中学物理教学教具制作方案

中学物理教学教具制作方案

　　一、 教具名称：光的反射实验仪

　　二、 教学价值

　　物理是一门以实验为基础的学科，实验在整个物理教学中的作用是很重要的，在讲授光的反射规律的时候，教师想要将光的反射规律讲的透彻生动，为了让学生很好的理解和掌握光的反射规律，教师就不得不做光的反射实验，让学生亲自看到光的入射和反射轨迹，学生自己总结出光的反射规律，这样就将抽象的物理问题转化为具体的生活问题，学生学习物理就很轻松，从而提高学习物理的兴趣。 三、 教具原理

　　光的反射实验仪是根据光的反射定律而设计的，即当入射角大于0度小于90度时，反射角等于入射角；当入射角等于0度时，光沿直线传播；当入射角等于90度时，反射光线与入射光线重合，沿入射光线反射。 四、 教具材料

　　1、5cm×3cm的平面镜一块

　　2、10cm×10cm的硬纸板（或木板）一块3、502胶水一瓶 4、量角器一个5、激光笔一只

　　五、 教具制作方法与步骤 1、 将纸板（或木板）打磨光滑；

　　2、在纸板（或木板）的长边出画一条水平线；

　　3、在纸板（或木板）的中线处画一直线代表法线，中线和水平线就会有一个交点，我们把这个交点作为原点，用量角器在纸板（或木板）上画出各个角度，将纸板（或木板）制成类似于量角器。

　　4、用502胶水将平面镜粘在纸板（或木板）上，注意平面镜的镜面要面向

　　法线，平面镜的一端要与纸板（或木板）的水平线重合，平面镜的中线尽量和纸板（或木板）的中线相交。

　　八、 教具演示

　　1、将制作好的教具模型放在桌面上，让全班同学都能看到实验现象；

　　2、用激光笔沿着纸板斜射到平面镜上，入射点要落在纸板的原点处，让学生观察入射光线和反射光线的规律，读出反射角和入射角的大小，改变入射角的大小，让学生观察并总结光的反射规律。

【中学物理教学教具制作方案】相关文章：

自制教具的评比方案10-10

中学物理元认识的训练教学方案10-08

制作饮料的教学方案10-08

中学物理教学常规工作总结06-13

中学物理调研报告07-07

幼儿园教师玩教具总结10-30

谈中学物理教学中学生创新能力的培养10-26

论中学物理教学质量的提高艺术论文10-12

手工制作活动方案09-01

幼儿园大型户外玩教具教案（精选15篇）12-09