演练方案

时间：2023-12-09 18:13:48 方案我要投稿

【推荐】演练方案9篇

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编为大家整理的演练方案9篇，欢迎阅读与收藏。

【推荐】演练方案9篇

演练方案篇1

　　一、指导思想

　　坚持“安全第一、预防为主、全力抢险”的防汛方针，落实安全发展的理念和安全第一的原则，进一步强化措施，落实责任，消除隐患，夯实基础，着力增强师生安全责任意识，提高师生安全防范能力，遇到特大洪水，领导指挥灵，抢险队伍跟的上，防汛物料准备齐全，把洪水灾害的影响和损失减少到最低限度，为学校的教育事业健康、和谐发展提供有效的'安全保障，特制定本演练方案。

　　二、成立防汛演练指挥部

　　总指挥：

　　副指挥：

　　成员：全体教职工

　　三、应急小组

　　1、班级疏散小组：如果是在课堂时间内，谁上课谁负责。如果是在课余时间班主任负责。

　　职责：（1）防汛演练时带领学生逃生，谁是责任人谁最后一个离开教室，快速有效的组织学生撤离到安全场地；（2）到达安全场地后迅速清点学生人数及伤亡情况；（3）班主任及时向统计小组报告学生撤离情况。

　　2、其他疏散小组：值周人员。

　　职责：警报响起，迅速到各危险点疏散接应学生，确保学生快速、有序撤离，严禁出现拥挤、跌倒、踩伤事故的发生。

　　3、宣传小组：组长。

　　职责：具体负责应急人员撒离现场后的宣传教育、摄影、照相、报道等。

　　4、救护小组：组长。

　　职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。

　　5、统计小组：组长。

　　职责：具体负责安全疏散后的人员（全校）统计工作。

　　四、演练时间

　　1、第一周、第十二周以校为单位组织演练。

　　2、第三周、第八周、第十三周、第十八周以班为单位在安全课组织演练。

　　五、演练内容

　　情景模拟：全校师生在教室里上课，突然听到防汛抗洪报警信号，教师立即把学生从教室内疏散到安全地点。

　　六、演练步骤

　　防汛演练的阶段划分：

　　1、进行学习动员。在校领导的组织指导下，认真学习和模拟演练学校制订的应急预案，熟悉在突发事件中各自的职责和任务，基本的自救和逃生方法，保障学生和公共财产的安全。

　　2、成立演练领导组织机构，明确责任，严格组织实施演练活动，确保演练活动顺利完成，达到预期效果。

　　3、组织演练。讲解防汛知识及演练过程中的注意事项，并在总指挥的指导下进行演练。全体师生都要参加，把演练当成实战，认真对待。

　　学生演练：

　　A、演练前，由各班班主任安排时间对学生进行一次防汛知识教育。

　　B、演练时，听到信号，任课教师安排学生有序进行疏散，带领学生有次序疏散。总指挥发出撤离口令：“各班注意，现在把学生撤离到校门口外的安全地带，各班迅速撤离，不要惊慌和大声喧哗”。现场的教师听到口令后马上组织学生准备撤离并发出口令，“起立，准备撤离！打开前后门”学生听到口令后，前几排学生面向前站，后几排学生面向后站，最前面的同学迅速把课桌凳移开，打开疏散通道，便于撤离。

