评选方案

时间：2023-10-26 16:23:49 方案我要投稿

评选方案精品（6篇）

　　为了确保事情或工作能无误进行，预先制定方案是必不可少的，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编收集整理的评选方案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

评选方案精品（6篇）

评选方案篇1

　　为进一步调动广大教职工的工作积极性、主动性和创造性,推动学校各项工作的进一步发展,经学校研究决定在全校开展20xx年度各类先进评选活动,特制定本校评选方案。

　　一、评选范围:全体教学人员和教辅人员。

　　二、评选条件:

　　忠诚人民的教育事业,模范履行职责,积极投身新课程改革,具有良好的职业道德和较高社会认可度,所任教学科(班级)成绩突出,并具备下列条件之一:

　　(1)关心学生的`全面成长,在培养学生全面发展方面成绩显着。

　　(2)在实施新课改和提高教育教学质量等方面成绩突出。

　　(3)在教育教学研究、教学改革等方面,勇于探索,取得显着成绩。

　　(4)在减轻学生过重课业负担,提高学生综合素质方面作出显着成绩。

　　(5)先进班主任应为现任班主任。

　　三、评选名额:

　　以教研组为基本单位推选候选人,名额以各组人数的25%为标准。

　　具体名额:语文组3人,英语组3人,数学组3人,科学组3人,

　　社会组2人,综合组3人,校务组2人,教辅组2人。

　　四、评选程序:

　　1、宣传发动:及时召开全体教职工会议,传达有关文件精神。

　　2、确定人选:1月19日至23日以组为单位,20xx学年考核前50%者为组内候选人,按分配名额民主推荐校级先进候选人(其中一般至少一人20xx学年考核为优职)。近两年连续被评为全面先进个人的,如果没有特别突出贡献的,今年原则上不予推荐。各组的推先工作应在本周五下午3:00前结束,并将推荐结果交办公室。

　　3、述职测评:有关初选对象在2月2日全体教职工大会上述职后,进行民主测评,测评结果同意(赞成)率前十五名为中心校级先进及以上级先进的候选人,中心校级、街道级及区级先进推荐对象由校委会、工会、段长及教研组长联合民主推荐。

　　五、其它各类先进评选以温瓯教政[20xx]5号文件为准实施。

评选方案篇2

　　一、指导思想

　　为尽快提升我校教师专业化成长，建立一支素质优良、结构合理的教师梯队，扎实有效地推动课堂教学改革，全面提升教育教学质量，加快教育强校步伐，打造人民满意的教育，根据马集乡中心校“四项工程”指挥部的要求，依据《第二小学“人才工程”建设方案>，借鉴兄弟单位经验，结合本校实际，特制定《第二小学明星教师评选和管理细则》。

　　二、组织领导

　　1、学校明星教师评审领导小组

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　2、工作职责：

　　制定学校明星教师评选实施细则。领导和组织明星教师的评选，督促并考核明星教师履行相关职责，落实明星教师相关待遇。

　　三、评选细则

　　第一条：评选对象

　　1、本校在职在编教师；

　　2、除法定节假日外，全年病、事假累计达60个工作日及以上者（其中事假超过15个工作日），取消当年申报或晋升明星教师资格。

　　第二条：星级名称

　　师德之星、教学之星、爱岗敬业之星、管理之星、课改之星

　　第三条：评选条件：

　　（一）、申报评选明星教师人选应具备以下基本条件。

　　1、本校在职在编教师；

　　2、年度考核在合格及以上；

　　3、达到国家规定相应层次教学的`规定学历；

　　4、自觉遵守《教师职业道德规范》，无学生、家长投诉行为；

　　5、积极主动承担学校分配的各项任务，并能认真完成；

　　6、工作量达到各校自行要求最低工作量标准；

　　7、积极参加教师继续教育，达到规定的学时。

　　8、具有扎实的教学基本功，掌握现代教育技术并能科学地运用现代化教学手段进行教学。

　　9、师德高尚，教学技能精湛，教育教学效果好，教学成绩在全年级的前三分之一，受到绝大多数学生和家长的好评。近三年来，如中途接班，属于前三分之一要保持相应名次，如是中三分之一或后三分之一的要前进年级班级总数的三分之一个名次。

