实用的竞赛方案6篇[经典]
为了确保工作或事情能高效地开展,通常会被要求事先制定方案,方案是有很强可操作性的书面计划。那要怎么制定科学的方案呢?以下是小编整理的竞赛方案6篇,希望能够帮助到大家。
竞赛方案 篇1
一、活动目的:
通过活动,拓宽学生的知识面,开发智力,挖掘潜能,发展个性和特长,让一些资质聪慧学有余力的学生得到更好的煅炼。同时营造良好的学习氛围,鼓励学生积极参与、大胆创新、增强竞争意识,提高知识应用能力,体验知识所带来的乐趣。
二、活动安排
1、负责人:施扶承
2、时间:20xx年3月13日中午12:30-13:30
3、考试地点:旧梯教
4、参赛对象:七年级每班选拔5名学生参加竞赛。
5、命题:施扶承
6、监考:林少闽
7、阅卷:施扶承、许良景、林少闽
三、命题要求
命题力求多样新颖,兼具知识性和趣味性,体现本学科知识的综合应用,能提高学生的`思考和分析问题、解决问题的能力,时间60分钟,分数100分。
四、奖励办法
设立一等奖3名,二等奖7名,三等奖10名进行表彰、奖励。
五、注意事项
1、参赛学生应准时到位,凡在规定时间内未出现者视为主动弃权;
2、组织人员要做好学生安全防范工作,确保活动有序、顺利进行;
3、活动结束后,应组织学生清扫考场,关好门窗。
竞赛方案 篇2
为深入贯彻供水公司20xx年“服务提升年”活动精神,扎实推进“首问负责制”及“服务承诺制”的`落实,进一步提升供水窗口服务水平,带动客服员工学业务、精技术、提技能的工作热情,客户服务部供水营业厅结合自身业务特点将在4月下旬开展营业厅业务技能竞赛活动。
一、参赛人员
zz、zz营业厅、行政审批中心供水窗口客服人员 共19人
行政服务中心:zz
平桥营业厅:zz
浉河营业厅:zz
二、具体实施步骤
竞赛项目由营业厅业务实际操作、服务技能测试两部分组成。两项共计100分(满分)。
业务实际操作:涉及水费查询、回答用户各类信息等内容,完成后及时报时,由裁判记录完成时间,确定准确度。相同分数以时间短为胜。此项总分为60分。
服务技能测试:采取现场抽查答题的方式,涉及业务基础知识、模拟现场咨询、业务接待、答疑回复等内容,此项总分为 40分。
三、比赛内容及规则:
1、实际操作:
参赛选手每人输入20个户号,要求快速、准确查询一遍,写出精确水费;抽出1个户号,要求每位选手写出此户号水费余额、上月用水量、目前表底数、最后一次缴费日期、用水类型、水表口径、最后一次检修时间。以时间和准确度计分(此项60分,错一项扣2分)
2、服务技能测试:
(1)随机抽查业务考试题,每位选手1题(此项20分,错一问扣除2分);
(2)现场模拟用户提问关于公司业务方面的问题,要求选手展示客服人员仪容仪表、语气措辞、答复标准等一系列服务规范,展现出供水服务风貌。每位选手1题(此项20分,根据现场实际情况答错一处扣除2分)。
竞赛方案 篇3
一、活动背景及目的
高雅古朴的垂钓活动作为我们古老文明的`一个小小侧面伴随着祖国的历史延续下来,历数千年而不衰,日益为广大人民所喜爱。在钓鱼中可以领略大自然的美好、野外生活的情趣。为了感恩回报移动用户,动感地带俱乐部特此举办此次钓鱼大奖赛活动,旨在帮助大家借此平台一起交流、一起成长、一起进步!
二、活动时间:待定
活动地点:待定
三、前期准备与宣传:
1、宣传条幅10条
条幅内容:感恩移动用户、相约趣味钓鱼——首届“姜太公钓鱼大奖赛”开始
啦!