　　要求：

　　1、教师要冷静、果断下达口令。学生不要惊慌，更不要大声喧哗。

　　2、学生要听从老师的口令，动作要做到快静齐。

　　C、根据具体情况，教师要果断的发出口令：“开始撤离！”学生听到撤离口令后，前几排学生从前门出，后几排学生从后门出，出门后再合并成两路纵队迅速到达安全地点。

　　4、总结汇报。演练结束后，总指挥或负责人对演练进行总结，针对演练中出现的问题要及时指出来并进行整改，总结情况整理后存档。

　　七、演练要求

　　1、加强领导，确保演练工作达到预期目的。在总指挥的统一部署下，全校师生要高度重视，提高认识，积极参加，确保演练效果。

　　2、各班级调整好工作，确保全员参加。各班级要组织好学生积极参加演练学习，增强自己躲避灾难危险的能力等消防技能。

　　3、完善规章制度，强化责任制的落实。演练结束后，要对演练活动进行认真的总结，针对演练中出现的问题要及时进行整改。

演练方案篇2

　　一、背景预设

　　某教学或专用教室（201教室）突然起火，火势较猛，情况紧急。（后勤办汪老师负责安排放烟幕）

　　二、过程设定

　　1、广播紧急通知（洪*叶）

　　拟内容：各位同学，201班教室前突然起火，情况紧急，请同学们在老师的带领下迅速、有序的撤离教室，到操场集中。

　　2、拉响警报（报警声）

　　3、听到警报声后，班主任老师（上课老师）带领学生迅速撤离。但须注意：

　　（1）冷静判断，起火点的位置

　　（2）带好湿毛巾

　　（3）用湿毛巾捂着口鼻、低着身子撤离

　　（4）应绝对服从老师的组织

　　（5）按预定的.撤离线路有序地撤离

　　4、学生撤离后，到大操场集中：

　　（1）各班主任清点人数，向年级组长汇报；年级组长向郑*汇报。

　　（2）点评。

　　三、撤退线路要求

　　（一）、各通道管理老师

　　（1）1号通道：前教学楼西面楼梯及出口

　　通道管理老师安排：值周老师莫*贤（前一楼西出口处）

　　（2）2号通道：前教学楼东面楼梯，经德育厅出口到教学间操场

　　通道管理老师安排：冯*燕（前二楼东面楼梯口）、赖*芝（前四楼东面楼梯口）、马*超（德育厅外侧操场）

　　（3）3号通道：后教学楼西面楼梯及出口

　　通道管理老师安排：孙*美（后一楼西面楼梯口）

　　（4）4号通道：后教学楼东面楼梯及出口

　　通道管理老师安排：许*（后教学楼二楼东面大厅）、杨*（后教学楼四楼东面大厅）、冯*俏（后一楼大厅楼梯口）

　　（二）要求：

　　1、各通道管理老师主要负责学生疏散路上的秩序，控制速度，确保学生疏散过程中的安全。

　　2、对疏散过程中学生的操作方法进行提醒与指导

　　3、没有明确指派任务的老师在演练过程中酌情协助管理。

　　4、1—6年级到操场站立按升旗位置排列。

　　（三）疏散路线：见附件3

　　四、现场巡视：行政值周教师寿*明

　　附件2：

　　火场逃生的自救方法：

　　a、发生火灾后，不要为穿衣、找钱财而耽误宝贵的逃生，应尽快从安全通道、安全出口和消防楼梯撤离，切勿盲目乱窜或使用电梯逃生；

　　b、离火场时，遇到浓烟不要直立行走，应尽量采用低姿势行走或匍匐前行，用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟窒息；

　　c、楼梯已起火，但尚未烧断且火势不很猛烈时，可披上用水浸湿的衣裤或被单由楼上迅速冲下。楼梯已经烧断且火势相当猛烈时，可利用绳子或把床单撕成条状连接起来，一端拴在牢固的门窗或其它重物上，然后顺绳子或布条滑下（三楼以上住户慎用）

　　d、各种逃生之路均被切断时，应退回居室内，采取防烟堵火措施，关闭门窗，并向门窗上浇水，还要用湿毛巾捂住口鼻，做好个人防护，同时，向室外挥动鲜艳的东西（在夜晚则可向外打手电），发出求救信号；

　　e、逃生时一旦衣服被烧着，着火人可就地倒下打滚，把身上的火焰压灭，或由其他人帮忙扑灭火焰，切记不能奔跑。

演练方案篇3

各中小学、县直教育单位：

　　今年9月18日是“九一八事变”86周年纪念日。“牢记历史、勿忘国耻”!全面加强国防教育，增强全体师生忧患意识和爱国主义思想，提高师生防空、防灾、防火和应对突发事能力，按照县政府通知要求，经研究，决定于9月18日在全县中小学开展防空袭疏散演练活动。现将有关事项通知如下：

　　一、加强宣传，开展防空袭知识宣传。各校要通过国旗下讲话、主题班会、黑板报、校园网QQ群、微信群等形式，多种途径宣传防空、防震、防火、防洪、防有害气体、防拥挤踩踏、防突发事等，要结合学生的年龄特点和认知能力，开展丰富多彩的实践活动，让学生辨别灾害的类型，掌握自救自护的基本知识，提高学生的防灾自救能力。

　　二、精心准备，做好防空袭疏散演练。9月18日上午10点整，县人防办将根据省、市要求统一组织全县防空袭警报试鸣。防空袭警报分为预先警报、空袭警报和解除警报，届时，各中小学、幼儿园要根据警报鸣放程序组织全校师生进行以防空袭、防震、防火应急疏散演练，要制定应急疏散演练活动方案和应急预案，召开专题会议进行布置，加强对学生进行疏散演练的培训，让每位老师明确疏散时自己的位置和职责，让每位学生都熟悉疏散路线，提高应急疏散演练的效果。

　　三、创新机制，形成疏散演练常态化。按照教育部要求，学校每月应组织一次应急疏散演练应作为学校常规性工作常抓不懈，各校要不断创新演练形式，丰富演练内容，既要学会应对自然灾害，又要学会防范校园伤害；既要增强学生安全防范意识和自救自护能力，又要提升教职员工的应急处置能力；既要掌握避险逃生常识，又要掌握自救互救基本技能；既要演练教学楼的'紧急疏散，又要演练食堂餐厅、宿舍楼、实验室、体育场馆及大型集会等活动时人员密集场所的紧急疏散。各校要做好应急疏散演练活动资料的收集整理工作，拍摄影像资料保存，总结经验，积极宣传，改革创新，不断提高演练的实效性。

