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小学少先队员风采展示的活动方案（精选7篇）
为了确保活动能成功举办，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？以下是小编收集整理的小学少先队员风采展示的活动方案，希望能够帮助到大家。
小学少先队员风采展示的活动方案 1
前言：
礼仪是指少先队的礼节和仪式。在队的仪式上，队旗、红领巾、队礼、队歌、呼号等标志和礼仪，综合的得到运用，用礼仪教育感染少先队员的心灵，是少先队进行组织教育的特有的重要方法。队的仪式包含着生动、形象而丰富的教育内容：严肃地列队、逐级报告人数，能增强队员的组织观念；激昂雄壮、催人奉进的号声，节奏明快、鼓舞人心的队鼓声；少先队员举手敬礼，目送星星火炬队旗徐徐前进；高唱队歌，举拳呼号的庄严时刻，无不敲击着队员的心扉，感染着他们的情感。令他们在仪式进行之中，感到激动、骄傲和光荣。
一、活动目的：为了加强校园文化建设，浓厚校园的文明礼仪氛围，体现少先队员的`朝气蓬勃，培养队员的组织纪律性、荣誉感、责任心，特举办本次少先队员风采展示活动。
二、活动内容安排：
时间：20xx年10月13日下午2:00
地点：文成小学操场
出席人员：全校师生
领导小组：
组长：
副组长：
组员：各班班主任及副班主任
场地：
摄影：
安全：
总调度：
第一阶段：建队日升旗既新队员入队仪式
时间：20xx年10月13日2:10开始
地点：学校操场
人员：全体师生、各级领导
主持：
程 序：
1、全体立正。
2、出大队旗。（出旗曲3遍，全体队员敬礼，一年级新生行注目礼。）
3、唱队歌（有请指挥）
4、有请丁校长为少先队员致辞并给家庭贫困学生颁发爱心款
5、大队辅导员发言、并宣布新队员名单。
一年级：
二年级：
6、授予队员标志。（六年级选派22名少先队员为新队员系红领巾）
7、新队员宣誓。
8、新队员高语馨讲话。
9、宣布新中队辅导员名单、向新建中队授中队旗、系红领巾。一年级派代表接受队旗后，站立队伍之前。
10、宣布新一届大队干部名单、新大队干部就职宣言
11、给各类活动获奖同学颁奖
第二阶段：文成小学少先队员风采展示
一、少先队礼仪大PK活动具体细则：
（一）、比赛内容：敬队礼、红领巾的佩戴、唱队歌、呼号等。
（二）、比赛地点：操 场。（如果下雨就在室内进行，评委轮流到各班打分）
（三）、评比要求：
1、着装统一，全员参加（有特殊情况事先说明）。
2、红领巾佩戴正确，队礼规范有力。唱队歌、呼号声音响亮、精神饱满。
3、队活动过程衔接紧凑，有条不紊。
4、中队辅导员精神饱满。
二、比赛过程：
1、丁校长宣布比赛开始。
⑴各中队比赛程序：
1、进场
2、红领巾佩戴、敬队礼
3、唱队歌（一年级免唱）
4、呼号
5、退场
⑵比赛顺序：六年级至一年级
1、大队辅导员讲话
2、呼号（领呼）
3、退旗
第三阶段：
时间：20xx年10月13日下午2：40—20xx年10月14日下午4：30
上交大队部材料：
1、各中队活动总结
2、各班交5篇学生活动心得
三、其他事项：
1、活动当天，各中队辅导员佩戴红领巾，站在各中队的左前方。
2、各中队展示时以四路纵队列队，在操场南面准备区候场，从北面下场。六年级展示时，五年级提早到准备区列队，其他年级依次类推。
3、本方案未尽事宜另行通知、并请各位老师提出宝贵意见。
小学少先队员风采展示的活动方案 2
一、活动背景与目的
在新时代背景下，为了展现少先队员积极向上的精神风貌，培养他们的团队协作能力与创新能力，增强少先队员的荣誉感和归属感，特举办“红领巾闪耀梦想舞台”风采展示活动。通过此次活动，旨在激发少先队员对队组织的热爱，促进德智体美劳全面发展。
二、活动主题
“红领巾闪耀梦想舞台，童心向党展风采”
三、活动时间
20xx年10月13日（中国少年先锋队建队日）
