幼儿园活动方案优选15篇
为确保事情或工作顺利开展，时常需要预先开展方案准备工作，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编为大家整理的幼儿园活动方案，欢迎大家分享。
幼儿园活动方案1
一、活动意义
在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节，经学校研究决定，举行六一庆祝活动，各班要围绕活动方案精心组织，庆祝活动总体要求是简单而隆重，激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。
二、活动安排
1、总体规划。（校长室）
2、文艺汇演、卡拉OK比赛组织。（X、X、X）
3、校园文化布置—横幅、评委席、彩旗。（X、X、X）
4、宣传发动、组织。（X、X、X）
5、后勤保障。（X）
6、奖品书写。（X）
7、摄影。（X）
8、趣味运动会。（X、X、X）
三、时间安排
1、5月13日准备酝酿。
2、5月17日各班级对照活动方案认真组织活动。
3、5月23日至27日完成各项活动的`前期评比、汇总报X老师处。
4、6月1日学校举行大型庆祝活动。（7：30—11：00）
四、主要活动设想
1、新队员入队仪式。
2、表彰各类积极分子。
3、文艺活动。
（1）开展班级卡拉OK比赛，5月17日至25日着手准备，5月25至27日班内开展评比活动。5月27日选出一名选手参加学校比赛，名单5月27日报张涛老师。
（2）器乐兴趣小组组队。
（3）文艺队汇报演出。
（4）幼儿舞蹈。
4、趣味运动会：
（1）运球比赛：低年级（垒球，每班二人，一年级四人）；高年级（篮球，两人一组，每班二组）。
（2）团结向前：低年级（二人绑腿跑，每班二组）
（3）板凳运人：3—5年级（每班男女各二人）；
（4）单腿跑（低年级男女各2人）；运伤员（3—5年级，男女各6人）；
（5）拔河比赛：平行班对抗赛（每班男女各五名，三局两胜）。
5、看《西游记》
6、活动地点安排：一年级门口。
五、趣味运动会裁判
裁判长：X（起点）、X（终点）
裁判员：X、X、X、X、X、X
六、卡拉OK比赛评委
组长：X
组员：X、X、X、X、X、X
七、大门值勤：王臣贵、刘景云
八、校医、卫生：XX
九、注意事项
1、将安全：服从负责老师的安排，按要求活动。
2、将文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。学校将组织检查评比（值勤人员由张涛老师安排，6月2日公布值勤情况）。
4、讲纪律：统一着装（天热，着夏装；天凉，着秋装），戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。
5、班主任、裁判员加强责任心，确保无事故。
十、备注
1、中午播放自愿参加，但要保持会场秩序。
2、如果天气太热，卡拉OK比赛将延期举行。
幼儿园活动方案2
活动时间：20xx年10月
活动名称：常州中华恐龙园
内容与要求：
1、通过秋游活动，拉近幼儿园与家庭的距离，使家庭与幼儿园融入到一起去，增强孩子与家长之间的情感。
2、亲近自然，感受到大自然的美，同时激发幼儿爱动物的情感。
活动准备：
1、在活动前，已通过《家长园地》、安康网，家校路路通，秋游通知单等途径
做好秋游的征询和预定工作。
2、在秋游之前一定要对家长和孩子做好安全教育工作。
3、在秋游前要让家长明白这次秋游的目的、要求及一些具体的活动、注意事项。(形式自定)班主任要有每位家长的联系电话，并将自己的电话告知家长。
设计流程：
出游前准备—车内安全教育和亲子谜语游戏—秋游活动——讨论交流——延伸
活动过程：
一、活动前谈话
1、老师提出秋游的要求
A、对幼儿的要求：(1)每个孩子要准备准备3只牢固的.马甲袋。
(2)在活动中紧跟着老师或家长，不可独自活动。
(3)在车上、动物园里保持周围环境的整洁。
2、对家长的要求：
(1)在7点之前准时和幼儿到班级集中。
(2)家长的车辆按要求放在幼儿园指定的地方。
(3)各项活动服从老师的安排，排队上下车，注意自己乘车的车号和牌号。
(4)注意孩子的穿着，鞋子跟脚。
(5)要求文明乘车，照顾老人，按序上车，不抢座位。
(6)照顾晕车的大人或小孩坐在窗口，有晕车现象的大人多准备几个马甲袋。
(7)在乘车的途中，注意不要让孩子将手、头伸到窗外去，注意安全。
(8)保持车厢内的整洁。在公园里，要做到环保，给孩子以潜移默化的影响。
(9)带领孩子游玩时、注意安全，听从工作人员的安排。
2、提醒家长让孩子做好上车的准备，如幼儿小便，根据天气情况增添孩子衣物等
3、班主任带领家长在操场上排好队候车。车子来了，在班主任的带领下有秩序的上车。
二、恐龙园秋游亲子活动
1、教师组织家长进行集体拍照留念。
2、和孩子共同进行游乐活动，做好幼儿的安全教育工作。
3、家长带领幼儿在规定时间准时到车上集合。
三、活动延伸
1、请家长帮助幼儿回忆自己的发现，并将秋游照片、摄像带到幼儿园交流。
2、请家长结合本次活动写一份感想，题目自定。
最新幼儿园秋游活动方案
活动目标：
1、通过观察，感受秋天水稻丰收的美景。
2、能大胆地与农民伯伯交流、提问，知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。
3、亲身体验劳动，能积极认真地拾稻穗，懂得爱惜粮食。
活动准备：
1、选择收割和时候开展本活动。与农民联系，确定参观的路线，告知本次活动的目的以及配合的事项。
2、让幼儿知道参观的要求，想好自己要了解的问题。
3、幼儿每组带一个塑料带。
4、照相机一台。
活动过程：
一、教师交代活动目的与要求。
二、教师带领小朋友徙步目的地，注意路上安全。
三、活动现场：
1、看一看。引导幼儿远看稻田是什么样的?风吹过稻田的稻子是什么样?
