班队活动方案

时间：2024-05-17 12:57:50 活动方案我要投稿

班队活动方案

　　为了确保事情或工作能无误进行，通常需要提前准备好一份方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。方案应该怎么制定呢？以下是小编为大家收集的班队活动方案，欢迎大家分享。

班队活动方案

班队活动方案1

　　一、指导思想

　　用多种形式展示学生的知识、才能，使学生看到自己的长处，意识到自身存在的社会价值，从而帮助学生树立自信心，积极投身到紧张的学习中，挖掘自身的巨大潜能，努力成为一个祖国、人民所期望的合格人才。

　　二、主题分析

　　根据《德育大纲》和课题实验要求，结合高中学生的特点和我校学生的实际情况，选用唐代大诗人李白的诗句“天生我材必有用”作为本次班会的主题，对学生进行成才教育、人生观教育和爱国主义教育。

　　1．正确认识材与才的关系，明确有材不等于成才，成才需在材的基础上努力学习科学文化知识，不断完善自己的个性和品德，勇于进取，大胆探索。

　　2．理解“用”是知识与能力的集中体现，它展示的是：人的本质属性是社会性，人只有在社会中贡献，才能实现人生价值。

　　三、主要内容及过程

　　1．全体同学齐唱《中国共产主义青年团团歌》

　　2．主持人致词，宣布班会开始

　　3．女生表演唱：《童年》。内容提示：刻画童年生活，渴望长大。

　　4．诗朗诵：《青春万岁》。内容提示：对青春的诠释，配乐：《天鹅湖》

　　5．小品：《生活中的一个故事》。内容提示：一位中学生对“天生我材必有用”的曲解。

　　6．主持人请两位同学谈对上剧的看法

　　7．散文诗朗诵：《人，应该怎样做；路，应该怎样行》。内容提示：对人生意义、人生价值的看法。

　　8．小品：《蓝大褂，白大褂》。内容提示：如何体现人生价值。

　　9．主持人现场采访。被采访人为学生5名，家长1名。

　　10．主持人小结

　　11．全体同唱《年轻的朋友来相会》

　　12．班主任总结

　　13．在团歌中结束。

　　活动目的：

　　1、学习《中小学生守则》，和修改后的《小学生日常行为规范》。帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。

　　2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生对照规范找差距，从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。

　　3、对照规范找差距，让学生切实的按照规范规定的执行，看看哪几条做的比较好，哪几条没有做好，给自己提出建议；

　　活动准备：

　　1、组织学生排练有关规范方面的节目。

　　2、“规范学生”光荣花若干朵。

　　活动内容：小品、歌舞、故事、诗朗诵等

　　活动过程：

　　1、以班会仪式组织开展活动。

　　2、由主持人上场组织活动过程。

　　活动过程。

　　（一）揭示主题：

　　班主任：同学们，我们先讲一个真实的故事：北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。

　　10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢？”能帮千军万马中脱颖而出的的几位大学生想想其中的原因吗？（本公司从来不

　　录用那些乱翻别人东西的人。）

　　中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。一个公司这样，学校也是如此，《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。我们按照去做，养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。

　　四二班 “学行为规范，做文明学生”主题班会现在开始。

　　主持人：老师们，同学们，大家好！文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。四二班的全体同学们，在学规范的号角吹响了整个校园之际。让我们认真学习规范，把规范落实在自己的行动中。

　　说到学习规范，大家准备的怎么样？

　　文明公约，大家学得怎么样。（我们记得可清楚了）

　　同学们真厉害，对规范的内容了如指掌。让我佩服，大家一定花了不少的'时间去学、去背，值得我学习啊。

　　让我们一起背一背，用心温习一下《文明公约》《小学生守则》

　　反思自己《不讲卫生的小红》

　　主持人：同学们，个人卫生要讲究，但是有些同学一点儿也不讲究卫生，随地乱扔果皮，自己的位置上很脏，抽屉里也乱七八糟的，请你说一说小红哪些地方还做的不够？

　　注意个人卫生是《小学生日常行为规范》的要求

　　《值日生》

　　主持人：大家发现的问题就是我们平时所常见的，要做好学生就要做规范学生，让我们时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起。

　　茫茫人海，我们能相聚在四（2）班，一同学习，一同游戏，一同成长，是多么不容易啊！可是，最近一段时间，同学们经常打架，欺负弱小，不尊重老师，上课不专心的行为时有发生。让我们对过去的不文明行为说再见，

　　主持人：同学们，听了《对照规范找差距》，还没有发言的同学心里有什么想法呢？规范的遵守需要大家的参与，我们要从身边做起，从小事

　　做起，从举手投足的细微之处做起。

　　6、请听诗朗诵《养成好习惯》。世界汽车大王卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯；种下一种习惯，收获一个性格；种下一种性格，收获一种命运。”

　　每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧！

　　我做完作业就帮家长做事——

　　这是爱劳动的好习惯。

　　我一有空闲就看课外书——这是爱读书的好习惯。

　　我每天早晨都到室外进行体育锻炼——这是爱运动的好习惯。

　　妈妈给我的零花钱我都攒起来——这是勤俭节约的好习惯。

　　课堂上我能严格要求自己——这是遵守纪录的好习惯。

　　习惯和我们朝夕相处，

　　良好的习惯帮我们打开成功的大门。

　　中华民族是礼仪之帮，

　　传统美德应该发扬。

　　让我们从点滴做起，

　　学规范，用规范，

　　争做文明好少年！

　　主持人：有些同学在学校很乖，但是回到家就是小老爷、小公主，大家可千万别向小品里小明学习啊，在家也要向在学校一样乖，也要对照《小学生日常行为规范》，严格执行。宣读“规范学生”获得者名单和获奖理由

　　一个多月以来，很多同学在遵守规范方面取得了很大进步，还涌现出很多好人好事，在今天的主题班会上，要对在行为规范方面表现突出的同学进行表彰。

　　主持人：顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂；鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步；（合）让我们的素质及文明展现在一言一行中，

　　主持人：在校园里，我们是遵守规范的学生；在家庭中，我们是遵守规范的孩子；（合）在社会上，我们更是自觉遵守规范的小公民，是遵守社会公德的小模范，是文明的小使者主持人：今天，我们四（2）的全体同学在这里郑重宣誓：（全班学生起立，主持人领呼，全体齐呼）学守则，守规范，做文明规范的好学生。

　　老师讲话: 习惯是忘不掉的，它是一种稳定的甚至是自动化的行为，比如，做作业，一旦养成了良好的习惯，就会自然而然地，可以说是自动化地按时完成，不需要别人的提醒和督促，更不会拖拉了，良好的习惯有助于身心的健康发展和有效地掌握文化知识，因为它使我们自觉地去做有价值的事情。一般地说，优秀学生都具有良好的学习习惯和生活习惯，不论何时

