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班级工作计划怎么写

时间:2022-11-22 15:41:45 工作计划 我要投稿

班级工作计划怎么写

  时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,是时候开始制定计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗?下面是小编为大家整理的班级工作计划怎么写,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

班级工作计划怎么写

班级工作计划怎么写1

  马上又开始新的学期,作为班主任,带好班级,管理好班级是义不容辞的责任,现拟定本年度工作计划:

  一、班级奋斗目标

  1.全班团结一致,遵守学校各项规章制度。

  2.形成“团结、奋进、努力、进取”的班风,学习成绩在本年度有明显提高。

  3.积极做好差生转化工作,增强班级集体荣誉感。

  4.争取本期被评为学校的“先进班级体”。

  二、采取措施

  1、先从自身做起,认真钻研教材,吃透教材,做到备学生、备教材、备教法,精心设计好每一堂课,弄清每一篇课文的重点和难点。

  2.要抓好孩子的学习习惯。在讲一篇课文时,先让他们自己去学习,通过预习,明白了什么,哪些内容还不会,这样,在课堂上,他才会积极地动脑思考,养成一个预习课文的好习惯。

  3.重视养成教育。养成良好的学习习惯和行为习惯,对学生的.成长进步倾注爱心。根据学生的思想实际,与学校的德育工作密切配合。

  4.加强后进生管理。面向全体学生,分层教学,分类安排,加强对后进生的辅导。要从关心,爱护学生的角度出发,及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的各种情况。

  5.准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重难点上多下功夫,以促进全班学业成绩的平稳发展和扎实提升。

  6.及时定期的召开班委会,明确班干部的职责,交给他们工作的方法。针对班级中出现的各类问题,能及时妥善地进行处理,在同学中树立威信,做好老师的助手。

班级工作计划怎么写2

  中队长的计划:

  本学期,我将继续做好班主任的小助手,带领全体中队委员精诚合作,营造良好班级氛围,引领全体同学刻苦学习、积极进取,争取使201班成为优秀的班集体。除了协助老师做好日常工作外,本学期还要开展以下工作。

  1、制定计划、撰写总结

  本学期每位中队委员都将制定工作计划,班主任准备把这些计划上传到班级博客。我会每个月要求中队委员及时总结,学期结束时候我会要求他们提交学期工作总结,并且上传到班级博客,让全班同学都看到委员们为班级作出的贡献。

  2、明确职责

  每位中队委员都要明确自己的职责,我将要求每位中队委员准备一个责任簿,在第一页写下自己的职责,并且每天记录自己职责的履行情况,每个星期五我将收齐责任簿,交给班主任,和班主任一起对他们的工作进行点评。

  3、形成例会制度

  每周一中午,我将定期召开中队委员会议,会议上将回顾上周工作、部署本周工作,并且收集中队委员或全班同学对班级建设的意见和建议,汇总后递交班主任。

  本学期,我将在班主任的指导下,团结全体中队委员和全班同学,认真履行中队长的职责,大胆有效地开展工作,争取引领201班成为全校的优秀班集体。我准备这样开展我的工作:

  继续"完善"自己,给同学们树立一个好榜样。

  和中队委员互相帮忙、互相监督,管好班级。

  尽力为班级做事情。

  文娱委员的`计划:

  我很荣幸能当选文娱委员。我一定会尽全力做好本职工作。我想在老师的指导下,在班级里开展"唱红歌"活动。"红歌"能激起我们的爱国精神,也能陶冶我们的情操。我们也要积极参加学校组织的各种文娱活动,让我们的班级充满朝气和活力!当然,我也会配合音乐老师的工作,做她的小助手。总之,我们中队会在夏老师的带领下,每一位同学的努力下,成为一个意气奋发、蒸蒸日上的中队。

  身为光荣的文娱委员,我想在学校里有时间就教大家几首歌。我还想在班队课里,我收集我个人认为比较好的段落,给大家朗读出来,让大家积累起来,让作文更上一层楼。

  学习委员的计划:

  作为学习委员,我必须做到以下几点:1.按时上课,认真完成老师布置的作业。2.平时要管好自己的学习,成为同学们学习的榜样,还要热心帮助同学,争取把班上同学的成绩搞上去。3.下课时,检查下节课的课前准备,及时催促同学订正错误的题目。4.做老师的得力助手。

  感谢老师和同学的信任,这学期,我选上了学习委员。下面,我来说说我的计划:作为学习委员,不仅要搞好自己的学习,争取获得优秀的成绩,起带头作用,还要积极帮助学习有困难的同学,一起分享好的学习方法,共同进步。另外,我也要配合老师的工作,做老师的小助手。

  电教委员的计划:

  今天,我当上了电教委员,我的工作是:开电脑,关电脑,开灯,关灯…我一定会做得很出色。

  小朋友选我当中队委员。我高兴得睡不着觉。我暗暗下决心,当好电教委员,每天开关电脑、电风扇、饮水机…这样可以节约电,保护环境,还可以保护好教室的电器,我要服务好同学,还要当好老师的小助手。

  宣传委员的计划:

  我准备认真写字,把画画得更好,为班级制作漂亮的黑板报,积极投稿,宣传201班,参加有意义的活动,做老师的好帮手。

  我要按时布置黑板报,起到带头作用。我会按时完成当天作业,积极发言。

  卫生委员的计划:

  我准备把教室的角角落落都打扫得干干净净。

  我会做到以下几点:

  以身作则,在各方面都起到表率作用,做老师的好助手。

  督促同学不乱丢垃圾,保持教室内外干净整洁。

  管理卫生工具,如有缺少时,及时报告老师。

  开动脑筋,向老师建议搞有益的活动。

  纪律委员的计划:

  这学期,我在老师和同学的信任中,继续担任我们班的纪律委员。我不但要自己纪律好,成为同学的榜样,而且要带领我们全班同学成为守纪律的集体。这学期,我的计划如下:

  不影响学习的情况下,登记同学的纪律情况。

  参加学校的集体活动时,协助老师管理同学。

  为了在班级里形成人人守纪律的风气,可以评纪律之星、守纪小组。

  我的职责是,记录同学们的纪律,还要做好同学们的榜样,天天向上。

  体育委员的计划:

  我会执行老师的体育任务,带领同学做好广播体操,主动开展体育活动,配合体育老师进行体育锻炼。

  作为体育委员:

  体育成绩要好;

  周四、五带领同学出操;

  每次体育活动需要器具,及时去体育室领取;

  督促同学进行体育锻炼。

班级工作计划怎么写3

  伴随着孩子们成长的脚步,我们又迎来了一个崭新的学期。本学期,我们将围绕本园保教工作的目标和重点,结合上学期孩子们的发展情况及本班的班级实际,我们将一如既往地合力做好班级各项工作,同时,更将树立“点点滴滴入手不放松,实实在在做好每件事”的高度责任感完成本学期保教工作任务,呵护好班上的孩子,为孩子们全面、和谐、身心健康的发展打下扎实的基础!

  一、班级情况分析

  经过上半学期在园的学习、游戏、生活活动,孩子们在各方面都有或多或少的进步。孩子们从刚开学时看见幼儿园大门就哭到如今天天吵着要来幼儿园;从吃饭、小便、穿脱衣服都要老师帮忙到能自己入厕、自己穿脱裤子;从话都讲不清楚到如今能念好几首儿歌……孩子们的进步是显而易见的,他们已经开始适应幼儿园的学习生活,并初步建立了在园的一日生活和学习常规,会独立进餐,生活自理能力有了一定的提高,喜欢参加各项游戏活动。我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面也有了一定的了解,班内大部分孩子都比较活泼好动,对于新事物表现出极高的兴趣。口语表达能力也有了提高,喜欢说,喜欢做。但由于班上大部分孩子都是独生子女,幼儿时常以自我为中心,活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上情况,本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容,从幼儿的情感、亲情着手,提高幼儿的社会交往能力。