师：近看每一株水稻上面长着什么?稻穗为什么是下垂的?
摘一颗谷粒，咬开看看里面是什么?
2、问一问。鼓励幼儿有礼貌地、大方地向农民伯伯提问，了解他们的劳动情况。
如：水稻是什么时候种下去的?它的生长过程是多久?
为什么水稻要在夏天种而不在春天播种?
除了从颜色上来观察它是否成熟之外，还有其它的方法来判断它是否成熟吗?
水稻播种后有虫吗?农民伯伯又通过什么方法来帮助水稻治虫的让它们更快的长大的?
交流完后向农民伯伯致谢，以表示对他工作的肯定。
3、做一做。组织幼儿拾稻穗，讨论拾稻穗时要注意些什么?最
比一比哪一组小朋友拾得最多。
4、说一说。回园后根据活动情况或照片组织谈话活动。
如：你在田地里看到了什么?
参观时你心里最高兴的事是什么?最感兴趣的事是什么?
谁知道我们平时吃的米是怎么来?
延伸活动：开展有关米的游戏活动。
幼儿园活动方案3
活动目标：
1、了解重阳节的由来，知道重阳节的风俗习惯。
2、养成尊敬老人、关爱老人的情感。
3、尝试用自己的方式表达对老人的关心和节日祝福。
活动准备：
画纸、彩笔、油画棒、半成品材料、橡皮泥等。
活动过程：
一、引导幼儿了解重阳节的来历。
1、教师介绍重阳节的来历及传说。
2、引导幼儿了解重阳节的风俗习惯。
3、教师讲述现在人们的庆祝方式，引导幼儿进一步体会重阳节的意义。
二、请幼儿欣赏儿歌《重阳节》。
1、跟读儿歌，说说儿歌中讲述了重阳节的哪些习俗。
2、引导幼儿欣赏茱萸、重阳糕及菊花的画面，加深幼儿对重阳节习俗的.认识。
3、引导幼儿观察画面，思考问题。
——重阳节又被称为什么节日？
——小朋友们是怎样味老人庆祝节日的？
——你是怎么给老人庆祝节日的呢？
——在日常生活中你为老人做过哪些事情？为什么要这样做？
4、鼓励幼儿大胆说出自己对待老人的态度，为老人做过的事情，教师根据幼儿的发言引导幼儿懂得尊敬和关心老人。
三、鼓励幼儿用自己的方式表达对老人的关心和节日祝福。
1、出示绘画及制作材料，请幼儿自主选择，动手为老人制作节日礼物，如贺卡等，教师巡视指导。
2、请幼儿展示自己的礼物，并进行介绍，表明自己对老人的心意。
活动延伸：
1、带幼儿参观敬老院，为敬老院的老人送温暖，引导幼儿们真正感受重阳节的深刻含义。
2、鼓励幼儿回家后为老人做力所能及的事情，如捶背、拿东西、表演节目等。并请幼儿与同伴进行交流、分享。
幼儿园活动方案4
一、时间：
20xx年11月24日
二、参与人：
全体教职工、家长、小朋友
三、活动目的：
1、通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习、生活情况，让家长进一步了解大地课程、活动、及大地产品。增进家园联系，达到家园共育。
2、通过感恩活动让孩子自导感恩，让家长感受感恩教育的重要性。与幼儿园形成合力共同关注幼儿的品德教育。
四、活动准备：
1、策划人选择统一的感恩悟语幼儿学习
2、各班结合手语教唱《感恩的.心》
3、活动背景音乐
4、提前一周用短信、家园网班级小广播告知家长捐赠情况(感恩节家长邀请函 捐赠对象 捐赠范围及注意事项 捐赠程序等)
五、活动时间：
20xx年11月24日 星期四 上午 活动创意人:冯xx 活动策划人：林xx
人员安排:主持人：林敏敏 参与人员: 全体教师 全体幼儿 家长
六、活动流程:
1、 7:45---8:30 区角活动 (户外、室内)
2、8:30---9：00 早操
3、9：00---9:30 早点时间
4、 9:30---10:00 集中活动
5、10:00-10:10 操场集中
(这段时间的具体活动由美语负责人林敏敏老师分配)
6、11:05--11:35午饭
7、11:35--11:45散步
8、11:45--12:00睡前故事
幼儿园活动方案5
活动目标
1、探索绳子的各种玩法，掌握玩绳的基本技能，发展幼儿的身体动作。
2、会一物多玩，体验创造性玩绳的乐趣，发展幼儿的想象力和创造力。
3、培养幼儿的合作与团结意识。
4、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。
5、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。
重点难点
重点：是引导幼儿和伙伴一起探索绳子的多种玩法。
难点：是在玩的过程中幼儿能掌握玩绳技巧。
活动准备
1、录音机、磁带、幼儿每人一根绳。
2、幼儿有跳绳和一物多玩的经验。
活动过程
一、热身运动：