　　呵地都能自觉地把该做的事做好。

　　“大家请看，这是一张 “习

　　惯养成表”，在表格的左方是选择区，是一些我们经常做但还不太好的事情，当然，你还需要培养其他好的习惯，欢迎你把它加进下面的空白表格中；表格的左下方是活动安排，大家可以根据自己的情况，自由选择，合理安排；表格的右方是一周的执行情况的反馈，每天晚上把你们当天执行的情况做真实地记录。”只要我们能坚持下去，认真地完成每天的计划，这些活动就会一定变成你们新的好习惯，请大家下个周二将表格及时返回到老师这里。

　　（三）宣布活动结束

　　主持人：四（2）“学行为规范，做文明学生”主题班会到此结束。

班队活动方案2

　　一、活动目的：

　　1、使学生懂得人生免不了要经历挫折，人们的受挫能力不同，挫折所造成的后果也不同。挫折能磨练人，挫折孕育着成功。

　　2、使学生能勇敢地面对挫折的考验，培养学生具有积极进取、不畏困难的良好意志品质。

　　二、活动准备

　　1、课件《两只小兔》等

　　2、歌曲《阳光总在风雨后》等

　　3、名人的故事

　　4、心形纸片、《自我确认表》等

　　三、队会仪式、程序：

　　集合队列，整理队伍，以及报告出席人数。出队旗。宣布《阳光总在风雨后》主题队会开始。

　　四、活动过程

　　（一）游戏导入，感受挫折

　　1、同学们，今天我们要进行一次扳手劲比赛。

　　2、请胜利的同学做一个表情动作，请失败的同学也做一个表达你此刻心情的表情

　　3、小结：伤心、难过、遗憾、失落在我们生活中是一种很正常的情绪表现。今天我们一起来聊聊"挫折"这个话题。（课件出示"挫折"）

　　（二）认识挫折

　　1、在刚才的暖身活动中，我们有部分同学已感受到了失败，这就是挫折，在我们在生活中常会遇到。请你把学习中、生活中、人际交往等方面中遭遇的挫折用乌云的形式在心形纸片上画下来。

　　2、倾心交流：（小组讨论）

　　你遭受过哪个方面的挫折？

　　遭遇挫折以后有什么样的感受？

　　3、学生发言

　　过渡：同学们，你别小看这些挫折，如果没有解决，藏在心里，那就会越积越多，直接会影响人的身心健康，我们怎样战胜挫折呢？请听故事《两只小兔》（课件出示）

　　（三）战胜挫折

　　1、故事天地

　　故事第一部分：两只小兔在森林快乐的玩耍，不小心掉进了路边的陷阱里，陷阱离地面还有一定距离，这足以让两只小兔体验到什么是灭顶之灾。

　　提问：如果你是那只掉进陷阱里的'小兔，你会怎么想？怎么做？

　　故事第二部分：一只小兔想："完了！完了！离地面这么高，我是永远也出不去了。唉！"另一只小兔却没有沮丧、放弃，而是不断地告诫自己："上帝给了我坚强的意志和战胜困难的勇气，我一定能够跳出去。"它每时每刻都在鼓足勇气、鼓足力量，一次又一次奋起、跳跃―――生命的力量与美展现在它每一次的搏击与奋斗中。

班队活动方案3

　　活动目的：

　　通过活动，培养同学们的观察能力、动手能力，激发同学们热爱科学的兴趣，提高科研创新能力。

　　活动内容：

　　1、讲科学家的故事

　　2、做小游戏

　　3、讲身边的高科技

　　4、谈同学们有什么想发明的科技产品

　　活动准备：

　　1、查找资料，每位同学准备1个科学家的故事；

　　2、每位同学仔细观察，发现身边的高科技，准备1个自己观察到的生活中的小科技；

　　3、每位同学认真思考，想想自己有什么想发明的'高科技产品，在班会上发言。

　　活动过程：

　　1、宣布活动开始。

　　（合）：亲爱的同学们，延安路小学四（3）班上学期第八周“科技，让梦想放飞”主题班会活动现在开始。

　　2、讲科学家的故事。

　　（A）：同学们，你们知道吗？有许多平凡的人经过长期不懈的努力和不断的观察总结，克服了重重困难，解开了一个又一个我们未知的谜团，使我们的生活不断进步，科技飞速发展，他们也成为了人人尊敬的科学家。下面我们就请几位同学来给我们讲讲科学家的故事吧，请大家踊跃举手！首先请同学，大家鼓掌欢迎！

　　（B）：是啊！这些科学家的细心观察，艰难取证，才取得现在的荣耀，我们要向他们学习。

　　3、小游戏——身边的科技

　　（A）：现在请同学们一起来做一个好玩的小游戏，请大家全体起立，跟我们一起做，首先将双手伸直举过头顶，…。做好没有……然后将右手放下向前尽量伸直，…。做好没有……再请大家将左手放下向前并尽量伸直，…。做好没有……最后请大家注意观察，有什么发现？（等大家观察一点时间）对了，怎么两个手不一样长呢！为什么后放下来的手总是比先放下的手长呢？

　　（B）：这个游戏就是要告诉我们人的潜力是无穷的，科学并非神奇莫测，它就在我们的身边，在人们的日常生活中，只要我们留心观察，大胆尝试，就会有所发现，你们都注意到了吗？下面就请同学们上台来讲讲身边的高科技吧！我们首先请同学，大家鼓掌欢迎！

　　4、我是小小发明家。

　　（A）：不听不知道，原来身边的科技给我们带来这么多的生活便利！同学们，二十一世纪是一个创新的时代，是科技腾飞的时代。我们要从小养成爱科学、学科学的好习惯，通过动手动脑、萌发奇思妙想，争当小小发明家！你们以后想发明什么高科技产品呢？我们还是请几位同学来给我们讲讲他们的想法吧，我们首先请同学，大家鼓掌欢迎！

　　5、绘蓝图

　　（A）：下面请同学们拿出一张白纸，用笔画出自己今后想发明什么和我们未来的学校会是什么样的？大家赶快行动吧！

　　6、活动总结。

　　（合）：大家的想法都很好，其实只要细心观察就能发现身边的科学知识和道理，同学们，让我们快快行动起来，一起为了心中美好的梦想努力吧！今天的主题班会到此结束，谢谢大家。