　　10、具有较强的科研意识和教育教学研究能力，每年有1－2篇论文或教研成果获县级以上奖励或者发表。

　　11、近三年来，承担了培养、带动其他教师的任务及效果明显（指导的教师教学比武获乡级二等奖以上），评选时，同等条件下优先。

　　12、具有丰富的德育工作或班主任工作经验。现在如果已担任班主任，所带班级一年末在同年级班级中居领先地位，班级学生中无违法犯罪行为，所带班级被学校评为先进班级。

　　第四条：评选程序

　　1、明星教师每年评选一次，评选后并对任期内的履职情况实行一学年一考核。评选条件中的年限要求以学年（即上一年的9月到当年的8月为一年）为准；

　　2、成立由校长为组长的明星教师评选小组，按照校明星教师的评选条件，对符合条件的教师进行审查并推荐；

　　3、明星教师的具体评选程序：

　　（1）学校推荐或教师自荐，并填写《第二小学明星教师评选推（自荐）表》；

　　（2）对推荐、自荐的教师进行考核审查；

　　（3）组织教师投票表决，并推荐星级教师到中心校评选；

　　（4）学校明星教师评审小组评审表决；

　　（5）公示后报马集乡中心校人才工程部。

　　第五条、评选办法

　　1、个人自荐，个人提供原始材料，填写推荐表。

　　2、学校教师互评。

　　3、学校行政会研究讨论，择优确立名单给予公示。

　　第六条、待遇

　　1、报乡中心校。

　　2、年终评先，晋职优先考虑。

　　四、管理措施

　　1、明星教师不搞终身制，实行一年一评，一评管三年，滚动式管理，可连评连任。

　　2、按照《第二小学明星考评管理及考核办法》进行考核，一期进行一次，考核必须达到85分，一期达不到黄牌警告，两期达不到，取消名星教师资格。

　　ZZ县第二小学

评选方案篇3

　　为弘扬南丁格尔精神，表彰我区护理队伍积极向上的精神面貌，提升护理服务质量和水平，进一步推动全区护理事业的发展，区卫生局研究决定，在12国际护士节期间表彰一批优秀护士。现将有关评选事项安排如下：

　　一、评选范围和名额

　　全区卫生系统评选表彰优秀护士20名。名额分配：xx区人民医院（含峡口社区服务中心）人；赣西医院人；xx区中医院2人；xx区妇幼保健院、xx区疾控中心、各乡镇卫生院各1人。

　　二、评选的条

　　（一）遵守党的路线、方针、政策，遵纪守法，品行端正。

　　（二）热爱护理事业，有强烈的事业心和责任感，刻苦钻研，熟练掌握基础护理和专业护理知识，业务水平高，近二年内工作中未发生差错。

　　（三）目前从事临床护理或护理管理工作，有高尚的职业道德和全心全意为病人服务及无私奉献的精神。

　　三、评选的方法和步骤

　　1、坚持走群众路线，广泛听取群众意见，采取自下而上民主推荐。

　　2、评选的重点是工作在临床护理一线的.护士。

　　、被推荐人选要认真填写《xx区优秀护士审批表》（一式两份），先进事迹材料必须做到实事求是，内容详实，重点突出，一般不少于1000字，一律采用第三人称的写法。由各单位严格审核盖、签字后于20xx年月4日前上报卫生局医政股，经局长办公会讨论决定评选结果。

　　联系人：李xx，联系电话：xx

　　四、表彰办法

　　对评选出的优秀护士授予“全区优秀护士”称号，并颁发荣誉证书。

　　五、组织领导

　　为了做好评选工作，各单位要高度重视，认真负责，精心组织，切实做好评选工作。通过评选，真正在全区卫生系统营造出学先进、赶先进、比服务、比质量、比奉献的浓厚氛围，更好地为全区人民健康服务。

