积木真好玩教学方案

积木真好玩教学方案

　　活动目标

　　锻炼触觉。

　　学习看图拼搭积木。

　　感知平面图形与几何体的关系。

　　活动准备

　　1.用稍大的纸箱做成“魔箱”。

　　2.小型积木人手一套。

　　3.教师事先用小型积木中的长方形、正方形、三角形等基本图形构成各种操作底卡，有些图案没颜色，有些图案上的颜色与积木上的面的颜色一致。

　　4.准备学习包《主题活动·搭积木》。

　　活动过程

　　一、游戏《神秘魔箱》

　　1.摸一摸：出示装有小积木的“神秘魔箱”，请一幼儿伸手进去摸摸看箱子里装了什么宝贝。

　　2.猜一猜：请几个幼儿分别从箱子里摸积木，让幼儿先猜猜是什么形状的积木，再摸出来看看是否猜对。

　　二、游戏《堆积木》

　　1.交代游戏规则：选择一张操作底卡，从摸箱中摸出相应积木拼搭出底卡上要求的形状。

　　2.幼儿自由选择操作底卡，分组摸积木拼搭。

　　3.鼓励幼儿选择没色彩的操作底卡进行操作，并将操作结果记录在底卡上（为操作底卡涂色）。

　　三、总结分享

　　展示幼儿的建构作品。

　　请幼儿分组介绍自己搭建的作品。

　　四、引导幼儿操作学习包《搭积木》

　　活动延伸

　　将各类积木投放到建构区让幼儿练习搭建。

　　将若干积木投放到科学区供幼儿分类、排序。

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