重阳敬老主题活动方案

时间：2024-10-26 05:59:42 活动方案我要投稿

重阳敬老主题活动方案

　　为确保事情或工作顺利开展，就需要我们事先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编为大家整理的重阳敬老主题活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

重阳敬老主题活动方案

重阳敬老主题活动方案1

　　活动背景：

　　每个老人都是一个故事，每个老人都是唱不完的歌曲，每个老人都是我们的老师！在这个古老而又特殊的日子里给我们家里的老人们打上一个电话带去温暖的问候，为我们身边的老人说上一句祝福的话，使他们感觉到家的温馨。

　　活动目的：

　　宣传农历九月九日"重阳节"的含义，倡议大家尊重老人，关怀老人，在这个特殊的节日为老人们送去温暖的祝福。

　　参加人员：

　　xx学院xx级学生约50人

　　活动内容：

　　一、制作以"庆祝重阳，关怀老人"为主题的宣传展板。

　　二、组织学生在校内以分发宣传单或者集体签名为形式的'宣传活动。

　　三、组织学生为老人们写下祝福的话，贴在展板的留言区或者送给街上沿途遇到的老人。

　　活动时间：

　　20xx年10月x日

　　活动地点：

　　xx大学校内

　　经费预算：

　　xx元左右，需要展板、留言条或者横幅。

　　活动注意：

　　1、严禁各干部在活动中敷衍了事，弄虚作假。

　　2、活动中，各负责人要充分负好责任，对参加人员进行登记，对活动质量严格把关。

　　3、对待同学及老人要保证和蔼可亲，无微不至。

　　4、活动前后集中志愿者，签到点名。

　　活动负责人：

　　xxx

　　xx大学青年志愿者协会

　　xx学院分会宣传部

重阳敬老主题活动方案2

　　一、活动主题

　　活跃老龄，乐在创新。

　　二、活动背景

　　“活跃老龄，乐在创新”社区老年人系列公益活动源自北京xx大学“关爱老年人智慧设计国际交流项目”。本项目为期两年，目的是探索社区居家养老模式和适合老年人的服务和产品。

　　老年人有着丰富的工作生活经验和社会阅历，也是最了解老年人需求的群体，故项目组发起一系列在社区的老年人公益活动，邀请老年人同科研人员、设计师一起，探讨科技能为老年人做些什么。

　　三、活动目的

　　通过科研人员、设计师、老年人以及服务老年人的社区工作者一起讨论，了解老年人的生活需求，发现老年人的创造力，输岀新的产品设计、服务设计以及对现有产品/服务的改造意见，探索四位一体的社区居家养老模式°

　　四、活动意义

　　老年人作为志愿者参与到活动中来，共同探讨老年人的需求和解决方法，是一种老有所为;活动的形式轻松愉快，有设计师、大学生共同参与，实现不同群体之间和代际之间交流，是一种老有所乐。

　　五、活动时间和地点

　　20xx年xx月日——20xx年xx月xx日在xx社区

　　六、活动基本考虑

　　每次活动以社区提前通知、自愿参加为主。分户外和户内两种场合；

　　户内活动，以茶话会、互动活动为主要形式。活动的`持续时间在1-1 > 5个小时为佳，不宜超过2个小时；

　　户外活动，以随机的谈话为主，同每个人的交流时间不宜超过20分钟。需备有小礼品。

　　活动要主题明确，材料齐备，活动介绍筒明扼要，通俗易懂C

　　七、活动结束

　　给参与活动的老年人颁发“活跃老龄-乐在创新：老有所为志愿者”证书c

重阳敬老主题活动方案3

　　一、活动目的

　　通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染，展现少先队员尊老敬老的精神风貌，进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚;感受古典诗词的`魅力，了解传统习俗，增加对老人的敬爱之情，丰富校园文化生活。激发全体队员孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极投身到和谐社会建设中来。

　　二、活动时间与参加人员

　　10月19日—10月21日;全体师生

　　三、活动内容

　　㈠深入开展敬老宣传，唱响尊老敬老主弦律

　　通过主题班队会、国旗下讲话等形式，广泛宣传老龄工作的方针政策，大力宣传广大老年人对社会、对家庭、对特区经济建设所作的贡献和老有所为的先进典型，提高人们对老年人重要地位的认识。

　　㈡赏重阳经典诗词，扬敬老传统美德。

　　通过校园红领巾广播和国学课堂，重温重阳经典诗词，宣扬敬老爱老的中华美德。提高朗诵诗词的能力，使学生对诗词朗诵增添新感悟。

　　㈢积极组织学生开展敬老爱老活动

　　⒈开展“家书寄真情”活动：由班主任组织学生给在外地的爷爷、奶奶写信。

　　⒉开展“清茶表孝心”活动：让学生回家给爷爷奶奶、爸爸妈妈献上一杯茶，做些力所能及的家务。

　　⒊开展“重九共登山”活动：利用周末与爷爷奶奶、爸爸妈妈登山。

　　⒋开展“礼让老人”活动：外出乘车时，为老人让座;在其他有老人在的活动场所，让老人先活动。

　　⒌开展“颂重阳诗篇”活动：由班主任组织班级学生举行重阳诗词朗读比赛。

重阳敬老主题活动方案4

　　农历九月初九是我国的重阳节，又叫"老人节"，尊老、爱老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于"尊老、敬老"为的主题活动是非常必要的。下面我为大家带来了重阳节去敬老院慰问的活动方案，希望对你有帮助。

