实验小学优秀微课评比方案

实验小学优秀微课评比方案

　　一、活动目的

　　以微课制作比赛提高教师制作微课、使用微课的能力，同时展示教师微课制作的技术和成果，促使教师学习新知识、新理念。

　　二、参加对象

　　全体50周岁以下（含50周岁）的教师均需参加微课制作比赛。（欢迎50周岁以上教师积极参与）

　　三、评比标准

　　1.视频格式统一为mP4，时间为5-10分钟左右，分辨率统一为1024*768或1280*720，有清晰的教材版本信息、内容标题，作者姓名等信息。

　　2.配音清晰，口齿清楚，无错别字，无错误读音，语速适中，语言生动，贴近儿童心理认知。画面清晰，图文并茂，文字大小格式统一，有一定美感，易吸引学生观看。

　　3.体现多媒体技术处理能力，有动画，适度的转场切换，信息化水平整合能力较高。

　　4.微课内容相对独立、完整，设计合理，体现对教材难重点的把握准确。自选学科教学的某一知识点或某一具体联系环节。

　　四、评比办法

　　1.此次比赛采取送交作品的方式，可以是自己之前制作的成熟作品，也可新制作微课参加比赛，比赛不采取集中制作的形式。

　　2.由学科负责人汇同学科年级教研组长，依据评比标准细则量化打分。奖项设置为一等奖10%、二等奖20%、三等奖30%，其余参与人员给予适当鼓励。

　　五、活动安排

　　1.第一阶段（1月4-10日）教师自主选择优秀微课参评，发送至学校指定的FTP目录，微课以“课题+姓名”的格式命名发送；

　　2.第二阶段（1月11日-15日）电教处整理统一格式，发布在校园网微课专题频道；

　　3.第三阶段（1月16-20日）电教处牵头各学科进行教师微课评比，依据评比标准细则量化打分。

　　六、其他事宜

　　作品及所用材料应为原创，不得抄袭他人作品，侵害他人版权，不得出现除作者本人及所在单位以外的可能引起版权争议的LoGo。

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