班队活动方案4

　　教学目标：

　　1、提高学生安全意识。

　　2、知道在校园里和上下学途中哪些行为是不安全的。

　　3、在学习和生活中注意人身安全、交通安全等。

　　教学重难点：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的安全观念。

　　班级：三（1）班

　　教学过程：

　　一、导入

　　同学们，快乐的暑假转眼过去了，我们步入了新学期。在新的学期里，我们要严格要求自己，不断进步，争取早日养成良好行为习惯，掌握新学期的要学习的文化知识与技能，为将来有一个灿烂的明天打下良好基础。安全是我们正常学习与生活的前提，没有安全，其他都是零。所以我们要时刻牢记“安全第一”。

　　二、安全事故

　　1、安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。

　　2、发生在校园里的'事故：

　　⑴高空抛物，砸到同学。

　　⑵在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。

　　⑶攀爬护栏，摔倒楼下。

　　3、学生自由谈发生在校园里的事故。

　　4、总结：在校园里我们也一定要注意安全。

　　三、校园安全

　　交流：讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全。

　　1、上下楼梯应当注意哪些安全？为什么？应当如何做？

　　（1）上下楼梯靠右边走；不许向楼梯外探身，更不许打滑梯，不碰楼梯扶手；

　　（2）上下楼梯不许跑，不许拥挤抢先；不许在楼梯打闹、疯跑、做游戏、做体育活动；

　　（3）放学时，排队下楼，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。

　　2、在走廊里应注意哪些安全？为什么？应如何做？

　　（1）轻声慢步，不跑不叫；

　　（2）不追逐打闹；不做游戏；

　　（3）不攀爬护栏；不爬窗台，不随意开窗户；

　　（4）不向楼下吐痰、丢东西；

　　（5）无事不到其它楼层乱窜。

　　3、在教室里应当注意哪些安全呢？为什么？应如何做？

　　（1）轻声慢步，不跑不叫，进出教室不挤不闹；

　　（2）不乱攀爬桌凳，不爬窗台；

　　（3）不乱摸电器、电器开关；发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动；

　　（4）实验课，听从老师指挥，不乱动实验仪器。

　　（5）不往学校、教室带危险物品、火种。不带零食与玩具。

　　（6）到校后没有老师允许不能随意出校门，忘带东西必须告知老师。

　　4、在校园里应当注意哪些安全？为什么？应如何做？

　　（1）不疯跑大叫；不做危险游戏，玩有益游戏。

　　（2）不到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬围墙、树、篮球架、主席台等；

　　（3）不在国旗栏杆周围玩耍；参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离；不携带其他物品如玩具等。

　　5、在厕所里应该注意哪些安全？为什么？应当如何做？

　　（1）不追逐打闹做游戏；

　　（2）大便小便要入池；不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。

　　（3）便后要及时洗手。

　　6、体育课应注意哪些安全？为什么？

　　（1）要在老师的指导下有秩序地活动，注意安全。

　　（2）特别是在一些激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则，对于安全是非常重要的。

　　四、上下学安全

　　1、不过早到校，到校后不能再外面跑。

　　2、放学到校门口时放慢速度，听从值日老师指挥。

　　3、上下楼梯要慢行，不挤不推不闹，班级之间要互相礼让。

　　4、下雨天带好雨具，不把雨具当玩具。

　　5、每天戴好小黄帽和红领巾。

　　6、不到路边小摊上买东西。

　　7、遵守交通规则，自己回家的同学注意安全。

　　五、教师小结

班队活动方案5

　　一、活动目的

　　1、通过活动，使同学们对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培养大家的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。

　　2、通过活动，使同学们了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，培育中华民族精神和传统美德。

　　二、活动要求和准备

　　1、挑选两名主持人主持活动。(男：钟迦泓，女：陈雨含)

　　2、收集《花好月圆》等乐曲。

　　3、全班分成4组，每人准备一首古诗，各组选出1～2名代表来诵读古诗。

　　4、石又尹同学准备故事“中秋节的美丽传说”。

　　5、每人准备一个月饼。

　　三、活动流程

　　第一阶段：主持人开场白（3分钟）

　　合：四丁班中秋主题班会现在开始！"明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。"又一个中秋佳节到来了，老师、同学们，大家好！祝大家中秋快乐！

　　女：月在水里，月在天上；月在画里，月在心上。

　　男：月是期盼，月是挂牵；月是思念，月是圆满。

　　女：今天，花好月圆，我们在歌声中把友情播洒。

　　男：今天，中秋佳节，我们在温馨笑语中开心徜徉。

　　合：我们在月下聚餐赏景，我们在月下期盼美好，我们在月下无限遐思……

　　女：提起中秋，大家会想到什么吗？像中秋的诗歌，古人关于咏月畅怀的诗歌何其之多呀。

　　男：那就让我们来考考大家。月是故乡明

　　同学们：茶是故乡浓

　　女：但愿人长久

　　同学们：千里共蝉娟

　　男：海上升明月

　　同学们：天涯共此时

　　女：看来大家对于中秋佳句都了解得较深啦。中秋节的主角是高挂天空的一轮明月，关于中秋节的来源还有一段美丽的传说呢。

　　男：有请××同学为大家介绍“中秋节的美丽传说”。

　　第二阶段：讲故事“中秋节的美丽传说”（3分钟）

　　石又尹同学：相传嫦娥是帝嚳的女儿，也称姮娥。美貌非凡。后羿的妻子，后羿是尧帝手下的神射手。远古时，有十个太阳一起升空，烤焦了所有庄稼草木，使民不聊生。后羿为救助百姓，用弓箭射下九個太阳，还除掉大地上的毒蛇猛兽，人们才得以安居乐业。不料，被射落九個的太阳皆是天帝之子，天帝便十分恼怒的将后羿和妻子嫦娥贬入人间。西王母很同情后羿的.遭遇，就把长生不老药送給他，但嫦娥起了私心，一个人偷偷吞服，身体竟轻飘上天。然而，嫦娥怕到天庭会受到众仙取笑，只好奔往月亮，成了广寒宮主---月神娘娘。嫦娥奔月的当天，据说就是八月十五日，于是后人便在每年的八月十五日祭月。嫦娥奔月的传说已经流传了很久很久，它是人们对盼望亲人团圆寄托的一份美好情感。

　　第三阶段：古诗诵读（28分钟）

　　女："床前明月光，疑是地上霜；举头望明月，低头思故乡。"这是游子的乡愁。

　　男："人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。但愿人长久，千里共婵娟。"月光传递思念，愿人们能够天长地久。

