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诚信伴我行主题班会方案设计

时间:2023-03-26 04:16:40 会议方案 我要投稿
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2016关于诚信伴我行主题班会方案设计

  导语:诚信,如一把钥匙,打开你我心中那扇门上的锁,让我们敞开心扉,沐浴那友谊的阳光。下面是小编为大家整理的,诚信伴我行主题班会。希望对大家有所帮,欢迎阅读,仅供参考,更多相关的知识,请关注文书帮!

2016关于诚信伴我行主题班会方案设计

  诚信伴我行主题班会【范文一】

  活动过程: 一、主持人:故事引出主题

  历史上评价一个人,关键并非是他的学识,看重的是他的人品。有德有才者,谓之君子也;有德无才者,谓之仙人也;有才无德者,谓之小人也。中华民族自古就是一个诚信的民族,诚信之事不胜枚举。?

  、刘备为求诸葛亮出山相助而三顾茅庐的故事为诚信提供了一个经典的例证。风再大、雪再狂,也没有使求贤若渴的刘备退缩,结果他的诚信打动了卧龙先生诸葛亮那高傲的心,不但忠心辅佐刘备,而且为了复兴汉朝,鞠躬尽瘁。想想看假如刘备当日心浮气躁地去,诸葛亮还会出山,还会有流传后世的三国鼎立吗?诚信,即是治国之道,兴邦之计。也是每个人的立身之本,修德之道。所谓诚信就是诚实守信。中华历史,屈指五千年,诚实守信的人不胜枚举。乐羊子妻因为诚信二字而不顾丈夫劝阻杀了仅有的两只羊。巾帼不让须眉,成为千古绝谈!苏武为了“诚信”二字,北海放牧二十个春秋,矢志不渝,终赢得“云边雁落有天月,陇上羊归塞草茵”的赞誉。

  下面请同学给我们讲一下 古人是怎么讲诚信的?《立木取信》《周幽王烽火戏诸侯》

  二、诚信,简单地说就是真诚有信用。先看“诚”。人们常说“精诚所至、金石为开”。诚信是沟通人与人心灵的桥梁。古时有诗仙李白、诗圣杜甫那令人羡慕的天地友情。他们之间的友情正是以“诚”为基础的。再看“信”,恐怕商人对此最为熟悉。其实仔细想想,我们的生活中无论芝麻小事还是国家大事,又有哪一样离得开信呢?所以我说“有诚信,世界才有美丽;有诚信,世界才有真情;有诚信,世界才有明天”

  。21世纪是信息社会,信息化浪潮汹涌而至,加速推进信息化进程已成历史必然,而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上,没有诚信,信息化无从谈起。 世界上有很多成功人士都是因为有了诚信,才有了自己的一片天地

  主持人介绍:成功人士是如何讲究诚信的

  1、《海尔产业》

  2、《一张报纸》

  英格拉姆是英国著名报纸《伦敦图片新闻》的创始人。刚刚毕业的时候,报社的规模很小,报纸的发行量也很小。但是他一点儿也不灰心,真诚地对待每一位客户,即使是只订一张报纸的'客户。一次,为了不让他的读者失望,他送一张报纸步行了六千多米的路。时间久了,人们发现这份报纸总是能够提供最准确的新闻资讯,并且每期都能准时送到读者手里。人们开始争相订阅这份报纸。后来《伦敦图片新闻》成为十分畅销的报纸。 英格拉姆因此成为著名的企业家。 诚信有助于创业,命运也总是青睐诚信的人

  曾任美国波士顿市市长的哈特先生说,五十年来,他看到百分之九十的成功生意人都是正直和诚实的人,那些不诚实的生意人大多数都会破产。 他在一次演讲中还说:“诚信是一条自然法则,违背诚信的人是会得到报应的。诚信就像万有引力定律一样,适用于一切领域。拥有诚信,也就掌握了成功的方法。

  3.

