及配件是否齐全。

　　C、通电检查通电测试设备是否能正常工作。

　　二、运输方案

　　根据成品的搬运特点，制定搬运规定以保证成品质量。搬运过程中应指定责任人，负责产品交付过程中的成品质量；在运输过程中保护好包装箱及其标识，防止产品在运输中损坏，确保产品安全地发送到目的地；根据产品的搬运特点，对于搬运及运输工人，进行必要的培训，以具备成品搬运的要领，并作为成品防护的重要手段。

　　三、仓储保管方案：

　　设备进入现场要及时入库，出入库时要轻拿轻放，搬运设备要注意标识，严谨不按规定搬运。现场配备专人对进场设备进行管理，做好设备的出入记录。做好设备的防护工作，确保设备的正常使用。

　　四、验收方案

　　设备进场后由项目技术负责人及与物资相关人员进行物资验收。

　　1）按工程量清单和采购合同的规定，核验物资的规格、型号、数量等；

　　2）按供货商提供的物资资料核对物资的技术性能、外观尺寸、外包装与质量证明文件的相符性、产品的日期、强度、环保性能等，并根据资料管理规程的规定对物资抽样复试。

　　3）经现场检验，无质量证明文件的或文件不全的产品视为不合格，技术负责人拒绝签字验收，并告知拒绝收货。

　　4）经现场检验不符合工程量清单要求、国家及地方标准规定、采购合同的要求，技术负责人拒绝签字验收。

　　验收方案 篇12

　　为进一步推进绿坝小学“2+1+1”项目，落实音乐课程标准关于器乐教学的要求，加强常规课堂教学，丰富学生校园生活，提高我校学生的音乐素养，学校将于5月31日对二至五年级进行排萧吹奏验收。

　　一、验收时间：

　　5月31日（周二大课间）

　　二、验收地点：

　　二至五年级各班教室

　　三、验收程序：

　　1. 测试前5分钟，由各年级测试人员组织各班主任进行抽签，确定测试顺序；

　　2. 测试时，由各班班长在抽签袋里抽取一首曲目（不得换签），全班齐奏指定曲目；

　　3. 齐奏完毕，由各班班长在抽签袋里抽取5个学号（不得换签），被抽学生再将指定曲目分别独奏一遍；

　　四、验收标准：

　　1.吹奏时要求背谱，精神饱满，表情自然；2分

　　2.齐奏旋律流畅，整齐，节奏稳定；3分

　　3.独奏旋律完整，流畅，节奏稳定；5分 （抽测5名学生，每人1分）

　　五、测试人员：

　　二年级：zz

　　三年级：zz

　　四年级：zz

　　五年级：zz

　　附指定曲目：

　　201、202、203、204

　　1. 摇篮曲

　　2. 玩游戏的.小伙伴

　　3. 天空

　　301、304

　　1.摇篮曲

　　2.天空

　　3.小星星

　　302、401

　　1.摇篮曲

　　2.天空

　　3.欢乐颂

　　303、402、403、501、502、503

　　1. 小星星

　　2.玩游戏的小伙伴

　　3. 欢乐颂

　　404（口风琴）

　　1. 小星星

　　2. 划船歌

　　3. 小小鸭子

　　备注：

　　1.测试当天，学生无特殊情况不得缺席。

　　2.为确保测试时的良好秩序，测试开始时，未轮到的班级请勿练习。

　　3.请各班主任将本班学生名单按学号顺序打印一份于5月25日交于教导处。

　　验收方案 篇13

　　根据《国家重点基础研究发展计划管理办法》，973计划项目结题验收工作包括课题验收和项目验收，有关要求如下：

　　一、 课题验收

　　1.课题验收由项目首席科学家主持，对项目及各课题实施情况进行全面总结与评估。课题验收一般应在项目执行期满后2个月内完成。课题负责人在课题验收前，应认真总结并编制课题结题总结报告。

