活动实施方案

时间：2023-08-22 09:11:20 活动方案我要投稿

(通用)活动实施方案

　　为了确保工作或事情有序地进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是有很强可操作性的书面计划。那么应当如何制定方案呢？下面是小编整理的活动实施方案3篇，希望能够帮助到大家。

(通用)活动实施方案

活动实施方案篇1

　　一、活动目的

　　通过开展的“师德伴我行”师德教育系列活动，加强全校教师的思想政治教育，不断提高师德建设水平，全面提高教师队伍整体素质，增强服务意识、敬业意识，促进我校教育教学又好又快发展，特制订本方案。

　　二、活动要求

　　（一）提高认识，加强领导。要提高对教师职业道德建设重要性和紧迫性的认识，按照“师德伴我行”活动的总体要求去把握，教师职业道德建设纳入到学校整体工作计划，切实把师德建设作为一项重要工作来抓，并结合实际情况抓好教师职业道德的学习教育和管理工作。

　　（二）认真组织，工作落实。学校将按照方案提出的方法和步骤的要求，及时制定计划，认真组织实施。在加强教师思想政治教育，不断提高师德建设水平过程中，做到“三结合”：一是要结合开展深入学习实践科学发展观活动。以“师德伴我行”活动为契机，全面提高师德素质，树立教师的良好形象。二是要结合开展教师队伍建设样板校创建活动，进一步提高教师队伍的整体职业道德素质，提高师德建设工作的水平。三是要结合教师的日常工作。师德建设既要抓形式，更要求实效，坚决防止流于形式和走过场，扎扎实实提高思想政治教育和师德建设成效。

　　（三）健全制度，规范管理。通过师德建设活动，建立健全管理机制，完善教师师德管理各项规章，确保我校的思想政治教育和师德建设长抓不懈。

　　三、活动内容：

　　（一）开好动员会。

　　我校将根据实际充分做好准备工作，认真开好动员会。将盛市“师德伴我行”活动有关精神传达到每位教职工，明确此项活动的重要性和紧迫性。通过动员会，加强宣传，提高认识，统一思想，确保师德建设教育活动顺利开展。

　　（二）开展学习《中小学教师职业道德规范》活动。

　　一是要组织全体教职工认真学习《师德规范》、《黑龙江省关于进一步加强中小学师德建设工作的若干意见》和20xx年省教育厅组织的《做人民满意的教师》师德论坛录像；

　　二是开展以师德为主题的'读书活动。每位教师至少要阅读两篇以上中外古今有关师德（教师职业）论述的佳作名篇、深含师德和教育智慧的经典故事，通过读书引发教师对师德问题的思考。同时在校网站所设立的“读书心得”专栏中发表所思所悟。

　　三是开展学习《中小学教师职业道德规范》征文评选活动。教师对照《中小学教师职业道德规范》的内容，以自己的成长经历、教育教学实践、班主任工作的具体事例来阐述和认识。要有理论基储思想升华，朴实感人。评选后将优秀征文向市教育局推荐。

　　（三）加强师德考核。

　　健全师德考核机制，树立正确的舆论导向。认真组织教师开展一次深入的自查，通过主动直接征求和听取群众的意见，查找出存在问题。使教师对当前师德师风存在的问题及产生问题的原因进行认真分析研究，学校对当前师德师风状况进行一次全面深入的反思。同时学校将采取问卷调查形式，开展学生、家长评议教师师德活动，对教师职业道德建设进行一次年度量化考核和评比。把师德建设成效作为教师考核的一项重要内容，以激发教师以德修身，以德育人的积极性、主动性和创造性。“师德建设”工作领导小组对教师的师德建设情况进行考核，并表彰一批师德优秀的教师，在全校教师中形成崇尚先进、学习先进的风气，不断推进师德建设工作的开展。

活动实施方案篇2

　　根据省、市院、政法委的要求和社会主义法治理念教育活动总体工作方案的部署，现对教育活动第三阶段（对照检查阶段）具体工作作出如下安排：

　　一、查摆内容：

　　（1）省院总《方案》中确定的八个方面问题：

　　1、是否存在法律监督意识不强的问题；

　　2、执法宗旨意识不强

　　的问题；

　　3、法制观念不强的问题；

　　4、党性意识不强的问题；

　　5、工作责任心不强的问题；

　　6、工作作风和不端正的问题；

　　7、执法作风不端正的问题；

　　8、理想信念淡漠的问题。

　　（2）20xx年以来无罪的案件。

　　（3）20xx年以来涉检涉诉上访案件。

　　（4）20xx年以来检察机关赔偿的案件。

　　（5）历年来检察干警执法违法问题。

　　（6）属于本部门的具体问题。

　　（7）社会舆论和涉检上访中暴露出的群众反映强烈的问题。

　　二、查摆方法：

　　（1）对“规范执法行为，促进执法公正”教育活动中查摆出来的、属于执法方面的问题进行梳理，对已经整改的问题要进行回头看，并总结经验教训；对正在整改和尚未整改的`要更为专项整改活动的重要内容。