  二、工作目标

  1、为幼儿创设一个整洁、舒适的学习、生活环境。

  2、巩固各项一日生活常规、学习常规,培养幼儿良好的习惯。

  3、结合主题,尊重幼儿实际发展,开展适合托班幼儿年龄特点的教育教学工作。

  4、开展适合托班幼儿年龄的安全教育活动,初步树立幼儿的自我保护意识。

  5、家园互动,互相合作,协调一致。

  三、工作措施

  (一)为幼儿创设一个清洁、舒适的学习、生活环境。

  为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活,班中的卫生工作显得尤为重要。我们尽力让幼儿在每天的饮食起居中,得到细微的养护照顾,受到科

  学的健康教育,身心得到良好的发展。将班内一件件事情都责任到人,并且注意清理一切卫生死角,对幼儿的食物要多观察,填写好幼儿服药记录,确保孩子的健康。

  (二)巩固各项常规、培养幼儿良好的习惯。

  1、通过平时的生活活动,让幼儿进一步熟悉自己的毛巾、杯子标签,能用自己的毛巾擦手擦脸,用自己的杯子喝水。

  2、通过故事、谈话、儿歌等形式,巩固正确的洗手、擦脸的方法。并培养幼儿手脏时养成即时独立地洗干净双手的良好卫生习惯。(手心手背用肥皂洗一洗,用清水洗干净再甩三下,会打开毛巾把手心、手背、手腕都擦干净。

  3、利用生活活动时间通过各种形式,让幼儿知道想要小便就要去,小好便后要自己拉上裤子或请老师帮忙塞衣服。

  4、愉快的进餐,基本上能独立吃完自己一份饭菜,细嚼慢咽,不挑食;保持桌面、地面、身上的整洁。通过区角活动中的“给小动物喂食”这一活动区,继续帮助幼儿练习正确使用小勺。培养幼儿自己吃完自己的一份饭菜,尽量做到桌上饭粒、地上、身上也没有饭粒。

  5、能安静入睡室,在老师的帮助下,能按顺序脱衣裤,放在固定的地方,安静就寝,睡姿正确。

  6、懂得爱护幼儿园的各种东西。在老师的提醒下,会轻拿轻放椅子、玩具等。通过生活活动、教育活动引导幼儿与同伴共同活动,不争抢玩具,不随便把幼儿园的玩具带回家。

  7、学说礼貌用语和生活中的.常用语。喜欢与同伴交谈,愿意在集体面前大声说话,注意在一日活动中对幼儿语言交流的培养,并让幼儿主动使用礼貌用语(早上好、再见、谢谢)。在各个教学活动中注重个体差异,让每个幼儿都有机会在集体面前讲话,学念儿歌,学讲内容浅显的故事。在区角游戏中培养幼儿乐意参与游戏,大胆地交谈。指导幼儿用普通话说出日常的生活用品、食品、玩具等名称。

  (三)结合主题,尊重幼儿实际发展,开展适合托班幼儿年龄特点的教育教学工作。

  在主题活动的开展中,针对班级幼儿的特点,适当增加发展幼儿的秩序感和

  社会规范意图的活动,帮助幼儿建立基本的集体生活的常规,发展幼儿的秩序感和生活交往能力。以幼儿的发展与需求为主要依托,在健康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿进行初步、细致而全面地培养。

  1、重视个别教育:幼儿年龄相差较大,性格也不尽相同,有的幼儿动作慢,有的爱哭闹,有的爱发脾气,所以在活动中,要因材施教,对于不同性格的幼儿,我们要实施不同的教育方法,找到适合不同孩子的不同方法,有利于幼儿各方面的健康发展。