　　四、现场观摩，提高疏散演练效果。9月18日上午10时整，全县防空袭疏散演练在xx中等专业学校举行，届时，市民防局、县政府及相关部门领导将莅临指导，请各校要安排一名负责此项工作的教干参加观摩活动，并于9时40分前到警务室签到和领取《演练手册》，考勤结果计入年终考核。

　　各校活动结束后请将应急预案、疏散演练方案、演练总结、演练活动照片（张）纸质稿于9月20日前报送到教育局安保办09室。

　　xx县教育局xx县地震局xx县人防办

演练方案篇4

　　一、演练目的：

　　为了进一步强化师生安全教育，提高防范自救能力，针对突发紧急情况，让全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。经学校研究，定于20xx年5月11日(星期五)下午小课间举行一次紧急疏散演练。

　　特制定本方案，要求全体师生熟知方案中有关内容，特别是遇险时要明确各自的职责和撤离路线。班主任要根据紧急疏散演练方案要求，对学生讲明行走线路并认真进行安全教育。在组织工作中，一定要考虑周全，克服麻痹思想，防止发生意外。

　　二、演练时间：20xx年5月11日(星期五)下午2:20—2:45

　　三、集结地点：学校田径场

　　四、演练对象：全校师生

　　五、疏散路线：全校按课间操指定路线和集合地点执行

　　六、演练组织机构：(乡镇学雷锋活动方案)

　　七、工作小组

　　1、协助指挥小组：各班班主任和上课教师。

　　职责：班主任老师之前对本班学生进行安全教育，具体负责：

　　(1)演习前清点学生人数;

　　(2)带领学生撤退;

　　(3)到达安全场地后清点学生人数并报告总指挥。

　　2、宣传小组：...

　　职责：具体负责应急人员撒离现场的横幅及计时工作(及时报告总指挥)。负责本次活动警报系统以及拍照、摄像工作。负责本次活动的报道工作(简报)。

　　3、救护小组：..

　　职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的'应急救护等。

　　4、楼道应急疏散小组：

　　职责：具体负责疏散楼道安全管理、调度和人员统计汇报工作。

　　5、撤离通道安全管理：

　　每个楼梯1—2名安全岗老师，负责对通道和楼梯口情况进行监控，指挥学生按就近路线撤离，楼梯具体负责人：

　　各班由班主任负责管理，其余老师协助疏散学生。

　　以上人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。

　　6、撤离后学生安全管理：

　　由各班主任及所在楼道口的老师负责该楼道撤离学生的安全管理，清点人数并向各楼梯总负责人汇报。

　　7、报警小组：

　　学校广播统一报警，如广播出状况，每楼层负责人，负责教学楼报警，并约定信号，所有人员接到信号后迅速行动。

　　注意：本次紧急疏散演练以预防地震自然灾害为主，报警分两次进行，听到第一次报警后，班主任和任课教师示意学生就近避险(如：躲在桌下或靠近墙角等);听到第二次报警后，迅速组织学生有序撤离教室到操场(空旷地带)。

　　八、疏散管理

　　1、疏散命令：由应急总指挥根据情况发布疏散命令(报警)。

　　2、疏散广播：

　　“请注意，学校发生紧急情况。同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，就近避险”。

　　“现在请全体同学在班主任或上课老师带领下有序从就近安全出口撤离到操场”。

　　3、疏散路线：学生成二路纵队分别从前后门出教室。各班的疏散线路根据大小课间操进行。

　　4、应急疏散小组和协助小组：应急疏散小组和协助小组人员的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处应有人员引导，避免学生误入危险区域;要阻止学生逆向跑、窜、推、撞、挤压情况发生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。

　　5、集合地点：集合地点在非事故威胁区域即学校运动场，总指挥或现场指挥根据现场情况做出选择，发出指令。

　　6、人员清点：疏散引导和协助小组应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。疏散引导和协助小组应及时向总指挥报告疏散情况。

　　九、正式演习阶段

　　1、第一次警报响起。

　　2、总指挥宣布：“请注意，学校发生紧急情况。同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，就近避险”。

　　3、第二次警报响起。

　　4、总指挥宣布：“现在请全体同学在班主任或上课老师带领下有序从就近安全出口撤离到操场”。

　　5、紧急疏散：

　　①在各楼层疏散引导人员的指挥下，全体同学在班主任、任课老师的带领下，按预定路线有序疏散，撤

　　离到校操场。

　　②各班主任清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系。如发现有同学受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。

　　④依次报告疏散情况(应到和实到人数)。

　　a、各班派代表向现场总负责人报告本班应到和实到人数。

　　b、学校办公室向现场总指挥报告教师应到和实到情况。

　　c、计时员向现场指挥报告：用时xx，全体人员疏散完毕。

　　d、宣传小组向现场指挥报告：现场秩序井然，同学情绪稳定。

　　十、终止状态

　　1、总指挥：“事故已经排除，险情已经结束，下面我宣布紧急疏散演练圆满结束，学校恢复正常教学。”