　　（2）开展内部自查，组织本部门和本系统干警对照八个方面整改内容进行自纠。要求有个人自查材料；科务会自查记录；各战线讨论记录。

　　（3）开展内部互查和上下帮查，在本单位同志和同志之间互相征求意见。要求每名干警要征求10名以上本单位同志的意见。

　　（4）开门查摆，通过召开座谈会，征求意见会等形式听取人民群众和社会各界对检查机关执法工作的意见。分战线、分科室向领导机关和社会各界发征求意见函进行征求意见。

　　（5）对查摆出的问题各条战线分门别类列出明细，统一上报院活动领导小组，进行全面分析，逐一制定整改措施，明确期限，进行督促整改。

　　三、时间安排：

　　1、从7月1日到7月15日为自查，要求每名干警写一份自查报告，上交政工科。字数1000字左右。

　　2、从7月16日到7月30日为互查和上下帮查，要求每名干警在本单位同志之间征求意见10人以上，有记录材料并上报。

　　3、从7月31日到8月30日为面向社会开门查，由院里统一制定征求意见函，分战线、分科室向党委、人大等社会各界征求意见。并举行主题活动及典型案例评析活动，总结经验教训，规范执法行为。

　　4、从9月1日到9月15日为梳理分析阶段，由活动领导小组将征求上来的意见进行逐一归类，认真梳理；对存在问题的危害和根源剖析清楚，举一反三，吸取教训；对解决问题的措施和办法研究清楚，切实可行，注重实效。确保教育活动有序进行。

活动实施方案篇3

　　班级是学生学习生活的基本组织单位，是学生最具归属感的集体，也是学校开展学生教育管理工作的落脚点和着力点。加强班级建设是全面贯彻国家教育方针，切实贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进青少年思想政治工作的实施意见》，提高学生素质的重要措施。为了更好地促进学校的“三风”建设，更好地发挥班集体在学校工作中的作用，使我校班级建设走上正规化、科学化轨道，形成我校学生班级管理的长效机制，增强学生教育管理的实际效果，特提出此班级创建活动实施方案：

　　一、创建内容

　　创建合格班级、优秀班级、特色班级

　　二、班级创建工作目标

　　通过开展合格班级建设和创建优秀班级、特色班级活动，培养学生具有集体主义思想品德；培养学生自我教育、自我管理能力，促进学生个性发展；培养学生建立良好的人际关系、团结协作，促进学生身心健康发展，从而提高学生的思想道德、科学文化、劳动技能、身体心理等各方面素质。

　　二、班级创建工作原则

　　班级创建工作原则是实施班集体建设的动态过程中正确处理好班集体建设内外矛盾和关系的'基本准则，其主要应遵循以下几点：集体主义方向原则；集体传统性教育原则；集体主义与个性发展相统一原则；学生主体性发展原则；人际关系协调性原则；教育一致性原则。

　　三、班级创建具体要求

　　1、学校、各班级加大宣传的力度，积极营造浓厚的创建工作氛围。各班主任、跟班教师要充分认识创建工作的重要性。在立足学生养成教育的基础上，扎扎实实的搞好创建工作。

　　2、学校、德育处、教导处、后勤处、团队组织要对班级创建工作给予具体指导、检查、考核，切实加强班集体建设。创建工作领导小组和评审小组要深入实际，从实检查，坚持原则，秉公办事，严禁弄虚作假、虚与应付。

　　3、各班级把创建工作和学生的养成教育结合起来。结合本期学生养成教育训练重点，积极倡导校园“五无”，开展“五带”活动；培养学生五种良好习惯。每个班级每月有创建目标，每周有创建项目。班级教师对学生要加强常规训练，让学生养成良好习惯，培养学生良好道德品质，为创建合格班级、优秀班级、特色班级而奠定基础。

　　4、班主任要团结跟班教师、任课教师参与班集体教育与管理，要通过多种形式做好学校教育与家庭教育的沟通与协调。

　　5、坚持开展合格班级、优秀班级、特色班级评比制度，优秀班级、特色班级不限制名额。

　　对创建合格的班级，学校一学期在半期或期末组织两次复查，对复查不合格的班级，取消其荣誉称号。被取消荣誉称号的班级重新参加创建活动，按程序重新评定。学校还将表彰在班级建设和创建活动中做出突出贡献的班主任，并将其行之有效的方法在全校进行推广。

　　四、班级创建实施阶段

　　第一阶段（20xx年11月——12月）合格班级创建评审阶段。

　　第二阶段（20xx年12月——20xx年4月）优秀班级、特色班级申报、创建、评审阶段。

　　第三阶段（20xx年5月——6月）学校及各班级评比、交流、总结、表彰阶段。

　　五、奖励办法：

　　优秀班级奖励：150元；

　　特色班级奖励：300元。

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