　　重阳节敬老院慰问活动方案 1：

　　活动安排：

　　17号(周日)，40名大人40名孩子，早上9点在"天宁区康苑康复服务中心"门前集合。

　　9:30活动正式开始，A部分:部分家长和孩子在会议室与老人互动，孩子表演节目。B部分:部分孩子和家长在食堂包馄饨。

　　11:00左右用餐。餐后带领孩子参观整个敬老院设置。

　　:00左右活动结束。

　　本活动为公益活动，不论是否捐款，家长都可携孩子报名参与。

　　由于活动场地有限，活动只能接纳40名孩子40名家长报名。

　　泥巴拍摄的当天活动的照片：【重阳节】古枫吐艳晚菊傲霜

　　PS:

　　1.敬老院位于丽华2村，丽华第3幼儿园对面，丽华菜场隔壁。

　　2.勿打听老人家庭成员信息。勿评论老人言行。勿拍摄容易引起误会的照片及视频。

　　3.敬老院儿童福利院等单位或许会存在x些工作的失误现象，如若发现问题，活动参与者可以告知活动组织者来转告管理方，请勿拍摄照片及视频。

　　活动细节说明：

　　该敬老院有135名老人，加上报名参与人员80名左右，按每人食用15个馄饨计算，共需消耗：馄饨皮80斤，青菜200斤，肉糜40斤。(馄饨皮子1.8元/斤，青菜2元/斤，肉糜10.5元/斤，估算约964元)，水果以及瓜子消耗300-500元(按135人，每人消耗3-4元标准)活动大概需要募集资金1300-1500元。

　　一.活动费用募集及使用：

　　1、募集资金

　　由管理员公布账号募集。可汇款也可现金。(汇款请保存票据或者网银截图，现金请索取收条)

　　2、资金用途：

　　A..为保证食品安全、避免食品卫生纠纷，馄饨主副材料委托敬老院代买，16号对方凭有效票据结账。(票据会扫描之后上传到活动帖中)

　　B.采购水果：橘子，香蕉。(方便食用，容易消化)(票据上传展示，以备监督)

　　C.剩余的资金采购糖果瓜子(票据上传展示，以备监督)

　　3.资金募集以及使用过程的监督

　　A.监督募集过程：

　　a.在群空间开一捐款帖子(群邮件同步)，实时更新。

　　b.每位捐款人的名字和金额以及捐款方式都会及时在帖子内发布。

　　c.及时公布款项明细和总额

　　d.捐款者请保留好捐款凭证(银行汇单，网银截图，收款收条)。若发觉自己捐款信息在5小时内未被刊登披露，即表示募集人有侵吞该笔捐款的嫌疑，请及时提醒收款人。

　　B.监督善款的使用：

　　A.馄饨主副材料的费用，以敬老院提供的采购发票或者加盖公章的清单为准(扫描之后上传到帖子)

　　B.由管理员推荐人员采购水果以及糖果瓜子。采购员须货比三家，保证食品质量以及价格的公道。并提供票据。(扫描上传之后上传到帖子)

　　二.活动中的义工招募以及分工:

　　1.馄饨馅料需要提前加工。初步准备16号下午由8人左右完成该阶段工作(清洗，剁青菜)

　　2.17号早上的活动接待员2名。

　　在进入敬老院的2个方向的路口引导活动参与人员顺利抵达汇合地点。(8:：30-9:15)

　　3.参与表演的.人员。请在报名时说明。

　　互动活动会持续1个半小时，每个节目按5分钟计算，需要准备20个左

　　右节目。

　　4.17号包馄饨的人员10名。

　　80斤皮子大概有馄饨4000多个。一个半小时内完成。按一分钟5个馄饨的效率计算，需要专职制作人员10人。

　　PS:

　　自愿参与以上义工者，请在报名时主动说明，以便组织者统一安排。

　　重阳节敬老院慰问活动方案 2：

　　活动主题：关爱老人温暖社会

　　活动时间：20xx年9月28日下午

　　活动地点：中原油田敬老院

　　活动目的：为弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，加强学生思想品德教育，培养学生的社会责任心和尊敬老人的优秀品质，让同学们的社会实践能力得到提高。

　　活动口号：关爱老人奉献爱心

　　活动人员：油田一小四年级一班全体学生

　　活动流程：

　　一：准备工作：

　　1、联系敬老院：王之浩妈妈

　　2、去敬老院洽谈：赵老师、綦主席、韩家铖爸爸、方杨婧雯妈妈、李博研妈妈、张传祥妈妈

　　3、物品准备：

　　(1)制作横幅(油田一小四年级一班祝爷爷奶奶身体健康、重阳快乐!)(王之浩、方杨婧雯的妈妈)

　　(2)购买礼物：小毛巾、红领巾(100条)(王之浩、方杨婧雯的妈妈)