  2、环境布置:区域活动材料的整理和投放。罗列以前现有的区域材料,并进行整理和归类;结合教学主题及幼儿现有发展水平,增设适宜的操作活动,然后根据活动情况逐步完善。

  (四)家园互动,互相合作,协调一致。

  1、通过各种方式,向家长及时介绍幼儿园的培养目标及幼儿在园的情况,家园一致进行教育。

  2、鼓励家长配合园内活动。邀请家长积极参加园内举行的各项活动,了解自己的孩子,促进孩子的全面发展。由于活动和教学需要幼儿带物品来园,希望家长积极配合。

  3、运用幼儿成长档案和幼儿园论坛等沟通渠道,随时与家长取得联系,个别交换意见,互通情况信息。

  4、增设家园栏的内容,丰富家园栏的形式,增设小知识栏等。

  四、每月工作安排

  二月:本月重点是欢迎新老幼儿入园,稳定幼儿情绪。

  1、个别新生入园,安定幼儿的情绪。

  2、制订教学计划,丰富家园联系栏。

  3、教学活动正常开展。

  4、创设丰富各区角,并根据活动的内容投放区角材料。

  5、逐步规范幼儿一日生活各个环节。

  三月份:本月重点是节日教育,知道三月八日是妇女节,进行亲情教育。

  1、参加段庆“三八”亲子活动,开展爱妈妈活动。

  2、继续加强对幼儿午餐与午睡的行为习惯的培养。

  3、开展班级安全教育周活动,树立幼儿自我保护意识。

  4、结合春季,教育幼儿爱护花草树木,保护环境美。

  四月份:本月重点是迎接家长半日活动开放,丰富幼儿关于“春天”的知识。

  1、参加亲子春游活动。

  2、逐步巩固幼儿各类常规培养工作:午餐、午睡。

  3、加强幼儿学习常规培养。

  五月份:本月的重点是节日教育。

  1、进行节日教育,知道五一是国际劳动节,教育幼儿要做一个爱劳动的好宝宝。

  2、开展母亲节教育活动。

  3、六一活动准备。

  4、鼓励幼儿在活动中大胆举手,回答问题。

  六月份:本月的重点是“庆六一”活动。

  1、引导幼儿参与“六一”节的环境布置,参加庆六一庆祝活动。

  2、继续丰富幼儿家园联系手册内容。

  3、规范幼儿课堂常规:培养幼儿良好的绘画习惯。

  七月份:本月的重点是各类学期结束工作。

  1、学期结束工作。

  2、完成各类资料整理总结、归档工作,包括幼儿家园联系手册的填写。

班级工作计划怎么写4

  一、班级现状分析

  我班现有学生42名,我班级学生大部分天真活泼,好奇心强,有良好的劳动能力,对班级的事情比较热心。但是有几个孩子自制力比较差,管不住自己,需要特别监督的。还有几个同学学习惯差,特别好动、偷懒,精力不集中。不少同学思想中集体主义观念淡薄,不知要为班级和他人着想。为了把二三班培养成一个凝聚力强、积极向上的班集体,让学生的一切成为自觉。为此我特意做如下设想。

  二、工作重点及目标:

  1、继续抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。

  2、师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人。

  3、积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的争做“五小公民”活动,培养学生强烈的责任感以及自我约束,自我管理的能力。

  4、开展不同课型的活动,充分利用好班队设计课,为学生设立一个展示才能的小舞台,给学生一块自由发展的空间。

  三、具体措施

  1、抓好学生的常规教育。

  根据《小学生日常行为规范》制定出本班的班规,带领全班同学学习,采取一定的评比、竞赛等措施,使班规落到实处,切实培养学生良好的行为习惯。特别是开学之初,班主任要靠上抓,深入学生,掌握苗头,解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动,并用制度规范学生的言行。

  2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。

  这是我们班级这学期最重要的班级目标之一。工作中,不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生,形成团结向上的班级,在班级中形成向上的'班风,教育学生要热爱班级,为班级的利益着想,在思想意识中形成,我为班级,班级为我的思想,促使班集体建设不断完善。并且在班队开展各种培养集体团结、荣誉的活动。

  3、让学生明确学习目的,端正学习态度,树立起学习上的自信心。

  掀起比、学、赶、帮、超的新高潮,建立“手拉手”,“一帮一,一对红”,互教互学,使学生在原有的情况下成绩有所提高,学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。

  4、培养好班干部,充分发挥班级干部的作用。

  给予他们锻炼的机会,培养工作的能力,支持他们开展各项工作,辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制,让班干部竞争上岗,给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。

  5、重视家校联系。

  做好家访工作,班主任及时与家长及时联系,互通情况,个别教育指导,使其收到良好的效果。

  6、提高自身素质。

  在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料,不断改进教学方法。认真备好课,在上课的过程中要特别注意开发学生的智力,善于诱导他们勤动脑,使其分析问题,解决问题的能力不断提高,课后要及时总结经验,吸取教训。