　　2.项目首席科学家会同项目依托部门组建课题验收专家组。课题验收专家组一般由11－15人组成，项目首席科学家任组长，成员包括973计划领域专家咨询组责任专家、不承担任务的项目专家组成员、特邀同行专家以及项目依托部门管理专家等。鼓励邀请海外高水平专家参与课题验收工作。

　　3.课题验收一般以会议方式进行。课题验收专家组在全面听取各课题负责人汇报并审议课题结题总结报告的基础上，对各课题任务完成情况、研究成果的水平及创新性、课题对项目总体目标的贡献、研究队伍创新能力、人才培养情况、数据共享与资料归档、经费使用情况等作出评价（课题验收评议表见附件1，课题验收专家组意见表见附件2）。

　　4.课题验收既要总结成绩，又要分析存在的主要问题。项目首席科学家要严格审核项目成果及统计数据的相关性和客观性，必要时可安排现场调研和考察。

　　5.课题验收工作完成后，项目首席科学家应组织编写项目结题验收材料（包括项目结题总结报告、各课题结题总结报告及其它相关资料，编写提纲及要求见附件3），经项目第一承担单位和依托部门审核盖章后报科技部。

　　6.课题验收工作所需经费在项目经费中列支。

　　二、项目验收

　　1. 项目验收由科技部基础研究司负责，一般应在课题验收后2个月内完成。

　　2. 项目验收的同时，科技部资源配置与管理司负责对项目进行财务验收。各项目（课题）承担单位应请科技部认可的中介机构对专项经费使用情况进行审计。

　　3. 科技部基础研究司委托验收专家组对项目进行验收，分领域集中组织。专家组约15-20人，由973计划专家顾问组成员、领域专家咨询组成员和特邀同行专家等组成，组长由专家顾问组成员担任。项目承担人员不得作为专家组成员。

　　4.项目验收以会议方式进行。专家组在听取项目首席科学家关于项目执行情况的总结报告、部分代表性研究成果介绍并审议项目结题验收材料的基础上，对项目整体执行情况进行定性评议和打分（项目验收评议表见附件4），提出项目验收专家组意见（专家组意见表见附件5）。必要时可组织现场调研和考察。

　　5. 项目验收主要依据项目计划任务书、后三年调整方案和项目结题验收材料。重点对项目研究计划完成情况、研究成果的

　　水平与创新性、实施效果、项目首席科学家作用、研究队伍创新能力、优秀人才培养情况以及项目组织管理等方面进行评议。

　　6. 项目实施效果的评价按项目类型有所侧重。对于农业科学、能源科学、信息科学、资源环境科学、健康科学、材料科学、综合交叉科学、制造与工程科学等领域的项目，重点评价解决重大科学问题的进展程度，研究成果预期解决国家重大需求的实质性贡献和作用；对于重大科学前沿领域项目，重点评价研究成果的原创性、系统性和科学价值，以及对学科发展的推动作用及国际影响。

　　7. 学术论文和发明专利作为体现项目研究水平的'重要方面，强调质量及与项目的相关性，不追求数量。

　　8. 每个项目须发表至少一篇相关科普文章。结合本项目科学目标和主要成果，在报刊杂志上介绍相关科学前沿进展和研究工作特色，文字要求通俗易懂。科普工作将纳入评价指标，优秀科普文章可链接到科普网站。