　　4、节目排练：

　　总负责：赵瑛老师

　　节目负责人：快板——刘苏瑶的妈妈

　　健排舞、爵士舞——那宇萱、孙清扬的妈妈

　　小合唱——余博辉、杨云浩的妈妈

　　小提琴连奏——刘苏瑶的妈妈

　　配乐诗朗诵——张雨昂、刘梦欣的妈妈

　　葫芦丝演奏——许家宝的妈妈

　　舞蹈《飞得更高》——綦妙儿、丁硕的妈妈

　　萨克斯、单簧管合奏——庞博、郑博艺的妈妈

　　5、摄像照相：摄像——孟令昊的妈妈

　　照相——于珊懿的爸爸、郑瑞卿的妈妈

　　6、劳动工具：每个孩子带一块擦桌布

　　二、活动过程：

　　节目演出：

　　1、28号下午两点半，家长把孩子送到昆吾园门口集合;

　　2、老师整好队，按13个小组站好带入会场;

　　3、3:00整，全班按13小队站到演出场地;

　　4、主持人上台献词，全体同学给老人敬献红领巾;

　　5、节目演出;

　　6、演出结束，给老人赠送礼物;合影留念。

　　走近老人：

　　1、每两个同学搀扶一位老人回到老人的房间;

　　2、帮老人打扫房间卫生;

　　3、给老人捶背;

　　4、跟老人聊天，听老人讲过去的事情，给老人讲自己的所见所闻，让老人感受快乐与温暖。

　　活动结束：

　　5:00，家长在敬老院门口接走孩子。

　　三、注意事项：

　　1、必须遵守活动时间及安排，服从指挥，准时到达集合地点;

　　2、进入敬老院要保持肃静，行动有素;

　　3、见到敬老院的老人、领导及工作人员要微笑、主动地问好，体现良好的个人素养;

　　4、清理房间时要注意安全，不要碰坏老人的东西，不能改变房间原有的布局;

　　5、慰问时不用自带任何礼物，活动中统一赠送礼物;

　　6、活动结束时要和老人握手告别，说再见!

　　7、每个小组的语文组长的家长必须全程跟随，负责本组6个孩子的纪律和照相，其他家长如果有时间也可参加此次活动，帮助管理学生。

重阳敬老主题活动方案5

　　一、活动目标

　　知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识。

　　激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱°

　　培养孩子从小敬老爱老的美德。

　　通过社区活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。

　　二、活动准备

　　大班联系好敬老院并准备一些零食°

　　制作寿星卡。

　　幼儿调查表。

　　重阳糕120块。

　　活动时间：20xx年xx月—日上午9：30o

　　三、活动内容

　　中小班邀请爷爷奶奶来园做客：

　　了不起的爷爷奶奶。

　　中班可以听听爷爷奶奶说说自己年轻时的故事。(事先联系好)

　　小班请爷爷奶奶说说平时是怎么关心爱护你的。

　　给爷爷奶奶表演节目。

　　爷爷奶奶辛苦了。(我给爷爷奶奶捶背敲腿)

　　我喂爷爷奶奶吃块糕

　　通过活动，帮助幼儿丰富以下经验：

　　农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。

　　爷爷、奶奶非常关心我们，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。

　　每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。

　　大班雏鹰爱心“行动”慰问敬老院爷爷奶奶：

　　讨论：

　　活动准备

　　⑴做调查问卷

　　你的爷爷奶奶年轻时是做什么工作?有些什么本领？

　　现在爷爷奶奶年纪大了，有些什么不方便？

　　小结：爷爷奶奶本领大我们能做些什么事让爷爷奶奶高兴?为什么？

　　实践活动：

　　大胆地与周围的老人打招呼，并会主动邀请老人。

　　我为爷爷奶奶做件开心的事：敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物等。

　　活动后：

　　鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的`？

　　交流：对今天的活动的感受？

　　通过调查交流：以后可以为爷爷奶奶做些什么？

　　我身边的爷爷奶奶调查表，我调查的是xx生日xx月xx日—属相。

　　最喜欢吃的东西。

　　他的爱好是。

　　最想见的人。

　　还有什么不顺心的事。

　　最想让我为你做的一件事°

　　备注：可以用画画、文字的方式来记录。

重阳敬老主题活动方案6

　　一、活动意义

　　农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是非常必要的。重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的.问候…….创建一个爱老敬老养老助老的氛围,需要全社会的参与,儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。

　　二、活动目的：

　　1、让儿童了解重阳节的风俗及民族文化含义;

　　2、培养儿童敬重老人,关心老人的良好品质,弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统.

　　3、锻炼幼儿在公共场合大胆表演及自信心的培养。

　　三、活动时间：20xx年10月12日下午15点

　　四、活动地点：xx敬老院

　　五、活动准备：

　　1、标语横幅、音响、照相机、音乐、糖果、球及筐子若干等。

　　2、老师穿统一园服，幼儿背统一书包、带六一发的黄色帽子。

　　3、幼儿排练节目

　　4、老年人书画即兴展示。在社区文化活动室开展老年人即兴书画比赛。

　　5、重阳剧场。以老年人自娱自乐的形式，在社区内开设黄梅戏表演小剧场。

重阳敬老主题活动方案7

　　活动目的：

　　1、让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一，有其独特的活动和风俗习惯。

　　2、知道“重阳节”的由来。

　　3、让幼儿懂得“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，要尊敬长辈。

　　4、愿意参加活动，感受节日的快乐。

　　5、让幼儿知道重阳节的'日子。

　　活动准备：

　　1、VCD光盘“常回家看看”

