中学生遵规守纪主题班会方案设计

2016中学生遵规守纪主题班会方案设计

　　导语：劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。下面是小编为大家整理的：遵规守纪主题班会。希望对大家有所帮助,欢迎阅读，仅供参考，更多相关的知识，请关注文书帮!

　　遵规守纪主题班会【例一】：

　　【活动目的】为了使全班同学进一步理解新的《中学生日常行为规范》要求，增强班级团结，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的中学生。

　　【活动简介】以学生学习行为规范为中心，通过生活实例研讨、行规讨论交流、反面案例启示等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。

　　【活动要求】注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。

　　【活动地点】 55级15班教室

　　【活动过程】

　　一、由生活中的点滴谈起

　　二、《是对还是错》

　　习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。 征：那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢?下面进入第一个活动：判断下面说法是对还是错。

　　(1)要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿他的用一下。

　　(2) 这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧。

　　(3) 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。

　　(4)不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所

　　(5)手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见

　　(6)按时到校，不迟到，不早退，不旷课。

　　(7)上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说。

　　(8)别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系。

　　(9)认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序

　　(10)上课太烦人了，我和同桌说笑话，破坏课堂秩序。

　　(11)前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼。

　　三、答题竞赛：(全体同学参与，赢取小奖品)

　　为了检验同学们今天的收获，下面我们开展答题竞赛活动，请同学们积极参与，看谁回答的有快有正确。

　　一)、填空题

　　1、乘公共汽车，给老 ，弱，病， 残 ， 孕 及环抱婴儿者让座

　　2、上课迟到者应在教室门口喊 “报告” ，经 教师 同意后再进教室。

　　3、出操集队时要做到 快 、 静 、 齐 。

　　4、学生要做到穿戴整洁、朴素大方，男生不留 长发 ，女生不穿 高跟鞋。

　　5、按时到校，不 迟到 ，不 早退 ，不 旷课 。

　　二)、选择题

　　1、教师走进教室，班长(A )，教师检查纪律后答坐下。

　　(A) 喊“起立”“敬礼” (B)喊“敬礼” “起立” (C)什么也不喊

　　2、进老师办公室或居室，要( C)。

　　(A) 喊“报告”允许后进入(B)轻敲门，允许后进入

　　(C)喊“报告”或轻敲门，允许后进入。

　　3、评“三好生”的条件有 C 。

　　(A) 思想好、学习好、与同学关系好

　　(B)学习好、与同学关系好，能为班级争荣誉

　　(C)学习好、身体好、思想好

　　5、不满( B) 周岁的孩子，不能在道路上骑车。

　　(A)11周岁 (B)12周岁 (C)13周岁

　　6、与同学发生摩擦时( B)。

　　(A) 与他吵一架(B)耐心地交谈，化解矛盾 (C)不理对方

　　7、上下楼梯，靠( B)走。

　　(A)左 (B)右 (C)中间

　　四、情景再现

　　场景一：话在课堂

　　(下午上课铃声响了，老师正准备开始上课，小A和小B一前一后急匆匆地跑到教室门口，不早不晚绝对是铃声响起)

　　两人坐下后精神不集中，书也没拿出来，东张西望一会儿，又趴在桌上) A：现在想睡觉了，你困不困啊

　　B：正起劲呢，不过瘾，我们下午放学后再去?我那个对门太窝囊了，还没开火就死翘翘了，真他妈的够郁闷

　　A：那晚上我们联合，好好疯狂一下，我还琢磨着多赚点钱呢，昨天用低价买了很多废弃的二手货武器，50万进来，300万出去，爽

　　(他们就这样喋喋不休讲个没完)

　　场景二：溜之大吉

　　(下午三节课即将结束，小A和小B开始骚动不安，伸展着疲惫的身躯，挪动着椅子，弯腰半站，似乎想从后门口一跃而出，正在这时候铃声再次响起) 值日组长：哎，你又要跑了啊，地又不扫，真是讨厌!

　　小A：我有急事

　　(小A甩头就跑)

　　场景三：游戏人生

　　(下午放学后小A和小B急忙忙冲进了网吧，两人急敲键盘，顺利进入了CS反恐精英1.50版界面)

　　小B：你往左边，我走右边，带上匕首

　　快快快，你头上，小心，噢，娘的，真没用

　　小A：这小子太厉害了，防不胜防啊，再来，我不搞死他就不回去了 你说晚上应该不会倒霉吧，被抓就完了

　　小B：胆小就别玩，怕什么啊，有腿没啊你?中午刚查过，晚上吃饱了撑着啊，别废话，快快，我得买点武器好好装备

　　小A：来，提提神，舒服，看我怎么弄死他，呆会儿去买包将军，换换口味，这星期本来买衣服的.钱又报销了，回去又要挨骂了„„

　　(尽管烟雾弥漫，两人正全神贯注地玩着，与课堂上的他们判若两人，似乎这才是真实的他们)

　　场景四：迟到万岁

　　(早自习时间已过了一半，小A不紧不慢地走向校门口)

　　门卫：这位同学你的校徽呢?

