教室布置方案

时间：2024-10-04 11:30:04 方案我要投稿

教室布置方案15篇【通用】

　　为了确保事情或工作能无误进行，我们需要提前开始方案制定工作，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编精心整理的教室布置方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教室布置方案15篇【通用】

教室布置方案1

　　一、系统结构图

　　图略

　　二、系统组成

　　1）视频、数字展示台。

　　它可以进行实物、照片、书本资料的投影，是一种非常实用的设备。它不单独使用，只能输出视频、数字信号，由多媒体投影机来投影。

　　2）多媒体投影机。

　　多媒体投影机是整个多媒体演示教室中最重要的也是最昂贵的设备，它连接着计算机系统、所有视频输出系统及数字展台，承担视频、数字信号输出成像的重任。

　　3）多媒体计算机。

　　多媒体计算机是演示系统的核心，大多数数学软件都要由它运行，而且在很程度上决定演示效果的好坏。

　　4）视频输入系统。

　　它包括录像机、DVD机等，其视频信号由多媒体投影机投影到屏幕上。

　　5）音响系统。

　　包括麦克风（有线或无线）、功放、音箱等，用以输出音频信号，其配置可根据教室空间大小和人数的多少来定。

　　6）中央控制系统。

　　由于多媒体演示教室中使用了多种数据、视频音频设备，要完全用好这些设备对上课的教师来说有一定的难度。中央控制系统用系统集成的方法，把整个多媒体演示教室的设备操作集成在一个平台上，所有的.设备的操作均可在这个平台上完成，使用者无须对单个设备进行操作。

　　三、系统功能

　　1）本系统可通过大屏幕投影机清晰适时的向学生演示：

　　a、计算机信号（校园网络）、CAI教学软件及制作好的课件；b、实物展示台的实物、文字、图形、图片、幻灯片及照相底片；c、DVD，影牒机上的教学节目以及有线电视等其它视频信号。

　　2）快捷智能中央控制系统全图像的监视，简单易用的单层控制界面可以让您灵活的控制以下设备：投影设备，音响设备，计算机，环境灯光，屏幕，窗帘等，具有预监、播放、控制等功能，帮助您节省更多的时间，人力和物力，有效的提高工作效率。

　　3）举办各种多媒体会议

　　4）在周末播放电影等文艺娱乐节目，并可以举办中小型的文艺演唱会，充分利用资源，丰富学校的课余文化生活。

　　5）教师用高保真无线话筒授课，减轻授课中的疲劳，特别是在上集体课时更为突出，可以在课堂的任何地方进行授课，使教师和学生溶为一体，对培养高素质的学生及教学质量的提高起到事半功倍的作用。

　　6）通过视频展示台的场景摄像功能监控会场。

教室布置方案2

　　为了提高培训教室的学习效果，我们需要对教室进行合理的布置。以下是一个培训教室布置工作方案：

　　一、教室布局设计

　　首先，我们需要根据培训教室的空间大小和使用需求，设计合理的教室布局。通常情况下，我们可以选择U型布局或者课桌椅相对布置的方式，以便于学员和讲师之间的互动和交流。

　　二、课桌椅摆放

　　在布置课桌椅时，需要保证每个学员都有足够的'空间来放置学习资料和便利的交流。同时，要确保学员的视线不受阻碍，能够清晰地看到讲师和投影屏幕。

　　三、投影设备和音响设备

　　培训教室必须配备投影设备和音响设备，以便于讲师进行课程展示和学员进行听课。在布置时，需要保证投影屏幕和音响设备的位置合适，能够覆盖整个教室，并且不会影响学员的视线和听力。

　　四、电源和网络接口

　　在布置教室时，需要确保每个学员的座位都能够方便地接入电源和网络接口，以便于他们使用电脑和其他学习设备。

　　五、学习资料和教学辅助工具

　　在教室布置时，需要准备好学习资料和教学辅助工具，如白板、标书、笔记本等，以便于讲师进行教学和学员进行学习。

　　通过以上的培训教室布置工作方案，我们可以为学员提供一个舒适、便利和高效的学习环境，从而提高培训教室的学习效果。

教室布置方案3

　　一、工程背景

　　作为新型的教育、培训模式，学校多媒体教室的建设为其提供了丰富的教学手段，计算机教学、视音频教学、视频展台替代黑板板书等现代教学方式又为教师提供了充分利用各种课件的条件。这极大丰富了教学的手段和教学的内容，带给学生更加生动的课堂感受，是改革教学手段的必然开展方向。随着科学技术的开展，演示型多媒体教学方式作为现代教育手段中一个必不可少的环节，正受到学校的青睐和推崇。众多因素要求多媒体教学系统应实现如下多种功能：既能进行丰富的多媒体教学，又能进行传统教学，同时可作它用，力求教室资源到达最大限度的有效利用。