　　9. 项目验收评价等级分优秀、良好、一般、差四档。

　　（1）评价等级为优秀的项目必须具备以下条件：

　　A、全面完成研究计划，实现预期目标；

　　B、有重大创新的研究成果，具有很高的科学价值，在国际上产生重要影响；

　　C、在解决重大科学问题方面取得突破性进展，预期对解决国家重大需求有重要贡献；或对学科发展有重大推动作用；

　　D、首席科学家作用突出，研究队伍创新能力强，培养优秀

　　人才业绩突出；

　　E、组织管理有序，经费使用合理。

　　（2）评价等级为良好的项目应该具备以下条件：

　　A、完成研究计划，实现预期目标；

　　B、有创新的研究成果，具有一定科学价值，在国际上产生一定影响；

　　C、在解决重大科学问题方面取得重要进展，预期对解决国家重大需求有贡献；或对学科发展有一定推动作用；

　　D、首席科学家作用明显，研究队伍创新能力较强，培养人才情况良好；

　　E、组织管理较好，经费使用较合理。

　　（3）评价等级为一般的项目应该具备以下条件：

　　A、基本完成研究计划，基本实现预期目标；

　　B、有创新的研究成果，具有一定科学价值，产生一定影响；

　　C、在解决重大科学问题方面取得阶段性进展，预期对解决国家重大需求有作用；或在理论研究方面有进展，对学科发展有一定推动作用；

　　D、首席科学家发挥了作用，研究队伍有创新能力，培养和锻炼了人才队伍；

　　E、组织管理基本有序，经费使用基本合理。

　　（4）有下列情形之一者，应确定为差等级：

　　A、不按计划认真开展研究工作，没有完成计划任务，或未达到预期目标；

　　B、在项目实施和验收过程中，文件、资料、数据不真实，有弄虚作假行为；

　　C、经费使用中存在严重问题，违反财经纪律。

　　10. 对于未通过项目任务验收或财务验收的项目，验收结论为不予通过，科技部将项目验收结果向社会公示。

　　11. 项目验收工作费用在国家重点基础研究专项经费计划管理费中列支。

　　验收方案 篇14

　　汉语拼音是小学语文教学重要的组成部分，是学生识字、学习普通话的有效工具，是低幼认知衔接的桥梁和纽带。根据《小学语文课程标准》对汉语拼音教学的总要求，特制订本拼音验收方案。

　　一、组织领导：

　　组长

　　副组长

　　成员：全体校务委员、年级组长、一年级语文老师

　　二、验收时间：11月30日午休课时间（如天雨另改时间）

　　三、验收地点：学校操场

　　四、参加人员:各班随机抽10人

　　五、验收人员：五年级三班、四班、七班各派四个拼音基础好的同学作为验收人员。

　　六、活动准备：

　　1.制作“声母热身操、韵母啦啦操、音节大冲浪、拼读蹦蹦床”

　　卡片：

　　一组二组三组

　　2.各班语文老师准备星星40颗、红旗10面

　　3.计时员：一组二组三组

　　4.场地布置与摄影z

　　七、验收方式

　　1．本着寓教于乐的目的'，利用午休课的时间采用低年级学生喜爱的夺红旗游戏形式。参加验收的同学分成三个小组通过“声母热身操、韵母啦啦操、音节大冲浪、拼读蹦蹦床”四个闯关运动游戏，让孩子们在运动和游戏中挑战自我，“拼”出精彩，“拼”出激情，“拼”出自信；在运动中成长，在游戏中学习。运动闯关的设置由易到难，通过一关学生就可以获得一颗”小星星，四关全过后获得红旗一面并被评为“拼音能手”；获得红旗总数最多的班级评为“优秀班级”

　　2.参加验收的90名学生分为三个小组，1、2、3班为一组，4、5、6班为一组，7、8、9班为一组，验收员分别为五年级3、4、7班的同学，语文老师负责组织和维持纪律。

　　八、验收要求：

　　1.验收老师态度亲切，学生遇到障碍，耐心等待。

　　2.声母、韵母、整体认读音节学生第一次读错，给予提示，允许读第二次。

　　3.音节可以直呼，也可以拼读，学生第一次读错，给予提示，允许读第二次。

　　九、奖励设置

　　1.获得红旗的学生评为“拼音小能手”，红旗总数多、速度快的前三个班级评为优秀班级。

　　2.对优秀组织者奖励20元。

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