　　2、剪辑中央电视台夕阳红栏目中，百岁老人幸福生活的精彩片断。

　　3、电脑课件《九月九日忆山东兄弟》

　　4、课前和幼儿园退休教师刘子平老人（孤寡老人）取得联系，到重阳节这一天把她请来。

　　5、幼儿人手一份自制礼物

　　活动过程：

　　一、请幼儿观看VCD光盘“常回家看看”

　　谈话：

　　1、刚才你看到的是什么？（引起孩子们的情感共鸣）

　　2、片中表现的是什么内容？

　　（孩子和爸爸妈妈一起看望老人，回家团圆的情景）

　　3、引出老人节：我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节？？日，介绍（农历九月九日）就是老人节。

　　4、你们知道老人节是怎么来的吗？

　　二、介绍重阳节的来历：

　　1、老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，饮菊花酒。当时据说这样可以避邪。因此，重阳节登高以后就逐渐形成一种风俗。打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人都做诗来纪念。

　　2、播放

　　课件：古诗《九月九日忆山东兄弟》

　　“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲；遥知兄弟登高处，遍插萸少一人。”让幼儿领略诗中重阳节插的风俗和诗人身处异地的兄弟想念之情。

　　活动反思：

　　相信这次重阳节的“敬老”活动，不仅让孩子们了解了重阳节的来历和习俗，也让孩子们体验一份爱的情感，感受着爷爷、奶奶们的辛苦，学会感恩和尊敬长辈，从而萌发关心老人的美好情感。

重阳敬老主题活动方案8

　　一、前言

　　金秋送爽，丹桂飘香，农历九月初九日的重阳佳节，活动丰富，情趣盎然，不仅有登高、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等，还有迎合中国66华诞的艺术表演，充分的展现了我们祖国的美好传统，老人这个社会团体见证了国家的兴荣和发展，与伟大的祖国共成长。

　　二、活动主题：

　　“舞动岁月的音符，享受艺术人生”

　　三、活动目的：

　　在祖国xx华诞的今日，在这个属于老人的节日里，我们希望通过志愿者们戏剧等表演的形式，为与祖国共成长的老人带来晚年的欢乐。

　　四、活动准备：

　　1、人员准备：现场互动的志愿者10名左右表演节目的志愿者10名左右现场指导人员附一张具体的人员安排表

　　2、场地准备：xxxx敬老院

　　3、联线准备：与该敬老院的院长联线准备院长电话：xxxx物质准备：志愿者衣帽各20件左右摄像等工具表演的道具，如木兰扇，初级剑，二胡，古筝等

　　4、会议准备：

　　会议时间：10月24日下午4：00

　　会议地点：4—112 (暂定)

　　五、活动时间：

　　10月25日上午7：20

　　活动地点：xxxx敬老院

　　主办单位：xx学院青年志愿者协会

　　承办单位：xx系青年志愿者协会

　　六、活动内容：

　　1、唱歌-----xxx

　　2、街舞-----xxx

　　3、木兰扇----xxx

　　4、初级剑---xxx、xxx等

　　5、太极拳----xxx

　　6、二胡

　　7、古筝------xxx

　　8、老人们的才艺展示(书法、乐器表演等)

　　9、志愿者们话剧，红歌等节目10老人们与志愿者们的互动环节

　　七、活动具体事项

　　1、志愿者集合时间：x月x日早上x：00

　　2、志愿者集合地点：xx车站

　　3、活动具体流程：

　　1、志愿者们准时集合后，于7：20到达xx敬老院

　　2、有负责人与院长商定活动内容的安排

　　3、早上7：40木兰扇的表演

　　4、上午7：55，二胡节目的表演(可与老人合作)

　　5、上午8：20，太极拳的演出

　　6、上午8：45，老人的红歌表演

　　7、上午9：00，街舞演出

　　8、上午9：20，古筝表演

　　9、上午9：45，歌唱表演

　　10、最后，初级剑演出

　　11、表演结束后，合照留念，同时由负责人将反馈表交予院长填写并表示感谢。

　　活动后期总结：

　　1、活动当天上传通讯稿及活动照片

　　2、活动后及时填写反馈表及服务名单

　　3、活动结束注意衣帽的清点

　　4、有活动基地填写反馈表上的服务评价

　　5、总结活动中出现的不足和以后工作中需要注意的方面

　　活动注意事项：

　　1、在活动中，志愿者们要积极主动的参与到活动中，营造和谐，欢快的.气氛。

　　2、注意对道具的保护

　　3、在与老人们沟通时，态度谦逊，言行得体。

　　4、活动中，若有出现特殊情况，志愿者应及时与现场的负责人交流。

　　5、活动的节目表演流程可根据实际情况进行调配。

　　6、表演者，若因特殊原因，不能参加演出，应及时与负责人联系，不可无故缺席。

　　活动可行性

　　此活动不但具有古典艺术的表演，如古筝等，还有现代受到广泛喜爱的街舞表演，为老人们的老年生活带来了新的色彩，新的活力。此次活动内容丰富多彩，形式多样。

重阳敬老主题活动方案9

　　活动目的：

　　1、让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一，有其独特的活动和风俗习惯。

　　2、知道“重阳节”的由来。

　　3、让幼儿懂得“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，要尊敬长辈。

　　4、愿意参加活动，感受节日的快乐。

　　5、让幼儿知道重阳节的日子。

　　活动准备：

　　1、VCD光盘“常回家看看”

　　2、剪辑中央电视台夕阳红栏目中，百岁老人幸福生活的精彩片断。

　　3、电脑课件《九月九日忆山东兄弟》

　　4、课前和幼儿园退休教师刘子平老人(孤寡老人)取得联系，到重阳节这一天把她请来.