　　保靖县迁陵镇某某中心完小地处保靖城东，距县城1、3公里。学校布局合理，环境优美。学校占地总面积13340平方米，建筑面积2809平方米，教学用房1128平方米，学校有14个教学班，在校学生总数713人，学校共有校级领导3人，中层领导4人，专任教师37人，本科学历5人，专科学历23人，中师学历9人，学历合格率达100%，教师年龄结构合理。20xx年秋季，在香港郭氏基金会的大力资助下，学校教师电脑室已经建成并投入使用，教师充分利用15台电脑上网学习。为了尽快提高教师的电脑水平，先后两次从湘西州民族实验学校请来电脑专家为教师培训，使教师们制作课件的水平大大提高。为了更进一步把课件应用到课堂教学当中去，学校花5000多元为每个教师配备大容量U盘，以便存放教学资料。从20xx年春季开始，我校开始集体备课，全部使用电子教案。为教师方便教学，学校和郑州厂家联系，花了21000元购进一台便携式多媒体数字教学展示平台，充分利用于课堂教学之中。但由于有14个教学班，仅此一台远远不能满足教学的需要，为适应新形势的开展，急需建设学校多媒体教室一个，添置6台便携式多媒体数字教学展示平台，〔一个年级一台〕方便教师的课堂教学、会议及集中培训学习等。

　　二、工程目标与策略

　　〔一〕充分提高教师的信息化应用意识。

　　目标1-1教师能利用网络教学资源，进行电子备课。

　　策略：学校行政规定每位教师必须电子备课，教导处和教研组进行催促和检查。

　　目标1-2使教师养成在课堂上经常使用多媒体的习惯，提高信息化应用的效率。

　　策略：学校要求教师课堂开放，不定期地进行听课。

　　〔二〕加强行政管理。

　　目标2：学校保证信息化应用环境的正常运行，学校逐步实现无纸化办公。

　　策略2-1：经常对网络设备进行检查，维修要及时，保证网络的正常运行。

　　策略2-2：利用校园网络实现无纸化办公。

　　〔三〕加强教师的信息化应用培训。

　　目标3：通过一系列的培训进一步提高教师的信息化应用能力。

　　策略3-1：学校信息技术教师对教师的培训。策略3-2：邀请州信息中心专家对教师进行培训。

　　策略3-3：组织局部教师外出听讲座。

　　〔四〕改变学生的学习环境。

　　目标4：通过教师信息技术的应用，扩大信息量，开阔学生的眼界，帮助学生形成自主、探究的'学习方式。

　　策略4-1：规定教师应用信息技术上课的次数，开展信息技术课堂整合的教学评比。

　　策略4-2：通过各种活动，提高学生应用信息技术的能力。

　　三、工程实施内容

　　1、学校方案建设一间，能容纳100人左右规模的多媒体教室，用来进行开展教研活动上课和教师开会以及集中培训学习等。

　　2、添置6台便携式多媒体数字教学展示平台，〔每个年级一台〕

　　实施时间：20xx年10月

　　多媒体教室所需设备：100套桌椅，投影机一个，电动屏幕一幅，实物展示台，电脑一台，交换机一个，音箱2个，功放一台，话筒两个，电子显示屏一个，数字中央控制器，操作台，投影机吊架，DVD，线材，延时稳压器等。共需资金约元。