　　女：古今中外诗人对中秋倾诉的古诗很多，下面我们进行古诗诵读比赛，请老师和小组长一起来做评委。

　　男：请各参赛选手依次上场。

　　选手进行古诗诵读

　　女：谢谢同学们的精彩诵读。

　　男：我们从中深刻体会到了中秋节的意蕴，感受到了中华民族传统文化的悠久历史。

　　第四阶段：中秋习俗抢答（5分钟）

　　男：农历八月十五，是我国传统的中秋节，那么，中秋节的习俗不知大家又了解多少呢。

　　各组派代表回答。

　　女：谢谢大家的踊跃回答。下面我们要进行最开心的事——品尝月饼。

　　第五阶段：品尝月饼（5分钟）

　　播放《花好月圆》乐曲。品尝月饼，享受快乐！

　　第六阶段：结束语（2分钟）

　　女：今夜，月圆如盘；

　　男：今夜，月光如水；

　　合：今夜，月华如歌。

　　女：有你，我们高歌唱响希望；

　　男：有你，我们将快乐分享；

　　合：有你，所有的梦都在生长。

　　合：期待每一天的月圆，期待每一时的相聚，期待每一刻的欢畅。

　　女：在这里，让我们诚挚祝福，祝福大家中秋佳节快乐。

　　男：在这里，让我们真心祈祷，祈祷我们的明天会更好。

　　班会到此结束，谢谢大家！

班队活动方案6

　　主持人1：敬爱的老师主持人

　　2：亲爱的同学合：大家好

　　主持人1：草木为了感激春的到来吐露新芽;主持人2：鲜花为了感激夏的到来竞相开放;主持人1：硕果为了感激秋的到来挂满枝头;

　　主持人2：雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹.主持人1：今天我们班队会的主题就是《学会感恩》!

　　主持人1：常怀感恩之心的人是最幸福的,主持人2：常怀感激之情的生活是最甜美的,主持人1：可是我们到底要感谢哪些人呢

　　主持人1：学会感恩感激我的父母,是你们给了我宝贵的生命主持人2：学会感恩感激我的老师,是你们给了我无穷的知识主持人1：学会感恩感激我的朋友,是你们给了我克服困难的力量主持人2：学会感恩感激我周围的一切,是你们让我和谐健康地成长主持人1：不要忘记对他们说一声"谢谢"

　　主持人2：在我们的成长道路上,要感激的人太多太多,主持人1：有一个词语最亲切,主持人2：有一声呼唤最动听主持人1：有一个人最难忘记主持人2：有一个人最要感谢

　　同学们!这个人就是就是我们的母亲！主持人1:请欣赏诗朗诵《妈妈的爱》！母爱，不挑儿的长相母爱，不分春夏秋冬母爱，崇高伟大母爱，无限忠诚

　　无论你平和、躁动无论你失败、成功母爱你失败、成功母爱无处不在

　　她，伴随你经历人生是她，放飞人间的龙凤是她，架起天际的长虹

　　不懂得母爱

　　你就迷失了生命的真谛忘却母爱

　　高官厚禄血冷躯空一个母亲陷入贫困一方惦念何以安宁?

　　用我们的双手点染熔灿的颜彩用颗颗爱心缩放全面的繁荣关怀母亲也是你我的升华净化替母亲试干眼泪共赏绚丽的恢弘!

　　主持人1:展开一张叫情感的`纸,提起一支叫感激的笔,

　　主持人2:写写给我生命的父母,写写给我知识的老师,写写给我友谊的同学,写写我一颗热忱,感恩的心.

　　主持人1:请听《写给老师的一封信》（配乐《每当我走过老师的窗前》）《写给老师的一封信》敬爱的老师：

　　一转眼，您已经教了我们五年。

　　记得您第1天进入我们班教室的情景。我相信，大家一定在您的带领下一步步前进。果然，5年来，您用自己的真心，用您对学生真挚的爱教育我们，让懵懂无知的我们学会了“有付出就会有收获”，学会了“真心对待每个人……”更学会了做人。

　　您不仅在心灵上引导我们，在我们的学习上，您更是倾注了一番心血。您注重扎实的基础，从来不会放过课文中的一点一滴。你引导我们背诵经典名文，要求我们博览群书，渐渐地，在您的带领下，我们的知识越来越丰富了。

　　老师，您辛苦了，是您带我们走过风雨，是您劝我们忘了所有的伤痛，是您用知识的营养将我们哺育却从来不求回报与索取。是您给我们解答一道道难题，是您告诉我们遇到困难时，不要轻易说放弃。从此我们的生命中随时充满了欢喜，少了许多烦恼，增添了一份坚毅，又是一个收获的季节，您紧握手中彩色的画笔，描绘美好的蓝图，滋润着祖国的桃李。尊敬的老师，您的教育和恩情将会变作我们奋进向上，报效社会的动力！

　　主持人1:我们沐浴着爱的阳光长大主持人2:我们滋润着人间的真情成长主持人1:多少次带着幸福的感觉进入梦乡主持人2:多少回含着感动的泪花把未来畅想

　　主持人1:亲爱的父母,敬爱的老师,亲密的朋友,美丽的校园,伟大的祖国……主持人2:是啊,我们要感激的太多太多,

　　主持人1:可是,我还是一名小学生,我应该如何感恩

　　主持人2:其实这很简单,每个人都能做到,只要你有颗感恩的心.主持人1:瞧!他们是怎样做的请欣赏小品《明明和芳芳》学校门口

　　(明明背着书包上)放学了!奶奶,给我拿着书包!奶奶:(接过书包)明明,回家喽!明明家

　　(明明走进房间):怎么房间这么乱

　　奶奶:我刚买完菜就去接你了,没顾得上打扫.明明:那你赶紧打扫吧!我打游戏机去了!奶奶:明明,没有作业吗

　　明明:一会儿再说吧!你别管了!(奶奶打扫房间,明明打游戏)奶奶:明明,今天晚上吃什么

　　明明:哎!我吃够了你做的饭了!这样吧,你去给我买肯德基吃吧!奶奶(叹气):唉!我们明明这孩子……

　　主持人1:笑过之后,我们想一想明明哪里做的不对谁来说一说!(同学回答)

　　主持人2:那我们该怎样做呢瞧!芳芳是怎样做的(小品继续)

　　(两人下,芳芳背着书包上)芳芳(敲门):妈妈,我回来了!(疑惑地说):妈妈没在家

　　(用钥匙开门进屋);妈妈还没回来!先写作业吧!(拿出作业,写作业.)芳芳(收好作业):写完了!(拿起拖把拖地,拖完坐下)妈妈(开门):妈妈回来了!

　　芳芳:妈妈!您回来了!(赶紧让妈妈坐下)(倒上一杯水给妈妈)妈妈,您喝水!

