【荐】实用的活动实施方案4篇
为了保障事情或工作顺利、圆满进行,就需要我们事先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特点。那么制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编收集整理的活动实施方案4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
活动实施方案 篇1
一、指导思想
旨在对学生进行爱国爱乡和学校优良传统教育,培养学生的团结协作、吃苦耐劳精神、奋发向上的精神品质,强化学生的集体观念、纪律观念和环保意识。远足活动也是我校开展社会实践活动,加强素质教育的重要组成部分。
二、参加人员及时间
参加人员:高三年级全体师生、校务会议成员。
时间:20xx年4月1日。
集合时间、地点:早上7:20分跑步进场在校田径场集中,动员后于7:40分出发。
三、远足路线
Xx中学北校门→到Xx故居,路线总长大约10公里。
注:如遇交通阻塞或其他情况,由领导小组临时商定路线。
四、组织机构
1.领导小组
领导小组:
组 长:
副组长:
成 员:各年级正副班主任、随班教师
总指挥:
副总指挥:
安全保障小组:
医疗救护小组:
后勤保障小组:
突发事件处理应急小组:
2.交通引导组
第一组:Xx交警
值班路口:Xx村横穿马路
第二组:Xx交警
值班路口:329国道横穿马路
3.宣传报道组
五、组织实施
1.保证参加活动人员,服从指挥,不迟到,不缺席,有病事先向班主任请假,各班级记录好参加活动学生名单、上报出席情况。各年级请假的同学一律在年级指定的教室自修,并指定教师进行管理。
2.4月1日早上7:20分前高三各班由体育委员带队到操场集合整队,按每班二路纵队排列。动员后远足活动开始,其中体育委员位列班级前面,肩背彩旗;正副班主任一前一后进行管理;随班教师可在班级方阵前后一同前往并兼管队伍。
3.学生前往Xx同兴里需保持一定的速度,正副班主任随时调整本班队伍,沿途学生不得随意离开队伍进行拍照等活动,各班可在同兴里故居拍集体照合影留念。
4.学生到达Xx同兴里时分批进入故居进行参观,每两个班一批,参观时要服从同兴里管理人员的安排,参观时需随班进、随班出。
5.参观完毕,学生分批乘车回校,按参观顺序上车,随班教师随车返回学校。
6.学生一律着校服、穿舒适运动鞋。学生可随带书包一个,内可装雨伞、干粮、水、零食等。当天学生午餐,根据参观与返校情况,分批到食堂就餐。
7.行进过程中,各班可以拉歌、喊出自己的口号;在活动过程中,要严格遵守纪律,保持良好的秩序与饱满的精神。
8.学生在整个活动过程中注意安全,严防事故发生。随队所有人员均须保持电话畅通。
六、安全应急事件的处理
1.交通安全
①交通引导组及领队提前与交警联系,在交警协助下于途经路口拉线拦车,让学生安全通过。
②在车辆较多路段,交通引导组指导学生安全行进。
2.突发疾病和事故的救援
①班主任立刻电话联系随队医生及领导小组,并报告方位和事故简况。
②就地组织应急救治。
③班干部组织好本班同学不要慌乱,远离危险,等待救援。
④相关人员得到求援信息后要立即赶往现场救援。
⑤其他人员维持本班、其他年级师生秩序。
3.对体力不支学生的帮助
①提倡班级、年级同学间互相帮助,建议离队稍息后坚持前进。
②若在同学、老师帮助下仍不能行进,可叫随队校务会议成员联系随队车辆,由随队车辆送回,或联络医生救治。
4.注意事项
①所有人员应高度重视活动中的安全问题。
②班主任及相关人员要维持好本班秩序,严明纪律,并事前进行安全教育,最大限度地避免安全事故的发生。
③严禁掉队、离队和单独行动现象。如体力不支学生较多时,可向随队校务会议成员请示,经批准后集体原地休息。
七、相关人员、部门职责
1.随队领导:负责总体协调、行进途中的安全保卫及突发事件应急工作。
2.随队校务会议成员:负责随班的`班级各项协调事宜、行进途中的安全保卫及突发事件应急工作。