评选方案篇4

　　一、活动目标

　　优质课教学能较充分体现以人为本的教育理念，注重人的发展，发挥学生的主体性；能较好的体现新课程纲要的核心精神，紧紧围绕学生“自主、探究、合作”等学习方式的转变组织教学；能较充分的体现教师自身的教学特点；恰当地运用现代教育媒体。

　　二、参赛对象

　　各学科教师（不受年龄限制，省、市教坛新秀、县飞龙奖教学一等奖获得者除外）

　　三、评选程序

　　1．组内初评

　　以教研组为单位自行组织初评，推选出一至二名优胜者参加校级的复评，名单于本月20日之前上报教导处。

　　2．校级复赛

　　◇时间：10月下旬组织复评。

　　◇内容：上课内容自选。

　　◇赛程：分说课（稿子打印成文）、上课二部分，先说课后上课。

　　四、评奖设奖

　　分学科按参赛选手的.人数比例设立一、二等奖若干名，对获奖选手予以表彰及适当的物质鼓励。

　　五、评委组成

　　评委人员主要由校务成员、骨干教师组成，适当聘请校外人员。同时，对每位参赛选手的说课、上课实行全程摄像。

评选方案篇5

　　为了进一步加强全县青少年学生文明养成教育，推进和谐校园建设，鼓励广大青少年学生积极参与“五城联创”活动，县委、县政府决定，在全县开展“文明学生”评选活动，现就评选活动制订如下方案：

　　一、评选范围和表彰名额

　　（一）评选范围

　　全县中小学（含中专、特校及民办学校，下同）在校学生。

　　（二）表彰名额

　　本次表彰全县“文明学生”100名，其中小学40名，初中40名，高中（含中专）20名。

　　二、评选条件

　　（一）自尊自爱，仪表端庄

　　1、穿戴整洁，朴素大方，举止文明。

　　2、不说脏话，语言文明。

　　3、情趣健康，不进“三厅”等不适宜场所，不参加不正当的活动。

　　（二）真诚友爱，礼貌待人

　　1、关心集体，集体荣誉感强，主动帮助有困难的同学。

　　2、尊重他人，以诚相待。

　　3、尊敬师长，与同学和谐相处。

　　（三）遵规守纪，勤奋学习

　　1、学法守法，遵守学校规章制度。

　　2、专心学习，上课积极主动思考问题，按时完成作业。

　　3、兴趣广泛，特长突出，积极参加各种文体活动。

　　（四）勤劳俭朴，孝敬父母

　　1、能料理个人生活，自己能做的事自己做。

　　2、主动为父母承担家务劳动。

　　3、生活节俭，不乱花钱。

　　（五）严以律已，遵守公德

　　1、爱惜劳动成果，积极参加公益劳动，爱护公物。

　　2、讲究卫生，不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔垃圾。

　　3、自觉遵守公共秩序。

　　（六）积极参与创建文明县城、文明乡镇、文明社区组织开展的社会实践活动，积极组织开展以“文明创建我知晓、我参与、我奉献”为主题的知识竞赛、演讲比赛和文艺演出等宣传活动。

　　三、评选程序和方法

　　（一）本次评选工作采取各中小学组织推荐；乡镇和县直学校初选；社会公示；县评选工作领导小组审核；县委、县政府命名表彰等办法进行。

　　（二）认真做好推荐材料报送工作。推荐材料包括：1、《罗田县文明学生推荐表》（见附件1）一式两份；2、二寸免冠彩色照片两张；3、事迹材料（1000字左右）。上述材料于20xx年10月30日前送教育局团委后集中报至县评选工作领导小组办公室。