　　5、幼儿人手一份自制礼物

　　活动过程：

　　一、请幼儿观看VCD光盘“常回家看看”

　　谈话：

　　1、刚才你看到的是什么?(引起孩子们的情感共鸣)

　　2、片中表现的是什么内容?

　　(孩子和爸爸妈妈一起看望老人，回家团圆的情景)

　　3、引出老人节：我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的`节??日，介绍(农历九月九日)就是老人节。

　　4、你们知道老人节是怎么来的吗?

　　二、介绍重阳节的来历：

　　2、播放

　　课件：古诗《九月九日忆山东兄弟》

　　“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲;遥知兄弟登高处，遍插萸少一人。”让幼儿领略诗中重阳节插的风俗和诗人身处异地的兄弟想念之情。

　　活动反思：

重阳敬老主题活动方案10

　　设计意图：

　　爱老人应该从爱身边的老人做起，所以准备请小朋友的爷爷奶奶（外公外婆）到幼儿园一起和小朋友度过一个温馨的重阳节，从而培养孩子尊敬老人，愿意为老人做一些力所能及的事情的好品质。

　　活动目的：

　　1、了解重阳节的来历、风俗习惯。

　　2、尊敬老人，愿意为老人献爱心。

　　3、回归社区活动，锻炼交往能力和口语表达能力。

　　活动准备：

　　家长为诱饵准备一些好吃的水果，为老人准备一份礼物。

　　活动过程：

　　一、爷爷奶奶（外公外婆）欢迎您

　　1、看看今天教室里来了谁，谁愿意来给我们介绍一下。

　　2、为什么要青睐这些爷爷奶奶。

　　3、教师给孩子们介绍重阳节。

　　二、介绍我的爷爷奶奶（外公外婆）

　　1、今天你们家谁参加我们的重阳节活动，请小朋友们把它介绍给大家。

　　2、你喜欢他吗？为什么喜欢，他给家里做了些神什么事情。

　　3、你们的爷爷奶奶都给家里做了些什么事情。

　　4、教师总结：爷爷奶奶（外公外婆）辛苦了一辈子，先把我们的'爸爸妈妈养大，现在还要来照顾我们，为我们每天做很多的事情。

　　三、为爷爷奶奶（外公外婆）做件事情

　　1、请我们的小朋友想想爷爷奶奶（外公外婆），我们可以给他们总监什么事情。

　　2、请小朋友来示范怎样给爷爷奶奶（外公外婆）敲敲背。

　　3、请小朋友说说有好吃的东西先给谁吃。

　　4、说说今天过节，你准备给爷爷奶奶送什么礼物？送礼物的时候你准备说一句什么话？

　　5、教师总结：爷爷奶奶（外公外婆）辛苦了一辈子，他们年纪大了，我们小朋友要听他们的话，为他们做一些力所能及的事情，给他们锤锤腿，敲敲背，做个懂事的好宝宝。

　　四、一起欢庆我们的节日

　　听音乐，送礼物，吃点心和爷爷奶奶过重阳节，体验重阳节的快乐。

重阳敬老主题活动方案11

　　一、设计思考

　　农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为的主题活动是非常必要的。在重阳节，孩子们通过与敬老院的老人们及自己的爷爷、奶奶们一起联欢、登高等活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护，培养尊老、敬老的良好品质。通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下经验：①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。②爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。④重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。

　　二、各年龄段主题活动目标

　　年龄段

　　主要经验

　　小班

　　(1)知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感;

　　(2)在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐

　　中班

　　(1)知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯;

　　(2)乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺;

　　(3)了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感

　　大班

　　(1)通过调查、交流等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯;

　　(2)积极参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情;

　　(3)在访问、对话中感受老人也需要关心和帮助，进一步激发关爱老人的情感

　　三、各年龄段主题活动环境创设

　　班级环境

　　(1)收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室;

　　(2)提供眼镜、拐杖等材料让幼儿学习扮演爷爷、奶奶，进行游戏;

　　(3)区域：泥塑“做重阳糕”;讲讲、说说“我的爷爷、奶奶”;

　　(4)游戏：《糕点小屋》

　　(1)班级主题环境布置：

　　①送给爷爷、奶奶的礼物，②和爷爷、奶奶说句悄悄话;

　　(2)区域：提供多种材料让幼儿为爷爷、奶奶做礼物;

　　(3)游戏：《带爷爷、奶奶去旅游》;

　　(4)语言角：提供有关敬老内容的图书，供幼儿阅读、讲述

　　(1)用有关活动的问题、资料、照片、绘画作品等布置教室;

　　(2)区域：交流自己收集的有关重阳节的资料、为爷爷、奶奶做礼物

　　(3)美工角：提供各种材料供幼儿画、剪、贴“我的爷爷、奶奶”;

　　(4)家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感;

