比0小的数活动方案

关于比0小的数活动方案

　　活动一：通过生活实例感受负数

　　1.自主学习

　　(1)分别找出以上四幅图片中的负数并写下来.

　　(2)请写出天津这一天的最高气温和最低气温分别是多少?

　　(3)分别说出(1)中找出的负数的实际含义.

　　(4)在现实生活中，你能否再举出一些类似的具有实际意义的负数?你能说出它们的含义吗?

　　2.合作交流

　　小组内讨论交流各自的想法，重点是第(3)、(4)小题.组长推荐成员准备汇报.

　　3.成果展示

　　各组派代表向全班同学汇报展示自己的学习成果，其他人补充.

　　活动二：认识负数的概念

　　1.自主学习

　　阅读课本P12第4小节和P13第5小节的内容，认识正、负数的概念.

　　(1)正数都比大;负数都比小;0既不是也不是.

　　(2)正、负数的读法与写法：

　　“–”号读作“负”，如–5，读作“”;“+”号读作“正”.如“”，读作“”.

　　“–”号是省略的.“+”省略不写.(填“可以”或“不可以”)

　　(3)指出下列各数中的正数、负数：

　　+7，-9，，-4.5，998，，0

　　解：

　　2.合作交流

　　议一议：有位同学说“一个数如果不是正数，必定就是负数.” 你认为这句话对吗?为什么?

　　3.成果展示

　　各组派代表向全班同学汇报展示自己的学习成果，其他人补充.

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