　　3、学校参与工作：学校在某某年9月25日前，负责安装好多媒体室的防盗窗，防盗门，装好窗帘。某某年9月26至30日由基金会检查验收。

　　4、学校安排专人负责管理多媒体教室的安装及使用。

　　四、工程的资金预算和来源资金预算：某某〔单位元〕

　　五、资金提供方式

　　1、学校和供货商联系，谈好价格后上报香港郭氏基金会核实审批。

　　2、多媒体室安装完成后，由县教育局仪器站和香港郭氏基金会检查验收，同意投入使用后再由厂家开出正式发票，由学校持发票到基金会报帐。

　　六、工程管理方法

　　1、工程建成投入使用后，学校派专人负责管理，学校按学期写出多媒体室使用工作总结上报基金会。

　　2、学校对损坏的配件及时开出清单上报基金会，并和供货商系，及时修复。

　　3、另附管理制度如下：表略

教室布置方案4

　　一、目的

　　创设温馨、和谐、优美、整洁、富有人文性、教育性、艺术性、活力的'教室环境，实现环境育人的目的。

　　二、布置班级

　　七——九年级

　　三、教室布置内容及分值分配

　　共分为九个项目：

　　1、国旗、班训、名言警句（10分）

　　讲台黑板正上方张贴崭新的国旗，班训适合班级学生实际，一般布置在教室前后正上方，教室两侧张贴或悬挂精选名言警句或勉励性佳句。

　　2、班级管理栏（15分）

　　班级课表、值日表、作息时间表、各种规章制度、公约等统一规范张贴于醒目位置，方便学生浏览。

　　3、图书角（15分）

　　位置合理、有一定数量的精选读物，有相应登记表册，鼓励阅读与共享读物，杜绝搞形式和摆设。

　　4、卫生角（15分）

　　工具归类摆放，整齐悬挂，无废弃杂物堆放，无卫生死角。

　　5、室内物品摆放及卫生（15分）

　　课桌摆放横竖对齐成直线，窗帘悬挂得体且清洁，视力检查挂图张贴于教室前方适当位置，卫生较好。

　　6、班级个性化园地（20分）

　　根据班级实际设计新颖的专题教育板块或艺术展示园地等，具有培养学生个性特长和兴趣、鼓励自信、树立理想、健全人格、促进交流与展示等独特教育功能。

　　7、整体效果（10分）

　　整体布置富有温馨感、艺术感、和谐感，积极向上、富有特色与活力。

　　四、评分办法：

　　评分时对照项目进行打分，缺一项则该项为0分，布置项目齐全的，各项目起评分按该项的一半起分，根据效果酌情给分。学校领导组织带队，抽调部分教师。

　　五、评分时间：

　　20xx年9月19日（第四周星期五）课间操

教室布置方案5

　　一、教室布置的总体要求：

　　简明：不花理胡哨；整洁：不零乱摆放；

　　向上：有文化氛围；舒适：有绿意美感。

　　二、教室布置的具体要求：

　　1、教室正前方：黑板上方正中帖挂国旗；前门左手边墙壁统一张贴课程表、值日表和作息时间表，三表上下整齐。

　　2、教室后墙面布置：黑板上方为班训，两面墙体一边为规章制度、全体学生的目标，另一边是团队园地、班级特色板块。

　　3、左右墙体挂置名人画像或格言警句。每班教室必须张贴《托托中学升旗制度奖》、《托托中学学生违纪处分条例》、《托托中学应急疏散图》、《托托中学学生申诉制度》、《学生申诉范围和程序简图》、《中国一年中的节日》、《世界地图》、《中国地图》，位置由班主任根据本班情况定，奖状张贴要统一整齐，可以贴在油漆线以下。

　　4、遮光要求：南面班级教室必须挂窗帘布。

　　5、绿化摆设：在窗台上放若干一般性的花木，讲台上放一盆草花，对花草要专人护养，防止枯死。

　　6、讲台桌上摆设：需有粉笔盒，粉笔擦；粉笔盒内应有白色和彩色粉笔，不能在讲台桌或地面上乱扔乱放，多余粉笔放置在讲台抽屉中。粉笔擦每天要抖灰，三角板等其他教具统一放在讲台桌的抽屉中。

　　7、卫生用具的摆放：扫把、铁锹、撮箕统一放在班级后右边的`角落，水桶放在教室后边。

　　8、桌椅摆放：桌椅摆放整齐统一。

　　9、桌子上书本及学习用品摆放：上课前的书本等应放在桌子的上角。托托中学政教处

　　严禁在桌和窗台上摆放与学习无关（如饮料瓶之类）的物品。

教室布置方案6

　　一、购买必需物品

　　几盆花

　　要容易活的

　　比如仙人球

　　就不错

　　还有买几张白纸

　　布置一下学习园地

　　在上面贴些作文

　　资料等

　　二、制造氛围

　　办个比较好的黑板报，如果有兴趣可以做一些墙报。在教室的前面可以贴一些学有些教室布置是布置了，但很不理想：有的贴挂得五颜六色，花里胡哨，像一个联欢、游艺的场所；有的标语、挂图过多，繁杂纷乱，没有主题；极易分散学生的注意力；有的布置得缺少德育内容，充满片面追求升学率的色彩，等等。怎样引导学生布置好教室呢？