3.正副班主任:全面负责本班学生的安全工作。
4.相关部门人员:负责协助各级领导处理各项事宜。
5.体育教师:远足过程中,提醒、劝告、警示等教育工作,根据排定任务协助处理突发事件;活动过程中,应经常用口哨或小蜜蜂进行整队,指挥班级队伍有序、有节奏的进行徒步远足活动。
6.随班教师:要求协助班主任管理学生,管理重点是跟班步行全过程、秩序维护、处理偶发事件 。
八、随班教师名单:高三随班教师名单
九、预案:如遇周五早上下大雨,或其他原因因故不能开展远足活动的,高三年级仍按正常周五课表上课,还请各班及相关教师做好准备。
活动实施方案 篇2
为加强交通运输行业诚信教育和诚信文化建设,积极营造交通运输信用建设的良好氛围,进一步推进省、市、县交通运输行业信用体系建设工作,根据市局《关于开展“信用交通宣传月”活动的通知》精神,按照“唱响主题、集中报道、持续深入、形式多样”的原则,围绕“唱响信用交通,唱响交通发展”这一主题,组织开展“信用交通宣传月”活动,积极营造交通运输信用建设的良好氛围,进一步推进行业信用体系建设工作。
一、活动时间
9月13日至10月31日
二、宣传内容
以信用政策知识、企业信用承诺、诚信典型、优秀信用报告、黑名单和红名单公示、行政许可和行政处罚信用信息双公示等为主要内容,广泛发动所属企业和从业人员学信用、懂信用、守信用。
三、工作要求
(一)加强领导,明确分工。各单位要高度重视此次宣传活动,加强组织领导,明确社会信用体系建设在当前社会发展中的重大意义,增强做好宣传活动的.自觉性和主动性。要制定切实可行的活动方案,认真组织,精心策划,确保活动取得实效。
(二)突出亮点,深入宣传。各单位要针对前期宣传中存在的薄弱环节和问题,结合工作实际,切实改进,广泛利用媒体、电子显示屏、板报、横幅、车载led等方式多途径、多渠道进行广泛宣传,积极营造交通运输信用建设的良好氛围。同时各单位要组织开展“信用交通”格言征集活动,并认真整理上报。
(三)认真总结,及时报送。各单位在进行宣传的同时,要做好相关宣传信息(包括图片、影像资料等)的收集整理工作。活动结束后认真总结,并于10月21日前将活动总结(含电子版)报局安全法规股。
联系人: 联系电话:
电子邮箱:
活动实施方案 篇3
为贯彻落实《市“健健康康过大年”主题服务活动实施意见》以及齐卫发【】2号文件精神,根据院委会研究决定,春节期间,在我镇卫生院及16处定点卫生室开展“健健康康过大年”主题服务活动,特制订本方案:
一、为更好、更快、更稳贯彻落实“健健康康过大年”主题服务活动,经院委会研究,决定成立服务活动领导小组:
组长:张三
副组长:李四
成员:王五贾六小七小九
二、工作安排
1、1月25日我院及时召开公共卫生人员及定点卫生室负责人会议,通报《德州市“健健康康过大年”主题服务活动实施意见》以及齐卫发【】2号文件精神,并认真学习齐卫发【】2号文件精神。
2、1月26日全面做好辖区宣传发动、启动实施工作,坚持院长亲自抓、负总责,明确专人负责,加强舆论宣传,通过电子显示屏、设置宣传栏、悬挂条幅等形式,大力宣传推行“健健康康过大年”主题服务活动。
3、1月27日-2月25日公共卫生科组织防保人员及全镇乡村医生集中开展针对城乡外出务工、就学回乡过节人员等重点人群,按照服务规范要求,建立城乡居民健康档案,健康教育,预防接种,0-6岁儿童、孕产妇、老年人、高血压、2型糖尿病、重性精神疾病患者等重点人群健康管理,传染病及突发公共卫生事件报告和处理以及卫生监督协管等10大类41项基本公共卫生服务。
4、2月底由公共卫生科人员对全镇乡村公共卫生服务进行抽查验收。
三、具体要求
1、各具体负责基本公共卫生服务的乡村医生一定要提高认识,把“健健康康过大年”主题服务活动作为年前年后主要工作,认真落实城乡居民基本公共卫生服务各项工作任务。
2、医院要求公共卫生科人员以及各卫生室负责人要明确职责分工,统筹安排、协调配合,扎实推进我镇居民基本公共卫生服务各项工作。各医院及定点卫生室务必于1月26日清晨上班前全部悬挂标语横幅。