2、喷绘5个
3、宣传单若干
内容:时间、地点、注意事项、流程及活动介绍、报名方式
四、活动流程:
1、上午8:00参赛者在动感地带品牌店门口集合,等待出发,出发之前按报名表点名复核参赛人员。集合完毕,站队拍照,大家一起步行至鱼塘,动感地带俱乐部会员路上负责维持秩序并介绍钓鱼规则。
2、上午9:00到达鱼塘,工作人员安排好钓鱼位置,宣读注意事项,然后计时,钓鱼开始。
3、上午11:00结束钓鱼。工作人员把参赛者钓的鱼称好、作登记并评出条数最多者、总重量最大者和单条最重者三个奖项,每个奖项各设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。之后由动感地带俱乐部负责人颁发奖品,并合影留念。
4、上午11:30点名集合,领导宣布首届“姜太公钓鱼大奖赛”圆满成功!参赛者与工作人员合影留,念满载归来。
五、参赛者报名条件及方法
报名条件:凡移动用户均可参与,报名费为5元。
报名方法:到动感地带品牌店二楼报名或发短信到并于比赛现场确认。
六、参赛规则
1、参赛者进入钓位后,峭行调试线、漂,赛前、赛中、赛后均不得撤离,比赛一律使用粉饵,不准使用有毒鱼饵。
2、比赛开始的讯号发出前,比赛选手的参赛钓具不准入水。
3、比赛中参赛者不行随意离位、串位、串饵,离位时需经裁判同意。严禁在比赛池中洗手,涮毛巾,倒水,丢烟头。
4、比赛共分两节节进行,每节竞技50分钟,每节之间抽签交换赛区,每节赛前鱼护须经检查才能下水。
5、所钓的鱼必须及时入护,保持鱼的存活,死鱼不计成绩。比赛以鱼尾数计入成绩,钓上螃蟹、虾等其它生物不计入成绩。
6、参赛选手一律独自操作,自钓自取自入鱼护。
7、比赛结束信号发出后,未入鱼护的鱼不计成绩,参赛者应立即收竿停钓,不准将鱼护提离水面,并在原地等待裁判登记成绩后方可离开钓位。
七、注意事项
1、要服从组织安排,不得擅自行动、脱离组织。
2、公平竞争,不得通过其他不正当方式赢得比赛。
3、比赛风雨无阻,请带雨具、保暖衣物,以及应急药品;
4、渔具、饵料均自备,请参赛者按时参赛,迟到者不补时间;
5、尽量使用粉面类饵,禁止使用虫饵、活饵、有毒害钓饵,不使用公饵。
6、禁止向池内扔烟头、脏东西、吐痰、泼水,禁止将废弃钓饵、废弃饵袋等丢弃岸边。
7.个人物品摆放整齐,距岸边保持一定距离,以免不慎物品落入水中。
8、钓鱼工具自备、活动结束后鱼归所钓着拥有。
八、奖项设置
经费预算:900元。
备注:本打算当晚完成的,可是能力实在有限。我与邵鹏苦战至此,草草完成,
望多加指点。
竞赛方案 篇4
一、指导思想
为了丰富本校学生课外娱乐活动,进一步落实阳光体育工程在我校的全面开展,增进各年级班级之间的友谊,加强交流,推动学校篮球活动的开展,促进学校篮球水平的提高。
二、活动时间及地点
时间:20xx年10月11日开始,以体育课及课余时间为主
地点:校篮球场
三、参赛单位
八年级各教学班
四、参赛办法
(一)参赛必须以班级为单位,每一班级限报男队员10名,其中包括一名队长。
(二)参赛运动员必须为本班级学生,热爱篮球运动,身体健康。
(三)参赛单位需要服装统一,上衣应印有明显的号码。
五、竞赛办法
(一)本次比赛分三个阶段:
第一阶段10月11———16日:班级选拨队员,由班主任组织报名;
第二阶段10月17———23日技战术及简单的裁判法培训(体育教师负责);
第三阶段10月24———31日班级比赛(体育组负责)。
(四)竞赛规则采用最新篮协审定的《篮球规则》执行。
(五)比赛采用上下半场制,每场比赛时间18分钟,中间休息5分钟。每场比赛每队可暂停4次,每队每场比赛累计犯规七次执行两次罚球,个人犯规5次下场。