　　（1）强调教育性，突出思想性。教室的布置对学生起潜移默化的教育作用，其思想性很重要。布置时，可以考虑：宣传党的教育方针；宣传培养目标；宣传集体主义、爱国主义、远大理想；宣传英模人物的思想、事迹；宣传班集体的奋斗目标；宣传班上的`好人好事等。选择内容要有个总的主题，体现正确的奋斗方向，对全班同学起到激励作用。有些内容可以较长时间不变，保留一个学期或一个学年；有些内容可以根据班级发展情况有所变化。比如名人名言，就可根据需要及时更换。

　　（2）布置教室的具体项目主要有：

　　①班训：一般以大字标的形式出现，安放在正前方黑板上方或侧面墙壁的上方，字迹要工整、大方，多用楷书、隶书或正体美术字。

　　②课堂常规：工整抄写，贴在黑板的一侧，字体不宜过大也不宜大小。

　　③课程表：贴或写在黑板的一侧。

　　④值日生名单：写在教室后黑板的一角。

　　⑤板报：工整书写，定期更换，体现班级一个阶段的发展主题，起舆论导向作用。

　　⑥主题宣传词：2－4条幅，不宜过多，可选自重要文献或名人名言。

　　⑦图书角：以书架或书柜摆放，设专人管理或轮流管理，借阅制度要清楚，严格执行。

　　⑧卫生角：摆放扫除用具，整齐有序，设专人管理或轮流管理。

　　（3）布置教室要严肃、庄重中求美观。上述各项内容的布置，要有总体的设计方案，不能零敲碎打，只管局部不管整体。每项的布置，要注意内容与形式的统一，适当加以美化。比如图书角和卫生角的柜子（或架子）上，摆放一、两盆清新的花卉，可增加美的气氛。花卉最好是学生自己种植的，不太娇贵，易于管理。

　　（4）布置教室要充分发挥学生的主体积极性。整体设计，可以发动广大同学提出设计方案，进行讨论、评比，选定最佳方案，予以实施。各项具体布置任务，也尽量发动更多的同学去承担，特别要注意发挥同学的兴趣、特长。教室布置如需进行大的调整，甚至"更新换代"，一定要经过班委会和全班同学的讨论，要体现集体的意志。布置教室的过程，也是一个教育过程。

　　习标语或者班训什么的。

教室布置方案7

　　一、 活动目的：

　　为了进一步提高学校校园环境建设，健全班级清洁卫生制度，使教室环境规范化，标准化，培养学生养成良好的`卫生习惯，让大家有一个舒适整洁的学习环境，学校特开展教室“洁齐美”比赛活动。

　　二、活动时间：xx年2月

　　三、评比标准

　　1、地面：要求无纸屑、果壳、塑料袋等杂物，地面干净；无泥土、无痰迹，无明显灰尘积痕。（此项20分，一处不达标扣1分）

　　2、门窗：要求门、玻璃、窗框和窗台无灰尘，无字迹，无蜘蛛网，干净完好，玻璃明亮。（此项10分，一处不达标扣1分）

　　3、桌凳：前后左右摆放整齐，离开时椅子放在桌子下，要求课桌内外、椅子干净、无尘、清洁卫生，抽屉内无纸屑、垃圾，文具摆放整齐、规范。（此项10分，一处不达标扣1分）

　　4、卫生工具和其他物品：要求安放定位、整齐，拖把和扫帚挂于后门角上，盆和垃圾桶、簸箕依次摆放整齐，及时清倒当天垃圾。（此项10分，一处不达标扣1分）

　　5、教室张贴：队角、中队小家务内容要求张贴定位、整洁、统一、美观、不脏不破。（此项20分，一处不达标扣1分）

　　6、黑板报：设计精致美观，书写整洁漂亮，主题突出。（此项占30分。）

　　希各班主任严格按照标准进行准备，班内先自评。将这项工作经常化，制度化，注重学生习惯的养成，2月底学校将组织对各班教室进行检查评比，评出优胜班级，给予表彰奖励，并记入“文明班级”综合评分中去。

