活动方案

文化活动方案

时间:2024-10-11 10:24:37 活动方案 我要投稿

【精品】文化活动方案4篇

  为了确保事情或工作有效开展,通常需要提前准备好一份方案,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。我们应该怎么制定方案呢?以下是小编整理的文化活动方案4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精品】文化活动方案4篇

文化活动方案 篇1

  一、指导思想

  为在学生中普及科学知识,进一步提高青少年的科学素质,巩固和深化我校的科技教育特色,以培养学生科学素养为目的,以“科技之光”知识竞赛为载体,科学兴趣小组活动展示为辅,引导学生从小爱科学、学科学、用科学,逐步提高学生的科学素养,促进学生全面素质的提高。

  二、主题——“科技之光”知识竞赛

  三、活动时间

  20xx年3月——20xx年4月24日

  四、活动内容及要求

  活动一:科技宣传活动(时间:3月9日——4月23日负责:各班主任)

  活动目的:通过宣传活动,创造一个爱科学、学科学,人人积极参与的良好氛围。

  活动内容:

  1、五、六年级每班出一期科技创新方面的黑板报,并进行评比。(第10周)

  2、进行一次科普宣传。三——六年级各班对学生进行一次科普宣传,开展一次“科学伴我健康成长”主题班队活动。(3月份)

  活动二:科普小报编写比赛(时间:4月21日上交负责:各班主任)

  活动目的:激发学生爱科学、学科学的'兴趣,阅读科普知识,并编写一份科普小报,培养学生的阅读能力和动手能力,激发学生的创作欲望。(3-6年级)

  活动内容要求:

  1、阅读科普读物,摘抄精彩片断,编写一份小报。作品要求内容丰富,整体美观,与学生学习、生活密切相关,提倡自写科学小论文。

  2、每班选取3—5件优秀小报参加校评并展览。

  活动三:科普知识竞赛(3—6年级)(时间:4月24日下午负责:z)

  活动目的:活跃校园的科技氛围,宣传科技知识,拓宽学生的科技视野。

  活动内容要求:

  1、三——六年级学生于3月份开始阅读相关科普读物,积累相关科普知识,准备参加比赛。(相关资料3月份推荐、下发)

  2、4月24日下午三——六年级每班选出5名代表参加比赛,以淘汰制进行比赛,最后剩下的十名学生为校“科技之星”,并颁奖。

  活动四:校电子、手工制作比赛(校科技兴趣小组成员)

  (时间:4月24日下午负责:z)

  活动目的:通过电子制作比赛,对兴趣小组成员二个月来的学习进行一个总结检查,培养学生动手创作能力,并把结果进行展示,激发更多学生对科技创作的兴趣。(制作成功即可穿插在知识竞赛中进行展示)

  活动要求:

  1、衔接县教研室组织的电子、手工制作比赛,以县比赛内容为比赛内容,每生选取一类参加比赛,具体的比赛项目赛前10分钟告知。

  2、以制作成功为基准,按完成时间、质量进行评比,评出优秀选手10—12名,并以此作为参加县级比赛的主要参考标准。

  科学组

  20xx-2-18

  附:科普知识竞赛报名表

  z小学年级“科技之光”科普知识竞赛报名表

  20xx年4月

  班级 参赛学生名单 获奖情况

文化活动方案 篇2

  承办单位:农学与植物保护学院社团联合会

  一、地点安排

  活动宣传:三号楼前、学院网站

  初赛:各学院自己组织

  复赛:多媒体教室(另行通知)

  决赛:信息楼报告厅

  二、时间安排

  活动宣传:4月11日——17日

  初赛:4月18日——24日

  复赛:5月7日——8日

  决赛:5月14日——15日

  三、活动负责人及主要参与者

  参与人员:全体在校本专科学生

  组织单位:农学与植物保护学院社团联合会

  四、活动开展

  报名要求

  1、各学院自行组织初赛,最多选出2支优秀的队伍进入复赛环节。

  2、复赛各学院上报不超过两支参赛队伍,并同时上报参赛队的基本信息:学院、参赛队名、队内人数、参赛影片、队员所对应角色等。根据各院的上报情况,确定复赛的具体形式(包括比赛场数、筛选形式等)。请各学院于4月24日将报名表交到农学与植物保护学院学生会办公室(生物楼N区402)