　　妈妈:哎!真是个好孩子!呀!地上咋这么干净呀

　　芳芳(一边给妈妈捶背一边说):是我打扫的!怎么样,还过关吧

　　妈妈(高兴地说):过关,过关!我们芳芳真是长大啦!应该鼓励一下,芳芳,今天想吃什么妈妈给你做!

　　芳芳:妈妈,今天呀,我想做饭!妈妈:哈哈,傻孩子!你不会呀!

　　芳芳:跟您学呀!不学我永远都不会呀!我都13岁了!妈妈:好!我们一起做!

　　(芳芳拉着妈妈的手一起下.)

　　主持人2：谁来说说芳芳做得怎样？（同学讨论）同学们，看完小品之后，相信大家都能像芳芳一样，做妈妈的好孩子！主持人1：请听听我们怎样感恩。

　　感恩，首先要有一颗感恩的心，它是人性善良光辉的闪耀其次，明确为什么要感恩然后才能谈怎样感恩。那怎样感恩呢？

　　有两种表现形式：1，精神上；2，行为上。精神上，我们保持“仁”和“善”

　　行为上，从现在开始，不能忽视小事，感恩无大小，珍惜眼前人，抓住机会

　　主持人2：我们都懂得了感恩，但是不能只有空话一句，我们该如何拿出实际行动，感恩呢？（同学讨论）

　　主持人1：同学们，本次班队活动到此就接近尾声了，让我们带着一颗感恩的心，齐唱《感恩的心》，在歌声中说再见！（放《感恩的心》）

班队活动方案7

　　活动过程：

　　女：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。

　　阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，

　　傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，

　　琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。

　　男：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。

　　像高山似大海，他包容着一切。

　　多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。

　　女：世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。

　　男：世界上最深的情，莫过于儿女情。

　　合：亲情，人类永恒的话题。

　　合：亲情，人间最美的情感。

　　女：十多年来，我们无时无刻不在享受着父母的爱，沐浴着父母的情。让我们一起感知爸爸妈妈的关爱，感谢爸爸妈妈的养育之恩吧！

　　合：海口山高小学四（6）班“感恩的心与爱同行”主题班会现在开始。

　　男：我们是否能回想起平日里，爸爸妈妈对我们也有过相似的关爱呢？

　　女：可能我们没有注意到，但我们必须努力去感知人世间最平常、最朴素、最伟大、点点滴滴的父爱母爱，深悟上苍赐予我们最宝贵的财富，我们才能更懂得去珍惜每分每秒，每个成长的机会。

　　（师说）

　　一、罗老师讲故事《感恩的心》

　　（完后）女：一粒糖果，一杯清茶，一碗热汤……母爱就在默默无言中。

　　男：母爱，犹如阳光和空气，我们沐浴其中而常常不知不觉。

　　女：回首往事，我们才幡然醒悟，妈妈做的件件小事都蕴含着浓浓深情。

　　请我们一起朗诵诗歌《母爱》。

　　二、诗歌朗诵《母爱》

　　（完后）男：妈妈不仅给了我们生命，妈妈还是哺育我们成长的土地，是我们生长的根，是照亮我们前进的航向灯！

　　女：母爱，就像一条彩色的长河，让她永远流淌在我们心间。

　　男：一直以来，母爱为人们所赞所颂，而我们的父爱，又何尝不是如此呢？

　　女；在我的.印象中，爸爸总是深沉的，而父爱更是厚重而无言的。

　　男：每次被您牵着手时，我总要偷偷仰望您注视前方的炯炯目光，

　　女：总要偷偷让自己的步子迈得跟您一样。

　　男：您留在我手掌的余温，和着我的血液在身体里奔流……

　　女：爸爸的爱是一座大山。

　　合：诗歌朗诵《父爱如山》。

　　三、诗歌朗诵《父爱如山》

　　（完后）女：正因为爸爸妈妈崇高、无私，才给了我们生命。

　　男：正因为爸爸妈妈细心地呵护，我们才能健康地成长！

　　女：正因为爸爸妈妈辛苦地操劳，我们才有机会在山高接受教育！

　　男：可是，我们在校的每一天都做了些什么？

　　女：我们是否按照爸爸妈妈的希望和目标正努力奋进前行呢？

　　男：我们要学会思考、学会感知、学会感恩！

　　女：因为只有知恩图报的人，方为人中豪杰！

　　男：让我们跟随着《感恩的心》的旋律，慢慢回忆，一起感知父爱母爱吧！

　　四、齐唱手语歌《感恩的心》。

　　师：孩子们，此时此刻，你们都想到了些什么呢？（感动的事，感谢的话；该怎么做）

　　五、孩子向父母倾诉心声。

　　（完后）师：今天是一个特别的日子，爸爸妈妈一定也有许多话想对我们说，哪些同学愿意请自己的爸爸妈妈？有请

　　六、父母向孩子诉说心里话

　　（完后）女：爸爸妈妈用爱托起了我们的生命之舟，爸爸妈妈用爱滋润了我们稚嫩的心田，

　　男：爸爸妈妈用爱抚慰了我们孤寂的心灵，爸爸妈妈用爱温暖着我们整整一生。

　　合：让我们珍惜这份爱吧！因为这种爱只有今生，没有来世。

　　师：孩子们，请把握这份爱吧！因为它会使我们成为世上界最富有的人，它会为我们带来一座开掘不尽的宝藏！让我们真挚地说一声：

　　（合）爸爸妈妈，谢谢你们，我们永远爱你们！老师们，你们辛苦了！

　　让我们给爸爸妈妈，给老师们一个深情的拥抱！送上我们亲手制作的礼物吧！（音乐：《明天会更美好》）

班队活动方案8

　　活动目的：为了使全班同学更进一步的了解、理解诚信的要求。增强同学的诚信意识。使学生能把诚信规范为自己的行动，做一个诚实守信，勤奋向上的好学生。

　　1.让学生回家搜集一些关于诚实守信方面的知识。

　　2.利用班会课时间请同学谈谈你所看到或听到的有关诚信的故事。

　　活动过程：

　　1、讲解讲诚信的重要性。

　　2、什么是“诚实守信”？

　　3、同学们之间相互的说一说自己对诚信的'看法，自己在诚信方面有什么多的不好的方面？然后再在小组内讨论交流一下你的看法。

　　4、让同学们上台来随便抽一张写有字的纸条，然后去表演纸条上的内容。

　　（1）诚信！你好

　　（2）撒谎

　　（3）上课说话

　　（4）礼让三分

　　（5）追逐喧哗

　　5、出一些填空题，让同学们去抢答，对于抢答对而且好的同学出了要进行口头的表扬外还要加小红旗。

　　6、讨论一下你自己在诚信的哪些方面做得还不够好，今后你应该怎样去做？或者是怎样去努力做？班主任根据自己本班的实际情况找出不足，针对本班同学不诚实现象教育学生以后养成良好的诚实守信的好习惯。并通过班会让他们知道不诚实的害处。争取以后做个诚实守信的好孩子。

　　7、班长宣布“学习规范身体力行”主题班队会结束.