引导幼儿听音乐做律动，活动身体各个部位。
二、鼓励幼儿开动脑筋，自由探索各种不同的玩法，体验创造性玩绳的乐趣。
1、谈话：小朋友，你们看老师手里拿着什么？（绳子）今天我们就一起来玩绳子，看谁能想出好玩的方法。
2、选几名幼儿自由分散玩绳：可以让孩子自由选择绳子玩耍，探索不同的玩法。
3、师：孩子们你来想一想，手里的绳除了刚才小朋友的玩法，还有什么不同的玩法？（让幼儿自己找一个空地探索不同的玩法，教师教育幼儿注意安全）师：小朋友真聪明，都想出了这么多的玩法。
4、幼儿展示自己绳的多种玩法。
（1）踩绳跳：每人一根一米长的绳子，两手捏住绳子的两端，双脚踩在绳子的中间部位，两手拉紧绳子，双脚用力前跳。
（2）走小路：两条绳拉成相距有一定距离的.平行线做小路，幼儿在小路中间走，踩绳、出绳为犯规。
（3）走钢丝：把绳子拉成或S形，幼儿踩绳前进。
5、引导幼儿学习同伴的好玩法，探索合作玩绳的方法，体会合作的快乐。师：绳子除了一个人玩，还能与好朋友一起玩？
（1）幼儿自由结伴，2人、3人或多人合作探索绳子的玩法。
（2）幼儿分组展示自己创编绳子的玩法，老师与其他幼儿及时对展示的玩法做出评价，（让幼儿做评委），鼓励大家互相学习。
a、两人跳绳。一名幼儿抡动绳子两人同时起跳；每名幼儿用一只手抡动绳子，两人同时起跳。
b、三人跳绳。两名幼儿抡动绳子，一名幼儿在绳中间跳。
c、捉尾巴：幼儿两人一队，各自在后腰带上系上短绳子当尾巴。游戏开始，四散跑开，每一对幼儿要想办法捉到对方尾巴，同时要保护好自己的尾巴。先抓到对方尾巴者为胜。
d、给娃娃打领结：幼儿分成人数相等的四队，各队第一名幼儿手拿短绳当领带站在起跑线后。游戏开始，教师发令，幼儿去给娃娃系好领带后返回并拍第二个幼儿的手，比赛依次进行，快的为胜。
e、跨栏：多名幼儿拉直绳子，组成高低不同的障碍，让其余幼儿跨越。
活动结束：
放音乐：老师带幼儿做创编绳操的模仿动作，进行放松活动。
幼儿园活动方案6
一、指导思想：六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日，充分发挥他们的主动性、创造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信心，使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与快乐。澄迈县机关幼儿园结合本园实际情况，让幼儿尽情展示自己的才艺。体现澄迈县机关幼儿园全体幼儿、家长、教师健康向上的精神风貌。特制订庆六一活动方案：
二、活动目标：通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的'快乐，从而让幼儿度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。通过活动让家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念和理念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
三、活动主题及口号：
主题：争当”双创”小童星
口号：“我能行，我真棒！”
四、活动安排：
1、活动时间：上午20xx年5月31日9：00正式开始活动。
下午20xx年5月31日3：30开始活动。
2、活动地点：澄迈县机关幼儿园活动室
3、参与人员：
上午（20xx年5月31日9：00）：中班、大班全体幼儿、家长、教师及园领导；
下午（20xx年5月31日3：30）：小班全体幼儿、家长、教师及园领导。
4、总策划：李红、陈显贞、黄娟、李小华、王平。
5、安全工作：门口安全――林妙红、邱明、黄育苗。
班级安全――各班班主任。
6、主持人：教师――李小华，
7、舞台布置：放投影音乐――李守道――李慧。
8、家长的车辆自行解决，幼儿园不提供停放点。
幼儿园活动方案7
活动设计意图：
在干燥多风的秋天，我们常常会碰到这些现象，如：幼儿会发现梳子梳过头发后头发飘起来了；衣服上沾满了白色灰尘；脱衣服会发出啪啪的声音，并有小火花。但他们对其中的奥秘还不了解。因此，我设计了“奇妙的静电”这一活动，让幼儿在实验中，观察发现生活中的静电现象。活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着导向作用，因此，根据大班幼儿的年龄特点和认知水平，从认知、能力、情感三个方面确定以下目标：