四、活动地点
学校体育馆及室外操场（视天气情况调整）
五、参与对象
全校少先队员，分年级组队参加
六、活动内容
1. 开幕式：
升国旗、奏唱国歌、出队旗、唱队歌。
校领导致辞，强调活动意义。
2. 风采展示环节：
才艺展示：各队准备合唱、舞蹈、乐器演奏、朗诵、小品等节目，展现少先队员的艺术才华。
创意市集：设置少先队员创意作品展示区，包括手工艺品、科技小发明、环保创意等，鼓励创新思维。
知识竞赛：围绕少先队知识、党史国情、科学知识等内容开展现场问答，检验队员的学习成果。
体育竞技：组织趣味运动会，如接力赛、跳绳比赛、拔河比赛等，强调团队合作与体育精神。
3. 闭幕式：
颁发“最佳风采奖”、“创意之星奖”、“知识小博士奖”、“体育健儿奖”等奖项。
退队旗，活动总结发言。
七、活动准备
1. 提前一个月启动筹备工作，包括活动策划、宣传动员、节目选拔与排练。
2. 邀请家长和教师担任评委或志愿者，确保活动顺利进行。
3. 准备必要的物资，如舞台布置、音响设备、奖品证书等。
4. 加强安全教育，确保活动期间的`安全管理。
八、预期效果
通过本次活动，少先队员们不仅能在实践中学习新知，锻炼能力，还能增强团队凝聚力，激发爱国爱党的热情，为成长为新时代的接班人打下坚实基础。
小学少先队员风采展示的活动方案 3
一、活动背景与目的
为庆祝中国少年先锋队成立纪念日，进一步弘扬少先队文化，展现少先队员朝气蓬勃、积极向上的精神面貌，特策划“小小领巾大大梦想”风采展示活动。通过丰富多彩的展示形式，激励少先队员树立正确的世界观、人生观、价值观，培养爱国情怀和社会责任感。
二、活动主题
“小小领巾大大梦想，童心共筑中国梦”
三、活动时间
20xx年10月12日至10月14日（为期三天）
四、活动地点
学校多功能厅及校园各区域
五、参与对象
全校少先队员，鼓励以个人或小组形式参与
六、活动内容
1. 开幕式及主题演讲：
开幕式上，由优秀少先队员代表发表“我的梦想与中国梦”主题演讲。
2. 风采展示区：
红色故事分享：设立“红领巾讲坛”，邀请少先队员讲述革命先烈的'英雄事迹或自己身边的感人故事。
科技创新展：展示少先队员在科技创新方面的成果，如编程作品、机器人展示等。
社会实践汇报：分享假期社会实践经历，如环保行动、社区服务、传统文化调研等。
艺术创作廊：展出少先队员的书画、摄影、手工艺品等艺术作品。
3. 互动体验区：
“小小志愿者”体验站：模拟志愿服务场景，如交通引导、环保宣传等，增强社会责任感。
“未来职业探索”工坊：通过角色扮演，体验不同职业，激发职业兴趣。
4. 闭幕式及表彰大会：
总结活动亮点，表彰优秀少先队员和团队。
全体少先队员重温入队誓词，增强使命感。
七、活动准备
1. 成立活动筹备小组，明确分工，制定详细计划。
2. 加强宣传，通过校园广播、海报、班级会议等形式广泛动员。
3. 邀请专业指导老师对参与展示的同学进行辅导。
4. 确保活动场地布置、设备调试等准备工作到位。
八、预期效果
本次活动旨在通过多样化的展示形式，让少先队员在实践中学习，在体验中成长，不仅展示了个人与团队的风采，更激发了他们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗的决心。
小学少先队员风采展示的活动方案 4
一、活动背景与目的
在新时代的背景下，为进一步加强少先队员的思想政治教育，展现少先队员积极向上的精神风貌，增强少先队员的组织归属感和荣誉感，特举办“红领巾闪耀，梦想起航”少先队员风采展示活动。旨在通过多样化的展示形式，激发少先队员的爱国情怀、集体意识和创新能力，促进队员间的相互学习与成长。
二、活动主题
“红领巾闪耀，梦想起航”——展现新时代少先队员风采
三、活动时间
20xx年10月13日（中国少年先锋队建队纪念日）前后一周内
四、参与对象
全校少先队员及辅导员老师
五、活动内容