　　小A：没有，丢了

　　(小A随手拿出一元钱换回校徽，并很随意地在迟到签名簿上划了几下，字迹非常模糊，正待门卫要喊住时候，甩头就跑，在旁边草地上随口吐了一口唾沫) 五、 行规讨论交流

　　针对以上案例，请大家结合生活中你自己碰到的实际例子，我们进行讨论交流，请站在一个规范中学生的立场，思考：

　　1.你认为小A和小B同学违背了中学生行为规范的哪些条例，请选择： ①课堂有纪律，认真听讲

　　②不顶撞老师

　　③课间有秩序，不喧哗打闹

　　④语言有礼貌，不讲脏话

　　⑤穿着得体，不盲目追求时尚

　　⑥讲究卫生，不随地吐痰、扔纸屑

　　⑦勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的精神

　　⑧不与社会上行为放荡分子来往，不上网，打游戏机

　　⑨不抽烟，不喝酒

　　⑩不斗殴打群架

　　⑾不迟到、早退、旷课

　　⑿工作认真负责，不走逃跑主义路线

　　2.请问违反了这些行规条例，其危害有哪些?

　　3.如果让你去帮助他们克服这些不良习惯，你有何高招?

　　请大家讨论3分钟，然后自由发言!

　　总归一点就是先得遵规守纪养成一个良好的习惯。因为好的习惯可以让大家受益，自身存在的坏习惯无形当中会成为你人生的绊脚石。不信请同学们一起看看下面两个反面案例，相信更能对你有所启示和震撼。

　　六.反面案例启示(图片)

　　案例一：上海有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我?”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢?他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。

　　10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢?”总经理说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。”

　　案例二：2002年9月21日，尤溪县某校学生卓某因张某对其殴打，把被殴打的事告诉了同班同学姜某等人，要他们第二天晚上晚自习找张某算帐。次日晚自习

　　第一节下课后，卓某带着姜某等人到张某的教室外挑衅，张某欲持水果刀冲到教室外与卓某等人殴打。

　　卓某等人要求姜某等人在晚自习后到学校门口拦截张某。晚自习后，张某携带一刀水果刀走出校门，当卓某看到张某走出校门，即和姜某等人围住张某，对张某进行殴打，在殴打过程中，张某从口袋里拔出水果刀乱捅，姜某的左胸部被捅中，经抢救无效死亡。

　　班主任：警方在大量调查取证的基础上，获悉以上同学平时在校表现非常不好，每天迟到，早退，无故旷课，经常与校外不良分子来往，从不遵规守纪和接受老师的批评教育，可以说酿制如此惨祸也是他平时在校不遵规守纪埋下的祸根，我们要引以为戒!

　　七.【活动小结】 班主任总结：希望我们全体同学通过这次活动，牢记《中小学生日常行为规范》的要求，并把“规范”变为自己自觉的行动，力争在学校做一名遵规守纪的好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。

　　遵规守纪主题班会【例二】：

　　一、活动目标

　　1、 教育学生遵守课堂纪律及遵守课间秩序、树立良好的学生形象;“

　　2、 结合本班级实际情况，提示要求。

　　二、活动重点

　　教育学生遵守课堂纪律及遵守课间秩序、树立良好的学生形象;

　　三、活动过程

　　1、 师：同学们都是四年级的学生了，应该对纪律有了相当的认识。这段时间通过一些表现，让同学们总结一下哪些方面没能遵守纪律，这堂班会我们该谈谈如何才能遵守纪律，维持秩序。

　　2.请同学介绍小学生守则和小学生规范的内容。

　　如：文明礼貌，见老师主动问好，同学之间谦让。

　　如：课间遵守纪律，不追跑打闹。

　　如：升国旗严肃，奏国歌时要肃立，行注目礼。

　　如： 积极参加有益的文化体育活动，认真做广播操和眼保健操。

　　3、学习儿歌《遵纪守法》。

　　小小学生守规范，爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。 珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。马路要走人行道，注意安全保健康。 班级是个大家庭，人人都要多关心。尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。

　　花草树木有感情，请你别伤它的心。随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。 人人都来守规范，个个都会夸你棒!夸你棒!

　　4、智力大冲浪。(抢答题。)

　　问：上课铃响了，我们应该做些什么?答：做好课前一切准备，安静等待老师来上课

　　问：上课可以交头接耳，大声喧哗吗?集体答：不能。

　　问：课堂上可以做与本节课无关的事情吗?答：不可以。

　　问：下课后可以在教室或走廊上相互追逐打闹吗?答：不可以。

　　5、宣誓。

　　师：让我们的素质及文明展现在一言一行中。在校园里，我们是遵守规范的学生;在家庭中，我们是遵守规范的孩子;在社会上，我们更是自觉遵守规范的小公民，是遵守社会公德的.小模范，是文明的小使者。

　　今天，我们年级全体同学在这里郑重宣誓：(全班学生起立，齐呼)学守则，守规范，做文明规范的好学生。

　　6、小结。

　　班主任发言：同学们，今天我们班召开了我谈守则和规范的主题班会，希望同学们要以规范和守则为标准，严格按要求去做，争当文明的小学生，并以示范班的内容为要求，为集体争光，争当文明行为小卫士示范生。

　　四、活动小结

　　通过本次班会活动，小朋友们了解了遵守学校纪律的重要情，知道了平时自己的不足，同学们以前把自己成小孩子儿看，通过这次班会，我们让同学们知道，从现在做起，努力学习，遵守学校纪律，争取长大为祖国作出贡献

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