大班参观小学活动具体方案

时间：2022-10-08 15:43:01 方案我要投稿

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大班参观小学活动具体方案

　　篇一：大班参观小学教案

　　活动目标：

大班参观小学活动具体方案

　　1、在参观小学的过程中，初步熟悉小学的环境。

　　2、了解小学升旗仪式的过程，对上小学产生兴趣。

　　3、感受小学生学习生活的丰富、有趣，产生当小学生的愿望。

　　活动过程：

　　1、通过谈话，了解参观的要求

　　师：今天我们要参观白云园小学的升旗仪式，我们在路上要注意一些什么呢？

　　到了小学之后要注意什么呢？

　　2、排队，幼儿沿着既定路线前往小学

　　3、到了小学门口后，向幼儿提出参观要求，提醒幼儿观看升旗仪式的过程中不说话。

　　4、参观小学的操场和小学生的晨间自由活动。

　　5、观看升旗活动，了解小学升旗活动的过程

　　① 幼儿观看小学升旗仪式

　　② 幼儿交流自己的感受

　　6、回幼儿园

　　① 师：今天你在幼儿园里看到了什么？你喜欢小学吗？

　　② 师：小学生的升旗仪式有哪些过程吗？与我们幼儿园有什么不一样的地方？

　　活动目标：

　　1、在参观和听取介绍的过程中，对小学的校舍及活动室有所了解。

　　2、了解小学生生活的丰富多彩，对小学产生兴趣。

　　3、遵守纪律，感受小学生的学习氛围。

　　活动过程：

　　1、与幼儿谈话，了解参观小学的.要求。

　　师：今天我们要去参观芳草园小学，我们在路上要注意什么呢？

　　到了小学后，我们还要注意什么事情？

　　2、排队，带幼儿沿着既定路线前往小学

　　3、到了小学后，向幼儿提出参观要求，上下楼梯的安全。

　　4、参观图书室、机房、美术室、音乐室等。

　　看一看教室、操场

　　师：请小朋友们记住看了哪些地方？小学的教室操场和我们幼儿园的有什么不同？

　　4、回幼儿园

　　5、讨论参观情况，比较异同，激发幼儿上小学的良好愿望，

　　篇二：参观小学教案

　　活动目标：

　　1、让幼儿了解小学生的在校生活，激发幼儿要成为一名小学生的欲望。

　　2、调动幼儿去参观小学的积极性，让幼儿知道自己即将成为一名小学生，对小学生的学习生活充满憧憬，向往小学的在校生活。

　　3、激发幼儿成为小学生的愿望，培养幼儿认真倾听的良好习惯。

　　活动准备：

　　参观小学的路线、小学学校相关的图片。

　　活动过程：

　　（一）展示小学生以及学校图片让幼儿观看。

　　1、再过几个月，我们就要从幼儿园毕业了，我们要到哪里上学呢？小学是怎样的？你们想参观小学吗？

　　2、向幼儿介绍今天参观小学活动的内容，提出参观要求。

　　1）在路途中不打闹、不追逐，注意交通安全。

　　2）注意公共卫生，不随地吐痰不乱扔垃圾。

　　3）参观活动时不拥挤、不准大声喧哗，保持安静。

　　3、交代参观小学的任务。

　　1）看校牌，知道小学的校名。

　　2）参观校园，了解各场所的用途。

　　3）请幼儿观察：小学生的教室里有些什么？课桌椅是怎样放的？小学生带什么物品。（看小学生的.书包里都装了些什么）男生、女生的厕所是怎样的？

　　4）观看升旗仪式

　　5）上课领声响了代表什么？小学生怎么样准备的？学习用品怎样放置？

　　6）观察小学生的坐姿。

　　7）老师提问后，学生怎样举手发言的？是如何注意听讲的？

　　8）小学的下课时间里做些什么？

　　9）校舍的特点：教室、走廊、厕所。

　　（二）组织幼儿与家长幼儿进入小学，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则。

　　1、在参观过程中要仔细看，不离开队伍。

　　2、不能大声说话，影响小学生学习。

　　3、爱护学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。

　　（三）、参观小学学校环境。

　　1、带幼儿参观学校环境：认识与了解教室、操场、多功能教室、计算机教室、英语教室、厕所的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。

　　2、参观一年级的小学生是怎样上课的，让幼儿对小学生该怎样学习有所了解，激发幼儿进小学的愿望。

　　3、与小学里的老师、哥哥姐姐们告别，安全回到幼儿园。

　　回到幼儿园后的延伸活动：

　　1、表达与交流：你在小学里看到了些什么？该怎样做个小学生。

　　2、表达与创造：把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来。

　　篇三：大班幼儿参观小学活动方案

　　为了让孩子了解小学生活，做好入学前的准备，特制订参观小学活动方案：

　　一、活动时间：2015年3月30号（星期一）

　　二、活动内容：参观中心小学，了解小学生生活。

　　三、活动目标：

　　1.通过带幼儿参观东关中心小学让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。

　　2.提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。

　　四、参加班级及人员分工：

　　1．参加班级：大一班大二班大三班大四班

　　2．人员分工：

　　1）田、袁两位园长联系小学校长，安排参观事宜。

　　2）各班教师带好自己班级孩子。

　　五、活动过程安排：

1.幼儿到校时间及安排：8：00准时到园。到园后，以班级为单位进一步加强关于外出途中安全知识教育及再次强调参观注意事项。幼儿从幼儿园走到小学，教育幼儿要遵守纪律，过马路不东张西望，做个守纪律的好儿童。

