科举制度的创立学案的教学方案

时间：2022-10-08 08:23:57 方案我要投稿

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关于科举制度的创立学案的教学方案

　　一.课前导学

关于科举制度的创立学案的教学方案

　　(一)认清学习目标，明确学习要求：

　　1.了解科举制度在隋唐时期产生和完善的情况;

　　2.分析科举制度的影响;[]

　　3.认识科举制度的出现是中国古代选官制度的历史进步，是隋唐繁荣的因素之一，符合当时社会发展的需要。从而认识制度创新是人类社会进步的组成部分。

　　学习重点：科举制度的创立、完善、影响;

　　学习难点：科举制度的影响。

　　(二)课前自学

　　1.根据学习目标，结合图片认真阅读课文中所有内容，并思考目标中的问题;

　　2.独立做好下面的基础知识练习题，并进一步识记、巩固：

　　(1)以来，官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔;

　　(2)隋文帝开始用的方法来选拔官员;

　　(3)隋炀帝时正式设置，我国科举制度正式形成。从此，门第不高的，可以凭才学作官;选拔官吏的权力，也从集中到;

　　(4)唐朝科举制度逐渐完善，以、两科最重要。

　　(5)唐太宗即位后，扩充了的规模。进士科考中第一名的，称为;

　　(6)武则天时，开始了，并增设了;

　　(7)唐玄宗时，成为进士科主要的考试内容，促进了唐诗的繁荣;

　　(8)科举制度在我国封建社会延续了一千三百多年，直到才被废止。

　　二.交流展示

　　三.小组讨论

　　1.科举制度是怎样创立的?如何得到完善?

　　2.科举制度创立起了什么作用?

　　五.达标训练

　　(一)1.科举制度在朝创立，在朝逐渐完善，直到才被废止;

　　2.在科举制度创立的过程中出现的关键人物是、;

　　3.在科举制度完善的过程中出现的关键人物是、、;

　　(二)1、我国科举制正式诞生于()A.唐太宗B.唐玄宗C.隋文帝D.隋炀帝

　　2、科举制创立于()A.隋朝B.唐朝C.西汉D.魏晋

　　3、科举制逐步完善于()A.隋朝B.唐朝C.明朝D.清朝

　　4、科举制废除于()A.隋朝B.唐朝C.明朝D.清朝

　　5、首创殿试、武举的是()A.唐太宗B.武则天C.唐玄宗D.隋文帝

　　6、有利于唐诗繁荣的是()A.唐太宗B.武则天C.唐玄宗D.隋文帝

　　7、下列关于科举制度的说法中，不正确的是

　　A.唐代创立并完善了科举制度B.科举制度就是用分科考试的方法选拔人才

　　C.进士科是唐代普遍推崇的科目D.科举制度激发了读书人的自信和热情，推动了唐代社会的发展

　　8.与科举制有关的成语“衣锦还乡”反映的是

　　A.参加科举考试还乡时可获得一套新衣B.读书人在科举考试考中后地位有巨大变化

　　C.只有身穿锦衣才会允许参加考试D.读书人用华丽的服饰来证明自己的身份

　　(三)阅读下列材料：

　　“英国大百科全书中说：我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，及其定期举行的考试。”

　　请回答：

　　(1)材料中的“选举制度”指的是什么制度?制定该制度的目的是什么?

　　(2)这一制度开始于哪个朝代?谁统治的时候正式诞生?

　　六.构建知识树

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