　　2、学校大队部总结本次紧急疏散演练情况。

　　十一、注意事项：

　　1、提醒疏散的同学不要惊慌与骚乱，更不要嘻哈、打闹，确保安全撤出。

　　2、应急疏散小组必须确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。

　　3、各工作小组本着对学生高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。

演练方案篇5

　　为了进一步树立“安全第一”的思想，强化师生安全教育，提高师生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力，特制定本演练方案。

　　一、演练目的

　　针对学校教学楼发生突发性事件的情况下，让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。

　　二、演练时间

　　20xx年5月20日

　　三、演练地点

　　由教学楼到集结地点(内操场)

　　四、演练信号

　　开始疏散信号以紧急集合哨音、广播为准。

　　五、演练指挥

　　总指挥：

　　副总指挥：

　　职责：负责疏散安全管理总调度

　　六、工作小组

　　1、协助指挥小组：各班班主任和上课教师。

　　职责：

　　(1)演习前讲解疏散路线和清点学生人数;

　　(2)带领学生撤退;

　　(3)到达集合场地后清点学生人数并向总指挥汇报;

　　(4)到达集结场地后对学生的安全管理。

　　2、应急疏散小组：

　　总负责：xxx

　　楼梯负责人：xxx

　　职责：具体负责疏散安全管理调度和疏散引导。

　　每个楼梯拐角确定1名老师作为安全管理员，负责对通道情况进行监控，指挥、引导学生按就近路线撤离。

　　以上工作人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤。

　　2、警戒小组：xxx

　　职责：负责控制闲杂人员进入警戒地带。

　　3、宣传小组：xxx

　　职责：具体负责应急人员撤离现场的宣传教育、宣传报道等。

　　4、救护小组：xxx

　　职责：制订救护方案;具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。

　　5、报警小组：xxx

　　职责：负责教学楼突发事件报警，发布演练信号。所有人员接到信号后迅速行动。

　　6、计时小组：xxx

　　职责：负责整个活动的计时。

　　七、疏散管理

　　a、疏散命令：由演练总指挥根据情况发布疏散命令;紧急状态下，值班主管可在上报校应急总指挥的同时发布疏散命令。

　　b、疏散信号：指令员吹响紧急集合哨音，广播同时播出“老师们、同学们请注意，学校现在发生紧急情况。为确保安全，请全校师生按照学校安排的行走路线有序迅速地撤离到指定地点，请大家务必听从指挥，不要慌乱!”

　　老师必须立刻停止教学工作，施令：“全体立正，放凳，排队!”环视整个教室，座位上无滞留人员，立刻施令：“出发!”

　　c、疏散路线：学生成二路纵队从前门出教室。各班的疏散线路根据学校的具体情况确定。要求做到细致准确。

　　d、疏散顺序：按就近安全出口撤离原则，以拟定顺序为准。若发生火灾，原则上按先“着火层”，后“以上层”，再“下层”的顺序疏散学生。

　　e、疏散引导：应急疏散小组要维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处应有人员引导，避免学生误入危险区域;要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生;有人倒下，要立即扶起，防止事故发生。

　　f、集合地点：分别到达指定的集合地。遇特殊情况由总指挥根据现场情况做出选择，发出指令。

　　g、人员清点：协助指挥小组应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。应急疏散小组应及时向总指挥报告疏散情况。

　　八、演练准备阶段

　　应急疏散小组人员熟悉工作位置，班主任及上课教师带领学生熟悉路线。

　　所有学生进入教室坐在各自座位上。班主任和上课老师清点人数，向本楼层的安全管理员报告人数和准备情况，各楼梯应急疏散总负责人向总指挥报告总人数。各工作小组立即进入现场。

