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小学生劳动技能大赛的活动方案

时间:2023-01-25 15:39:40 方案 我要投稿

小学生劳动技能大赛的活动方案(精选6篇)

  为保证活动高起点、高质量、高水平开展,常常需要预先准备活动方案,活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢?下面是小编精心整理的小学生劳动技能大赛的活动方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学生劳动技能大赛的活动方案(精选6篇)

  小学生劳动技能大赛的活动方案 篇1

  一、比赛内容

  三年级:打扫教室(把地扫干净,桌椅摆放整齐,洒上水,门窗擦洗干净,灰撮、笤帚、水桶等清洁工具摆放有序)

  四年级:打扫清洁区

  二、参赛人员

  三年级各班20人(班级推荐10人,学校抽点10人)

  四年级各班10人(班级推荐5人,学校抽点5人)

  三、比赛要求

  1、三年级各班在规定的20分钟内比赛,口令响,班主任可亲自安排可让指定的负责人安排好后立即活动,口令再次响起,活动结束。

  2、四年级各班在规定的10分钟内比赛,口令响,班主任可亲自安排可让指定的'负责人安排好后立即活动,口令再次响起,活动结束。

  3、按时活动,每超时1分钟扣1分。

  四、评分标准

  三年级

  1、每张抽屉均无纸屑杂物,地面清扫干净彻底,无卫生死角。6分

  2、清扫完后洒一层薄薄的水。1分

  3、门窗擦洗干净。1.5分

  4、桌凳摆放整齐,清洁工具摆放有序。1.5分

  四年级

  1、在规定的10分钟内清洁区的每个地方都要扫到。2分

  2、打扫干净,垃圾倒掉,无卫生死角现象。6分

  3、清洁区对应的花带中无杂物。2分

  五、奖项设定

  各年级取前三名颁发奖状。

  小学生劳动技能大赛的活动方案 篇2

  活动意图:

  良好的生活卫生习惯和自理能力是保证孩子身体健康的必要条件。孩童期是习惯养成的重要时期,抓紧这个时期进行培养,将收到事半功倍的效果。通过比赛教会学生正确地剪指甲;按次序穿脱衣服和鞋袜,注意自己的衣服是否干净整齐;女孩子要注意自己的头发是否整齐,学习梳发;学会整理床铺等。通过五月份的“我们爱劳动”活动,让学生在亲身体验劳动的辛苦的同时,感受劳动所带来的喜悦,从而锻炼劳动技能、培养劳动观念、树立劳动光荣的思想情操。

  活动年级:

1-5年级

  活动内容:

  一年级——穿衣穿鞋比赛

  二年级——整理书包、文具盒

  三年级——梳头(女生)、剪指甲(男生)

  四年级——叠衣服

  五年级——叠被比赛

  活动细则:

  一年级——穿衣穿鞋比赛

  各班选拔10位选手参加比赛,比赛考验学生穿衣服系扣、穿鞋子扣鞋带及穿戴迅速、整洁、美观的本领。

  二年级——整理书包、文具盒

  各班选拔10位选手参加比赛,比赛考验学生整理书包迅速、整洁、美观的本领。

  三年级——梳头(女生)、剪指甲(男生)

  各班选拔10(男、女各5人)位选手参加比赛,比赛考验学生梳长头发(一把向后束起的式样)迅速、整洁、美观及剪指甲整齐、美观的'本领。(三1、三2班各准备5名长指甲的同学、5名长发女生以备比赛时配合)

  四年级——叠衣服

  各班选拔10位选手参加比赛,比赛考验学生整理衣服迅速、整洁、美观的本领。

  五年级——叠被比赛

  各班选拔10位选手参加比赛,比赛考验学生叠被迅速、整洁、美观的本领。

  比赛安排:

  比赛时间——周五下午第一、二节课

  选手选拔、班级学生观看维持纪律——各班班主任

  班级学生观看维持纪律——各班班主任xx(1-3年级)xx(4-5年级)

  周五下午第一节课:

  一年级——穿衣穿鞋比赛———————————裁判:xx

  二年级——整理书包、文具盒—————————裁判:xx

  三年级——梳头(女生)、剪指甲(男生)———裁判:xx

  周五下午第二节课:

  四年级——叠衣服——————————————裁判:xx

  五年级——叠被比赛—————————————裁判:xx

  小学生劳动技能大赛的活动方案 篇3

  勤劳苦干是我们中华民族的传统美德。为了让学生从小积极参加劳动实践,进步劳动的能力,培养独立生活的能力,能以积极的态度对待劳动,理解劳动创造美好生活的道理,经研究决定举行学校第九届“劳动小能手”比赛活动。

  一、活动主题:

  做和乐少年阳光下成长

  二、活动时间:

  20xx年4月21日-20xx年5月11日

  三、活动目的:

  1、通过活动,进步学生劳动能力,养成爱劳动的习惯;

  2、通过活动,使学生在劳动实践中体验,在劳动中感悟;

  3、通过活动,增进校园环境建设和文化建设。

  四、宣传

  横幅:Xx实验小学第九届劳动小能手比赛

  方屏:热烈祝贺Xx实验小学第九届劳动小能手比赛活动隆重举行!

  人人争做劳动小能手灵感,不过是“顽强地劳动而取得的奖赏”

  横幅(自行车棚下)Xx实验小学第九届劳动小能手炒拿手菜比赛

  横幅(综合楼下的柱子)Xx实验小学第九届劳动小能手做水果拼盘比赛

  横幅

  五、活动安排:

  第一阶段:活动预备(4月20——4月29日)

  1、举行第九届“劳动小能手”启动仪式;

  2、班级制定争当小能手计划(根据本方案,结合班级实际制定);

  3、宣传发动,修建良好的劳动氛围(班级利用展现园地、黑板报、橱窗宣传)

  第二阶段:组织实施(4月29日-5月5日)

  1、根据不同年级学生的'劳动能力,分年段确定劳动小能手比赛内容;

  2、各中队展开一次以劳动为主题的教育活动;

  3、班级要举行一次学生“劳动笔记”、“劳动心得体会”展览评选活动;

  4.各班刊出一期“我爱劳动”为主题的黑板报或展现园地;

  5、5、1开始,一至三年级各班展开“我能做家务”主题实践活动;四至六年级展开“本日我当家”主题实践活动。

  第三阶段:现场比赛(5月6日)

  1、分年段、分场地,按选手编号次序展开劳动比赛;

  2、比赛内容:

  一二年段:①穿校服、折系红围巾、系鞋带;②整理书包;③整理教室,打扫卫生;

  三四年段:①洗快餐盘;②钉钮扣;③搓汤圆;④整理教室,打扫卫生;

  五六年段:①炒拿手菜;②包饺子;③做水果拼盘;④整理教室,打扫卫生;

  其中整理教室,打扫卫生;穿校服、折系红围巾、系鞋带;整理书包等比赛项目的参赛选手由学校随机抽取产生。

  第四阶段:总结表彰(5月11日)

  1、以各项目、各年级段为单位,一等奖占15%,二等奖占35%,三等奖若干。

  2、评选“优秀组织奖”若干名(视参赛情况确定),个人项目一等奖计5分,二等奖计3分,三等奖计1分,集体的每个项目以个人项目的1、5倍计分。

  六、活动要求

  1.一个劳动比赛项目每班级派6名学生参赛(炒拿手菜、搓汤圆项目每班派3名),班主任通知参赛选手按时到指定地点参加比赛。

  2、各位班主任认真组织好赛前的劳动练兵活动,做好指导工作。

  3、各班级在学校活动方案的基础上,创造性地展开其他各类劳动实践活动。

  瑞安市Xx实验小学

  20xx.4

  小学生劳动技能大赛的活动方案 篇4

  一、活动目的:

  为培养学生的动手、动脑和生活实践能力,树立学生“自己的事情自己做”的自主意识,培养孩子们热爱劳动的情感,提高劳动本领,感受劳动的乐趣,同时也丰富学生的'课余生活,让学生在劳逸结合中获得健康、全面地发展。

  二、比赛地点:

  学校前操场(孔子像前)

  三、比赛内容安排:

  一年级:

  比赛内容:穿衣服;系红领巾;整理书包。

  比赛方法:听口令,先穿衣服,系红领巾,再整理书包。

  材料准备:

  1、穿衣服,系红领巾:自备一件秋季校服衬衫、一条红领巾。

  2、整理书包:自备语文、数学课本、2本练习本、2本大书(A4大小)。一个文具盒、3支铅笔、一块橡皮、一把尺子、一个书包。

  评判标准:

  1、衬衫扣子扣好(包括袖口的纽扣),红领巾要在领子底下,红领巾的角对着颈椎,结基本要成梯形,两个尖拉出来后要一长一短。

  2、根据书本大小归类,放置整齐。

  四、参赛人数:

  随机抽取20人参加。

  五、比赛时间:

  20xx年4月30日周三下午1:00开始。

  小学生劳动技能大赛的活动方案 篇5

  一、活动意义

  为进一步贯彻“培养良好习惯,奠定幸福人生”的办学理念,践行本校校本教材《行为习推动惯指南》的教育内容,培养学生的动手、动脑和生活实践能力,树立学生“自己的事情自己做”的自主意识,激发学生热爱劳动的情感,提高劳动本领,感受劳动的乐趣,体验劳动的价值,同时也为丰富学生的'课余生活,提高学生的学习积极性,让学生在劳逸结合中获得健康、全面的发展,学校特举行“我劳动我快乐”首届学生劳动技能大赛,进一步养成教育的深化。

  二、宣布比赛规则和评分标准

  比赛规则:

  1、各班要求全员参与,教导处负责清查人数。

  2、准备工作:比赛之前,先脱下校服上衣,脱下鞋子,等候比赛。

  3、正式比赛:口令响后,每位学生将校服上衣穿整齐(拉链拉好,领口平整),鞋子穿整齐,鞋带系好。

  4、结束口令响起后,一切动作停止,静候评审。如有继续活动者,按每人0.5分扣除该班总得分。

  5、总分:10分制。

  评价标准:一年级在规定的三分钟,二年级在规定的两分钟内活动,时间到活动停,评委团开始逐班检查酌情打分,取最后的平均分由高到低排列名次。一年级取前5名颁奖,二年级取前4名颁奖。

  三、活动开始(配欢快的音乐)

  四、宣布比赛结果并颁奖(配颁奖曲)

  一年级:

  二年级:

  五、活动总结

  小学生劳动技能大赛的活动方案 篇6

  一、活动目的:

  为培养学生的动手、动脑和生活实践能力,建立学生“自己的事情自己做”的'自主张识,培养孩子们酷爱劳动的情感,进步劳动本领,感受劳动的乐趣,同时也丰富学生的课余生活,让学生在劳逸结合中取得健康、全面地发展。

  二、比赛地点:

  学校前操场(孔子像前)

  三、比赛内容安排:

  一年级:

  比赛内容:穿衣服;系红围巾;整理书包。

  比赛方法:听口令,先穿衣服,系红围巾,再整理书包。

  材料预备:

  1、穿衣服,系红围巾:自备一件秋季校服衬衫、一条红围巾。

  2、整理书包:自备语文、数学课本、2本练习本、2本大书(A4大小)。一个文具盒、3支铅笔、一块橡皮、一把尺子、一个书包。

  评判标准:

  1、衬衫扣子扣好(包括袖口的钮扣),红围巾要在领子底下,红围巾的角对着颈椎,结基本要成梯形,两个尖拉出来后要一长一短。

  2、根据书本大小归类,放置整齐。

  四、参赛人数:

  随机抽取20人参加。

  五、比赛时间:

  20XX年4月30日周三下午1:00开始。

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