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小学第二学段级美术考核方案
为了确保事情或工作有序有效开展,就常常需要事先准备方案,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那要怎么制定科学的方案呢?下面是小编精心整理的小学第二学段级美术考核方案,欢迎阅读与收藏。
一、评价依据:
根据<义务教育美术新课程标准>规定,第一学段(1~2年级)的内容目标如下:
1、初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发丰富的想象力与创造愿望。
2、学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理,了解一些简易的创意和手工制作的方法,进行简单的设计和装饰,感受设计制作与其他美术活动的区别。
3、观赏自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述,说出其特色,表达自己的感受。
4、采用造型游戏的方式,结合语文、音乐等课程内容,进行美术创作、表演和展示,并发表自己的创作意图。
二、评价建议:
1、能否用绘画工具进行简单的写生,表现出物体和人物的特征。
2、能否动脑筋,用不同的材料制作简单的立体或半立体造型。
3、能否在设计制作过程中有意识地运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理
4、能否大胆地进行想像,并表达自己的创意。
5、能否有序地进行设计与制作活动。
6、能否注意设计与功能的关系等。
三、评价方案(时间:60分钟)
1、实践题(50分)
以<遗失的世界--恐龙世界>为题,创作一幅空间感强、想象丰富的美术作品.
2、理论题(10分)
能列举几个冷暖色,了解水墨画以及基本表现方法,了解染纸的方法、纸条工艺的方法、拼泥板的造型方法等,学会设计课程表图标等。
3、发散思维测验(20分)
教师出示一件物品,学生描画下它的基本外形,然后进行想象添画。
4、欣赏评价题(20分)
用自己的话评述一幅同龄孩子创作的绘画作品
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