　　●注意事项：

　　①清点人数时要加强对学生的心理辅导，态度要温和，要有效稳定他们的情绪，并注意观察通道的`通畅情况。特殊体质或刚好有病的学生要根据实际情况参加演练。

　　②各工作小组长认真检查准备情况，确保万无一失。

　　九、正式演练阶段

　　(1)总指挥：宣布紧急疏散演习现在开始。

　　(2)发布疏散信号。

　　(3)紧急疏散：

　　①在各层安全管理员的指挥下，全体学生由班主任、上课老师的带领下，按预定路线有序疏散，撤离到集合场地。

　　②各班主任、上课老师清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系。

　　③如发现有同学受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。

　　④应急疏散小组总负责向演练总指挥汇报疏散情况。

　　a、集合地负责人向总指挥报告：学生现已安全脱险，无伤害人员。

　　b、计时员向总指挥报告：报告总指挥，本次演练用时xx，全体人员疏散完毕。

　　c、宣传小组向总指挥报告：报告总指挥，疏散现场秩序井然，同学情绪稳定。写作模板

　　十、终止状态

　　总指挥：宣布紧急疏散演练圆满成功。

　　●注意事项：

　　①提醒疏散的同学不要出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。

　　②现场警戒小组确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。

　　③各工作小组本着对学生高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。

演练方案篇6

　　为进一步加强学校的安全工作，增强学生在地震、火灾以及一些突发事件中自护、自救的意识，提高学校安全管理水平，经研究决定于20xx年3月18日举行紧急疏散演练。

　　一、紧急疏散演练领导小组

　　组长：z

　　副组长：zz（现场总指挥）

　　成员：全校师生

　　二、紧急疏散演练具体安排

　　1.报警程序：

　　（1）紧急疏散演练以学校发出的警报声作为启动信号。（广播喊“所有教职员工各就各位”），疏散预案启动。紧急疏散领导小组、疏散引导、现场指挥等工作小组迅速到达现场，教学楼各个楼层的紧急疏散通道迅速打开，教室的前后门迅速打开，各楼层负责人迅速到达指定位置。

　　（2）信号员发出“地震警报”信号——广播喊“紧急避险”，班主任告诉学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在自己的'课桌下，尽量蜷曲身体，降低重心。演练时间为1分钟。1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号——广播喊“紧急避险解除”。

　　（3）当第二遍警报声响起——广播喊“紧急疏散”，所有工作人员各负其责，指挥学生安全撤离。班主任以及教师负责组织本班学生疏散逃生，每班成2路纵队下楼，集合地点：操场，按照升旗仪式队形站好。

　　2.具体要求：

　　（1）班主任在第三节课第一遍铃声响起前立即进班，打开教室的前后门。

　　（2）在演练开始前，班主任组织学生练习：指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在自己的课桌下，尽量蜷曲身体，降低重心。教育学生疏散时应保持冷静，听从教师的安排，动作敏捷，严禁大声喧哗、尖叫；在下楼时，密切注意队伍前边行进速度，保持有序行进，切不可向前推搡，避免拥挤踩踏；发现有学生跌倒，后一学生应立即救护，并尽量让出路来以便其他学生下楼，其他学生不可观望，应尽快下楼。

　　（3）听广播指令：第一遍，熟悉疏散路线，班主任带领学生按照指定疏散路线走到操场结合地点。第二遍，疏散演练正式开始，班主任负责带领本班学生按指定疏散路线迅速到达集合地点。

　　（4）疏散时，班主任在队伍前面，控制疏散的速度，防止学生拥挤和摔跤等意外情况的发生。

　　3.各楼层楼梯口的负责疏散教师安排

　　地点负责教师

　　操场指挥：张建华

　　要求：

　　①第三节课铃声一响，请各位老师到达指定地点。

　　②疏散演练开始后，负责疏散同学的秩序，保证队伍不拥挤、不推搡、不踩踏，引导队伍有序疏散。控制好各班级的疏散顺序。

　　③操场指挥张建华老师负责引导学生按照升旗仪式队形站好。

　　④所有学生安全疏散后，各位负责老师方可撤离到操场。

　　4.紧急疏散顺序：

　　（1）.南教学楼紧急疏散顺序：七（4）、七（5）、八（2）、八（3）、九（1）、九（2）班分别从南楼东梯疏散。

　　（2）.北教学楼紧急生疏散顺序：七（8）、八（1）、八（7）、八（8）、九（7）、九（6）班分别从北教学楼楼梯疏散。七（8）班下半截楼后，往北继续下楼到操场；八（7）班下半截楼后，往北继续下到二楼，继续往前，经小学部楼梯下，到操场集合；九（6）班下一层半楼往北继续下到二楼，继续往前，经小学部楼梯下，到操场集合。

　　（3）.西办公楼紧急疏散顺序：七（6）、七（7）、八（4）、八（6）、八（5）、九（3）、九（4）、九（5）班分别从西楼梯疏散。

　　（4）西过道紧急疏散顺序：七（1）、七（2）、七（3）从西大道经食堂到操场集合。

　　5.到操场后，各班班长立即统计学生人数，向班主任报告人数，最后由疏散演练总指挥对本次演练作总评，并宣布本紧急疏散演练结束。

　　6.救护组人员安排：朱卉，听到演练信号后，携带急救药具在操场集合地点待命，如有伤病员及时处理，重大伤情者及时送医院。各班在班主任的带领下，跟随消防员进行消防知识的学习和消防器材的练习使用。

