课题开题仪式方案
为了确保工作或事情有序地进行，通常需要提前准备好一份方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的课题开题仪式方案，欢迎大家分享。
课题开题仪式方案1
“S·C·S”课题中期汇报暨20xx市立项课题开题启动仪式初步方案
一、会议时间：20xx年1月4（星期三）下午3：20—5：20
二、与会人员、会议地点：
1、3：00—4：00（1）20xx年高中市级立项课题的主持人以及该课题5位主要参与者；地点在阶梯2室；
（2）20xx年初中市级立项课题的主持人以及该课题5位主要参与者；地点在阶梯1室。
2、4：10—5：20初中全体老师以及高中20xx年市级立项课题的`主持人以及该课题5位主要参与者；地点在阶梯1室；
三、课题专家：教研中心朱河清主任
四、主持人：吴山副主任（主持初中组）、吴丰副主任（主持高中组）
五、会议流程：
1、第一阶段（3：00—4：00）：分高中、初中两个小组，分别为20xx年市级立项的所有课题开题，初中组由吴山副主任主持，高中组由吴丰副主任主持；
流程：
（1）每位课题主持人都要发言，时间为5分钟（不要超过时间），制作课件，课件简单回答四个问题：课题是什么，为什么要立这个课题，如何做，预期成果。
（2）专家指导，听取专家意见。初中组专家朱河清老师，高中组专家柴松方副校长。
2、第二阶段，4：10初、高中全部集中阶梯1室，由吴山副主任主持。
（1）主持人介绍参加开题启动仪式的领导、专家，并宣读20xx东莞市科题立项的通知；
（2）“SCS”课题主持人郑虹晖主任做中期汇报；
（3）朱河清主任做指导性讲话。
（4）柴校长讲话。
（5）主持人宣布仪式闭幕。
课题开题仪式方案2
尊敬的侯主任，尊敬的赵书记，同志们：
下午好
在各级领导的关心和支持下，经过大家的共同努力，我校承担的全国教育科学规划十二*五国家课题《信息技术环境下校际间优质教育资源共建共享实证研究》今天如期开题了。首先，我代表学校向支持我校发展的各位领导表示感谢，向课题的顺利开题表示祝贺。今天的会议既是开题会、也是侯主任给我们送来的一场精彩的培训会、学习会。下面我就课题的立项和研究工作谈几点意见。
在开展课题研究的过程中，我们要围绕一个中心、坚持两个原则，实现三个转变。
一、“围绕一个中心”，课题研究要紧紧围绕教育教学这一中心，努力提高教育教学的实效性和学生学习渠道的多面性。
高中课堂教学容量大，思维抽象，利用多媒体等信息技术把抽象的问题和现象进行直观模拟和展现可以提高学生的学习兴趣，同时也加深学生对问题的理解。在科技迅猛发展的今天，信息化技术在教育教学中的辅助作用日益显著，怎样搭建和利用信息技术这个巨大的资源平台，服务于教师的教育教学，为学生的探索学习解困答疑，是我们开展这项课题研究的中心，因此，我们课题组的同志们要围绕这一中心，努力提高课堂教学的实效性和学生学习渠道的多面性。全面提高教育教学质量。
二、“坚持两个原则”，课题研究要坚持两个原则，科学合理高效的开展课题研究。
1、实效性原则。以师生在“教、学”的过程中面临的实际问题为突破口，找困惑、找问题，谋求利用信息技术解决问题的.办法，利用课题研究开创新的“教、学”模式。
2、是创新性原则。用新课程理念指导教育教学改革，使课题研究过程与教改过程同步进行。教育教学科研工作坚持以创新求发展，以科研促课改，以科研促教研，以科研促教学，充分发挥教科研工作对教育教学的促进作用，走“研、教、改”三维一体的科研之路，实现课题研究成果的应用和辐射。
通过课题研究在我校的开展争取实现“实现三个转变”。
1、通过课题研究重新审视自己的教学观念和教学行为，把教育教学工作的场所扩大到课堂之外。
2、培养学生利用信息技术养成获得终身学习必备的基础知识和技能，同时使学生养成学会学习和自觉学习的习惯，从而实现教与学方式的根本转变。
3、目前我们的教师往往做的多、总结的少，思想的花火多，形成的理论少，通过这一课题研究的开展，实现老师由“教书匠”向“研究型”、“专家型”的教师转变。
为此，我们针对这次课题立项和研究我提出几点要求：
1、充分发挥信息技术的资源优势，整合教学资源，例如：教师课件、教师教案、教学实录让学生根据自记的情况，随时调取相关资源，开展自主学习。
2、信息教师安排更多的时间开放机房，为学生提供便利的学习条件，帮助学生解决在利用网络信息技术出现的困难。
3、加强对比分析，开展课题研究的过程也是教学改革的过程，老师们在开展课题研究的过程中，要及时总结，要把发现发现问题、解决问题贯穿课题研究的总过程。
4、在课题研究的过程中，重过程、重实效，不要出现结题报告中的内容只是教师对教育教学工作的想象。
5、我们要抓住思想的火花，作为改革的切入点加以探索落实，凝练成我校的教育教学特色。
同志们，我们承担了全国教育科学规划十二五国家课题的研究工作，这既是压力也是机遇和荣誉，我们应该积极承担，勇敢面对，消除对课题研究的神秘感和畏惧情绪，我们集思广益、积极探索，让我们前进的脚印为我们的研究做最好的结题。
课题开题仪式方案3
一、时间、地点、人员、人数
时间：20xx年06月29日下午3：00
地点：东安小学阶梯教室
人员：区进修学校各学科专家，校领导，各课题负责人及实验班教师主持：雷炬英
二、议程：
1、介绍到会领导与专家；
2、学校领导致欢迎辞；
3、请区进修学校姜利久主任宣读课题立项书。
4、学校领导向课题组顾问颁发聘书；
（姜利久、程少波、叶瑞华、杜元善、陈志宏）
5、课题组组长宣读课题开题报告；
6、请专家及来宾论证课题；
7、学校领导、课题领导小组组长对课题研究作表态讲话；
8、课题组全体成员与领导、专家合影。
三、媒体宣传：向区教育局网站报送信息，梅列课改报送信息，同时在学校网站进行宣传报导等
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