  7、卫生工作落实到人,使人人有事,做事事有人做。

  上好两操,讲好个人、室内外

  卫生,定期检查,使学生养成良好的卫生习惯。

班级工作计划怎么写5

  新的学期即将开始,为了在本学期使我三年级二班的学生有一个新的成绩现特制定本学期班主任工作计划如下:

  一、指导思想

  以学校德育教育的思路为指导,少先队的中心工作为重心,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。

  二、工作重点

  1.德育

  (1)通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》;

  (2)以丰富多才的少先队活动鼓励学生争做合格的小公民;

  (3)力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进;

  (4)关键抓好班级的纪律,重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作;

  (5)建立平等的`师生关系,提高学生的自我鼓励、自我教育,、自我管理能力;

  (6)结合“三八”等各种节日,进行爱国和尊敬父母的教育;

  (7)加强环保教育,培养六种环境意识,做到“六个一”;

  (8)“创建文明校园,文明班级,文明个人”为主题开展四个四多活动。

  2.智育

  (1)继续开展“课前一分钟见闻谈”活动;

  (2)成绩及表现好的同学要经常鼓励,即要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步;

  (3)在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格;

  (4)开展写好字,读好书,做好文的活动。举办故事会,诗歌朗诵会等活动;

  (5)鼓励学生努力学习,发展个性教育;

  (6)学习经验交流会

  3.体育、美育、劳育卫生教育

  (1)布置美化教室,按月更换优秀作业,出墙报;

  (2)丰富课余生活,培养兴趣,积极参加智能班活动;

  (3)认真做好两操,开展有益、健康的课间活动;

  (4)要求学生认真上好各专业课;

  (5)培养劳动技能,在家做力所能及的家务;

  (6)开展“拥抱自然,保护环境”的活动。

  三、各月份的工作安排

  三月份

  1.制定好班级计划;

  2.布置教室,落实各项成绩的评比;

  3.引导学生适应新学期的学习,加强对学生行为习惯的训练;

  四月份

  1.举办写字比赛、朗读比赛;

  2.开展一次春游活动

  五月份

  1.喜洋洋迎五一;

  2.举办学习经验的交流;

  3.着手写工作总结

  六月份

  1.辅导学生准备进行期末考试;

  2.班主任写学生操行评定。

  3.准备暑期工作与学习。

  总的来说我将尽我所能干好班主任工作,使我们班在新的学期里取得优异的成绩。

班级工作计划怎么写6

  新学期开始,我将一如既往以“大处着眼,小处着手”的工作作风和“积极、主动、认真”的工作态度为大家服务,将具体工作落到实处,以增强我班凝聚力,使我班不断取得进步。

  具体工作措施如下:

  一、认真做好为老师与同学们服务的工作

  1、每次上课前都要及时拿到钥匙,帮老师打开多媒体。

  2、上课前、下课后以及上课时根据需要及时把黑板擦干净。

  3、及时领取信件和邮件。

  4、细心关注同学们在日常生活中出现的'种种问题。

  二、营造良好的学习氛围,保证良好的学习环境

  1、组织同学们做好寝室和教室卫生工作,并加以监督。

  2、及时发现同学们的不良好的生活习惯,并及时帮助其纠正。

  3、积极引导建立老师与同学之间、同学内部之间的和谐关系。

  4、积极组织同学们参加对大家有益的校园活动。

  三、随时接受老师与同学们对自己工作的指导与监督

  1、积极配合好学工科、学生会、班主任的工作。

  2、积极做好与其他班干部在工作上的交流与合作。

  3、随时接受老师与同学们对自己工作提出意见与建议。

  4、定期及时向老师与同学们汇报工作情况。

班级工作计划怎么写7

  随着课程改革的深入,我工作了20年的班主任也将面临新的挑战。众所周知,一个学校是由许多班级组成的,班级是学校的重要成员,他们的言行会影响学校。怎样才能生动形象地开展班级工作?要看班主任——这个班主任是怎么工作的。有人说好的班主任就是好的班组。如果每个孩子都是一颗小星星,我愿意用真诚和热情为他们撑起一片心爱的晴空,让他们闪耀出最灿烂动人的光辉!为了使班级充满活力和创新,更好地塑造孩子的心灵,使他们全面发展,使新学期的班级有一个更新的氛围,班主任计划制定如下:

  首先,传统教育

  刚进入一年级的小学生,不太适应日常生活和学习,每一条规章制度对他们来说都是极其陌生的。为了让学生尽早进入角色,适应学校生活,班主任需要在日常生活中有秩序地引导他们,内容要更紧密、更小、更现实,以便不时地为学生提供有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:

  1、充分利用班会和早会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,让学生在日常学习过程中知道什么是对什么是错,让学生养成良好的学习生活习惯。我会在班里设立一个“小监督岗”,负责监督检查学生的日常行为,并在开学前做一天总结,通过监督岗的汇报,授予“最佳拇指奖”。表现不够好的学生应该得到及时的指导和指导,以加强教育。

  2、合理利用升旗仪式和重大节日加强学生道德教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日、元旦等重大活动,举办一些有意义的主题班会,让学生了解做人的道理,培养爱国主义精神。同时,让学生学会合作,在各种活动和劳动中生活。

  3、充分发挥教育阵地在各种活动中的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人和集体。比如可以利用校园红领巾电台、移动红旗评比等活动对学生进行教育。此外,要充分发挥黑板报在课堂上的教育作用,采用灵活多样的栏目,进一步规范学生的行为习惯。至于学生的写作和阅读姿势,我会利用“谁家的小树长得最直”的活动,在课堂上随时督促、提醒和帮助。

  第二,班纪

  一个班要想有好的班风,就要有好的纪律。因此,我从以下几点开始:

  1、课堂纪律:

  首先,师生共同制定班级规章制度和纪律,并制定相应的奖惩措施。这样,学生既有趣又有动力,可以无意识地遵守纪律。因为是孩子自己做的,有助于学生将被动的'要求转化为主动的行为。我们班的目标是“言出必行”

  2、班级间纪律:

  课堂是学生放松的时间,良好的课间纪律会给整个校园带来积极轻松的氛围。但是,丰富多彩的班际活动是解决班际纪律混乱的法宝。根据学生的年龄特点,我会采用师生参与“跳绳、玩游戏、拍球”等活动的方法,让学生既能健身又能接受教育,还能增进师生感情,拓展交流空间。同时提醒学生随时注意危险活动和场地。

  3、公路队纪律:

  为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,班级里会开展“路队小标兵”评比活动,让学生既能快速、整洁、安静,又能自主管理。各路队设小队长,每天定期向班里汇报路队情况,以便及时监督管理。

  三、健康方面

  注意卫生很重要。俗话说,病从口入。清洁卫生不仅可以让人健康,还可以养成良好的生活习惯,创造良好的学习环境。

  1、个人卫生:要求着装整洁,打扫“三随”——桌、箱,勤放物品,勤做两个操。

  2、班级卫生:安排值班学生早晚打扫卫生,并设立卫生监督岗进行检查监督。奖励主动及时打扫卫生的学生或团体。同时,利用花草美化环境,开展爱护环境和花草的教育。

  第四,班干部的培养

  班级管理光靠班主任管理是不够的,班干部才是班级管理的助手。这学期我会采用班干部(包括班组长和班长)轮岗制,让班级管理上一个新台阶,让每一个孩子的潜能都得到充分挖掘,培养有个性的人,让孩子学会学习、生活、合作、管理。

  第五、其他方面,即活动的安排

  9月:

  1、“我上学,我爱学校”主题教育。

  2、利用教师节好好教老师。

  3、主题班会—— 《我爱学习》开展养成学习习惯的教育。

  10月:

  1、热爱祖国,热爱家乡,热爱家庭,热爱亲人的教育。

  2、培养学习和健康习惯的教育。

  11月:

  1、冬季体育锻炼培养学生毅力。

  2、日常行为的培养和评价

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