　　8.王强老师负责拍照、摄像。

演练方案篇7

　　一、演练目的

　　为进一步增强我园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。

　　通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的'应变能力。

　　二、时间、地点、参加人员

　　1、时间：20xx年4月26日下午2点30分。

　　2、地点：幼儿园操场内。

　　3、参加人员：全体教职员工及幼儿。

　　三、演练道具

　　灭火器、水等，湿毛巾，每人一份。

　　四、现场人员分工

　　现场总指挥：

　　疏散人员：全体教职工及幼儿

　　救护人员：

　　协助指挥人员：各班老师

　　五、演练的具体操作程序

　　1、幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离。

　　2、报警组卢继珍拨打119报警；由彭继英园长迅速向上级领导报告失火情况；保安李玉平打开幼儿园前、的消防通道，并负责门口安全保卫；

　　3、园长通过广播指挥师生向操场疏散： “大家不要慌，马上有秩序地撤离” “消防人员用灭火器和水开始灭火”等。

　　疏散顺序：教师领队，幼儿排两列队伍，分班依次快速撤离、，以免发生拥挤践踏事故。

　　拟定路线：疏散路线：教师领队，幼儿排二列队伍下楼道，分班按下列路线疏散：第一组大一班、大二班；第二组中班、小班。要求依次快速、以免发生拥挤危险事故，操场以两列列队伍，按做操集合顺序。

　　注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。

　　4、为模拟活动的真实性，参加演习的幼儿在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头撤离。

　　5、在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出。

　　6、撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在操场集合。在活动结束前，撤出的幼儿不能随意再次进入园内，不要在操场随意走动。

　　7、教师安排：各班保教人员带领本班幼儿撤离；各位教师必须时刻注意幼儿情况，避免幼儿跌倒受伤。

　　在操场集中后，各班班主任清点本班幼儿人数，并向园长报告、确定无人员“受伤”后，宣布疏散演习成功。

　　幼儿园防火演练方案：消防逃生应急演习方案三

　　一、活动目的

　　为了进一步增加校内教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的`消防安全环境，结合开学初安全活动，对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习；并举行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件。

　　二、时间、地点、参加人员

　　时间：20xx年4月13日上午10：30。

　　地点：三龙幼儿园

　　参加人员：全体教职工及幼儿。

　　三、演练道具

　　湿毛巾人手一块、灭火器（教师学习使用方法）等。

　　四、现场人员分工

　　现场总指挥：吴鸿莉

　　现场副指挥：李威凤

　　报警人员：秦帮明

　　道具准备：各班保育员

　　救护人员：何丽萍

　　疏散人员：各班教师及保育员

　　五、演练的具体操作程序

　　（1）幼儿在教室进行正常的教学活动，遥控消防演习报警铃发声，进行火灾模拟现场，然后警报，接到报警时大家不要慌张，要镇静，保持清醒的关脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离。

　　（2）报警组李威凤拨打“119”报警，由秦帮明打开幼儿园前门的通道，到路口迎接救护车，蔡姗娜在左楼楼梯口负责幼儿下楼时安全，肖敏在右楼楼梯口负责幼儿下楼时安全。

　　疏散顺序：

　　教师领队，幼儿分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。

　　拟定路线：

　　大班、小班走右楼梯，中班走左楼梯。

　　（3）为模拟活动的真实性，参加演习的幼儿，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头从楼道撤离。

　　（4）在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出楼外。

　　（5）从楼内撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在水泥场地集合。在活动结束前，从楼内撤离出的幼儿不能随意再次进入楼内。

　　（6）教师安排：各班老师带本班幼儿撤离；

　　各位教师必须时刻注意幼儿情况，避免楼梯、过道拥堵造成危险。

　　水泥场地集中后各班班主任清点本班幼儿人数，向总指挥确定无人员“伤亡”后，宣布演习成功。

　　六、教师学习灭火器的使用方法

　　（1）由秦帮明示范讲解灭火器的使用方法。

　　（2）每个教师学会使用灭火器并扑灭明火。

演练方案篇8

　　一、演练目的

　　通过应急演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉紧急疏散的程序和线路，确保在突发事件来临时，我校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的人员伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力特制定本方案。

　　二、演练安排

　　1、内容：学生宿舍紧急疏散演练

　　2、对象：全体住宿学生及学校领导、相关教师、班主任

　　3、时间：20xx年4月 26 日 15:00 时

　　三、演练准备

　　1、召开演练专题会议，使参与本次演练的全体人员明确此次应急演练的任务和注意事项。

　　2、演练前班主任要召开学生动员会，讲清演练要求及注意事项，熟悉疏散线路，防止意外事故发生。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急疏散。

　　3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

　　4、安全演练领导小组组成与职责

　　（一）领导小组

　　学校成立突发事件应急领导小组

　　总指挥：

　　副总指挥：

　　成员：

　　（二）领导小组主要职责是:

　　总指挥：秦玉辉：是本次演练负责人，掌握本校演练情况

　　对演练中出现的紧急情况进行果断处置并上报。

　　副总指挥：李中会：根据应急疏散演练领导小组布置的工作，制

　　定本校演练的时间、疏散顺序、疏散路线，人员分工，组织开展演练。

　　成员：：第一小组负责人，负责女生宿舍二楼的疏散的全面工作。

　　：第二小组负责人，负责女生宿舍三楼的疏散的全面工作。

　　：第三小组负责人，负责男生宿舍三楼的疏散的全面工作。

　　：第四小组负责人，负责演练开始前对整个宿舍楼内、走廊及演练所需场地进行安全隐患排查解决工作，并负责男生宿舍二楼的疏散的.全面工作。

　　：负责演练联络及档案整理。

　　男小组长：每班在住宿男学生中选一名具有能力的担任本班住宿生的小组长。负责演练学生撤到安全场地后人员清点，并向总指挥报告撤离人员情况。

　　女小组长：每班在住宿女学生中选一名具有能力的担任本班住宿生的小组长。负责演练学生撤到安全场地后人员清点，并向总指挥报告撤离人员情况。

　　四、演练步骤

　　1、学生回到宿舍，由每楼层的负责教师组织学生在寝室内做好演练准备。

　　2、听到演练开始的命令后，四个小组同时开始撤离。

　　3、撤离路线：

　　女生宿舍楼

　　二楼：依次（走廊南侧寝室）201→202→203→205→207→209 →（走廊北侧寝室）204→206→208→210的学生按顺序沿着安全标示方向，靠近墙壁一侧一直跑到楼外。

　　三楼：依次（走廊南侧寝室）301→302→303→305→307→309→（走廊北侧寝室） 304→306→308→310的的学生按顺序沿着安全标示方向，靠近楼梯扶手一侧一直跑到楼外。

　　男生宿舍楼

　　二楼：依次（走廊北侧寝室）218→216→214→212→（走廊南侧寝室） 220→219→217→215→213→211的学生按顺序沿着安全标示方向，靠近墙壁一侧一直跑到楼外。

　　三楼：依次（走廊北侧寝室）318→316→314→312→（走廊南侧寝室）320→319→317→315→313→311的的学生按顺序沿着安全标示方向，靠近楼梯扶手一侧一直跑到楼外。

　　4、学生撤出宿舍楼后，女生到楼东侧篮球场集合清点各班人数，男生到楼北水泥板位置清点人数，清点完毕向总指挥报告人员情况。

　　女生场地：负责人：

　　队列顺序从北→至南

　　1.1→1.2→1.3→1.4→2.1→2.2→2.3→2.4→3.1→3.2→3.3小组长站在排头。

　　男生场地：负责人：

　　队列顺序从西→至东

　　1.1→1.2→1.3→1.4→2.1→2.2→2.3→2.4→3.1→3.2→3.3小组长站在排头。

　　五、演练结束进行活动总结，整理演练材料档案。

　　附：演练事故应急小组：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：男班主任

演练方案篇9

　　为全面做好安全度汛工作，检验防汛抢险能力，组织本次防汛演练活动。具体方案如下：

　　一、时间

　　二、地点：

　　三、参加人员：

　　观摩人员

　　指挥人员

　　参演人员

　　1、信息传递组

　　防汛联络员、指挥中心二楼值班人员。

　　2、车辆保障组

　　机扫队装载机一部、高压水车两台、清扫车两部、物资运输车辆两部、泥沙运输车辆一部。

　　3、突击抢险组

　　保洁员一名、抢险队队员三名

　　4、清淤演练组

　　抢险队副队长Z带领DG所5名队员

　　抢险队副队长Y带领JX所5名队员

　　机扫队S带领机扫队参演车辆

　　5、中暑救助组

　　6、摄影摄像组

　　四、演练科目及演练目的

　　1、汛情信息畅通

　　演练汛情信息快速反馈、快速传递能力。

　　2、人员集结、物资运输。

　　演练汛情发生后防汛人员快速集结并在规定时间快速到达指定地点的能力；防汛车辆及防汛物资快速反应能力。

　　3、遇险与解救

　　演练突发险情后，遇险人员的自救及抢险人员对遇险人员的快速救助能力，并检验救助方案是否合理。

　　4、中暑与救助

　　演练高温户外作业时，保洁员身体突然中暑不适，管理人员临时救助能力。

　　5、快速清淤

　　演练汛情过后，路面淤泥淤沙的.快速清理，检验机械化作业下清淤方案是否可行。（分为清理固态淤沙和液态粘稠淤泥两个项目）。

　　五、演练要求

　　1、加强领导，确保演练工作达到预期目的。为此，我局全体防汛领导小组成员及抢险突击队成员均要求到场观摩。在总指挥的统一部署下，全体参演和观摩人员要高度重视，提高认识，积极参加，确保演练效果。

　　2、各科、所、队合理调整工作，确保各所队长及突击队员按时参加。

　　3、完善规章制度，强化责任制的落实。演练结束后，各参演和观摩人员认真总结，针对演练中出现的问题及时提出意见和建议，帮助领导小组调整防汛预案。各所将本次演练的成功经验在各所队进行推广，确保每名管理人员具备临时救助能力和危险处理能力。