教室布置方案8

　　一、总体构思：

　　孩子在班级里学习的时候，必须“入境”、“入静”，即做到目的明确、思想集中、心里踏实、适度紧张，付诸行动。选择班训：“宁静致远、行胜于言”为核心价值观。让学生有一个安静的学习环境，敢于行动，实现自己的目标与班级目标。

　　二、具体设计：

　　1、后黑板：用作黑板报，按学校的要求实施布置。布置过程中，每6人为一组，全班参与编绘。

　　2、信息栏平台：信息栏是同学们获取班级信息与学校相关信息的公开栏。

　　3、光荣榜：它在北墙的左侧，我们将把每个月班级中表现优异或进步较大的同学公布在上面。激励其他同学向他们学习，让同学之间良性的竞争起来，赛起来，在营造良好学习环境的同时，无形间也造就了浓厚的竞争氛围。

　　4、我们的收获：这在东墙的两侧，每两周更换一次，展示学生在练字时的优秀作品等。

　　5、班级标语：“尽最大的努力，做最好的自己”在黑板报的上方，让学生充分发挥自己的'主观能力性。

　　6、班训：位于前面黑板的正上方。让学生知道我们每天要怎样去做，怎样去奋斗。

　　7、图书角：图书角是我们班级的知识宝库，我们称之为“小小图书角，大大知识海”。

　　因为我们的学生都来自农村，条件比较艰苦，所以没有要求学生捐多少书，让学生充实学校的图书馆。只要求它们多借书、多看书，看好书。

教室布置方案9

　　一、活动目的

　　1、精心筹划，让教室内的每一块墙壁、每一个角落都“会说话〞，都具有教育作用，让师生感到“舒心〞。

　　2、充分调动学生参与的积极性，尽量让学生用自己的智慧和双手来布置教室，真正做到“不同的学生受到不同的教育〞。

　　二、活动要求

　　1、教室物品布置〔40分〕。

　　〔1〕地面整洁，桌椅排列整齐横竖对齐成直线〔10分〕。

　　〔2〕教室内无杂物，无积灰、无蜘蛛网、无乱涂乱画〔10分〕。

　　〔3〕卫生角内卫生洁具清洁，摆放整齐、有序〔10分〕。

　　〔4〕制度、表格、奖状、标语等张贴标准、美观〔10分〕。

　　3、教室布置特色〔60分〕：

　　〔1〕充分利用黑板报、公告栏、窗台等地方营建富有生命气息的班级文化环境〔20分〕。

　　〔2〕颜色搭配〔色彩运用是否协调，是否注重美观大方，富有美感〕合理，各专栏设置有特色〔20分〕。

　　〔3〕开发其它创新园地，根据各班特点选择符合本班特色的版块内容，要求有主题，构成系列，表达出班级的特色〔20分〕。

　　三、评委。

　　刘君贤、罗发平、刘水贵、文树勇、刘发贵、李凝。

　　四、评比时间。

　　20xx年9月18日〔第3周星期三〕早读时间。

　　五、评比奖励。

　　1、比赛分年级评奖，一、二、三、五年级设一等奖1个，二等奖1个；四设一等奖1个、二等奖2个；六年级设一等奖1个，二等奖3个。

　　2、一等奖奖金70元，二等奖奖金50元。

　　备注：学校统一提供红纸、吹塑纸、胶水等材料，请各班主任到刘志荣处领取。

　　教室布置方案4

　　本次教室布置围绕“团结友爱，快乐和谐；老实守信，勤奋好学〞这一主题设计的。

　　设计具体如下：

　　1、前黑板上方的字:“一分耕耘，一分收获〞

　　〔是教育学生要勤奋好学，只有付出了劳动和辛苦，才能有好的收获，否则一事无成。〕

　　2、前黑板的左边上方：硕果累累

　　〔是学生们曾经获得的荣誉榜，记载了他们曾经的成就。〕

　　3、前黑板的左边下方：班级公约

　　〔这里以缓和的方式明确了学生每天应该做什么，不应该做什么〕

　　4、教室的左边墙壁：我们的约定

　　〔让学生写下心中的理想，并鼓励他们朝着自己的目标努力前进。〕

　　5、教室前方的'左下角：

　　〔1〕书香小屋

　　〔创立活动图书馆，由两张课桌组成,并引用李苦禅的名言“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书〞作为倡导语，倡导学生将自己的课外书拿出来与其他同学分享，共同进步！〕