  3、复赛评选出的优秀队伍进入决赛,决赛题目由承办方决定。

  (三)活动内容

  1、初赛:时间为4月18日——24日,以各学院筛选为主,通过各参赛队的具体表现,各学院最多选出2支优秀参赛队参加复赛。

  2、复赛:时间为5月7日——8日,要求如下:

  A、复赛时的参赛作品需健康向上的红色经典影片(如《铁道游击队》、《地道战》、《小兵张嘎》、《闪闪的红星》等),符合建党九十周年的活动主题。比赛过程中不得刻意诙谐搞笑。

  B、复赛由选手自行组队,自选题目、电影和片段,剪辑任一红色经典电影片段(4—5分钟)分角色进行配音模仿。选手需直接利用电影片段的人物和场景,消除原电影片段的`人物原声(可带配乐),自己对台词,现场表演。

  3、决赛:时间为5月14日——15日,从复赛的总成绩中选取10支优秀的参赛队进入决赛。由举办方提供电影片段库,进入决赛的队伍进行现场抽题配音表演。具体要求如下:

  A、第一环节——“光荣岁月”

  各代表队决赛参赛影视作品现场选择进行即兴配音表演(参赛作品库我们会提前通知各学院社团联合会或社团部)。比赛过程中可加入适当创新动作,根据具体情况适当加分

  B.第二环节——我I记歌词之“红色旋律”

  各代表队同时进行听前奏,接歌词,先抢得并唱对歌词的进行加分,唱错的倒扣分。(歌库由本学院准备)

  c、要求参赛队配备各自的啦啦队,比赛过程观众反应也列入评比项目。

  (四)评分标准:满分100分(每项各占20分)

  A、语音语调:台词于片中人物口型吻合度高,音准、节奏、综合配音感觉好,能深入作品的内容

  B、清晰流利:声音清晰,表达流利

  c、情感表现:选手配音效果好,台词熟练,能控制画面节奏(此项目选出最佳配音员)

  D、团队合作:团队合作默契,衔接流畅

  E、内容情节:内容表演健康向上,主题鲜明,引人深思,有启发意义

  五、奖项设置

  1、复赛评选出优秀参赛队伍进入决赛

  2、决赛将按照参加决赛的总得分对选手进行排名,按照10%、20%、30%、40%的比例评出一、二、三等奖及优胜奖,一个最佳配音奖和一个最具人气奖。

  注:未尽事宜,另行通知

  附:“红色经典”影视配音大赛各报名情况一览表

  农学与植物保护学院社团联合会

文化活动方案 篇3

  活动背景:

  国学,兴起于上世纪初,而鼎盛于二十年代,八十年代又有“寻根”热,九十年代“国学”热再次欣起遂至今,无不是今人对于传统文化的反思与正视。于今而言,则正是对传统文化在今日中国乃至世界多元文化中的'重新定位。

  一、 活动目的:

  繁荣校园文化生活,传承中华古典文化精粹,推动学风健康发展,提升大学生人文素质,发掘创新思维,展示国学文化、个人才艺,营造良好的校园文化艺术氛围。

  二、 活动宗旨:

  展现文化魅力,弘扬国学风采。

  三、 活动主题:

  “品味经典,传承国学文化”

  四、策划承办:

  女生部

  协办: 新闻信息中心,自律部,文艺部,宣传部

  赞助:

  五、活动时间:

  待定

  六、活动地点:

  待定

  七、活动对象:

  经管学院学生

  八、活动准备:

  1)提前一周准备:

  参赛方式:经管七个专业各派一代表队,每队7人.

