感恩教育活动方案

时间：2024-05-29 18:23:36 活动方案我要投稿

感恩教育活动方案

　　为了确保事情或工作有效开展，常常需要预先准备方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的感恩教育活动方案，欢迎大家分享。

感恩教育活动方案

　　感恩教育活动方案篇1

　　一、活动目的：

　　阳光哺育万物生长，母亲哺育孩子长大。母亲和老师是孩子生命中永恒的太阳，为表达我校少先队员对女教师、母亲的一片感恩之情，迎接三八妇女节的到来，在少先队员中倡导热爱生活、体验生活、感受亲情的和谐校园、家庭氛围，特开展如下活动。

　　二、活动安排：

　　（一）活动名称：“一个拥抱传真情，一句话儿表实意，一件事儿送感谢”三个一感恩情感体验活动。参加对象：全校学生。

　　活动要求：

　　1、在三月八日那天，紧紧地拥抱你的老师、母亲、外婆等长辈，感受她们对你无私的奉献，传达你对她们养育的感谢。

　　2、在三月八日那天，在老师、母亲、外婆等长辈耳边说一句最贴心的话，表达你的真心。

　　3、在三月八日那天，为老师、母亲、外婆等长辈做一件最贴心的事，如：洗脚、捶背、送水、按摩、烧一道菜、洗碗、洗衣服等等。

　　（二）活动名称：“妈妈（老师），我想对你说”主题书信比赛。

　　参加对象：唐县镇第二小学全体学生

　　活动要求：以你最想对你妈妈或老师说的.话为主要内容写一封信，学校提供统一的感恩专用信笺纸（邮政贺卡），要求各班主任在3月7号下午4点前将学生的信件送往邮局，并从本班信件中选取2封比较优秀的信件打印到A4纸上于3月11日交学校政教处，3月13日评比。政教处将从中评选出6件优秀作品给予奖励。

　　感恩教育活动方案篇2

　　一、活动时间

　　XX年5月15日到XX年5月16日

　　二、参加人员

　　全体师生、全体学生家长

　　三、活动安排

　　1、各班落实倡议书的要求，让学生以作文的形式记录 “母亲节”期间为母亲所做的事情。建议各班进行优秀作文评选。

　　2、请学生查找“孝悌”方面的经典名句，利用周一班会或专门的时间进行朗诵交流，让学生在读中思，在思中读，在悟中学。各班汇集五段经典名句报政教处。

　　3、评选“十佳母亲”、“十佳孝心儿女”。个班根据掌握的情况写出推荐材料，学校根据实际材料及调查情况确定人选，并颁发荣誉证书，每个项目每班至少推荐一名。

　　4、发动学生撰写“给母亲的一封感谢信”，并动员家长给孩子回信，增加母子、母女的感情。每班精选五封来回信件交政教处。

　　5、各班举行一次以感恩为主要内容的手抄报或书画展评活动，并选五幅作品报政教处。

　　（以上需上交的内容在5月15日星期五之前交齐）

　　各级部各班要高度重视此次活动，坚决克服形式主义，不能让“感恩”行动五月来，六月去，要把感恩教育作为德育教育的一个抓手，让敬母爱母的观念深深扎根于每一个学生的内心深处，引导他们在今后的日常生活中真正做到孝敬母亲，将感恩的'心情融入生活中的方方面面。

　　为确保活动取得实效，教育学生以优异的成绩向母亲献礼，同时也为做好材料的搜集及档案管理，学校将对方案中安排的各项活动加大检查考核的力度，确保每一个内容不落实，取得实实在在的效果。此次活动按一次全校大型活动计分，活动不全扣除相应的分数。

　　感恩教育活动方案篇3

　　一、指导思想 感恩是一种文明，感恩是一种品德。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。

　　感恩不仅是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。对于今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。只要我们人人都有一颗感恩的心，就会感到世界原来是那么美好。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心，有人说一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人，对别人的帮助，哪怕是一点、一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，真爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大，我们就能够拥有一个美好未来。根据我校具体工作安排，结合我校抓“养成教育”“改陋习，树新风”教育，学校决定近期再以“感恩教育”为德育教育的主题，对全体学生全方位地实施“感恩教育”，精心培育学校“感恩文化”，其目的就是要让学生知恩图报，不忘老师之恩，养育之恩，帮扶之恩……使“滴水之恩当报涌泉”之情感生根、开花、结果。