六、决定名次办法
(一) 胜一场得2分,负一场得1分,弃权0分,以积分多少决定名次,积分 多者名次列前。
(二)如遇2队积分相等,以2队相互间比赛的'胜负决定名次,胜者名次列前。
(三)如遇3队或3队以上积分相等,则以这些队之间胜场多者名次列前;如仍相等,以这些队之间的得失分率(得分之和除以失分之和)决定名次;如再相等,以所有场次的得失分率(得分之和除以失分之和)决定名次。
七、奖项设置及奖励办法
一等奖两名;二等奖两名;三等奖四名;
获得一等奖的班级在10月份级部班级考评总分中加2分,二等奖的加1。5分,三等奖的加1分。
八、报名办法
报名截止时间:20xx年10月16日
报名地点:中学政教处
联系人
报名注意事项:参赛队以班级为单位,认真填写《报名表》电子稿,填准确无误后放入篮球赛文件夹中。
九、裁判员及仲裁委员会
仲裁委员会:
主 任
副主任
委 员
裁判员:z
摄 影 场地器材
十、未尽事宜,由组委会另行通知。
备注:每两个队比赛时要求服装颜色要有明显差异,可在赛前自行和各队领队商榷。
附:1、营东区第一中学20xx年学生篮球比赛对阵表
2、营东区第一中学八年级男子篮球联赛报名表
竞赛方案 篇5
为丰富全院学生课余文化生活,倡导“阳光体育”,推进我院广大学生健身运动的深入开展,增强学生的身体素质和凝聚力,构建和谐校园,我院将举办趣味体育比赛,具体活动方案如下:
一、活动主题:
我运动我健康。
二、组织机构。
1、主办单位:xx职业技术学院科技文化艺术节组委会。
2、承办单位:材料工程系、电气电子工程系。
三、参赛对象:
xx职业技术学院全体学生。
四、比赛时间。
1、初赛时间:各系根据实际情况自行安排。
2、决赛时间:xx月xx日14:00—17:30。
3、报名时间:截止到xx月xx日17:00。
五、比赛地点:
学院操场、篮球场。
六、比赛要求。
此次比赛采用团队形式,每系一支代表队,每队8人,6男2女,如无特殊情况,不得更换运动员,比赛时需出示学生证方可进行比赛。比赛共设3个环节,由记录员 记录各系在每个环节中取得的成绩,然后按成绩的高低分出前八名。第一名积10分,第二名积9分,第三名积8分,第四名积7分,第五名积6分,第六名积5分,第七名积4分,第八名积3分,最后统计各系在3个环节中的总积分。
七、比赛项目。
(一)趣味球类障碍赛。(第一环节)
1、比赛道具。
篮球、乒乓球、乒乓球拍、障碍物三个。
2、比赛方法。
(1)赛前,每支代表队站成一纵列。
(2)开赛后,第一名参赛选手首先要运着篮球分别从右边绕过第一个障碍物,从左边绕过第二个障碍物,再从右边绕过第三个障碍物,然后分别站在二分线和三分线投进一球。投篮时间限制为150秒。
(3)球进之后运着篮球原样返回到另一方的球框下在90秒内用头将球顶入篮筐,球进之后第二名参赛选手拿着放有乒乓球的球拍按照运篮球的跑法跑进,但返回时,要颠着乒乓球绕障碍物返回至起点,然后下一个参赛者运着篮球出发。两者交叉进行。
(4)最后以时间的'长短辨别胜负。
3、比赛规则。
(1)投篮选手一定要将球在指定的位置将球投进篮筐。
(2)如果在150秒之内两分球和三分球都没有投进篮筐,则被视为此环节挑战失败,选手可返回,但我们将会在最后的时间里增加十秒,如果只投进其中一球,增加五秒。但不允许直接放弃此环节,否则被是为弃权比赛。
(3)如果在90秒之内没能用头将球顶入篮筐也将增加5秒。不允许直接放弃此环节。
(4)运乒乓球时,球若落地就要返回起点从新开始,若在返回的途中落地,要从返回的起点从新开始。
(5)接力的顺序为一名篮球参赛选手和一名乒乓球参赛选手交叉接力。
