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妈妈下班了教学方案
一、活动目标
1、乐意与同伴一起观看情境表演,并能用简单的语言表述看到的内容。
2、懂得关心自己的妈妈。
二、 活动准备
1、家庭场景布置(小床、桌椅、脸盆、毛巾、茶杯、皮球等)。
2、兔妈妈、兔宝宝头饰。
3、教学挂图:妈妈下班了。
4、两名表演的大班幼儿。
三、活动过程
1、引出话题。
(1)播放歌曲《好妈妈》。
(2)引导幼儿一起说说妈妈是怎样喜欢自己、关心自己的。
教学反思:让幼儿回忆妈妈对自己的关爱,并引导幼儿表述妈妈对自己关心和爱护。
2、情境感知。
(1)师生共同观看表演。
(2)“刚才你看到了什么?”,“你们喜欢这只小兔吗?”“兔妈妈下班后,小兔都做了些什么?”
教学反思:在活动开始之前,教师请幼儿观看表演,兔妈妈下班后,在家里做家务的情形,对妈妈的辛苦有一定的了解,进而加深对妈妈的爱,更加的爱妈妈。
3、看图讲述。
(1)教师结合大挂图讲述,引导幼儿倾听角色语言。
兔妈妈下班回到家,兔宝宝是怎么做的?对兔妈妈说了哪些话?
教学反思:在这个环节中,幼儿有了足够的兴趣,都回答的非常好,帮妈妈倒茶,帮妈妈捶背等等。
(2)分组学习角色对话,再次感知角色语言(一组学习兔妈妈,一组学习兔宝宝)。
(3)教师完整讲述。
4、参与演出,师生合作。
“谁愿意来做我的兔宝宝,下班回到家,好宝宝怎样关心妈妈?”(教师与一名幼儿表演——教师与全体幼儿表演)
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