1、通过实验，引导幼儿观察、发现生活中的静电现象。是本次活动的.重点。
2、学习在实验过程中遇到困难时主动、积极地寻求帮助。
3、初步了解一些力所能及的防止静电的方法。
活动准备：
1、操作材料：碎纸、尺、铅笔、梳子、、丝绸、塑料袋、硬币、钥匙等实验物品。
2、幼儿用书。
活动过程：
一、“变魔术”活动导入课题，激发幼儿的兴趣。
师：今天，老师来给你们变一个小魔术，你们想看吗？（出示梳子）这是什么？（梳子）介绍桌上的纸屑。
师将梳子拿在手上舞一圈，然后轻轻靠近纸片，没变化；用眼神和表情让幼儿观察梳子是否有变化；然后在肘子底下边摩擦边口中说“变变变”，再拿出来，轻轻靠近纸片，用眼神和动作提示幼儿观察变化。
请幼儿说，看到了什么？
二、探索静电产生的原因
1、探索静电产生的原因――摩擦起电
师：小纸片主动跳到我梳子上，猜猜我是怎么变这个魔术的呢？（鼓励幼儿大胆猜想）
2、幼儿自己动手操作自己的猜想。
师：小朋友，你们猜了这么多的方法，是不是这样呢？现在请你们自己试试。（幼儿操作，教师观察引导）
3、请个别幼儿示范：谁会变这个魔术，请你告诉我们你是怎么变的？
4、师再次示范，揭晓答案。
师：你们想知道我是怎么变这个魔术的吗？（在做一次）请幼儿看清楚是怎么变的，用语言表述出来。
5、幼儿再次实验，并小结：梳子经过摩擦好，靠近纸屑，纸屑就会被吸起来。
三、幼儿实验并记录，观察静电现象，教师进行指导。
1、师介绍实验材料和记录表（幼儿用书）提出要求。
师：请你们在看看，桌子上还有什么，除了梳子在绸布上摩擦后能把纸屑吸起来，看看这些东西会吗？请把结果记录在表格里。
2、幼儿实验，教师个别指导。鼓励幼儿相互交流实验结果。
3、集体分享实验结果。
请幼儿说说实验结果？有谁的结果不一样？
4、根据实验情况进行总结（对幼儿在操作中出现的问题进行提醒），再次进行实验，分享结果。
5、师总结，简单解释静电现象。
为什么有的东西能吸起来，有的不能呢？能吸起来的说明他们之间产生了静电。
四、迁移幼儿的生活经验，了解常用的防止静电的方法。
1、师：你们在生活中遇到过静电现象吗？感觉怎样？我们用什么方法可以防止静电呢？（脱衣服时，用梳子梳头发时，刚关闭的电脑、电视等）
2、师总结：我们要尽量穿棉质的衣服，勤洗澡、勤换衣服。天气干燥的时候要注意擦护肤霜，及小朋友说的香香。
幼儿园活动方案8
活动方案名称：
中班运动会
活动目标：
1、积极愉快地参与运动，培养奥运精神。
2、进一步培养运动习惯，建立运动规则。
3、通过系列运动提高动作的协调性，初步积累运动经验。
4、乐意在运动中富有创意的表现自己，并与同伴合作性游戏中分享运动带来的健康快乐。
具体实施方案
系列活动一：告诉你我们的运动
活动目标：
1、了解我们开展的户外运动游戏，能用图画的形式设计表示运动内容。
2、关注我们的运动项目，能有计划地安排自己的运动。
主要流程：
一）谈话：我们每天玩什么
1、我们一起回忆每天户外活动都玩些什么内容？
2、这些运动都在哪里玩的？
3、需要哪些器械？
4、我们是怎么玩的？
二）查看户外运动表，设计图画
1、每天户外活动前我们都要看表格，你觉得有困难吗？
2、 讨论：谁有办法可以让我们又快又对地知道我们明天到哪里玩？
3、 讨论：用画画的方法来表示要注意些什么？
4、 要求：你画的`东西让大家一看就明白的，又简单又快。
三）讨论确定
1、 请孩子来介绍你画了什么？来表示哪个活动区？
2、 选一个孩子们认可的图画表示，将他的画贴在表格中。
3、 一起观看我们设计的运动表格。
系列二：讲述运动健将的故事（爸爸老师活动）
目标：1、通过讲述故事让孩子知道奥运比赛项目和运动员的故事。
2、从运动员感人的故事中，激发勇敢不怕失败的奥运精神。
系列活动三、宣传策划我们的运动会
目标：1、积极参与运动会，讨论商讨开展哪些项目的比赛。
2、讨论我们的运动会需要哪些帮助，如何得到这些帮助。
系列活动四：设计运动会标志
目标：1、了解我们开展的比赛项目，并能用图画的形式表现运动内容。
2、设计的图画要有象征性代表意义。
系列活动五：设计运动会项目标志
目标：尝试设计运动会项目标志，提高活动使孩子对运动会充满期待。
系列活动六：班级运动会
目标：1、积极参与自己选择的运动项目。
2、能较好地与同伴配合，共同完成比赛项目。
系列活动七：成立啦啦队
目标：了解啦啦队的作用，愿意为同伴加油助威。
系列活动八：评选最佳运动员
目标：1、知道什么是最佳运动员，回忆比赛过程，推荐最佳运动员。
