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幼儿数学游戏方案大全
为了确保工作或事情有序地进行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编精心整理的幼儿数学游戏方案大全,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿数学游戏方案大全1
1、通过“黑白棋大赛”帮助幼儿学习6的加法。
2、初步培养孩子们的合作精神。
3、培养幼儿比较和判断的能力。
4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。
5、发展幼儿逻辑思维能力。
活动准备:
1、大棋谱两副,黑白棋子若干。
2、红、黄、绿、紫队标志一份,每队准备一副棋谱,若干黑白子。
3、数字卡片“6”以内加减算式若干。
活动过程:
一、分队推选小队长
“分成四队,每队4个孩子,自己选出小队长”
二、黑白棋对抗赛
1、规则:每队选2名小队员先后参加比赛,第一名队员用黑子,第二名队员用白子,要求黑子和白子合起来我给你的数。
2、幼儿比赛,教师总结比赛情况。
三、合作摆“6”
1、规则:请一组的小朋友合作摆“6”,一行一种摆法列一道算式,要求算式不能重复,比比看规定时间哪一队找到的6的加法算式最多,最正确。(幼儿摆“6”)
2、相互检查
现在请你们相互检查,先看看他们列了几道算式,是否正确,如果有错错再哪?每队选一位小朋友告诉大家结果。(总结比赛情况)
3、“6子通”抢答赛
我这里有一张大棋谱,里面藏着许多6子通的.6的加法算式,能能找到吗?
4、总结得分评出第一名。
四、个人竞赛:猜猜看
1、规则:我给你5个数字“2、5、1、3、4”请你用三十秒的时间记住,然后我把数字翻过去,请你指出和2加起来是6的数。
2、幼儿比赛,答对发奖。
五、延伸
刚才,我们想了许多办法使黑子和白子合起来是6,那么要他们合起来是7,该怎么摆棋子呢?我们到教室里去摆摆看好不好啊?
幼儿数学游戏方案大全2
一、《串项链》
材料:有开口的串链(白色的一个,红色的若干个)。
操作方法:把串链一个一个串起来,再一个一个取下来。
指导建议:
1.引导幼儿用语言表述“一个一个串起来,一个变成许多个”“一个一个拿下来,许多变成一个一个”,观察项链由一个白色的串链和许多个红色的串链连接而成。
2.可以将串链换成雪花片、回形针等材料进行类似练习。
3.本材料适合小班上学期使用。
二、《玩卡片》
材料:卡片若干(分别标有表示“1”和“许多”的图案)。
操作方法:将卡片按照“1”和“许多”分类。
指导建议:
1.幼儿已经有“1”和“许多”的概念并能简单区分。
2.引导幼儿在操作过程中根据图片内容表述:“一只小猫,许多小鱼……”
3.本材料适合小班上学期使用。
●学习用一 一对应的方法(重叠法、并置法)比较两组物体的.数量,感知“多”“少”和“一样多”。
三、《笔套找朋友》
材料:大、小笔套若干。
操作方法:将笔套一一对应插起来。
指导建议:
1.也可搜集各种带瓶盖的塑料瓶,瓶身做娃娃,瓶盖当帽子。将帽子(瓶盖)和娃娃(瓶身)一一对应,为每个娃娃戴上相应的帽子,从而发现瓶盖和瓶身在数量上是否一样多。
2.本材料适合小班上学期使用。
四、《拧螺丝》
材料:螺丝钉、螺帽若干。
操作方法:拧螺丝。
指导建议:
1.螺丝钉和螺帽的数量可以不一样。
2.本材料适合小班上学期使用。
五、《小猫吃鱼》
材料:操作卡片一张(画有小猫图案),“小鱼”若干。
操作方法:喂“小猫”吃“鱼”。
指导建议:
1.指导语:“小猫肚子饿了,小朋友来喂它们吃鱼吧!”
2.指导语:“是不是每只小猫都有小鱼吃了,请你们比一比小猫和小鱼哪个多,哪个少,还是一样多?”
3.本材料适合小班上学期使用。
●手口一致点数1-5,并能说出总数。
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