3、医院以及各定点卫生室务必要宣传引导,营造良好氛围。可以通过发放宣传资料、开展义诊,举办讲座,也可以结合“卫生下乡”活动,组织专家及医疗技术人员,通过广场、农村集市等场所集中开展送医义诊等活动,大力宣传本次主题活动,促进健康行为、普及健康知识,烘托节日气氛,营造良好氛围。
活动实施方案 篇4
一、活动背景:
礼仪是中华民族的传统美德,从古至今,源远流长。学校是人成长的摇篮,肩负着为当地经济建设培养合格人才和为高一级学校输送合格学子的重任。因此,学校要恪守以人为本的理念,不断探索,努力培养德智体美劳全面发展的接班人和建设者。上善若水,厚德载物。礼仪教育作为德育的重要部分,少先队教育要认真探索和研究。少先队员是祖国的未来,是21世纪国家建设的主力军,培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止,是当前基础教育的重点工作之一。根据少先队员的年龄特点和身心发展规律,把“文明行为习惯”作为学校德育(少先队)工作的重要内容,从开展文明礼仪教育,孝敬父母、关爱他人入手,是全面提高少先队员德育教育工作的重要举措。
二、活动名称:文明礼仪教育活动
三、活动主题:文明礼仪从我做起
四、活动时间:
20xx年10月——20xx年1月
五、参加对象:全体学生
六、活动内容
1、文明礼仪知识普及活动
文明礼仪知识的普及教育作为本活动的重点内容之一,让所有学生了解活动的意义和目的,在学习文明礼仪知识的过程中提高认识,
(1)开展“文明礼仪伴我行”教育活动的启动仪式。在启动仪式上,校长为启动仪式致词。(全校性集会)
(2)全体师生共同学习《小学教师职业道德规范》、《小学生礼仪常规》。
(3)编写“说文明话、办文明事、走文明路、做文明人”的宣传童谣(顺口溜),大力倡导礼仪风、文明风,争做文明学生,让“您好、谢谢、对不起、没关系、请原谅、别客气”等文明用语成了校园里最流行的`言语。(各班级参与,届时每班于11月中旬选取1则童谣参加学校评比,并择优进行播报、展出。)
(4)用好体态语言,如微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让等。
2、学校文明礼仪教育活动
开展“问好”主题教育活动(一—六年级各班级)
不管是在校内外,见到同学、老师、领导、客人,要主动问好,根据个别走路和路队行进的具体情况,分个人问好和集体问好:
A、个人问好
(A) 远处:招手;
(B)迎面而来:见到同学/老师/领导/来宾/,少先队员见长辈要行队礼,并打招呼:“***(同学名)/*老师好/领导好/客人好/”或者,“***(同学名)/*老师/主任、校长等职务/,你好/早上好/中午好/下午好/晚上好”;亲切,大方,声音能让对方清楚的听到。
B、集体问好
见到老师/领导/集体打招呼:“*老师好/领导好/客人好/”亲切,大方,声音统一洪亮。
3、“文明礼仪伴我行”主题宣传活动
(1)宣传橱窗、广播站、班级黑板报、宣传栏等宣传渠道,以“文明礼仪伴我行”为主题,宣传开展文明礼仪普及活动的目的、意义和文明礼仪常识,并根据各阶段活动开展的实际情况制定宣传计划安排表,让文明礼仪教育深入人心。
宣传活动“六做到”:
A、出一期“文明礼仪主题”班级黑板报、
B、充分利用广播站报道好人好事,及时宣传学校文明礼仪活动的进程;
(2)文明礼仪普及教育班队会
A、根据文明礼仪知识的学习进度,制定班队会计划;
B、由学生自己主持班会,班主任和班级全体同学参加;
C、全体同学结合自己学习文明礼仪知识的感受和参加文明礼仪普及活动的体会,自由发言;
D 、确保每位同学都有发言的机会,使学生在交流中不断成长、进步;
4、“文明礼仪伴我行”主题班会观摩活动(二年级)
目的:通过主题观摩活动,提高学生理解、运用文明礼仪的意识和能力。
5、组织少先队礼仪部成员定期对学校的文明礼仪落实情况进行检查,并及时进行公布、通报。
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