　　〔2〕绿化角

　　〔在“图书馆〞旁边放一些盆栽，同学在下课时可欣赏这些事物陶冶性情，而且整间教室看起来也会比拟有生气，不会使同学感到单调、枯燥乏味〕

　　6、前黑板的右边上方：班级展示栏

　　〔这里展示的是学生在参加班级或学校活动时的照片，让他们能够记住自己曾经的风采。〕

　　7、前黑板的右边下方：班务栏

　　〔有班委会成员表、课表、清洁表等班级信息，并将考前须知、叮嘱同学完成的事项,以和缓非命令式的表达方式条列于上，成为发布消息的宝地。〕

　　8、教室的右边墙壁:星星之火

　　〔这里有班级之星、进步之星，可以让学生能够了解到班上同学的状况，帮助

　　他们树立自己的典范，鼓励大家一起努力。〕

　　9、右边的侧面的最后一面墙：心语星愿

　　〔类似于心灵信箱，当学生有什么想法，考试压力、心愿等等都可以写出来并贴在这里〕

　　10、后黑板上方的字：“快乐生活，快乐学习〞

　　〔这是希望同学们能够在生活和学习上都能有好的心态，开心快乐度过每一天。〕

　　11、后黑板的左边墙壁：快乐少先队

　　〔这里是我们班的少先队组织，有大队长、中队长和小队长的信息与风采。〕

　　12、两个开关处可以用彩色纸写下温馨提示：“少壮浪费电，老大没电用〞。〔可以提醒学生随时关灯和电扇，形成节约的好习惯。〕

　　13、教室后黑板的左下角：温馨一角

　　〔这里摆放的是清洁工具和垃圾箱，用彩色纸写下标语：“捡起一片垃圾，美化一片心灵〞，引导学生形成保护环境的良好习惯。〕

　　教室是学生每天学习的地方，创造一个良好的、富有教育意义的环境，不仅会让学生每天都能舒心地学习，提高学习效率，而且能让学生在这种文化气氛中得到潜移默化的渲染，培养学生良好的行为习惯，使教育得到事半功倍的效果。