2、学习他们积极勇敢、助人为乐精神。
幼儿园活动方案9
活动时间：
3月12日上午9：00
活动地点：
幼儿园旁边
3月12日是我国传统的植树节！植树造林也成为我园教育活动的一项重要内容。为了从小培养孩子们的环保意识，建设我们的绿色家园， 我园以植树节活动为契机，将三月份作为绿色行动活动月；各班级通过各种形式使幼儿充分认识植树节的意义，并开展一系列环保教育活动。幼儿班小朋友由老师带领在本园开展种花活动；中、大班小朋友由我园与村团支部共同组织了本次亲子植树活动。
活动目标：
1．情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。
2．能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们的风采。
3．知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。
活动准备：
各班制作植树节版宣传报（关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料）
浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。
树苗若干。
活动过程：
“种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式
1．园长讲解植树节的.来历，宣布活动开始。
2．园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。
3．社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。
幼儿园活动方案10
一、幼儿发展目标：
1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和老人一起欢度节日。
2、激发幼儿尊老爱老的情感。
二、活动准备：
礼物、幼儿手工作品、幼儿节目、和光荣院联系
三、活动过程：
1、引出主题
（1）老师引出重阳节主题
师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小朋友到光荣院看望那里的爷爷奶奶，和她们一起过节老过节，开心吗？
（2）介绍重阳节的来历和风俗。
2、互动环节
（1）、给老人们献上精心编排的歌曲、舞蹈等节目
今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗？
x歌曲：“我上幼儿园”
x律动：“我的小手”
x歌表演：“小猪吃的饱饱”
x儿歌：“拍皮球”
（2）、听老人们讲革命故事
让爷爷讲讲自己革命故事，使我们永远记得优秀的革命传统。
（3）、爱你一家亲
为老人捶背，整理床铺、推轮椅等等，伸出自己的小手，献出自己的`一点爱，使老人感觉到亲人的温暖。
（4）、赠送礼物给爷爷奶奶
将自己画的，粘贴的，剪的精美爱心贺卡等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本领，认识到我们在长大。
四、活动结束
幼儿园活动方案11
一、活动目标
本次活动旨在进一步贯彻42特色教育工程-科技之春的精神，让学生离开课堂，走进大自然，探索自然，了解自然。同时，通过活动激发学生的创造力，磨练学生的意志品质，培养学生爱祖国、爱家乡的情怀，并增强学生的环保意识和社会实践能力，培养学生的`团队协作精神。
二、活动主题
本次活动的主题是“走进春天，播种希望，放飞快乐”。
三、活动时间
活动时间为20xx年xx月xx日8:00-4:00。
四、活动安排
1、各班将分组开展活动。小学部以年级或2-3个班为一个小组，中学部以2-3个班为一个小组。
2、每个活动小组应认真商定活动地点、活动形式及任务，并在4月5日之前将活动方案报团委办公室备案。最终方案将由团委少先队进行统筹安排和详细部署。
3、在活动期间出现事故时，应认真实施安全工作预案：
(1)、如出现安全事故，第一时间向学校主要领导报告，并向当地求援。学校主要领导和安全领导小组将立即联络相关人员进行救援。
(2)、应急处理措施：
(一)、突发事件发生后，随同人员应立即将突发事件所致的伤亡病人送往就近医院。对无法判断伤情的伤病员，应及时报警求援。