　　六、演练步骤。

　　指挥长宣布：防汛演练现在开始

　　1、场景一：某队长发现突发雷阵雨，及时上报。（信息传递组）

　　联络员：局领导、指挥中心，我是**环卫所***，我现在在千佛山西路与旅游路路口，目前这里已经开始下雨，雨势较大。请领导注意，上报完毕。

　　指挥长：报告收到。各环卫所注意，现在已经收到降雨信息，雨势较大。请各环卫所及时通知所有作业人员，一旦遇雨，立即停止作业，就近避雨。避雨时严格遵照《雷雨天气的注意事项》执行，尽快到安全可靠的建筑物内，不要接打手机，不要靠近电源。各环卫所必须确保每个作业人员的安全。指挥中心，请将降雨信息及时告知各位巡查员知道。各所听到后请回答。

　　指挥中心：指挥中心收到。

　　各环卫所：***收到。

　　2、场景二：局机关防汛物资储备仓库及各环卫所突击队员集结地（车辆保障组、清淤演练组演练，摄影摄像组分组录像）

　　联络员：报告领导，**路段出现险情，请予支援。

　　指挥长：DG环卫所，JX环卫所，目前**路段出现险情，命令你所防汛抢险突击队成员立即赶到投入抢险。收到请回答

　　DG环卫所：DG收到。我所突击队员现已集结完毕，尽快达到指定位置。（由DG环卫所突击队集合地出发，跑步到达指定位置）

　　JX环卫所：JX收到。我所突击队员已集结完毕，现正赶往指定地点。（由JX环卫所突击队集合地出发，坐八桶车赶到指定位置）

　　指挥长：机扫队，按照防汛抢险预案，命令你队物资运输车携带防汛物资，会同其他抢险车辆尽快到达**路段。

　　机扫队：机扫队收到，防汛物资已经准备完毕，马上到达指定位置。

　　20分钟后，DG所人员（快速跑步），JX人员（乘坐八桶电动车），机扫队各种防汛车辆准时抵达指定地点。卸下铁锨铁铲麻袋等物资后待命。

　　3、场景三：某保洁员被水围困，抢险队员组织营救（利用抢险人员和抢险车辆没有到达的20分钟时间进行演练）（突击抢险组）

　　联络员：报告指挥长，现有一名保洁员被水围困，水势较大，请求支援。上报完毕。

　　指挥长：DG环卫所，命令你所立即组织营救，保证遇险及抢救人员的绝对安全。

　　DG所突击队员：DG收到。

　　（场景设置：一名保洁员抱着行道树，周围被大水围困）

　　三名身穿救生衣的抢险突击队员赶到离保洁员30米处被水阻隔。A将尼龙绳的一段固定到行道树上，B将另一端（延伸3-5米长）固定到突击队员C腰上。队员C携带救生圈，涉水到达保洁员所处位置。突击队员A、B拽紧绳子。到达后的突击队员C将救生圈套在保洁员头上，然后将尼龙绳的末端缠绕固定在保洁员腰上。两人一起涉水返回。另两名抢救人员收紧绳索协助。

　　突击队员：报告指挥长，保洁员已安全救出，请领导放心。

　　指挥长：收到报告，谢谢。

　　4、场景四：高温天气，保洁员中暑倒地。（突击抢险组）

　　联络员：报告指挥长，**路段保洁员已中暑昏迷，请求指示。

　　指挥长：立即就地组织抢救，如情况较重立即拨打120急救电话。

　　上述保洁员突然中暑昏迷倒地。前述突击队员赶到，一起将保洁员转移到阴凉的树下。突击队员A松开脱掉保洁员上衣，将衣服折叠后置于保洁员头下，并将保洁员肩部垫高。保洁员保持“大”字型仰躺。突击队员B快速端来一盆水并拿来两条毛巾。突击队员C浸湿毛巾后将冷湿的毛巾覆盖在保洁员头上。（如有冰袋更好）。将另一条毛巾浸湿后擦拭保洁员身体，主要是腋下、脖子等处。突击队员B用随身携带的物品给保洁员扇凉，以降低体温到正常温度。

　　联络员解说：此时等保洁员恢复知觉后，供给淡盐水或绿豆汤，并观测体温或脉搏，如保洁员年龄较大，昏迷较重，应及时拨打120急救。

　　联络员：指挥长，高温中暑演练已结束，请指示。

　　指挥长：进入下一科目演练。

　　5、场景五：水退，主干道淤泥淤沙严重，突击队员与机械车辆密切配合及时清理。（车辆保障组、清淤演练组）

　　指挥长：DG所、JX所、机扫队，你所突击队员是否到达指定位置？

　　DG所：报告指挥长，已经到达指定位置，请指示。

　　JX所：报告指挥长，已经到达指定位置，请指示。

　　机扫队：报告指挥长，物资车辆已经到达指定位置，请指示。

　　两所人员按队列站好。机扫队装载机，水车赶到制定位置。

　　指挥长：清淤开始。

　　物资运输车快速打开后车箱箱板，突击队员跑步领取铁锨，并跑到装载机斗前，装载机前斗保持合理倾角。

　　突击队员把淤泥淤沙清理到装载机斗内，完毕后快速撤离。