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中班音乐课教学方案
活动目的:
1、学习从不同的角度观察事物。
2、辨别不同的声音。
3、锻炼口语表达能力。
4、感谢大自然对人类的帮助。
活动准备:
小青蛙、小鱼的布偶。
课前带幼儿观察了解下雨、小溪流水的声音特征。
各种雨具、洗浴喷头、水盆、扎眼的矿泉瓶、扎眼的塑料袋、喷壶、砂纸、塑料纸等材料。
有关下雨、小溪流水图片及音像制品。
活动过程:
1、淅沥沥下雨了,小青蛙(布偶)说:“我最喜欢下雨天了,我要到雨中散步去!”于是小青蛙兴高采烈地打着雨伞出门了。(播放音带)
2、小朋友这是什么声音?我们来学学春天下雨声音吧。你能用桌上的材料制造出春雨“沙 沙 沙”的声音吗?
3、小青蛙走着走着,雨停了。咦,这是什么声音?(播放音带,并让幼儿讨论)一条小鱼游过来说:“这是小溪流水的声音!”小青蛙说:“真是清脆好听呀!”
4、小朋友这是什么声音?你能用这些材料制造出小溪流水的声音吗?
总结分享:
请幼儿想想,为什么这些东西能制造出春雨沙沙、小溪潺潺流水的声音。
活动评价:
1、这几天还不错,春雨多了起来,于是我们马上组织孩子在阳台上或室内隔着门、窗进行观察、倾听,利用各种感官来感受沙沙的春雨。孩子们积极性很高,争着抢着往前挤,伸手用手接,还有的说:“春雨落到地上,地上全是泡泡呢。”“沙沙的,真好听!”……通过多个活动孩子们对水有了极大的兴趣。我们紧接着进行第二个活动《水会唱歌》。使他们对各种声音充满了好奇。
2、活动中,由于幼儿非常兴奋,水撒到衣服上的居多。因此在以后的活动中要引导幼儿尽量不要把水弄到衣服上,洒到地面上,培养其养成良好的行为习惯。
活动结束:
请幼儿回家找找哪些东西也能发出类似春雨、小溪流水的声音。
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