班队活动方案9

　　一、主题：长大后我就成了你

　　二、班队活动的指导与设计者、参与人员：

　　指导教师：项XX

　　方案设计：朱XX

　　三、活动参与人员：东皋中学八(5)班全体师生

　　四、活动时间地点：20xx年9月9日八(5)班教室

　　五、活动目的与意义：

　　1、通过活动了解我国教师节的由来。了解国外尊师重教的节日。

　　2、拓展知识，了解古今中外教育界的名人以及银屏中出现过的教师形象。

　　3、初步感悟教师劳动的神圣和艰辛，从而对教师职业产生敬畏之感。

　　4、懂得在这第22届教师节上只要以实际行动，求实、创新，逐渐形成具有不断克服困难，勇攀高峰的勇气，就是尊师重教的最好行动。

　　六、活动准备：

　　1、大白纸六张。

　　2、记号笔五支。

　　3、教师节由来资料若干。

　　4、教育界名人资料若干。

　　5、小奖牌若干。

　　七、活动过程与步骤：

　　一、歌曲引入：

　　1、音乐(MTV)：长大后我就成了你

　　2、学生观看MTV

　　3、师：歌曲中歌颂的是谁?生：老师

　　4、知道吗，今天，站在三尺讲台前的朱老师，其实在20年前是一名和你们一样的初二年级学生。所以，今天就利用这次班会课，咱们这些“学生”就一起来了解了解

　　太阳底下最光辉的.职业——教师

　　二、分组：

　　1、用“光辉的职业”五个字开火车报念，然后根据“光”“辉”“的”“职”“业”把全班分为五组。

　　2、分组就座。

　　三、大讨论：长大以后你愿不愿意当老师

　　1、独立思考两分钟。

　　2、大讨论。(要求：表明态度，并说清理由。理由由教师归纳写入大白纸。)

　　3、教师根据学生发言小结：教师职业既光荣，但又是十分艰辛的。

　　四、了解教师节的由来及国外教师节：

　　1、师：正是由于教师肩负着光荣的历史使命，全社会都意识到了教师职业的重要性，所以掀起了一次次尊师重教的浪潮。

　　2、小黑板出示教师节由来。

班队活动方案10

　　积极参与20--年学校第三届读书节活动，我们班级也响应开展了“好书伴我行，智慧满人生”的读书主题班队会。

　　一、读书的好处

　　书乃人生良友，俗话说读万卷书，行万里路。只有读书，才能领悟世间奇妙，只有读书，才能感悟人间真情！

　　交流：你认为读书的都有哪些好处？

　　二、响应学校第三届读书节

　　1.宣读第三届读书节的主题：“好书伴我行，智慧满人生”，4月23日为读书日，珍惜好春光，多与书为友！

　　2.对获得书香家庭及寒假征文中获奖的`同学进行表彰，激励同学向他们学习，争做下一个读书小明星。

　　3.读书小明星于小童发出班级读书倡议。

　　三、宣布读书节班级活动内容

　　1.丰富读书角。

　　2.坚持每周一读，做好古诗记录，在5月初开展古诗比拼比赛

　　3.加强成语积累，开展成语接龙活动。

　　4.5月份评比读书小明星及读书笔记展评。

　　5.开展诗歌读写绘作品展。

　　通过本次班队会，学生读书热情高涨，纷纷加入到读书行列中，推荐好书，交流好书，并积极参与到班级的各项活动中，整个班读书氛围浓厚。整所谓是悠悠书香，点点墨趣，与书为友，天长地久！

班队活动方案11

　　一、活动目的

　　通过活动使学生懂得勤俭节约是中华民族的传统美德，懂得勤俭节约的重要性。勤俭节约要从平时的一点一滴做起，从节约一粒米`一滴水做起。勤俭节约的好习惯要从小养成。通过这次活动促进整个社会廉政建设的加强。

　　二、活动准备

　　（一）前一周，布置同学们收集有关廉政建设`勤俭节约方面的格言和警句。向家里人和身边的人宣传勤俭节约。

　　（二）准备三个节目：1、四位同学背诵古诗《悯农》。2、一位同学画一幅画，宣传节约用水。3、一位女同学伴着歌曲《清官谣》独舞。

　　三、活动过程

　　（一）队会前准备：集合报数，中队长向辅导员报告人数，敬礼归队。

　　（二）队会开始：

　　1、辅导员宣布全体起立。

　　2、伴着音乐，旗手出旗，同时少先队员行队礼。

　　3、主持人：“唱队歌”。

　　4、中队长讲话，宣布活动开始。

　　亲爱的少先队员们：你们好！公民道德规范要求我们做到“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”，我们少先队员从小就要养成勤俭节约的好习惯。今天，我们召开一次“勤俭节约”主题队会，这次队会的目的.是让同学们克服攀比浪费的坏习惯，学习从小养成勤俭节约的好习惯。我宣布“勤俭节约”主题队会现在开始。

　　主持人：伙伴们：我们每天都要吃饭，大家知道吗？每一粒粮食都是农民伯伯付出了一滴滴汗水换来的。请欣赏古诗朗诵：《悯农》表演：四个同学从右边依次上场，依次朗颂古诗中的一句。接着四人合：“爱惜粮食，从我做起，从小做起。”四人从左边下场。

　　主持人：同学们：我们知道，水也是人和动植物生存所必须的物资，水资源是有限的，节约每一滴水吧。我们一起来听听周思睿同学的呼声

　　表演：由两位男同学展开画卷，周思睿站在画旁边，用手指着她的画，同时大声地`从容地介绍画的内容：这是我画的一幅画，画的是地球上缺水告急的惨状。画面上的小孩渴得连声叫着妈妈。妈妈说：“孩子，没有办法，由于人们对水的污染和浪费，我们没有可以喝的水了。”小孩望着天空说：“妈妈，小鸟也渴了，它们在哭泣。”可见不节约用水的后果不堪设想。正如人们所说的那样，如果人类不保护水资源，世界上最后一滴水将是人类的眼泪！