  主持人: “诚信”是一切道德的基础,是人之为人的最重要品德。

  诚信影响着我们生活的方方面面,接下来 我想大家来谈一下你们对诚信的看法? 演讲

  刚才大家讲得都非常好。在我们的日常生活当中,应言行一致,胸怀坦荡,以负责的态度对待别人,用严格要求对待自己,把诚信作为我们的为人准则。

  诚信,是中华民族的一种传统美德。这种美德的核心是真诚。

  下面我想给大家做一个诚信测试

  4.做一个诚信测试:在围巾,手套,帽子,大盒巧克力,毛绒玩具,小熊,水果,零食,你会送哪样东西给我作为生日礼物?

  古人云;小诚信则大信立

  人生之舟,不堪重负,有弃有取,有失有得。失去了美貌,有健康做伴;失去了健康,有才

  学追随;失去了才学,有机敏相跟。但,失去了诚信呢?失去诚信,你所拥有的一切,朋友、同学、金钱、荣誉、……就不过是水中月,镜中花,如过眼云烟,终会随风而逝。我们需要诚信,需要诚信构建自己的事业基石;需要诚信打造自己坚实的明天。诚实做人,诚挚待人,诚恳工作。诚信并不遥远,诚信就在心间。诚实是做人的根本,是成就事业的保障。让我们从现在做起、从我做起、从身边小事做起,做到明礼诚信,做一个有信用的人,因为被人相信也是一种幸福。

  诚信伴我行主题班会【范文二】

  班 级:八年三班

  时 间:2010年3月17日

  地 点:本班教室

  主持人:王井兰

  一.活动目的 :

  1.让同学了解诚信 。

  2.针对极小部分学生考试作弊抄作业等不良现象,结合学校诚信教育活动,及时引导学生重视诚信、讲诚信、比诚信。

  3.教育重点、突破口:

  明白什么是诚信,怎样才算是一个诚信之人。.对自身或他人的行为的“诚信度”具有评判能力,懂得诚实守信必须从我做起,从现在做起,落实在日常生活实践中。

  二. 主要形式:多媒体演示、分组讨论、诚信小品。

  三. 活动过程

  (一)、讲故事导入主题

  1、在我国古代春秋战国时期秦国能够灭六国、统一中原,是因为商鞅变法使秦国变得强大起来。在变法实施之前有这样一个小故事:

  课件演示:徙木予金 取信于民

  这个故事告诉我们一个关于什么的道理?

  2、引出活动的主题:诚信伴我行(揭开写在黑板上的.主题的覆盖物)

  (二)、学生自由谈对诚信的理解。

  诚信才能成人!只有言而有信,言出必行,才能成就一个大写的人. 诚信在我们生活中处处可见,你们知道哪些关于诚信的故事呢?

  (三)、诚信小故事讲演。

  五百万的故事:

  这个人选择了诚信,而没有选择五百万。这是对”诚信”最好的诠释。在我们的现实生活中也常常面临对诚信的选择,如果是你,你会做出什么样的选择?请大家看看小品:一张试卷的故事。

  (四)、互动环节:小品展示:考试后的一张试卷

  1、讨论问题:你认同哪位同学的做法? 2、找出学生身边不诚信的现象:考试作弊、抄作业等现象 问题1:怎样解决这些不诚信的现象呢?(小组讨论)

  问题2:诚信应如何培养?

  (五)、诚信格言大比拼

  (六)、制定诚信班规(小组讨论写在纸上)

  班主任总结:

  诚实守信是中华民族的传统美德,是青少年成长的根本,我们做任何事情都应该言出必行、言而有信,老师相信同学们都是这样的人。你们是不是啊?希望同学们与诚信相伴,从现在做起,从我做起、从

  身边小事做起,做到明礼诚信,做一个有信用的人,因为被人相信也是一种幸福。最后,让我们同声呼喊“诚信与我们同行”。

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