(二)、突发事件发生后，应该立即保护现场、采取疏散、隔离等措施，加强学生管理，并做好学生思想政治工作。以确保学生心态和情绪稳定。
(三)、突发事件发生后，应根据事件性质及时与涉及事件的学生家长、教师家属联系。在适当的情况下，告知事件原因和处理结果，或者联系亲人进行救治。
五、活动要求
1、在活动过程中，教育学生文明活动，带适量食物，注意饮食卫生，不随地乱扔纸屑等杂物。保管好自身财物，防止丢失。
2、随班领导和带班老师要时刻关注学生的安全，及时处置问题。而且，应携带常用药品。
3、在4月11日课间操时间，学校将集中对参加活动的学生和其他未参加活动的学生进行安全教育。在4月12日，学校将组织进行春游社会实践活动。
4月12日春游通知
1、各小组需于4月12日早上8点在学校操场集中整队出发，活动结束后务必将学生带回学校，并清点人数。在确保学生安全的前提下，方可让学生离校。请各班级的带班教师强调安全注意事项。
2、若因班级未按时到达、离开或未遵守要求行事，导致安全事故的，责任将由带班教师承担。
3、在春游过程中，教师应引导学生发现科学，学习应用科学知识。并且在采集植物、矿物标本时，请做好记录，回校后将制作竞赛活动需要的资料。
4、全体师生须穿校服、运动鞋、带齐必要物品(包括药品)，并徒步前进。活动中，须听从随队行政和老师的指挥和安排，注意环境卫生，严禁扔垃圾和玩火。
5、作为学校集体活动，所有教师必须参加并负责各年级组各班的安全工作。请各班级于出发前由随队行政登记并报告邓校长备案。
6、各组长需在4月9日之前将活动地点报告学校少先队，以便统一安排。
7、建议各组尽可能携带相机，记录活动中的精彩瞬间，并将照片传给少先大队保存。
六、安全应急措施
1、为确保安全，学校将成立活动领导小组、安全保卫小组和医务后勤小组，并分别编入各活动小组。同时，学校将方案报县教育局审批。
2、为做好活动安全工作，各班级在活动前需召开一次主题班会进行安全文明教育和注意事项的宣传。同时，班主任和随班老师需带队，并负责安全医疗后勤服务。
3、各班级需在4月初开始做好活动宣传工作，并确保学生自愿参加、家长同意。各班级班主任将在4月11日短信告知家长活动的详细信息。对于未参加的学生，班主任需告知家长自行监管，确保学生在家中的安全。
4、领导小组：
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xx
5、安全保卫医务组：
组长：xxx
副组长：xxx
成员：全体教师
6、请领队和随班教师高度重视，认真组织，确保此次活动的安全。活动前请加强对学生的要求并进行安全教育。
7、请所有人员听从领队的安排，不得擅自行动。随队教师必须认真监管好每个人。
幼儿园活动方案12
一、教研目标及预期效果：
通过络化互动让家长了解幼儿园的动态，和家长进行有效的沟通与交流。
建立完善的络化家园互动管理模式，使家园彼此了解、共求家园进步与发展。
共同创造一个有利于孩子们身心健康发展的良好环境。
二、教研内容:
络化家园互动内容研究的思路：
（1）幼儿园的各项活动开展与展示
（2）科学育儿知识的交流与分享
（3）育儿的方法与指导
（4）幼儿园的发展与思路
三、教研方法：
1、行动研究法：教师针对实际的家园络活动中的问题，不断提出改进的方案与计划，用以指导，并根据实践发展，分阶段进行总结活动效果。
2、观察法：在络化家园互动中，有目的、有计划地对家长的行为表现进行观察、分析，跟踪记录，在各阶段的发展事实进行分析、研究，得出经验和总结。
3、案例研究：找出典型事件，以教研的形式分析、讨论现有问题及对策。
4、经验总结法：对工作及时回顾、反思、总结、调整研究思路。
本次校本研训的`研究采用以行动研究为主的方法，同时采用观察研究、案例研究、总结。
研训训目标人群：全体教师
拟解决的核心问题：络化家园互动方式的实践研究
解决问题的方法途径：前期调查——专题研讨——互帮互助——实践操作——自主研修——专家引领——分享总结。
四、研讯制度：
1、每位教师积极主动参与校本研训，无故迟到、早退、缺席者不予计分。
2、每学期每教师听课活动不少于10节，详细记录并反思，每学年至少读一本书撰写一篇心得体会及分享；每学年末上交个人校本研训总结。
3、根据《xx幼儿园的奖惩制度和考核办法》，每学年评选出“校本研训先进个人”和“优秀教研组”予以奖励。
五、具体工作安排
三月份:
1、制定教研计划
2、教研组定期开展集体备课，研读教材
3、络化信息技术培训分享
4、专家引领，笔记参与式交流学习
四月份：