　　（三）对各单位推荐上报的.候选名单采取集中公示，公示时间不少于20天。

　　（四）对获得全县“文明学生”称号的中小学生将颁发荣誉证书，并向社会予以公告。

　　四、时间安排

　　本次评选活动共分四个阶段：

　　第一阶段为宣传发动阶段（9月30日之前）

　　各中小学要结合本地实际，利用校园广播、黑板报、团队主题活动、校园网等形式在全体中小学生中广泛宣传，扩大学生参与度。

　　第二阶段为推荐评比阶段（10月1日——10月30日）

　　各单位在开展广泛宣传的同时，对申报对象要严格按照评选条件进行认真审核，公正推荐，填好推荐表，按时报送推荐材料。

　　第三阶段为公示和审核阶段（11月1日——11月20日）

　　县评选领导小组将对各单位推荐对象进行认真审核，实地考察，征求各方面意见，向社会公示，以确保此次评选质量。

　　第四阶段为审批和表彰阶段（12月30日前）

　　县委、县政府举行表彰大会，对获得罗田县“文明学生”荣誉称号者将颁发荣誉证书，并向社会公告。

　　五、评选活动的组织领导

　　为了搞好这次评选活动，成立评选活动领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　领导小组下设办公室，办公室设在县教育局，王汝良兼任办公室主任。

　　各单位亦应成立评选活动办事机构。

　　六、有关要求

　　（一）各单位要站在实践“三个代表”重要思想的高度，切实加强对这次评选活动的领导，要周密安排，精心组织，指派专人负责具体工作，采取有效措施，确保评选活动不搞形式，不走过场。

　　（二）大造声势，形成氛围。开展全县“文明学生”评选活动，是近年来县委、县政府组织的一次较大规模的活动，意义重大，影响深远。各中小学要利用多种形式广泛宣传，大造声势，利用这次评选活动推动青少年学生文明养成教育，在广大青少年学生中营造人人争当“文明学生”的良好氛围。

　　（三）在推荐评选过程中要坚持公平、公正、公开的原则，坚持标准，保证质量。各单位不得以任何借口收取评审费用。

　　（四）注重实效。各中小学要结合本次评选活动深入开展“文明班级”、“文明寝室”、“文明校园”创建工作，引导广大青少年学生从小养成良好的生活和学习习惯，形成人人争当“文明学生”、人人为创建和谐校园争作贡献的氛围，力争使此次活动起到良好教育效果。

评选方案篇6

　　一、评选目的：

　　为了进一步加强教研组在学校教育教学和教研工作中的主导作用，充分发挥教研组的作用，营造良好的教学和教研活动氛围，扎实地开展教育教学和教研工作，特制订此方案。

　　二、优秀教研组评选领导小组：

　　组长：

　　成员：

　　三、评审对象：各教研组

　　四、评选时间：每学期评选一次，每次评选出优秀教研组2个，评选时间为下学期的第二周之前，一学年两学期评定一次。

　　五、评审形式：凡是认为本组条件达到“优秀团队”条件的，都可自由申报。

　　六、评比条件：

　　（一）教研组建设

　　1、团队精神。

　　有共同的奋斗目标，（团队共同制定短期、中期、长远目标），并能为此奋斗目标而努力。

　　注重团队的力量，不提倡个人英雄主义，组内成员相互团结，真诚互助，不推诿、不发牢骚，主动承担责任，组内气氛和谐、融洽。成员富有团队精神、合作意识，大局观念突出，不说不利于团结的话，不做不利于团结的事。认真参加学校组织的政治业务学习，顾全大局，服从学校工作安排，服从教务处调课、带课安排。整体团队服从学校临时工作安排，积极参加学校组织的各项活动。

　　2、工作环境。

　　（1）教研组管理制度、创建优秀团队的方案、奋斗目标上墙；

　　（2）严格按规范操作使用电脑、饮水机等易燃电器设备。在离室、离校前检查并关闭所有电源，检查是否关闭。不在办公室上网做无关教研的活动（如聊天、玩游戏、炒股、看影视剧、购物等），不在办公室睡觉、抽烟；

　　（3）按时上下班，无故不迟到，不早退，不私自调课、占课，自觉遵守请假制度，上班时间不串岗闲聊，不高声喧哗，不在办公室处理与工作无关的事。

　　3、工作态度。

　　保持良好的状态和工作效率，即使在最艰苦、任务最繁重的时期，也要保证良好的精神状态，不乱发牢骚，传谣言，搬弄是非。关心学生成长，尊重学生，关心学生的身心健康和心理健康，与学生谈话时讲究方法和文明用语。尊重家长，接待学生家长来访温文有礼，交谈时语言得体，对家庭教育不当的家长要正面引导，不批评责难，挖苦讽刺，不在家长面前斥责学生。