1. 开幕式：邀请校领导致辞，回顾少先队历史，强调少先队精神，拉开活动序幕。
2. 风采展示环节：
才艺展示：鼓励少先队员展示个人或集体的才艺，如歌唱、舞蹈、朗诵、书法、绘画等，体现艺术修养和团队精神。
故事分享：少先队员讲述自己或身边人的励志故事，传递正能量，激发同学们的'学习热情和生活热情。
科技创新展：展示少先队员参与的小发明、小创造、科技小论文等，体现少先队员的创新思维和动手能力。
志愿服务展示：通过视频、图片等形式，展示少先队员参与社区服务、环保行动等志愿服务活动的成果，弘扬奉献精神。
3. 互动体验区：设置红领巾知识问答、少先队队史展览、手工制作体验等互动环节，增强活动的参与性和趣味性。
4. 闭幕式及表彰大会：总结活动成果，表彰优秀少先队员和优秀集体，颁发荣誉证书和奖品，鼓励全体少先队员继续努力，不断进步。
六、活动准备
1. 成立活动筹备小组，明确分工，制定详细的活动计划。
2. 提前进行场地布置，确保活动场地安全、整洁、有序。
3. 邀请校内外嘉宾参与，增加活动的权威性和影响力。
4. 准备必要的物资和器材，如音响设备、舞台背景、奖品等。
5. 加强活动宣传，通过校园广播、海报、微信公众号等方式，提高活动的知晓度和参与度。
七、预期效果
通过本次活动，预期达到以下效果：
增强少先队员的集体荣誉感和归属感。
提升少先队员的综合素质和创新能力。
激发少先队员的爱国情怀和社会责任感。
加强家校合作，共同关注少先队员的成长与发展。
小学少先队员风采展示的活动方案 5
一、活动背景
为了庆祝中国少年先锋队的节日，弘扬少先队精神，展现少先队员的朝气蓬勃和积极向上的精神面貌，特策划“小小先锋，大大梦想”少先队员风采展示活动。通过此次活动，旨在激发少先队员的爱国热情，培养团队协作能力和创新精神。
二、活动目标
1. 展示少先队员的风采，增强队员的自信心和自豪感。
2. 培养少先队员的爱国情怀和集体荣誉感。
3. 锻炼少先队员的组织能力和表达能力。
三、活动时间
20xx年10月中旬，具体日期根据学校日程安排确定。
四、参与对象
全校少先队员，分为低年级组（1-3年级）和高年级组（4-6年级）进行展示。
五、活动内容
1. 开幕式：举行升旗仪式，少先队员代表发言，阐述活动意义。
2. 风采展示：
主题演讲：围绕“我心中的红领巾”、“我的中国梦”等主题，进行演讲比赛，展现少先队员的爱国情怀和理想追求。
情景剧表演：通过情景剧的形式，再现少先队历史中的感人故事或现代少先队员的日常生活，寓教于乐。
手工艺品展示：展示少先队员亲手制作的手工艺品，如红领巾主题的手抄报、绘画、手工模型等，体现队员的创造力和动手能力。
体育竞技：组织趣味运动会或体育比赛，如接力赛、跳绳比赛等，展现少先队员的团队协作和体育精神。
3. 互动环节：设置红领巾知识竞赛、才艺展示等环节，鼓励少先队员积极参与，增进彼此间的.了解和友谊。
4. 闭幕式及颁奖：总结活动成果，对表现突出的少先队员和集体进行表彰，颁发荣誉证书和奖品。
六、活动准备
1. 成立活动筹备小组，负责活动的整体规划和执行。
2. 提前进行活动宣传，动员少先队员积极参与。
3. 准备活动所需的物资和器材，如音响设备、舞台背景、奖品等。
4. 邀请校内外嘉宾参与活动，增加活动的权威性和影响力。
七、后续工作
1. 对活动进行总结，收集反馈意见，为今后的活动提供参考。
2. 将活动照片、视频等资料整理归档，作为学校宣传资料。
3. 对表现突出的少先队员进行表彰和宣传，树立榜样，激励其他队员不断进步。
小学少先队员风采展示的活动方案 6
一、活动背景与目的
在新时代的背景下，为了弘扬少先队的光荣传统，展现少先队员积极向上的精神风貌，增强少先队员的组织归属感和荣誉感，特举办“红领巾闪耀，梦想起航”少先队员风采展示活动。通过此次活动，旨在激发少先队员的爱国情怀、集体意识和创新能力，促进队员间的相互学习与交流。
二、活动主题
