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八月十五中秋节班会主题班会「方案」
导语:每年的农历八月十五,月亮比任何时候都更圆,更明亮,人们仰望天空如玉盘般的朗朗明月,自然会期盼家人团聚,合家欢乐。 人和、事和,和和美美,月圆、家圆,团团圆圆,在这花好月圆的美好时刻,我们共同祝福天下所有的家庭平安、幸福,祝我们的祖国更辉煌。欢迎阅读,仅供参考,更多相关的知识,请关注文书帮的栏目!
中秋节晚会活动方案【篇一】:
活动目标:
1.通过活动,使学生了解中秋传统节日的传说、习俗。
2.激发学生爱国热情,弘扬民族精神。
3.通过活动,让学生体验节日的快乐,热爱生活,懂得情感的可贵,为身边的人送上祝福。
活动过程:
一、 走近中秋,了解传说与习俗
1.主持人 :中国是个有着悠久历史文化的国家。谁知道我们中国有哪些传统节日?
交流。
2.主持人:“明月几时有?把酒问青天。 不知天上宫阙,今夕是何年。”今天,又一个中秋佳节就要到来了。中秋节是农历几月几日?我们先来了解一下中
秋节。
3.主持人讲解《中秋节的来历》。
4.分享中秋节传说故事。
主持人: 中秋节在我们中国人眼里,可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”,那是一个温馨和谐、 富有诗情画意的节日。此外中秋节还有许多动听感人的传说故事,哪些小朋友愿意和我们一起分享一下。(事先布置二年级小朋友查找资料,找一些与中秋有关的传说故事,如《嫦娥奔月》、《吴刚伐桂》、《月饼传说》等)
5、了解习俗,感受中秋节的文化底蕴。
主持人 :作为传统佳节,中秋节有好多庆祝的方式,也有许多习俗,你们
知道些什么习俗,请来说一说。(请小朋友说一说)
(中秋节的习俗:吃月饼、中秋祭月、中秋节赏灯、猜灯谜、钱塘江观潮、
拜土地公等,主持人相机补充讲解)
二、联系自己,畅谈中秋感受:
1、 主持人:一年一度的中秋节给人们留下了许多美好的回忆,人们常借中秋节月亮最圆时表达对远方亲人的思念和与亲人、朋友相聚的愿望,今天,就让我们打开记忆的闸门,将其中最深刻的印象呈现出来,说说我们是怎样过中秋节的? (小朋友讲述对中秋节的印象,交流各自家中的过节方式。)
①主持人启发引导:爸爸、妈妈为你的爷爷、奶奶、外公、外婆做了些什么?(赠送月饼礼物等,全家团聚。)
②思考:他们为什么要这么做?(表达一份孝心。)
③讨论:我们平时应该怎么做,才能体现对父母的一片孝心呢?
2、主持人:在这美好的节日里,你最想对你的爸爸妈妈、爷爷奶奶或老师、同学送上一句什么祝福语?
交流。
三、 佳节快乐,游戏环节
1、中秋谜语竞猜
2、“月”字词语大串连
主持人: 月在水里,月在天上;月在画里,月在心上。此刻我们多么快乐。我们用月来组词,看能组成多少词。(可以用开火车的方式)
四、活动尾声
1、背古诗《静夜思》
主持人:中秋节的主角是高挂天空的一轮明月。皎洁的明月,自古就是人们歌颂的对象,中秋节的月亮,更令人有温馨的感受。 我们最熟悉的唐朝诗人李白的
《静夜思》写出了诗人对故乡、对亲人的思念。大家一齐来背背: 床前明月光,
疑是地上霜。
举头望明月,
低头思故乡。
2、主持人 :月是期盼,月是挂牵;月是幻想,月是浪漫;月是思念,月是圆满。 在今后的日子里,我们定会好好学习,做让亲人放心,老师欣慰的全面发展的好孩子。让我们相聚于满轮银辉之下,同享天伦之乐;互道珍重美满,勿叹月有圆缺。今天的中秋主题班会活动到此结束。最后让我们一起分享佳节美食,,思亲人,念家乡,用心来品味这美好的日子。
中秋节晚会活动方案【篇二】:
一、班会目的、意义:
(一)通过活动,使同学们对中秋节这一传统节日有更深刻的了解,增强学生的传统观念和意识,理解“团圆”在民族文化中的特殊意义,重视友情、亲情,从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。 (二)在中秋节来临之际,师生欢度中秋,同学们通过互动交流增进感情,共同融入节日的温馨氛围,感受班级大家庭的关怀与温暖。 二、班会形式:同学交流、游戏、合唱。 三、班会准备:
(一)确定主题,策划、拟写活动方案; (二)制作课件、准备背景音乐; (三)撰写主持人台词稿; (四)购买班会所需物品、奖品; (五)布置教室。 四、活动安排:
(一)活动时间:年月日(周)晚: (二)活动地点:某某楼某某多媒体教室 (三)参与人员:某某班全体同学 (四)特邀嘉宾:某某老师
五、活动流程: (放背景音乐《花好月圆》)
主持人:某某
第一环节:主持人开场白(1分钟)
常言道:“人逢喜事精神爽,月到中秋分外明。”在中秋节来临之际,今天我们汇聚在这里,提前共度中国传统节日——中秋节。
主题中的“大家”二字,一有我们大家之意,还有“一个大家庭”之意,我们的班集体就是个大家庭,希望我们能团圆在这“家”中,共同度过一段幸福美好的时光。
第二环节:同学交流(9分钟)
37个人,37颗心,我们怀着不同的期许来到了这里,开始了为期3年的集体生活,渐渐相识、相熟、相知。现开学已有一段时间了,相信大家对于这儿的生活已有了自己的一些感悟,接下来让同学分享一下自己在学习、生活的感想与体会„„
第三环节:游戏大比拼(有奖品)(40分钟) 相对于枯燥的学习生活,相信大家都想轻松一下„„
(一)比手划脚(你来比划我来猜)(15分钟) 游戏规则:
1、每组游戏由两人合作完成,游戏限定的完成时间为1分钟。 2、负责“比划”的同学只能使用肢体动作和普通话给“猜词”的同学提示,不能以其它语言直接说出所要猜的词语,否则该词记0分,继而将进行到下一个词语。
3、猜对一词给该小组加1分,没猜对不扣分,最后,得分最多且用时最少的一组获胜。
两两组合,然后第一组选手上场。
(进入选题阶段:„„ 4组进行完游戏,进入颁奖环节) (二)萝卜蹲(12分钟) 游戏规则:
1、第一级:请8名同学上场,每个人都代表一个萝卜,然后各自选一个萝卜的名称,比如白萝卜、红萝卜、黑萝卜、胡萝卜等,然后给自己设计蹲下时的一个招牌动作。
(主持人与工作人员示范)假设“白萝卜”先开始,他要边做下蹲动作边说:“白萝卜蹲,白萝卜蹲,白萝卜蹲完红萝卜蹲”,扮红萝卜的人就必须马上开始说:“红萝卜蹲,红萝卜蹲,红萝卜蹲完胡萝卜蹲”,依次传递,没及时接上或者说错、做错的人淘汰,此轮淘汰2人。
2、第二级:为增加难度,请剩下6人各自选一种水果的名称,比如苹果、香蕉、西瓜等,招牌动作不变,没及时接上或者说错、做错的人淘汰,此轮淘汰3人。最后剩下3人获胜。(若势均力敌,则强制要求加快语速,尽快决出优胜者)
(8人进行完游戏,直接为获胜三人颁奖,省略颁奖感言环节)
(三) 击鼓传球(13分钟) 全班参与。 游戏规则:
请特邀嘉宾某某老师在讲台上拿着瓶子敲打桌子(充当鼓),下面的人传球,击打停止时,球在谁那里谁就接受“挑战”。
进入游戏„„(抓到第一个同学,进入环节“挑战”) “挑战”:真心话或大冒险或其它,由同学自行选择。 第四环节:嘉宾讲话(5分钟) 请嘉宾某老师上台讲话。
第五环节:大合唱(“但愿人长久”)(5分钟)
“天涯共此时,和谐一家亲”,请全体同学和老师起立,在“但愿人长久”的歌声中祝福! (音乐起,大合唱) 第六环节:合影
请全体到讲台上来合影留念。(班会结束)
附件:1.小组分工 2.购物清单
年月日
附件一:
小组分工
小组讨论:确定班会主题以及活动基本流程、内容,再分工协作。大
家一起搜集游戏资料、进行物品采购和教室布置。
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