  向女生部负责人报名:确定参赛队人员名单,队名,口号,文学才艺节目(限时5分钟,,可文学作品ppt,绘画,音乐,舞蹈,器乐演奏,原创诗歌配乐朗诵,戏曲演唱等形式)

  (2)统计参赛名单,节目筛选,

  (3)根据节目提供主持人串词,节目篇目报幕词

  (4)节目彩排

  (5)活动宣传: 打印、张贴海报

  (6)申请教室, 会场布置

  (7)编辑宣传海报、国学短视频、所用ppt(国学文化选择题,判断题,你比我猜题目、方言所需诗歌)、表情说明、真心话大冒险题目、《只对你有感觉》《明月几时有》、《月满西楼—李尤》

  (8)确定嘉宾、参赛队座次安排

  资源配置: (1)人力资源:主持人 2名

  活动现场配乐,ppt放映 1名

  嘉宾评委 6名,公证监督员 1名统分员 2名

  (2)物力资源:评分物资:评分表、评分笔、计算器、纸杯、水

  宣传载体:海报50张,展板,彩带,气球

  道具:宣纸、毛笔、墨汁、话筒、表情挡板

  九、活动流程:

  以文学知识问答为主题,点缀短视频,文艺表演,惩罚游戏)

  (1)屏幕展示“品鉴经典,弘扬国学文化”,播放《月满西楼—李尤》

  领导嘉宾入场,19:00前参队入场,分组坐好。

  (2)主持人宣布活动开始,简介来场嘉宾,评委,公证员,参赛队(本队喊口号)

  (3)主持人报幕今晚活动节目表,评分标准,先放一段有关国学短视频(待定)

  (4)比赛开始(共2轮,评委打分,累计总分,后两名接受惩罚)

  第一轮:我问你答(共20分)

  a选择题(共5题,每题2分,答错不扣分)各参赛队各派1名队员代表参赛,可求助队伍提醒。根据比赛题目

  b判断题(共10题,每题1分,答错不扣分)

  第二轮:你比我猜

  限时2分钟,每猜对一题得5分 各参赛队派出2名队员参赛,其中一名背对屏幕,另一名进行肢体演绎。其他队员不得提示,否则取消该环节比赛资格。

  (5)分数统计

  各队国学才艺展示(每队限时5分钟)

  (6)主持人公布结果,开始惩罚游戏 (配乐播放mp3《只对你有感觉》)

  供选游戏(abcde)

  a 用方言读诗,,用纯正方言,抑扬顿挫地将诗读出来,可适当该词

  b 表情呼叫转移,,挡板抽走后,做出主持人所说的表情。。。反应快点哈,会晕的

  c 背人跑一圈,,嗯,围着会场跑啊,最好男女搭档

  d真心话大冒险,,没事,问题很简单

  e讲笑话,唱歌,让全场都笑

  (7)现场书法展示(“光大国学”) (配乐播放mp3《明月几时有》

  (8)主持人谢幕

  十、经费预算

  气球彩带待定

  宣传海报张数,费用待定

  宣纸、笔、墨汁。待定

  十一、联系人:某某

  xx年11月21号

文化活动方案 篇4

  【指导思想】

  为积极推进素质教育,丰富校园文化生活,通过开展丰富多彩的科技艺术文化活动,培养学生的兴趣爱好、实践能力、审美情趣和创新精神,促进学生健康成长,创造并培养一个良好的.校园科技文化艺术氛围,创建生态学校,构建和谐校园。本届文化节力求做到内容丰富,形式新颖,收效明显。

  【活动时间】 5月9日下午16:15-18:15

  【活动主题】 生态、环保、创新

  【领导小组】

  组 长:zz

  副组长:zz zz

  成 员:zz zz zz zz zz zz zz、各学科科组长、初一、初二、高一、高二级级组长、班主任、团委、学生会、级社社委等。

  宣传报道:zz zz zz

  【活动内容】分科技、艺术、文化三大类,各大类中有如下类别:

  表演类:学科活动、社团活动

  展示类:摄影展、集邮展、中外优秀电影展播、读书节成果展

  竞赛类:知识竞赛等

  讲座类:环保讲座等

  活动类:学生书市等

  【活动要求】

  1.校园科技艺术文化节是我校校园文化建设的重要内容,各班、级社、社团要以此活动为契机,增强学生的集体荣誉感。各班、级社、社团要积极支持和推荐学生参加各项活动,精心准备,力争佳绩。

  2、4月30日前接受报名。各项目要周密筹划、认真组织。

  【评奖方法】

  1、各竞赛活动按各自的比赛规程决出相应的名次及等级;

  2、各项目负责人制定本比赛项目的参赛办法、选拔标准以及评奖方法,并于4月30日前上报。

  2、各项目负责人负责安排和布置该项目的具体实施方法,活动结束后上报获奖名单。

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