　　(5)游戏和节日相结合，发展游戏情节

　　中班

　　活动一：我为爷爷、奶奶做饺子

　　主要涉及领域：艺术

　　活动目标：

　　1.尝试用团圆、压扁、捏紧等方法为爷爷、奶奶做饺子。

　　2.养成良好的操作习惯，知道将油泥收拾干净。

　　活动准备：

　　1.各色彩泥、泥工板。

　　2.《爷爷亲、奶奶亲》的音乐磁带。

　　活动过程：

　　1.谈话，引起制作兴趣。

　　2.学习做饺子的方法。

　　3.讨论使用油泥的规则。

　　4.在音乐声中，为爷爷、奶奶制作饺子。(教师指导个别幼儿掌握对折捏边的方法。)

　　5.相互欣赏制作的饺子。

　　活动二：奶奶，对不起

　　主要涉及领域：语言

　　活动目标：

　　1.能根据图片线索展开合理想象，讲述小朋友帮助老奶奶的过程与情节。

　　2.能大胆地在集体面前讲述。

　　3.知道做错事要勇于承认，懂得应尊敬老人、关爱老人。

　　活动准备：

　　表现小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教学挂图四幅。

　　活动过程：

　　1.观察图片，自由猜想。

　　★指导语：图片上的老奶奶怎么啦?为什么她的菜会撒了一地?

　　2.观察图片，理解图片内容。

　　3.想象图片的内容。

　　★指导语：小朋友们把奶奶的菜撞翻了，他们会怎么办?

　　4.观察图片，进行讲述。

　　5.根据图片完整进行讲述。

　　(1)自由结伴讲述。

　　(2)集体讲述，丰富讲述语言。(教师在讲述后帮助幼儿小结：做错事要勇于承认和改正，要尊敬和关心爷爷、奶奶等。)

　　6.尝试根据内容给故事取名。

　　活动三：奶奶夸我孝顺儿

　　主要涉及领域：语言

　　活动目标：

　　1.理解、学习童谣，感受民间童谣上口的特点，能有表情地朗诵。

　　2.在实物提示下学习、记忆童谣的内容。

　　3.增强关心奶奶的情感，体验帮助老人的乐趣。

　　活动准备：

　　锅、面条、瓜子、碗、花生、米饭等实物。

　　活动过程：

　　1.理解童谣的部分内容。

　　(1)观察老师出示的实物，知道名称。

　　(2)在老师的提问中学习童谣中动词的使用。

　　2.学习童谣。

　　(1)欣赏教师念童谣。

　　(2)在实物的提示下学习念童谣。

　　(3)边拍手边念童谣，感受童谣的节奏。

　　3.创编动作进行表演，体验关心奶奶的情感。(教师扮演奶奶，幼儿自由地尝试根据童谣中的`动词做动作表演。)

　　活动四：给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿

　　主要涉及领域：艺术

　　活动目标：

　　1.在学会念童谣的基础上，尝试匹配旋律演唱歌曲。

　　2.能根据歌曲的内容创编动作进行表演，增进对爷爷、奶奶的情感。

　　活动准备：

　　幼儿学习过童谣《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》。

　　活动过程：

　　1.回忆童谣的内容。

　　2.欣赏歌曲的旋律，尝试用拍手表现歌曲的节奏。

　　3.学习演唱歌曲。

　　(1)自由尝试随歌曲的旋律进行配唱。

　　(2)欣赏教师演唱歌曲。

　　(3)集体学唱歌曲。

　　4.根据歌曲的内容创编动作进行表演。

　　(1)根据歌曲内容讨论表演动作。

　　(2)扮演角色进行表演唱。

　　活动五：我和爷爷、奶奶过重阳

　　主要涉及领域：综合

　　活动目标：

　　1.在和爷爷、奶奶一起过节的过程中，初步了解重阳节人们喜欢进行的一些活动。

　　2.能积极参与活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶的关心、爱护。

　　3.增进和爷爷、奶奶的感情。

　　活动准备：

　　1.幼儿已有过重阳节的初步经验。

　　2.邀请老人来园和幼儿共同过重阳节。

　　3.重阳糕，幼儿自己制作的送给爷爷、奶奶的礼物，幼儿排练的童谣、歌曲等节目，爷爷、奶奶准备的节目。

　　活动过程：

　　1.欢迎爷爷、奶奶来园一起过重阳节。

　　2.了解活动的内容，讨论相关问题。

　　(1)谈话，初步了解重阳节人们喜欢进行的活动。

　　(2)讨论怎样帮爷爷、奶奶度过一个快乐的节日。

　　★指导语：今天是爷爷、奶奶的节日，我们怎样才能让他们在今天过得很愉快?