教室布置方案10

　　一、布置目标

　　1.营造舒适的学习环境，提高学员学习的积极性和专注度。

　　2.使教室布置与培训内容相适应，帮助学员更好地理解和吸收知识。

　　3.提高培训效果，让学员在愉快的氛围中更好地接受培训内容。

　　二、布置内容

　　1.教室桌椅布置：将桌椅按照学员人数进行合理布置，保证每个学员有足够的空间进行学习和活动。

　　2.墙面装饰：在墙面上贴上与培训内容相关的图片、图表或标语，以便学员更直观地理解知识。

　　3.教学工具准备：准备好所需的.教学工具，如投影仪、白板、音响设备等，以便教师进行教学。

　　4.空调温度调节：根据季节和天气情况，合理调节教室内的温度，确保学员在舒适的环境中学习。

　　三、布置细节

　　1.教室整洁：保持教室整洁，定期清理桌面和地面，保持室内空气清新。

　　2.照明调节：合理调节教室内的照明，保证学员在明亮的环境中学习。

　　3.声音控制：控制好教室内的噪音，避免影响学员的学习效果。

　　4.紧急逃生通道：确保教室内的紧急逃生通道畅通无阻，保障学员的安全。

　　四、布置效果评估

　　1.学员满意度调查：在培训结束后，进行学员满意度调查，了解学员对教室布置的评价和建议。

　　2.教学效果观察：观察学员在教室内的学习情况和表现，评估教室布置对培训效果的影响。

　　通过以上工作方案，我们将为学员提供一个舒适、整洁、安全的学习环境，帮助他们更好地接受培训内容，提高培训效果。

教室布置方案11

　　一、活动目的：

　　为促进班级文化建设，营造良好的班级学习氛围，培养学生的集体凝聚力，创建一个温馨和谐的`教室环境，特开展班级文化建设评比。

　　二、参加对象：

　　一至三年级32个班

　　三、评比内容：

　　1、整体环境

　　（1）走廊、教室地面干净无污渍，墙面清洁无灰尘，墙角无蛛网，墙壁无涂画，门、窗干净。

　　（2）教室内日光灯、电风扇、电器设备及其他物品应清洁无尘，摆放整齐、合理、美观。

　　（3）课桌椅干净无灰尘，桌面没有乱涂乱画现象排放整齐；桌内整洁，物品摆放整齐。

　　（4）教室布置和谐、美观，色调统一。

　　2、布置内容

　　积极营造浓厚的班级文化，发挥环境育人的熏陶作用。做到让“墙壁说话”，让“墙壁”成为“无声的导师”。

　　（1）主题鲜明、色彩丰富的黑板报。

　　（2）教室走廊墙：用于粘贴班级开展各项活动各类作品等

　　（3）荣誉栏：用于粘贴学生优秀作品、班级集体活动获奖及班级学生获奖证书、奖状（复印件）等。

　　（4）图书角：图书数量较多，种类多样，内容丰富。

　　（5）卫生角：工具摆放整齐。

　　（6）消防安全角：设施齐全。

　　（7）学习园地等：创意新颖，美观大方。

　　板块设计：力求生动活泼、符合中学生的特点。

　　3、黑板报：

　　（1）版面整洁、内容健康全面、具有本班特色。

　　（2）设计排版合理，书写工整。

　　（3）图文并茂，具有较强可观性。

　　（4）主题鲜明

　　其他创意特色：根据班级实际情况采取个性化布置。如班级公约等。或者根据自己班级特色中队、小组特色设置的相关专栏。如班级才艺展示区、科技园、小眼睛看大世界、美文荟萃、露一手、你真棒我也行、成长在线、加油站、知识海洋等等（栏目可以自定）以体现班级的个性化布置和班级特色。