1、如何解决现络化家园共育问题的探究与研讨
2、环境体现络化家园共育专题研讨
3、幼儿园优质课展示、评价、记录。
4、家长入园执教
5、定期开展集体备课和教材的研读
五月份：
1、络化家园共育如何在亲自活动中运用的专题研讨
2、提高络平台使用性能的阶段性分解研讨
3、自主研修：自选与家园共育的书籍进行阅读
六月份：
1、络化家园共育问题的深入探讨与研究
2、梳理和课题资料，撰写结题报告
2、教研组的成果展示
3、教研组成员的教研考核与评价
4、教研组整理资料并归档
5、完成课题工作
幼儿园活动方案13
活动目标
1、知道农历九月初九是我国重阳节。
2、激发幼儿尊老、敬老、爱老的情感，增进亲子关系。
3、通过活动，让爷爷奶奶感受孩子在幼儿园中的变化，感受孩子的独立。
活动准备
邀请函、活动方案、场地、音乐、蔬菜水果若干
具体活动方案及流程
活动流程：
1、晨间活动（8：30—9：00）
2、集教活动（9：00—9：30）
3、生活活动（9：30—9：50）
4、亲子表演（9：50—10：10）
5、亲子游戏（10：10—10：35）
6、餐前活动（10：35—11：00）
7、进餐活动（11：00—11：30）
“爱在中三班”重阳节半日活动（具体实施）计划
（一）、晨间游戏；
目标：懂得入园先洗手。
能自主选择游戏材料，与同伴友好游戏。
准备：区域游戏材料
过程：
1、教师热情接待幼儿，引导幼儿如厕解便洗手。
2、鼓励幼儿自由选择游戏，与同伴友好玩耍。
（二）、集教活动
活动名称；重阳乐
活动目标：欣赏儿歌，学习儿歌。
通过活动，懂得要关心老人，要对老人有礼貌。
激发幼儿尊老、敬老、爱老的情感，增进亲子关系。
活动准备：
1、爷爷奶奶笑呵呵图片（都是班级幼儿爷爷奶奶）。
2、请爷爷奶奶来幼儿园。
活动过程：
一、播放图片导入活动
1、出示图片引起幼儿的兴趣。
2、提问：图上有谁呀？（爷爷奶奶）他们怎么啦？（他们笑了）。
3、爷爷奶奶为什么笑呢？（请小朋友说一说）
4、原来爷爷奶奶要过节了，所以笑得那么开心。（每年农历九月九日是重阳节）
二、儿歌《九月九》
1、老师完整地朗诵儿歌一遍。
2、再次让幼儿欣赏一遍。
3、幼儿学习儿歌。（帮助幼儿矫正个别音）
三、提问：你平时是这样表达对爷爷奶奶的爱呢？
1、请个别幼儿扮演爷爷奶奶，其余幼儿上来表演自己的方式。
2、教育幼儿要做一个听话的乖宝宝，要有礼貌。
四：表演儿歌。
请所有小朋友到台上来，向着自己的爷爷奶奶表演儿歌。
附儿歌：
九月九九月九，重阳到，爷爷奶奶哈哈笑，我请他们吃甜糕，妈妈夸我好宝宝。
（三）、生活活动
目标：独立如厕解便，知道便后洗手。
会自己拿杯子喝牛奶，后清洗杯子。
准备：杯子、牛奶
过程：
1、请小朋友先如厕解便洗手吧。
2、拿杯子喝牛奶，喝完记得洗杯子哦！
（四）、亲子表演
名称：感恩的心
目标：
1、通过与爸爸妈妈一起表演，共同感谢爷爷奶奶的'爱护。
2、激发幼儿尊老、敬老、爱老的情感，增进亲子关系。
准备：幼儿与家长提前练习《感恩的心》
过程：
1、爷爷奶奶围坐在场地周围。
2、宝贝与父母站在场地中间，为爷爷奶奶表演。
3、表演结束后一同去抱抱爷爷奶奶。
（五）、亲子游戏
名称：套圈圈
目标：积极参与活动，体验亲子活动的乐趣，拉近隔代关系。
准备；场地、若干零食水果蔬菜。
过程：
1、布置场地。
2、每个家庭5个篮子。
3、幼儿园家长自由套圈圈，套种的物品自己带走。
注意：
1、套中物品，需教师帮助取出，不得自己进入场地取拿。
2、套圈时小心注意，不得将篮子损坏。
（六）、餐前活动
名称：谢谢您
目标：
1、通过活动，让孩子更加爱护与感谢爷爷奶奶。
2、促进隔代关系，会说爷爷奶奶辛苦了！
准备：写给爷爷奶奶的两封信。
过程：
1、请家长代表与幼儿代表一起给爷爷奶奶念信。
2、引导所有幼儿对爷爷奶奶说一声“爷爷奶奶您辛苦了，我们爱您！”
3、最后，幼儿给爷爷奶奶捏捏腿，捏捏肩。
（七）、进餐活动
目标：可以独立进餐，并能安静用餐。
喜欢吃蔬菜。
准备：午餐，餐具
过程：
1、请小朋友先如厕解便洗手。
2、独立领餐，独立进餐。
3、餐后记得漱口呦。
幼儿园活动方案14
活动目标
1.初步了解春节的一些习俗。
2.按照＂大、小，大、小，大、小……”的模式制作灯笼图。
活动准备
课件准备：过年相关照片、灯笼图。
纸面教具：用红纸打印纸面教具中的灯笼，并剪下。
材料准备：大海报纸、胶棒、水彩笔。
活动过程
一、和幼儿一起聊聊过新年。
你知道今年是什么年吗?