　　(教师引导幼儿了解今天将要进行的活动内容，鼓励幼儿在活动中关心自己的爷爷、奶奶。)

　　3.和爷爷、奶奶一起登高。

　　4.表演、品尝活动。

　　(1)为爷爷、奶奶表演节目、送礼物。

　　(2)爷爷、奶奶表演节目，和幼儿共同品尝重阳糕。

　　(3)向爷爷、奶奶说一句祝福的话。

　　四、资料链接

　　1.知识资料。

　　农历的九月初九，二九相重，称为“重九”。在《易经》中，将“九”定为阳数，所以，重九又叫“重阳”。九月初九又称“重阳节”、“重九节”。这一日正逢秋高气爽，是郊游登高望远的好时候。在古代，重阳节又被称为“登高节”。登高、游园、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕等是重阳节活动的主要内容。王维在《九月九日登高忆山东兄弟》里写道：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”表现了他对亲人真切的思念感情。在风和日丽的日子里，佩茱萸草，登高坡之顶，饮菊花酒，使人想到生命与自然的浑然一体，常常让人想到长寿。因此，在今天，重阳节又称为“老人节”、“敬老节”，民间会开展丰富多彩的敬老活动，以祝愿老人身体健康、生命长久。

　　2.教学资料。

　　(1)童谣。

　　小板凳，你莫歪

　　小板凳，你莫歪，我扶爷爷坐下来。

　　我为爷爷捶捶背，爷爷夸我好乖乖。

　　奶奶夸我孝顺儿

　　小板凳，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。

　　奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。

　　奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。

　　奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。

　　大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。

　　(2)音乐。

　　②歌曲《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》参见上海音乐出版社编：《音乐游戏王国》，上海，上海音乐出版社，1993年，第164页

重阳敬老主题活动方案12

　　一、指导思想：

　　农历九月初九是我国古老的传统节日之一，古人把＂九九相重＂叫重阳节；＂九＂是数学当中最大，＂九九＂与＂久久＂同音，包含着长久长寿的含意。xx年，我国把农历九月初九定为＂老人节＂，将传统与现代巧妙地结合，成为尊老、爱老、助老的＂老人节＂。平日，许多年轻的父母由于忙于工作，把照顾孩子的重要大事全权托给爷爷、奶奶或外公外婆，老人们冒着寒风酷暑，不管风吹雨打接送宝宝孙子，为孩子的冷热饥饱操劳，他们无怨无悔，乐于奉献。而孩子们一直熟视无睹，觉得理所当然，有的还向老人家发脾气。本活动旨在为丰富孩子的社会知识，培养孩子敬老、爱老、助老的美德。

　　二、主题活动目标：

　　1、帮助孩子了解重阳节的来历、传说、习俗风情，丰富孩子的社会知识。

　　2、让孩子走进情感世界，感受长辈对自己的`爱，并把长辈的爱＂迁移＂身边每一位老人和敬老院的老人，感受与老人联欢的快乐，同时让老人们享受到被关怀的快乐，让老人为孩子的成长感到欣慰与骄傲。

　　3、通过制作老人礼物（贺卡、红花等）＂说祝贺话＂、＂夸老人＂（一分钟分享）、＂我为老人做好事＂等活动，让孩子以不同的形式表达对老人的爱，培养孩子的动手能力、表达能力、想象能力。

　　4、举办亲子活动，让家长和孩子观山秋游、开阔视野、交流情感、锻炼身体，在亲情中回归自然、淘冶热爱祖国大好山河的情操。

　　三、活动时间：

　　20xx年10月2日

　　四、活动要求：

　　1、1-2年级各班举行一次＂故事会＂活动；

　　在重阳节那天每个学生送一件自制小礼物给爷爷奶奶或爸爸妈妈；帮父母做一月家务。开展孝亲从我做起的争做＂小孝星＂活动。

　　2、3-5年级各班举行一次＂孝亲主题班会＂活动；

　　在重阳节那天每个学生自制贺卡一件送给爷爷奶奶或爸爸妈妈；开展＂讲一个故事＂、＂唱一首歌＂、＂做一件事＂、＂揉一次肩＂、＂捶一次背＂、＂做一月家务＂、＂写一篇孝亲作文＂、＂看一本孝亲故事书＂八个一活动。

　　3、活动中的原始材料于重阳节后两天上交，做好活动记录。

重阳敬老主题活动方案13

　　一、活动主题

　　情系敬老院，共度重阳节。

　　二、活动目的及意义

　　对养老院做出义务爱心活动，建立社区的文化，针对社区服务宣传。

　　重阳节是一个团聚的日子，每当到了这样的节日，老人们就会希望能够和自己的`子女一起过节，但是由于种种原因，这样的愿望最终不能实现。我们应该使老人们感到温暖，使他们快乐起来，不会因为没有子女在身边而感到孤独°在为老人解忧和为社区对外做出宣传的同时，还可以锻炼公司员工对生活与工作的积极性与团结协作。

　　三、活动背景

　　重阳节，农历九月初九，二九相重，称为“重九”。汉中叶以后的儒家阴阳观，有六阴九阳。

　　九是阳数，固重九亦叫“重阳民间在该日有登高的风俗，所以重阳节又称“登高节”。还有重九节、茱萸、菊花节等说法。由于九月初九“九九”谐音是“久久”，有长久之意，所以常在此日祭祖与推行敬老活动。重阳节与除、清、盂三节也是中国传统节日里祭祖的四大节日。

　　四、活动时间

　　20xx年xx月xx日

　　五、活动地点

　　xx市养老院

　　六、参与单位

　　社区、福利中心、xx市社会志愿者、xx等相关媒体

　　七、活动流程

　　（一）前期准备

　　与社会福利机构和传媒联系；

　　召集社会各行业和各年龄段人员；

　　联系敬老院并与老人家属做好沟通；

　　确定活动流程并分配活动人员安排。

　　1：20—1：30在各人员集合，确定人数

　　1：30出发去养老院，1：50左右到达养老院

　　1：50—2：25会场布置小组布置会场

　　（布置：公司标语、重阳节贺词等横幅、气球、赠品、饮食等）

　　（二）节目表安排

　　1.2：30活动正式开始；

　　歌曲合唱《我们都是一家人》；

　　主持人介绍重阳节；

　　重阳节演讲;