“红领巾闪耀，梦想起航”——展现新时代少先队员的风采与梦想。
三、活动时间
20xx年10月13日（中国少年先锋队建队纪念日）
四、活动地点
学校体育馆及户外操场
五、参与对象
全校少先队员及教师代表
六、活动内容
1. 开幕式：
升国旗、奏唱国歌、少先队员代表发言。
校领导致开幕词，强调活动意义。
2. 风采展示环节：
才艺展示：少先队员分组进行歌唱、舞蹈、朗诵、乐器演奏等才艺表演，展现个人与团队风采。
主题演讲：围绕“我的`梦想与少先队”主题，选拔优秀少先队员进行演讲，分享个人成长故事和对未来的憧憬。
创意作品展：展示少先队员的手工艺品、科技创新作品、书画作品等，体现创新思维和实践能力。
少先队知识竞赛：通过趣味问答形式，检验少先队员对少先队历史、队徽队旗等知识的掌握情况。
3. 互动体验区：
设立“红领巾小剧场”，播放少先队历史纪录片，增强历史记忆。
“梦想许愿墙”，鼓励少先队员写下自己的梦想并贴在墙上，互相鼓励，共同追梦。
4. 闭幕式：
颁发“最佳风采奖”、“创意之星奖”、“知识小达人奖”等奖项，表彰优秀少先队员。
少先队员集体宣誓，重温入队誓词。
校领导总结发言，活动圆满结束。
七、活动准备
1. 成立活动筹备小组，明确分工。
2. 制定详细的活动流程和时间表。
3. 邀请家长和教师作为观众和评委参与。
4. 准备活动所需物资，如音响设备、舞台布置、奖品等。
5. 对参与展示的少先队员进行前期培训和指导。
八、预期效果
通过此次活动，不仅能让少先队员在实践中学习、在展示中成长，还能增强少先队的凝聚力和向心力，激发少先队员的爱国情怀和责任感，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。
小学少先队员风采展示的活动方案 7
一、活动背景与目的
为庆祝中国共产党成立以来的辉煌成就，传承红色基因，展现少先队员的朝气蓬勃和爱国情怀，特策划“红领巾飘扬，童心向党”少先队员风采展示活动。通过活动，旨在加深少先队员对党的认识，激发其爱国热情，培养社会主义核心价值观。
二、活动主题
“红领巾飘扬，童心向党”——传承红色基因，共筑中国梦。
三、活动时间
20xx年7月1日（中国共产党建党纪念日前后）
四、活动地点
学校礼堂及校园内
五、参与对象
全校少先队员及教师、家长代表
六、活动内容
1. 开幕式：
升国旗、奏唱国歌、少先队员敬队礼。
邀请老党员或革命先辈后代讲述红色故事，传承红色精神。
2. 风采展示环节：
红色故事会：少先队员讲述革命先烈的英雄事迹，弘扬革命精神。
红色歌曲联唱：选取经典红色歌曲，进行集体或小组演唱，展现少先队员的爱国情怀。
情景剧表演：围绕党的历史事件，创作并表演情景剧，增强历史代入感。
“我与党旗同框”摄影展：少先队员手持小党旗，在校园标志性地点拍照，展示在党的光辉照耀下成长的幸福模样。
3. 互动体验区：
“红色记忆长廊”，展示党的历史图片和文物，供少先队员参观学习。
“童心绘党恩”绘画区，少先队员用画笔描绘对党的感恩之情。
4. 闭幕式：
表彰优秀少先队员和团队，颁发“红色小卫士”、“小小宣讲员”等奖项。
少先队员集体朗诵《少年中国说》，表达对国家未来的美好祝愿。
校领导总结发言，强调活动意义，鼓励少先队员继续前行。
七、活动准备
1. 成立活动策划与执行小组，明确职责分工。
2. 提前联系并邀请嘉宾，准备相关讲稿和资料。
3. 布置活动场地，包括舞台、音响、灯光等。
4. 组织少先队员进行排练，确保节目质量。
5. 准备活动所需物资，如奖品、证书、摄影设备等。
八、预期效果
通过此次活动，少先队员将更加深刻地理解党的.历史，增强对党的认同感和归属感，同时，也能在实践中锻炼自己的表达能力和团队协作能力，为成为新时代的接班人打下坚实的基础。
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