　　二、活动主题：“理解、感恩、博爱”

　　三、活动时间本次活动将3月至4月为“感恩教育”重点月，以后要经常性开展“感恩”教育活动。

　　四、具体活动方案 宣传发动阶段 1、以国旗下讲话、黑板报、班级文化建设展示板等为阵地，全方位地进行感恩教育的宣传,活动时间3月17日。2、以班级为单位，于3月17日下午第八节课，以“让我们都有一颗感恩的心”为主题班会，班会总结于3月21日上交政教处。3、音乐教师在音乐课上教唱《感恩的心》歌曲。 4、在间操、中午等业余时间利用校园广播播放有关“感恩”教育的歌曲。全面实施阶段

　　（一）感激父母养育之恩要对自己的父母感恩。因为他们不仅赐予我们生命，更把我们养育成人。感激父母是最起码的要求，是做人的.道德底线，如果一个人连自己父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会。1、开展征文活动学生每人写一篇“亲情作文”，校内评比。活动时间：3月17日——3月24日。参考题目：《我的父亲母亲》、《写给父母的话》、《父母的手》、《还给父母一个吻》、《我和父母在一起》、《父母的相册》等，题目可自拟。作文上交给本年级组的语文老师进行初评，然后每班级上交优秀作文3篇到政教处。2、布置爱心家庭作业（活动贯穿始终）（a）送父母一句温馨的祝福（b）给父母过生日，赠送亲手制作的礼物（c）给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚（d）我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物3、举行主题班会：“算算亲情账，感知父母恩”，时间为3月24日下午第八节课。班会总结于3月28日下午交到政教处。（a）将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支加起来，算出家长为自己的投资。（b）计算学习投资的成本。 （c）假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才回报父母。 4、为父母过节。适逢母亲节、父亲节，给父母过节，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了。为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。（父亲节每年6月的第三个星期天20xx.6.15和母亲节每年5月的第二个星期日20xx.5.11 ）

　　（二）感激老师的培育之恩要对自己的老师感恩。因为老师不仅赐予了知识，更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。 1、举行“感激师恩”为主题的演讲比赛，活动时间定于4月上旬，具体时间另行通知。参考题目：《世恩难忘，师情永存》《给老师的一封信》、《母校-我成长的摇篮》 2、在全校开展“尊师重教”活动。要求所有学生讲文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，。遇见年长者(不管是校内工人、教师家属，还是校外来校办事人员)自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”，然后逐步推广到全校所有班级，所有同学。

　　（三）感激他人的帮助之恩要对自己的同学感恩。因为他们不仅在每一个人的人生旅途中陪伴着自己度过了十多个春夏秋冬，更与他们在生活和学习中相互鼓励、相互支持、相互安慰，在交流中获得欢乐和充实。 1、开展以“同学如手足”为主题的作文比赛，感激同学间的爱心相助。活动时间为4月下旬。 2、“我为同学做一事” 五、活动总结及成果上报“感恩教育”重点月活动结束后，各班将活动中取得的经验、收集的资料、总结整理好于5月上旬上交到政教处。学校根据活动情况每班级将评选出3名“知恩图报”学生，并在全校进行表彰奖励，使“感恩教育”活动能够激励学生长期化、主动化。六、感恩主题教育活动领导小组成员组长：孙维才副组长：张亚军蔡全组员：刘波刘金岚刘强李文堂解放中学政教处

　　感恩教育活动方案篇4

　　活动名称：

　　“感恩墙”主题教育活动

　　活动引言：

　　大学时光是人生最美好的一段年华，它寄托了莘莘学子的光荣与梦想，浸透了莘莘学子的汗水与激情，孕育了莘莘学子的风华与成功。“团结、勤奋、求实、创新”是大连交通大学人一脉相承的校园精神。大连交通大学在五十多年的办学历程中形成的这种薪火相传、历久弥新的精神力量，鼓舞和激励着每一个大连交大人明德求索，锲而不舍，创造一个又一个辉煌。为进一步弘扬校园精神，激发我校莘莘学子爱校荣校的深厚情感，团结和带领我校广大校友为学校建设发展贡献力量，学校决定利用“感恩墙”开展一次主题教育活动，具体安排如下：