　　主持人：下一个节目：请欣赏舞蹈：《清官谣》

　　吴雅琪同学伴着《清官谣》的乐曲翩翩起舞！

　　主持人：勤俭节约是中华民族的传统美德，在我国历史上就有很多关于勤俭和廉政的故事，至今广为流传。我们作为新时代的少先队员，要大力宣扬勤俭节约的好作风。

　　辅导员讲话：今天的廉政`节约主题班队会开得很成功，今后还要多开展这样的活动，希望大家从身边的小事做起，从小养成勤俭节约的好习惯，从而推动我们国家的廉政建设。

　　退旗，队会结束。

班队活动方案12

　　一、活动目的：

　　1、通过本次活动，引导少先队员牢记自己的历史使命，牢记和践行“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”“立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国”的要求，树立远大的理想--爱学习、爱劳动、为中华民族的伟大复兴而努力奋斗

　　2、帮助学生树立向上向善的`意识，感悟真善美，形成正确人生观，价值观。

　　二、队动准备

　　1、召集班委讨论，决定队会程序，构思队会内容，确定队会主持人。

　　2、让十一外出红色旅游的同学准备相关演讲稿，说一说自己的感想和历史使命

　　3、设计主题队会的课件和主题队会方案。

　　三、活动过程：

　　长征精神的精髓是一种自强不息的艰苦奋斗精神，红军长征的艰苦，今天的人们是难以想象的。

　　(一)班主任致辞

　　今年是少先队建队66周年，为深入贯彻落实第七次全国少代会精神，结合纪念抗日战争和世界反法西斯战争胜利70周年，我们特意召开这样一个“我是向上向善好队员”的主题队会。希望少先队员们能在队会上了解少先队的礼仪规范，树立积极向上向善的信念，明确各位的历史使命，并能在现实生活中践行!

　　(二)活动内容

　　1.主持人主持唱队歌，宣誓

　　(1)齐唱少先队歌

　　(2)全体少先队员宣誓

　　(3)明确少先队的十项规范礼仪

　　2、揭示主题“向上向善”

　　(1)什么是“向上向善”?怎么样才算“向上向善

　　(2)结合生活中的实际。讲一讲你眼中的“向上向善”

　　(3)出示不积极、不向善的图片和事例，同学们作出评判。形成正确价值观

　　3、积极讨论历史使命

　　(1)结合抗战胜利70周年和最近南京大屠杀申遗成功，说一说自己的看法

　　(2)请十一期间去红色旅游的同学说一说自己的想法

　　4、学生们写一写自己今后应该怎么做

　　5、积极践行，养成习惯

　　在同学中开展“集赞”活动，如乐于助人，得一颗赞，孝敬父母，得一颗赞，关心同学得一颗赞随手捡拾垃圾得一颗赞，爱护公共财产得一颗赞等等。通过这种方式让同学们积极实践。

　　四、活动结束

　　班主任总结这节队会的主要内容，希望同学们热爱红领巾，努力争做优秀向上向善好队员，为祖国建设添光彩!

班队活动方案13

　　活动目标：

　　1、通过活动，、初步知道交通安全知识，能够遵守交通规则，增强安全意识，树立交通安全文明形象；

　　2、通过安全教育，提高我们小学生的自我保护能力。

　　课前准备：

　　1、制作多媒体课件、头饰（红绿灯、行人、汽车、电瓶车、自行车、摩托车、卡车等）

　　2、学生收集有关交通安全方面的知识。

　　3、课桌排成四大组，留出活动场地模拟十字路口

　　活动时间地点：

　　20xx、12、14

　　星期四

　　一（3）教室

　　活动方式：

　　情景模拟、问答

　　主持人：班主任

　　活动过程：

　　一、主持人主持活动

　　（一）悲情再现，激发情感

　　1、播放路面一连串因为不注意安全而导致的悲剧，教师一边随着图片的出示一边讲诉：

　　随着经济的日益发展，我们的地球母亲已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。

　　2、当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的`场景时，小朋友你想说什么？

　　3、小结：是啊！面对这一幕幕悲剧，我们能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。作为我们小学生你对道路交通安全又了解多少呢？今天这节班队课我们就来一起学习道路交通安全知识。

　　（二）场景再现，遵守规则

　　（1）学说儿歌，认识红绿灯

　　（2）认识人行横道、机动车道和非机动车道，学说《斑马线》

　　（3）小品表演：模拟行人过马路

　　（老师当红绿灯，一组学生当行人；然后场地进行划分，每组在组长带领下进行模拟表演。）

　　（4）分角色模拟十字路口过马路：老师当红绿灯，其余带上头饰当行人、汽车、电瓶车、自行车、摩托车、卡车等。

　　（三）知识抢答，增强意识

　　1、通过人行横道时，红色信号灯亮了，这时应该：

　　A、抢跑过马路

　　B、等候绿灯亮后再走

　　2、过马路时应该先看左边，走到路中央时再看右边，这种说法（），为什么？

　　A、对

　　B、不对

　　3、行人在没有人行道的路上行走，应该：

　　A、靠路边行走

　　B、随意走

　　4、汽车的转向灯左边闪烁时，汽车向：

　　A、左转

　　B、右转

　　5、汽车车尾白灯闪烁时，表示汽车：

　　A、前进

　　B、倒车

　　6、行人可以搭乘电动自行车、人力货运三轮车、轻便摩托车吗？

　　A、能

　　B、不能全带

　　7、全国统一规定的交通事故报警电话：

　　A、110

　　B、122

　　C、120

　　8、钻跨护拦，横穿道路，这种行为正确吗？

　　A、正确

　　B、不正确

　　9、如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即：

　　A、记下车牌号

　　B、告诉老师或家长

　　C、不需要做任何事

　　10、少年儿童几岁以上可以骑自行车上街？

　　A、8岁

　　B、12岁

　　C、14岁

　　11、乘坐公共电汽车时，下面的行为哪个不安全？

　　A、在车厢内随意站立

　　B、行车时扶好扶手

　　C、将手或身体置于车窗外

　　12、小学生排路队为什么要戴“小黄帽“？

　　A、好看

　　B、黄色色彩鲜明，司机叔叔好辨认

　　C、学校规定

　　13、步行或骑自行车不得进入以下道路：

　　A、城市快速路

　　B、高速公路

　　C、封闭的机动车道

　　14、当你遇到灯光信号、交通标志或交通标线与交通警察的指挥不一致时，应该：

　　A、服从指挥信号灯

　　B、服从交通标志、标线

　　C、服从交通警察指挥

　　15、在有人行道的路上，你应该：

　　A、走人行道

　　B、走非机动车道

　　C、随心所欲，哪儿没车走哪儿

　　16、我国的道路通行原则是：

　　A、右侧通行原则

　　B、左侧通行原则

　　C、中间通行原则

　　17、爸爸开车带小红参加姑姑的婚礼，在婚礼上，爸爸喝了三杯啤酒，婚礼结束后，小红坐爸爸的车回家。请问，下面哪些说法是正确的？

　　A、爸爸和小红都违反了道路交通安全法的有关规定

　　B、喝三杯啤酒没有关系，照样可以开车

　　C、爸爸谁违反了道路交通安全法的有关规定，小红没有

　　（四）说一说，你还知道哪些交通安全知识？

　　（五）猜一猜，以下标志各代表什么？

　　出示交通标志，让学生猜

　　（六）读一读：关于交通安全的宣传标语

　　如：“陶醉景中，清醒途中”