(二)摸石头过河。(第二环节)
1、比赛场地。
塑胶田径场跑道,道宽2。44米,比赛距离为30米。
2、比赛道具。
长30cm,宽15cm,厚2—3cm长方体木块,每赛道3块。
3、比赛方法。
(1)赛前,运动员在各自的起跑线后,手持一木块,两脚分别站在起跑线后的两块木板上。
(2)开赛后,运动员先将运动员先将手中木块放置在前方适当位置并移动一只脚踩在其上,然后拿起身后空出的木块再放置在身前适当位置,一次反复前进直至终点。
(3)以运动员通过终点线捡起终点线内的最后一块木板瞬间,终止计时。
(4)用时少者为优胜者。
4、比赛规则。
(1)比赛过程中,参赛运动员身体的任何部位不得接触地面,否则视为违例。
(2)比赛过程中,运动员双脚均需各踩一块木板才能去捡身后的木板,否则视为违例。
(3)比赛过程中,运动员必须在自己的跑道上完成比赛,否则视为违例。
(4)队员违例则取消该队员比赛成绩。
(三)趣味折返跑。(第三环节)
1、比赛道具。
跳绳若干、毽子若干、呼啦圈、气球若干、大鼓两面、鼓锤四支
2、比赛方法。
(1)赛前,在2分线准备一支跳绳,中场线准备一个毽子,对面2分线准备一个呼啦圈。
(2) 开赛后,参赛队员从底线起跑,到二分线捡起跳绳,连续跳5下,拿着跳绳跑回到起跑线并放在指定位置,然后跑到中场线,拿起毽子连续踢5下,再将毽子拿回到 起跑线并放在指定位置,然后跑到对面场地的2分线拿起呼啦圈,转5下,推着呼啦圈,推到起点,放在指定位置,最后跑到对面底线位置将气球吹爆,在放有鼓锤 的位置拿起鼓锤,跑回起点,敲响大鼓即为比赛完成。
(3)用时最少者为优胜者。
3、比赛规则。
(1)跳绳要连续跳5下并放到指定的区域内,不可乱放,否者视为犯规。
(2)毽子要连续踢5下才可返回并放在指定位置,否则视为犯规。
(3)要连续摇呼啦圈5下,中间不允许落地,推呼啦圈是不允许退出底线,否则被视为犯规。
(4)将气球吹爆拿起鼓锤敲响大鼓视为比赛完成。
(5)若犯规一次,在最后时间上加5秒,比赛过程中不得放弃任何环节,否则将取消比赛资格。
八、奖项设置。
此次活动共设一等奖1名,二等奖2名,三等奖5名,颁发荣誉证书及物质奖励。
九、未尽事宜,另行通知。
竞赛方案 篇6
在第27个教师节即将来临之际,让我们一起怀念,一起感谢,一起关注,一起祝福!为自己崇敬的他们,表达我们想要表达的敬意……老师,教体局推出庆教师节征文竞赛活动,具体方案如下:
一、取材:为了表达学生对老师敬意,征文可采用诗歌、散文、书信等形式来歌颂、赞美人类灵魂工程师---教师,记录师生生活的'点点滴滴,体现师生间的真情瞬间,征文还可以xxxx教师在xxxx先进事迹为题材,精心打造“师恩难忘”展示活动中的深情祝福。
二、要求:中学、县直以学校为单位,乡镇小学以中心小学为单位,进行预赛,在预赛的基础上每校选出十篇上交给县局教育股。
三、评审:xx直属高中学校语文教师。
四、奖励:分学校组织奖、学生奖、教师指导奖名额如下:
1、 学校组织奖5名
2、 学生奖:高中组:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名;
初中组:一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名;
小学组:一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名;
3、教师指导奖:获奖学生其指导教师得相应指导奖。
五、交征文时间:9月底以前。
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