　　一、“感恩墙”概况

　　位于校运动场西侧、排球场外墙，长28米，宽3.5米。将捐款100元及以上者的姓名制作陶砖（标准为60*160mm）永久镶嵌在“感恩墙”上。

　　二、活动主题

　　学子寸草心，感恩母校情

　　三、工作安排及实施步骤

　　（一）、组织策划

　　工作任务：讨论制定“感恩墙”的'活动主题、实施步骤，初步确定“感恩墙”的设计理念，组织协调相关部门分工合作，定期召开工作会议，及时协调有关工作。

　　责任单位：党委宣传部

　　工作时间：4月1日—4月20日

　　（二）设计制作

　　工作任务：根据“感恩墙”的功能定位，组织人力提出墙体外观设计方案，设计方案经学校讨论通过后交由施工单位制作。

　　责任单位：党委宣传部

　　工作时间：4月20日—5月31日

　　（三）捐款募集

　　工作任务：在全校师生员工和广大校友中开展一次“学子寸草心，感恩母校情”自愿捐款活动，号召和组织全校师生员工和广大校友积极捐款，为学校建设发展贡献一份力量。捐款全部纳入校“思源基金”。

　　责任单位：学生处（负责全校学生和广大校友的募捐活动）

　　捐款办公室：学生处校友办

　　协助单位：工会（负责全校教职员工的募捐活动）

　　工作时间：4月20日—5月20日

　　感恩教育活动方案篇5

　　没有一颗感恩的心，学生永远不能真正懂得关心他人。在青少年的德育中感恩教育是一个基点。尽管中国自古以来就有“施恩不忘报”的美德，但是还有“知恩不报非君子”、“滴水之恩当涌泉相报”的古训。不仅应该孝敬父母、尊敬师长，而且对于曾经帮助过自己的人，也应该发自内心地感激，而不应该忘恩负义。感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的.修养，也是人之常情。不会感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修养的表现，又是缺乏人文关怀、情感冷漠、缺少人情味的表现。

　　活动目标：

　　1.通过系列的主题教育活动，使我校同学们更深入地了解父母的艰辛和对自己的一片爱心。

　　2.通过学生为父母所做的一系列事情来激发广大同学的家庭责任感。

　　活动方案：

　　一、三个“感谢”活动：感谢父母养育我，感谢老师教育我，感谢他人帮助我

　　（一）感谢父母养育我

　　1、布置爱心家庭作业。

　　我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物

　　2、开展征文活动《我的父亲母亲》

　　（二）感谢老师教育我

　　1、《给老师的一封信》

　　2、《我爱我师》班报比赛

　　（三）感谢他人帮助我

　　1、“我为同学做一事”

　　2、“今天我值日”活动

　　二、感恩教育主题班会

　　活动安排：

　　1、各中队召开以“感恩”为主题的班会。

　　2、算算亲情账：

　　①算一算自己上学后，平均每天学习了多少小时，又浪费了多少时间，并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。

　　②将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。

　　3、回忆对自己帮助较大、恩情较大的1—3个人，然后把他们对自己的帮助恩情通过一封信、电话、互联网等通讯工具表达你们的感恩心情。

　　4、各班级将活动形成文字总结材料上交。

　　活动要求：

　　1、高度重视，加强组织。

　　2、形式多样，及时总结。

　　3、所有活动形成文字材料12月1日前上交。

　　活动总结与评比：

　　由学校组织对本次活动中积极参与组织、策划的班级和个人进行表彰。

　　学校通过开展系列感恩主题教育，培养学生能牢记不忘别人的帮助之恩，不忘父母师长的养育教导之恩，进而在全校范围内乃至在社会上形成德育功效上的渗透辐射。让学生学会反思，善于发现别人的优点，加强自律，学会对帮助过自己的人心存感激，培育学生的健康心态，进而塑造学生的健全人格。