　　“无限风光在险峰，交通安全莫放松”

　　“母惦妻等儿女盼，望君平安把家还”

　　二、主持人总结，发出倡议

　　人是离不开交通的，人一离开交通，就会寸步难行。交通安全牵连着千家万户的幸福和欢乐，关系到每一位公民的健康，关系到我们每一位同学的生命。生命是宝贵的。我们是祖国的希望，祖国的未来。为了祖国的明天，我们每一个人都要增强交通安全意识，自觉遵守交通规则，珍惜和爱护我们的生命，让我们这个世界少一点哭声，多一些笑声。

　　同学们，让我们遵守交通规则、在高山，成为挺拔的青松；在草原，成为奔驰的骏马；在戈壁，成为顽强的红柳；在蓝天，成为翱翔的雄鹰、让我们小手拉大手，让我们注意交通安全，健康成长，，让安全与我们同行，让安全永驻我们心间！

　　资料：

　　《红绿灯》

　　十字路口，

　　三盏灯，

　　指挥交通显神通。

　　红灯亮了停一停，

　　绿灯亮了放心行，

　　黄灯眨眼等一等。

　　小朋友，

　　安全法则要牢记，

　　人人遵守红绿灯。

　　《斑马线》

　　一条一条白线线，

　　横过马路真显眼。

　　娃娃过路别乱跑，

　　斑马线上保安全。

班队活动方案14

　　班会目标：通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。制定出具体的搞好卫生的计划、措施。让班级卫生面貌焕然一新。班会方式：合作讨论，各抒己见。

　　参加人员：全班同学、班主任。

　　班会时间：20xx年9月2日

　　班会程序：

　　一、谈话导入

　　主持人：最近一段时间。手足口病、流感病情十分严峻，那些我们肉眼看不见的、空气中到处漂浮着的'细菌令我们害怕。请大家想一想，我们要注意讲究什么？

　　全体学生：卫生！

　　主持人：今天，我们开一节班会，主题是《健康伴我行》。板书主题：健康伴我行

　　主持人：宣布班会开始。

　　二、组织讨论

　　1、结合“健康教育”介绍卫生的重要性。

　　2、讨论：我们从哪些方面来注意卫生呢？

　　⑴个人卫生

　　学生自由交流：

　　①不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。

　　②教室要注意通风。

　　③每天都要擦柜门和窗台。

　　④随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。 ⑤不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不向楼下抛杂物等。

　　师：刚才我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生。那么我们的第2个家——班级也要从哪些方面来注意呢？希望课后同学们展开讨论与思考，在下周班会上我们来继续探讨这个问题。师：那么下面，我们一起来学习学校发的这本健康教育知识问答。（师生共同学习）

　　师总结：同时要在告别不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。我们不仅要注意自己的卫生，同时也要注意我们学习和生活的环境。希望大家能真正引起注意，让我们在健康积极的环境中生活。为创建一个卫生整洁的校园环境多作贡献。

　　3．评价监督机制：各人根据交流，整理出适合自己实施的具体措施，条款。号召同学从我做起，搞好班级卫生。同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点不足之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好我班卫生。班级卫生从我做起。互相监督，揭发违纪。

班队活动方案15

　　小学三年级主题班会活动设计方案集

　　活动目的：

　　通过具体引导，教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，展现新时期小学生的道德风采。

　　活动准备：

　　前期策划

　　中期节目排练

　　后期串联

　　制作多媒体

　　活动过程：

　　一、故事引入，揭示课题：

　　1、同学讲述《金斧头的故事》。

　　2、师述：

　　相信这个故事大家一定不会陌生。五千年，文明史，礼仪邦，德至上；国之魂，民之本，仁义礼，诚信善。明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。古人将明礼之人称为“谦谦君子”，将诚信之人赞为“一诺千金”。作为炎黄子孙、龙的传人，继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。今天，我们将在这里共同讨论“明礼诚信”这一古老深远有极具现实意义的话题。

　　3、揭题：

　　《文明为先，诚信为本》

　　二、小品表演，蕴涵道理

　　1、小品《当我在路上捡到??》

　　2、师述：

　　其实生活中，我们经常有这样的曲解，好像只有捡到数额巨大的钱款归还了失主才叫拾金不昧，捡到一支笔、一块橡皮、一把尺子等，不归还也没什么大不了的。记得刘备曾经教导他的儿子“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实，人们的道德修养就是在这一点一滴逐渐培养起来的。

　　三、游戏活动，玩中感悟

　　1、游戏《找朋友》

　　游戏规则：随机发个每位同学标有a．b、c．d的`卡片（不允许传阅），以此将同学分为4组。指定2位组长，组长必须在1分钟之内在不知情的情况下找到自己的组员。组长可以在一分钟之内对所有同学发问，但每次只能问一个同学一个问题：你是×组的吗？而参加的同学在游戏进行期间不得说话、不得提示本组组长，如果遇到组长询问只能回答“是”或“不是”。游戏终了，以找到组员人数的多少分别给该组每个组员存入10—40诚信元。（诚信冲突：为了本组胜出，组员可能会对组长做出某种提示，也可能当他组的组长问及自己的时候谎称自己是。这些都会造成一些诚信冲突。）

　　2、宣布结果

　　（通过欺骗手段取得胜利将减去相应人数的组负）

　　3、各抒己见

　　（评论??）

　　四、现场采访，揭示主题

　　1、采访《校园随手扔现象》

　　展示一些反映“随手扔”的现象。

　　2、队员甲：

　　我相信大家对这些图片应该不会感到陌生，因为这些现象就是发生在我们身边的。在这里，我想听听大家对这些现象的看法。

　　学生讨论：略

　　3、队员乙：

　　其实，只需要多走几步路，只需要一个简单的弯腰，这些现象就可以避免，那么就让我们从现在做起，看看你的周围是否有纸张，如果有，就麻烦大家做一个弯腰运动，我们共同来维护身边的良好环境。