　　4、集体荣誉。

　　组内成员要有强集体荣誉感和较高的凝聚力，以学校的发展为重，对团队的`荣誉负责，团队开展活动时，不要计较个人得失，不要在乎谁是主角，谁是配角，要有敢当小草、甘为人梯的精神。优秀团队的组内成员必须要维护学校整体利益，服从学校工作安排，并能正确处理个人利益与集体利益的关系。

　　（二）团队业务能力的提高

　　1、讲学习：组内成员必须完成学校的各项培训任务，定期组织组内开展针对性业务学习，形成良好的学习风气，积极参加集体教研和听评课，踊跃投身读书、交流活动；认真备课，按时上、下课，加强自我反思，积极撰写读书笔记、札记随笔。注重学习过程的管理，通过高质量的随堂听课、读书笔记、学习心得、集体讨论、教后感（反思）等方式提高学习质量，不断增强自身素质，获得个人与同伴的共同提高。与其他组相比效果更优。

　　2、讲钻研：按时开展教研活动，教研氛围浓，有针对性、有记录、效果好，课题研究有计划、有内容、有资料、有成果。教研活动时，本组教师积极主动、人人参与，组内成员互帮互助，集体备课时，组内成员积极献言献策，教学成果（反思、教案、教学案例等）共享，开展研讨交流活动的氛围较好。

　　（三）工作业绩：组内成员勤奋工作，敬业爱岗，教育教学业绩突出，在各项各类竞赛中成果显著。严肃、认真、保质保量地完成各项常规工作。努力构建“有效课堂”，大面积提高教育质量，所教每个学生都获得进步和提高。学科组在教育教学实践中凸显课改理念，充分利用现代教育技术为教育教学服务。组内教师参加课堂教学大赛获奖，教学设计为本组集体智慧的结晶，为学校争得荣誉的优先考虑。

　　（四）校内外刊：完成学校规定的任务。

　　七、创建和评选办法

　　1、各教研组都必须参加创建活动，每学期为一个周期。每学期开学，各教研组向学校提交书面的“优秀团队”创建方案。方案包括创建目标、奋斗方向、内容、措施等，并附上所有成员的亲笔郑重签名。方案要求用A4纸打印，在空白处或另附纸签名。上报纸质方案的同时，要将方案以word文档格式发送至指定电子邮箱。各组的创建方案要通过板报橱窗、校园网站等渠道进行公示，欢迎全校师生、家长以及社会各界人士予以监督。依照上述四个方面的创建内容，扎扎实实地开展创建活动。

　　2、每学期进行一次评比。按照四个方面的要求，采用平时自评的方式，认为本组够条件每学年班组组长申报“优秀团队”，做创建工作报告，教职工大会评议，票数超过95%以上，就认定该组为 “优秀团队”达标班组。一学年两学期达标后方可获“优秀团队”荣誉称号和奖金。

　　3、实行分管领导捆绑负责制。分管领导要全面参与教研组的“优秀团队”创建活动，加强督促、指导和帮助，与教研组一同进行评价、奖惩。

　　八、出现以下情况， “优秀团队”评比资格一票否决。

　　1、组内教师中有乱收费，或其他重大失误，违反校纪校规给学校声誉造成恶劣影响的；

　　2、组内教师有体罚或变相体罚学生等违反师德问题，并造成较坏影响，受到严肃查处的。

　　3、组内有拒不接受学校布置任务的现象。

　　4、组内在出卷、监考、阅卷工作中有舞弊行为的。

　　5、组内有上课不认真，课堂教学秩序混乱、坐着上课、私自调课、旷课、上课接电话的。

　　九、奖励：

　　1、获得“优秀团队”奖的组内成员每人颁发含全组成员合影的奖状，学校拍摄集体照在橱窗中展出；

　　2、被评选为“优秀团队”的教研组，学校给组内每一位教师奖励现金100元；

　　3、被评选为“优秀团队”的教研组，由学校推荐参加师或团优秀班组的评比活动。