初一班主题班会学会宽容方案

时间：2022-10-08 17:54:01 方案我要投稿

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初一班主题班会学会宽容方案范文

　　班会目标:

初一班主题班会学会宽容方案范文

　　1、帮助学生意识到不会宽容别人,有可能对自己及他人造成伤害,甚至有可能还会造成更严重的不良后果。

　　2、让学生意识到宽容的重要性,掌握一些宽容的方法。

　　3、培养学生一种豁达的胸怀。

　　班会流程:

　　主持人甲:尊敬的老师

　　主持人乙:亲爱的同学们

　　合:大家下午好!

　　主持人甲:今天,让我们走进生活,共同关注我们身边的小事。

　　主持人乙:宽容,是我们人与人之间相处的重要桥梁。相信大家通过今天的班会,一定能够学会宽容,学会理解别人。

　　主持人甲:让我们先来做一个小游戏—神秘魔盒。每人准备一张白纸。

　　主持人乙:请每位同学在纸上写出平时最不愿意做的事,最不喜欢的人,受过的委屈,经历的挫折或失败等。不记名,写好后最后一位同学往前传,放进这个小盒子里。

　　1.神秘魔盒。

　　每个学生发一张纸,纸上让学生写出平时最不愿意做的事,最不喜欢的人,受过的委屈,经历的挫折或失败等。不记名,将纸条搜集上来,放在一个小盒子里。封好口。

　　主持人甲:我们是幸福的,生活给予了我们很多;也许曾经,我们有这些或那些的不如意、烦恼甚至怨恨,今天,我们都把它们装在这个盒子里。而那些不如意只会阻挠我们成长,现在,让我们来将它毁掉。

　　(主持人毁坏盒子)

　　主持人乙:现在,已经没有什么能够带给我们烦恼了。现在,让我们背起行囊,轻松上路。

　　2、校园剧场

　　主持人乙:生活每时每刻都在上演喜怒哀乐。今天,学生乙可是够倒霉的,让我们一起来欣赏校园剧场。(主持人退场)首先上演第一集,(准备道具上场:预备-开始!)

　　第一集:课间同学甲正在睡觉,这时其同桌学生乙从外面气冲冲地回来,回到座位,将书本狠狠地一摔,借以出气,却惊醒了学生甲。于是两人发生争执,甲指责乙影响别人休息,乙本已愤怒,更加火上浇油,心情更加糟糕。两人互不相让……

　　主持人甲:下面请看第二集

　　第二集:乙放学后,便坐在电视机旁看自己喜欢的节目,一会儿,妈妈下班回来了,非常劳累,而乙嚷着要吃水果,要妈妈洗水果,妈妈端来果盘,乙又缠着要买新衣服,妈妈不耐烦地说了她几句……

　　主持人甲:同学们,看完了几个小品后,是否觉得这些事情也经常发生在你的身边呢?

　　问题1、小品“1”中两方是否都有错误?如果一方退步是否会有所缓和呢?

　　问题2、小品“2”中,假如你是母亲,面对这样的一个孩子,你的感受如何?

　　请同学们继续把小品朝着好的方向进行改编,看看效果如何?

　　主持人甲:雨果说过:“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀”。如果刚才的主人公能够学会彼此宽容,也许结果就是另外一种了。让我们一起走进今天的班会主题:“学会宽容”。

　　主持人乙:你是一个会宽容的人吗?下面有一份自测题,回去自我检测一下自己的气量有多大:是“大肚能容”还是“小鸡肚肠”。当然,结果不重要,重要的是记住每一个测验中的每一个问题,它们就是现实生活中具体的宽容,如果测验中的每一点你都能做到,相信你的生活会无比快乐。

　　3、你是一个宽容的人吗?

　　下面有一份自测题,回去自我检测一下自己的气量有多大:是“大肚能容”还是“小鸡肚肠”。当然,结果不重要,重要的是记住每一个测验中的每一个问题,它们就是现实生活中具体的宽容,如果测验中的每一点你都能做到,相信你的生活会无比快乐。

　　主持人乙:看看你的气量有多大。气量,又称度量,是指一个人对人对事宽容忍让的限度。俗话说,宰相肚里能撑船。气量大的人历来受人欢迎。你是一个气量大的人吗?不妨回答下列30个问题。是划“√”,否划“×”,介于中间划“O”。试题部分:

　　(l)你是否不计较别人对你讲话的态度?

　　(2)你是否对别人的批评尤其是大庭广众的批评耿耿于怀?(3)你是否乐于看到同你关系不好的人取得成绩?

　　(4)你是否喜欢嘲笑或贬低与你意见不一致的人?

　　(5)你是否欢迎原先不如你的人如今超过了你?

　　(6)你是否嫉恨才干不如你的人得到提拔?

　　(7)你听到有人讲你的坏话,是否能做到一笑了之?

　　(8)你和别人争吵以后,是否常常越想越气?

　　(9)你是否容易原谅别人不自觉的过失?

　　(10)别人讲话刺伤了你,你是否一定要回敬对方几句?

　　(11)你经常在老师面前讲同学的优点吗?

　　(12)你与同学相处是否信奉“人不犯我,我不犯人,人若犯我,我必犯人”?

　　(13)你尊重能力不如你的人吗?

　　(14)朋友们是否指责你为人过于敏感?

　　(15)你是否认为没有必要对伤害你的人进行报复?

　　(16)你想起很久以前感情上受到过的创伤,仍会忿忿不平吗?

　　(17)你愿意同以前和你对立的人一起共事吗?

　　(18)你认为老实人在生话中经常吃亏吗?

　　(19)别人对你的亲疏,你是否看得很轻?

　　(20)你是否认为地位比你低的人对你进行批评是一种冒犯?

　　(21)你是否常常认为他人对你的批评是出于成见?

　　(22)你是否经常感到你在学习上的努力没有得到赏识?

　　(23)你主张邻里相处中宁肯自己吃亏,也要搞好关系吗?

　　(24)你和同学经常为一点小事争吵不休,是不是?

　　(25)你是否认为互让互谅是朋友相处的重要准则?

　　(26)外出吃饭,你的朋友常常爱占便宜不掏钱,对此你是不是很反感?

　　(27)你是不是很少计较朋友的脾气?

　　(28)你得知朋友有些事没同你商量就自作主张,是否大动肝火?

　　(29)你认为任劳任怨是为人的美德吗?

　　(30)你是否希望用不着的亲戚越少越好?

　　主持人甲:评分原则:

　　上述30道题,你可以按自己行为表现符合的程度:“是、是与不是之间、不是”,进行打分。

　　凡是单数题,“是”为2分,“是与不是之间”为1分,“不是”为0分;

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