　　四、评比时间：

　　周五下午第七、八节课

　　五、设立奖项：

　　一等奖1名

　　二等奖2名

　　三等奖3名

　　六、评委小组：

　　组长：刘玉海

　　副组长：姜涌

　　成员：政教处成员和美术老师

教室布置方案12

　　一、指导思想

　　具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展。

　　1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。

　　2、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话 ” ，形成班级良好的物质文化环境。

　　3、建立健全的.班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。

　　4、建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。

　　5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识，增强班级凝聚力。

　　6、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。

　　二、具体内容：

　　班级名字：追赶太阳077

　　班魂：优、雅、勤

　　班级形象：

　　面必净，发必理，衣必整，纽必结；

　　头容正，肩容平，胸容宽，背容直；

　　气象勿傲、勿暴、勿急，

　　颜色宜静、宜庄、宜和。

　　班级公约：

　　学风严谨奋勇拼搏

　　优雅大方文明守信

　　心胸宽广表里如一

　　尊师爱友团结互助

　　自立自强知恩图报

　　静净敬竞永不言弃

　　班级口号：扬帆摆舵奋勇拼搏看我七班气势磅礴

　　三、形式内容：

　　公告栏：课程表、班级考核分数、报刊杂志名单，临时通知等。

　　生日栏：张贴每月的小寿星照片。

　　追赶太阳077班：班级整体面貌，班级口号、班级形象，班级公约。

　　雏鹰争章：孩子们在学习生活各个方面（劳动、听讲、作业、发言、纪律、单元测试等等）取得的一些成绩和进步。

　　荣誉榜：孩子在课外取得的一些成绩，展示出来给大家，营造一个竞争的氛围。

　　心语心愿：孩子的心愿卡。

　　读书驿站：孩子们读过文章，书，电影等之后写出自己的感受，或者给大家推荐好书等等。

　　书画天地：孩子自己满意的字、画、作业展示。

　　（一些板块的内容会不定期的更换，让更多的孩子都有展示自己的机会。）

　　四、具体内容安排：

　　1、每月主题：4月，自信月，组织活动开展，提高学生自信心

　　5月，目标月，根据考试成绩，制定人生、长短期目标

　　6月，练字月，开展各种活动，促使学生把字迹写好，洗好自己的脸，为假期练字做准备

　　7月，冲刺月，结合期末考试，让学生品尝冲刺后的喜悦，为假期的继续学习做准备

　　2、主要抓手：

　　① 抓阅读教学，用阅读指导和阅读启迪把学生从不良课外书籍和网络中引出来；

　　② 抓班级考核，利用班干部的力量，做好班级考核，定期和家长结合，促进学生上课思考、回答问题的积极性，促使课下养成良好行为习惯；

　　③ 充分利用好家长学校这个招牌，使家长、学校拧成一根绳，合力对学会上进行教育，促使学生良性成长；

　　④ 和各任课老师紧密结合，多表扬，扬良好行为习惯，多关注，发现并和学生中不良行为斗争。

教室布置方案13

　　一、组织领导：

　　文明教室、文明寝室的评比活动由校长室、教务处、政教处、总务处、团委共同负责实施，办公室设在政教处。

　　1、组长：

　　2、成员：

　　二、评比内容：

　　1、文明教室评比内容为“四表三册”、“黑板报”、“教室布置”、“桌椅摆设”、“教室卫生”、“财产保管”等六项，每项10分，共60分。

　　2、文明寝室评比内容为“床铺摆设”、“寝室卫生”、“被褥叠放”、“毛巾成线”、“洁具摆设”、“财产保管”等六项，每项10分，共60分。

　　三、评比形式：

　　1、文明教室、文明寝室每月评比一次，期末进行总评。具体评比时间为每月的最后一周的`星期四下午放学时。

　　2、评委各人员根据评比内容，客观、公正、全面地对各班的教室、寝室进行打分，然后交政教处统计分数。

　　四、奖励办法：

　　1、每次评比，对各年级第一、二、三、四名，在“班级班风评比”中分别奖励8、6、4、2分。

　　2、期末总评，各年级评出前三名，对其班主任给予适当的奖励。

　　3、文明教室和文明寝室的评比总分，将作为期末评选优秀班主任的条件之一。

　　XX中学教室布置评比细则

　　1、国旗、班训挂在教室前，黑板报上边的正中，教室两侧墙壁应有名言警句。（20分）

　　2、四表栏（包括课程表、座次表、作息时间表、卫生值日表）张贴整齐规范，并用红纸框好边，四表上方贴上醒目的“四表”二字。（10分）

　　3、三册栏（包括学生出勤册、好人好事登记册、奖惩登记册等）挂放整齐规范。

　　4、课桌摆放要整齐，竖成条，横成行。（10分）

　　5、地面卫生打扫干净，无纸屑、果皮及杂物。（10分）

　　6、卫生工具摆放规范整齐。（10分）

　　7、黑板、讲桌擦洗干净。（10分）

　　8、黑板报、墙报内容充实健康、报面设计合理，具有知识性、趣味性、教育性和观赏性。（20分）

教室布置方案14

　　学名：

　　书香小河

　　寓意：

　　书籍是我们人类智慧的结晶，人类进步的阶梯，打开知识和梦想之门的金钥匙。作为低端小学生，虽然他们暂时没有独立的阅读能力，但他们对很多结合图片和有趣故事的绘本非常感兴趣，他们的父母也有相当的文化素养，因此，他们可以在孩子还小的时候通过讲故事来培养孩子对城市的'兴趣，在孩子学习拼音后，他可以读一些带有拼音的书，这可以激发他的阅读兴趣。

　　班级还可以组织一些奖励方式和阅读活动，激发孩子们的阅读兴趣。让学生从小养成爱读书、爱读书的好习惯。在广泛阅读的同时，进一步陶冶学生高尚情操，获取真知，树立远大梦想，一路享受完美生活和书香生活。这对儿童知识的拓展和汉语素养的积累有很大的帮助！

　　班级Logo:

　　一朵盛开的莲花

　　设计意图：

　　每个学生都想读书，爱读书，会读书。从童年开始，他们养成了爱书和广泛阅读的好习惯，让学生体验到阅读可以给自己带来快乐。计划每学期进入一颗星，毕业时成功达到六颗星。

　　阅读口号：

　　养成阅读习惯，坚持阅读到底。

　　班级简介：

　　我们一年级一班是一个充满活力和进取心的群体。我们42个可爱的孩子，像42颗闪亮的星星，以无限的热情点缀着龙珠小学的沃土。活泼可爱是我们的天性，团结友爱是我们的美德，勤奋拼搏是我们的氛围，勇于创新是我们的追求。我们都喜欢这门课。这个班就像我们的家。我相信，有老师们的辛勤耕耘和真挚关怀，我们一定会健康快乐地成长！