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艺术设计人才培养工作方案
人才培养指对人才进行教育、培训的过程。被选拔的人才一般都需经过培养训练，才能成为各种职业和岗位要求的专门人才。 以下是小编为大家精心推荐的艺术设计人才培养工作方案范文，欢迎阅读收藏，希望对您有所帮助。
艺术设计人才培养工作方案范文
培养目标
本专业分为两个专业方向，一个为视觉传达方向，一个为环境艺术设计方向。
视觉传达方向培养具备艺术设计基础理论、专业知识和综合能力，具有人文素养和创新思维，在广告设计、包装设计、网页设计、装帧设计、传播媒介等视觉传达设计领域的企业、设计和科研单位从事设计、管理和研究工作的高素质复合型专业设计人才。
环境艺术设计方向培养具备环境艺术设计基础理论、专业知识和综合能力，具有较高人文素养和专业素养，在城市规划设计、室内设计、园林设计等领域的企业、设计和科研单位从事设计、管理、研究工作的高素质复合型专业人才。
培养要求及特色
视觉传达设计方向学生主要学习：
视觉传达设计的基础理论和基本知识，通过对设计原理和方法的学习及思维能力的基本训练，提高他们的实际设计表达和对设计的宏观把握能力，注重对专业理论的系统学习与设计实践相结合，培养学生在广告设计、包装设计、网页设计、装帧设计、传播媒介等视觉传达设计领域的设计创新和综合表达能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握视觉传达设计的基础理论和基本知识；
2．掌握视觉传达设计的专业技能和表达方式；
3．掌握计算机和网络的基础知识，具有熟练运用专业软件进行辅助设计的能力；
4．具有独立执行设计项目的能力；
5．了解有关市场经济、文化艺术等方面的方针、政策和法规；
6．了解国内外本专业方向发展的前沿知识和信息；
环境艺术设计方向学生主要学习：
建筑与室内设计、园林设计、城市规划设计、公共环境艺术设计的基本专业理论和专业知识，加强学生对公共空间和自然、生态、物质的人文环境以及艺术领域对人居环境的艺术营造等概念的深刻理解，加强学生对环境空间艺术形式的.表达能力和功能的优化创造，以及对造型与色彩、材料与结构、材料与工艺等设计原理、法则的掌握，使学生在接受课堂专业基础理论学习的同时通过课堂作业、实验过程、教学实习和设计实践等方面的训练，提高他们设计创新的思维表达能力和分析问题、解决问题的综合能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握环境艺术设计的基础理论和基本知识；
2．掌握环境艺术设计与创作的专业技能和表达方式；
3．掌握计算机和网络的基础知识，具有熟练运用专业软件进行辅助设计的能力；
4．具有独立的实际课题设计与创作的能力；
5．了解有关市场经济、文化艺术、环境保护等方面的方针政策和法规；
6．了解国内外环境艺术设计的发展前沿、应用前景及其动态。
学制与学位
学制：四年
学位：文学学士
※ 主干学科
艺术学、历史学、哲学
※ 相近专业
艺术设计、美术学
课程体系
普通教育课程：思想道德修养与法律基础，高等语文，新疆历史与民族宗教理论政策教程，中国近现代史纲要，马克思主义基本原理，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，大学英语，大学计算机基础，体育与健康等。
视觉传达设计方向专业教育课程：
艺术设计学专业概论、基础素描、基础色彩、解剖学、透视学、设计素描、设计色彩、设计概论、摄影基础、艺术概论、PHOTOSHOP软件、平面构成、色彩构成、立体构成、图形图像设计软件Ⅰ、图案设计、版式设计、图形图像设计软件Ⅱ、图形创意、二维动画设计、包装设计、广告设计、CI设计、书籍装帧、电子杂志制作、平面设计史、手绘POP设计。
特色课程：风情写生、图案设计
环境艺术设计方向专业教育课程：
艺术设计学专业概论、基础素描、基础色彩、解剖学、透视学、设计素描、设计色彩、设计概论、摄影基础、艺术概论、PHOTOSHOP软件、平面构成、色彩构成、立体构成、AUTOCAD软件、电脑效果图渲染与制作Ⅰ、建筑识图与制图、园林设计、室内设计基础、人体工程学、城市规划原理、装饰材料构造与应用、室内陈设设计、商业空间设计、建筑设计原理、工程预算与施工工艺、家具与灯具设计、公共环境设计、办公环境设计。
特色课程：风情写生、室内陈设设计
综合教育课程：由石河子大学统一规定，见《石河子大学修订本科人才培养方案的原则意见》中的相关规定。
集中实践性教学环节
(一)社会实践
思想政治理论课综合实践：安排在第4学期暑假进行，时间为2周，活动内容可自拟，也可选定指导教师提供的题目，方式可以是独立进行，也可以组成小组，由教师指导，开展社会调查、社会实践活动。开学后2周内提交实践活动的调研报告，由学院或系组织考核，合格者获得2个学分。
(二)专业综合实训
1、设计速写
设计速写安排在第3学期，为期2周。由教师带队指导进行室外设计速写，培养外形感觉和手绘技能。根据速写作品综合评定，合格后，计2学分。
2、风情写生
风情写生为专业特色课程，安排在第5学期，时间3周。本课程为民族风情写生，由专业方向教师带队深入民族聚集区进行考察、写生，了解新疆民族艺术，并收集创作素材。写生结束后举办写生汇报展。合格后，计3学分。
3、设计考察
艺术考察安排在第6学期，时间3周。由专业教师带队前往敦煌、西安等地区考察，旨在使学生了解祖国优秀的文化艺术遗产，拓展学生的艺术视野，为艺术创作做前期准备。考察结束后撰写考察报告。合格后，计3学分。
4、设计展览策划与创新
设计展览策划与创新贯穿在本科期间进行，重点在第8学期，为期2周。使学生整理、归纳美展的一系列操作及注意事项，并力求现代设计展的创新之处。合格后，计2学分。
(三)实习
1、设计实习
设计实习安排在第7学期，时间8周。主要形式为分散实习，安排学生在实习点即各广告、设计公司进行实践，由导师定期检查指导，并完成一定数量的设计作品。实习结束后撰写实习总结。合格后，计8学分。
2、设计创新实践
设计创新实践安排在第6学期，主要内容为指导学生如何应对国内外的设计项目比赛，并完成一件参赛作品，合格后计2学分。
(四)毕业设计
1、毕业论文
毕业论文安排在第8学期，时间为12周。包括选定毕业论文题目、确定任务书，与指导教师共同协商确定论文写作大纲，完成开题报告、文献综述，并撰写论文。论文工作于第8学期六月上旬完成，六月中旬参加学院或系组织的论文答辩。答辩合格者，计10学分。
2、毕业创作
毕业创作安排在第7—8学期，计8周，为艺术设计专业本科技能课程学习情况的必要考察方式。在专业方向教师指导下，从观摩，创作构思、构图到作品创作，并挑选优秀作品参加毕业汇报展。合格后，计4学分。
毕业条件
最低毕业标准208学分，其中视觉传达设计方向理论143.5学分，实践64.5学分(含综合教育17学分)；环境艺术设计方向理论143学分，实践65学分(含综合教育17学分)。
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