　　歌曲独唱；

　　抽奖游戏⑴;

　　歌曲PK;

　　老人才艺展示；

　　相声、小品、话剧选一个；

　　10抽奖⑵;

　　乐器表演；

　　歌伴舞；

　　魔术表演；

　　歌曲合唱《爱因为在心中》;

　　15.5点钟活动结束。

　　八、节目说明

　　《抽奖游戏》：主持人提出一些比较简单的问题，由老人负责回答，答对可以抽奖。

　　《抽奖》：由歌曲PK获胜的团队负责抽奖，抽取幸运观众。

　　歌曲PK：分三个团队进行，歌曲接龙。每个团队五个人°

　　九、资源需要

　　歌曲合唱组：各个部门与社会志愿者参加；

　　游戏组：提前找好问题，可以关于重阳，也可以关于别的，切忌不能太难；

　　乐器表演者若干魔术表演一到二名；

　　歌曲独唱一名歌伴舞若干；

　　演讲两名；

　　主持人两名

重阳敬老主题活动方案14

　　一、活动主题

　　爱在重阳

　　二、活动对象

　　五(3)班

　　三、活动背景

　　现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己、不知爱别人。感恩教育从感受父母爷爷奶奶的养育之恩开始，从小让孩子对老人心存感激、知恩图报，做个有孝心的好孩子。一个人只有爱父母、爱家人，长大后才会爱他人、爱祖国。

　　四、活动时间

　　20xx年10月1日——11月1号

　　五、活动目标

　　1、了解重阳节的风俗及民族文化含义

　　2、学会感恩，学会珍惜，学会感激老人。

　　3、用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。

　　4、培养学生敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。

　　六、活动准备(国庆假期作业)

　　1、回顾成长历程，体会爷爷奶奶等长辈们的艰辛。

　　2、了解重阳节的来历及意义(查阅搜集资料、问别人等)。

　　七、活动实施过程

　　（一）收集资料

　　1、了解我国有哪些传统节日，重点收集重阳节的.有关资料。

　　2、教师向学生推荐与老人有关的书籍、报刊，学生利用课余时间到图书馆搜集资料，引导他们认真阅读并将典型故事记下来，结合自己的感想，准备交流。

　　3、上网收集资料。利用“酷站漫游”提供的网址和利用关键词上网搜寻有关尊老敬老的资料，为活动的开展做好充分的准备。

　　（二）观察回忆

　　1、教学中充分联系学生的家庭生活实际学生细心观察自己的爷爷、奶奶的生活起居情况，用自己喜欢的方式记录观察所得。

　　2、利用双休日，通过“与爷爷奶奶互换角色”，亲身体验老人的生活，真切感受他们的辛劳。

　　3、引导学生回忆平日里爷爷奶奶为自己所做的一切，进一步激发学生对老人的敬爱。

　　4、了解学生对爷爷奶奶的关爱程度，教师有意识引导学生利用重阳节到来之际，设计活动方案，用实际行动为爷爷奶奶庆祝节日。

　　（三）调查访问

　　为了全面掌握地区老人的生活状况，提高学生的尊老意识，教师指导学生分组开展调查、访问、参观等活动。

　　1、教师指导学生根据调查的目的设计调查表，开展问卷调查工作，并统计汇总百分比，进行交流反思，及时记下调查后的感受。

　　2、根据调查反馈情况，确定访问对象(邻里尊老敬老的先进典型)，指导学生根据采访对象的不同，设计相应的问题进行采访，做好记录，认真写好采访日记。

　　3、各小组到社区找到自己的长期服务对象，利用双休日，组织探望，并为他们打扫卫生，跟老人聊天、谈家常，了解对方情况，深入开展体验活动。

　　4、学生调查访问活动结束后，指导学生结合自己的亲身体验，根据各自的特长把所见所闻及时地写下来、画下来，通过各种渠道进行社会宣传报道，扩大社会影响，引起全社会的关注。

　　值得注意的是：在调查访问阶段，学生虽是活动的主体，但教师的指导还是不必可少的。教师要及时与相关单位、个人联系，保证学生活动得以有效开展。采访之前，教师要指导学生注意调查采访时的态度、方法，做好活动前的物质准备和活动过程的资料收集，有意识地在活动中培养学生合作、交流、表达的能力，教师还应对学生的各项阶段性活动给予肯定性的评价。

　　（四）合作交流

　　1、教师要组织学生交流收集的尊老敬老的资料，谈谈自己的感受。

　　2、小组合作制定一份重阳节活动方案，各小组具体谈谈活动方案的实施步骤。

　　3、学生出示调查统计结果，交流采访后收集的信息，向同学介绍在调查采访过程中的体会。

　　4、展示参观访问中拍摄的照片或录像，并向同学谈谈参观后的感受。

　　5、在各组组长交流时，教师要和其他学生一起分享他们的活动成果，并建议学生把感兴趣和感受深的内容记录下来，认真收集资料，分类整理。

　　6、分为六个小组，讨论交流，根据每组要求准备节目参加班级“爱在重阳”主题队会。

　　（五）成果展示