新年快到了，人们会做哪些事呢?(穿新衣服、贴红对联、挂灯笼……)
二、播放课件中有关过年的照片，请幼儿观看。
三、教师和幼儿共同制作一幅迎春节的.海报。
1.教师示范把灯笼按照“大、小，大、小，大、小……”的模式贴出3组，请幼儿识别并按照这种模式继续贴。
这两只灯笼有什么不一样呢?(一大一小)
老师贴的灯笼有什么规律吗?谁来说一说?
接下去要怎么贴呢?
2.教师引导幼儿在海报纸上把灯笼贴成一个圆圈(或者方形、心形)，在圆圈中间画一只
来年所对应的动物属相，并写上诸如“新年快乐”之类的祝福语。
温馨提示
活动结束后把迎春海报布置在墙面上。
幼儿园活动方案15
一、指导思想
为了加快幼儿园素质教育进程，提高全体教师，特别是青年教师实施素质教育的能力水平，我县把教师培养的工作当作一项重要战略任务来抓，努力使教师了解前沿理论动态，拓展新的教育基础理论，扩大人文与科学领域知识面，学并掌握最新的幼儿教育研究成果，研究学前教育教学活动的规律，增强专业技能。形成园本化的课程特色和自身教育教学专长。
二、培养目标和任务
结合《幼儿园指导纲要》，从实施素质教育的目标出发，更新教育观念，加强对教育新理论，新知识的学，通过多种途径使教师迅速成长成熟起来。通过一年的培训，力争使每位教师在政治思想、师德修养、业务素质和教学育人的实际工作能力方面达到合格水平。在此基础上，培养一批有较高的理论与实践能力的骨干教师队伍。
三、培养对象
全县幼教工作人员，坚持政治上高标准，严要求;业务上压担子、放手使用;生活上热情关怀，为他们成长创造良好的`条件，促使他们上一个台阶。
四、具体工作措施
1、加强全体教师的思想建设，把师德修养放在首位。
组织全体教师学《规程》、《纲要》、《幼儿园管理规范》、《幼儿教师行为规范》等教育、德育纲领性文件，学先进的教育理论，学心理健康知识等，用正确的思想和理念激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观、培养教书育人，为人师表，敬业爱幼，安心于自己的教育教学岗位的思想观念。
2、通过以老带新结队子，提高青年教师的业务素质。
教师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和能力是做好教师工作的基础。提高教育教学质量，首先要提高教师的素质，因此，我们把青年教师的业务能力作为培训重点。
在培训中，将用“以老带新，以优带新，以学促新”等方式，牵动教师队伍业务素质的整体提高。开展“师徒结对”试点工作，签定“师徒结对”协议，用互帮互助，共同成长的方式发展教师队伍。我们将通过骨干教师对青年教师的跟踪培训，即指导备课——听课——评课——总结等环节，推进青年教师的业务水平不断提高。
3、加强教科研培训，提高教科研能力。
鼓励教师积极参与教育科研，引导教师结合自身的教育教学工作实际，开展教科研活动，展开教育教学的研究，学期结束围绕这一方面撰写论文和教学心得。
4、狠抓教学常规，在备课与上课、听课与评课等方面着重指导。
5、做好其他人员的岗位培训工作。
后勤组做好保健医生、保育员、厨房工作人员的在岗培训工作，紧紧围绕教育教学中心工作，将提高服务质量，服务态度，服务水平作为重点，力争使人员素质得到提升。
【幼儿园活动方案】相关文章：
幼儿园暑假活动方案-活动方案04-01
幼儿园活动活动方案05-17
幼儿园亲子春游活动方案-幼儿园活动方案09-30
幼儿园暑假活动方案-暑假活动方案09-30
幼儿园亲子彩绘活动方案-活动方案04-01
幼儿园亲子手工活动方案-活动方案09-30
幼儿园活动方案(精选)07-09
幼儿园活动方案03-30
(精选)幼儿园活动方案07-14
幼儿园活动方案[精选]07-15