　　2.幼儿进入小学，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则。

　　⑴在参观过程中要仔细看，不离开队伍。

　　⑵不能大声说话，影响小学生学习。

　　⑶爱护学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。

　　3.参观小学的升旗仪式。

　　4. 参观一年级的小学生是怎样上课的.，让幼儿对小学生该怎样学习有所了解，激发幼儿进入小学的愿望。是小学生生活、学习的重要场所。

　　5. 带幼儿参观学校环境：认识与了解教室、操场、厕所的具体位置，知道这些地方

　　6.与小学里的老师、哥哥姐姐们告别，安全回到幼儿园。

　　7.回到幼儿园后的延伸活动：

　　⑴表达与交流：你在小学里看到了些什么？该怎样做个小学生。

　　⑵表达与创造：把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来。

　　篇四：大班参观小学方案

　　大班年组

　　一、活动目标：

　　1.初步了解小学的环境设施、作息时间、活动内容等与儿园不同，向往小学生活。

　　2.能大胆地访问小学生，提出自己想知道的问题。

　　3.提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。

　　二、活动时间：

　　2017年3月3日上午

　　三、活动地点：

　　双语小学

　　四、活动对象：

　　大班全体师生

　　五、活动准备：

　　1.事先与小学联系好参观事宜。

　　2.关于幼儿想知道的`小学问题调查与总结。

　　六、活动过程：

　　（一）激发幼儿参观小学的愿望。

　　1.谈话：再过几个月，我们就要从幼儿园毕业了，我们要到哪里上学呢？小学是怎样的？（幼儿自由讲述自己对小学的认识）你们想参观小学吗？

　　2.教师向幼儿介绍活动的内容，提出参观要求。

　　（1）在路途中不打闹、不追逐。

　　（2）注意公共卫生，不随地吐痰不乱投垃圾。

　　（3）参观活动时不拥挤、不准大声喧哗，保持安静。

　　（4）注意幼儿的文明礼貌行

　　3.组织幼儿前往小学参观。

　　（二）参观小学，初步了解小学的环境设施、作息时间、活动内容等与幼儿园不同。

　　1.8:30 家长带幼儿到双语小学正门门口

　　2.8:30-8:40整队进入小学

　　3.8:50-9:20 师生到一年级班级。开展以下活动：

　　（1）一年级哥哥姐姐们给大班孩子们带红领巾，体验做一名小小少先队员的光荣。

　　（2）一年级哥哥姐姐们教大班孩子们整理书包。

　　（3）观看哥哥姐姐们上课，学习哥哥姐姐们上课方式：如坐姿、举手等。

　　（4）参观一年级班级环境。

　　3.9:20-9:30 尝试到小学洗手间小便，观察小学洗手间与幼儿园洗手间不同。

　　4.9:35-9:50 参观小学生升旗仪式。

　　5.9:50-10:00参观小学食堂，体验小学生吃饭情境。

　　6.10:00-10:30 参观小学生音、体、美、科学等活动，并参观综合楼中舞蹈房、实验室、合唱训练室等。

　　7.10:30整队回园。

　　活动延伸：与老师讨论自己所见所闻所感，讨论小学与幼儿园的差别。并用绘画的方式表达自己的所见所闻所感。

　　篇五：幼儿园大班参观小学活动方案2017.5

　　大班幼儿即将面临毕业，离开幼儿园，迈进小学的大门。对孩子来说，小学毕竟是一个陌生而又富有诱惑力的地方，无论是课的设置，还是环境及作息时间等各方面都与幼儿园有着很大的不同。为了让家长和孩子解除忧虑，实现从幼儿园教育到小学教育的顺利过渡，我们开展了“参观小学校”活动，让孩子熟悉小学环境，做好入学的准备

　　一、活动目标：

　　（一）通过带幼儿参观青年路小学让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。

　　（二）提高幼儿适应环境变化的'能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。

　　二、活动时间：

　　2017年5月7号――5月9日（下午5:45―6:30）

　　5月7日：大一班、大二班

　　5月8日：大三班、大四班

　　5月9日：大五班、大六班

　　三、活动内容：参观xx路小学，了解小学生生活

　　四、参加人员及分工：

　　（一）参加人员：全体大班幼儿、教师和家长

　　（二）人员分工：