　　感恩教育活动方案篇6

　　一、指导思想

　　学会感恩是做人的重要内涵。然而，许多学生认为父母对自己的付出是天经地义的，老师对自己的辅导是责无旁贷的，别人对自己的资助是理所当然的，没有感恩意识。我们将通过感恩教育系列活动，让学生懂得“滴水之恩当涌泉相报”的道理，懂得父母养育了我们，我们应该感谢父母;老师培育了我们，我们应该感谢老师;别人资助了我们，我们应该知恩图报。在实践中学会感恩，把学生培养成为心地善良、懂得报恩的文明人。

　　二、活动主题

　　懂得感恩，学会做人。

　　三、具体活动方案

　　宣传发动阶段

　　1、三月初，召开教师会议，部署和落实感恩教育系列活动。

　　2、利用红领巾广播台、新芽电视台等校内媒体以及集体晨会、班队活动在学生中进行广泛的宣传和发动。

　　全面实施阶段

　　(一)感激父母养育之恩

　　1、献给母亲的爱活动。“三八妇女节”，学校提出“四个一”的活动菜单，让学生根据自己的情况选择进行，但每一名学生至少到场其中的一个项目。“四个一”即：自制一个节日礼物献给妈妈;为妈妈沏一杯茶;多做一件家务事，减轻妈妈的负担;为妈妈洗一次脚。

　　2、开展征文活动。每个学生围绕“父母恩重如山”这一主题，自定题目写一篇“亲情作文”或日记，到场校内评比。

　　3、举行中队主题队会。“算算亲情账，感知父母恩”，将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。假定自己结业后的收入，计算自己大致需要多少年才气回报父母。

　　(二)感激老师的.培育之恩

　　1、利用班队活动课或者音乐课，学唱一首尊师之歌，如《每当走过老师窗前》、《我爱米兰》、《长大后我就成了你》等。

　　2、举行“感念我的老师”小学生电视演讲角逐

　　3、引领学生积极到场“好习惯伴我发展”活动，让老师们轻松执教、快乐从教。

　　4、以中队为单位，举办一次“中外伟人、名人尊师故事会”。

　　(三)感激他人的资助之恩

　　1、要求学生回忆对自己资助较大、恩情较深的1至3个人，然后通过一封信、电子邮件、电话等手段表达自己对他们的感激心情。

　　2、发动学生为身边的朋友做一件有意义的事情。

　　提升总结阶段

　　1、四月上旬，学校围绕“感恩教育”面向全市举办一次教育现场会，充实发挥百年名校的示范、辐射作用。

　　2、学期结束，学校将表彰一批在感恩教育系列活动涌现出来的“优秀少先队员”和“先进班级”。

　　感恩教育活动方案篇7

　　为了充分展示我镇学生的文明风采，激发学生感恩祖国、感恩家乡、感恩学校；感恩父母、感恩老师，感恩朋友、感恩他人的情感，为了丰富同学们的课余文化生活，让同学们能锻炼自己的语言表达能力和面向大众的胆量，在比赛中学习，在比赛中锻炼，展现新时代少年风采，根据我镇少先队关于开展“感恩教育”主题活动的精神，定于5月中下旬在全镇各学校开展以“感恩教育”为主题的演讲比赛活动。现将有关事宜通知如下：

　　一、主办部门：接庄街道小学少先队

　　二、活动主题：“浓情五月、学会感恩”

　　三、演讲形式

　　以自身的'所见所闻所思所想，抒发自己对祖国、对家乡、对学校、对亲人、对老师、对同学、对他人的感恩之情。

　　四、参赛对象：

　　中心校、南集小学3人，其余各学校2人。

　　五、比赛时间：xx年5月中下旬

　　比赛地点：中心小学四楼多媒体教室

　　六、比赛规则：

　　1、本次比赛采用限时演讲，时间限为6—8分钟。

　　2、决赛采用抽签顺序制，参赛选手按抽签次序依次上台演讲。

　　3、演讲内容必须与既定主题相符，演讲稿须为原创稿同时复印一份交评委组。

　　4、一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。

　　七、评分标准：

　　（一）、演讲内容（35分）

　　1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人。（15分）

　　2、材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神(10分)

　　3、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜（5分）

　　4、文字简练流畅，具有较强的思想性（5分）

　　（二）、语言表达（35分）

　　1、演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。（10分）

　　2、演讲表达准确、流畅、自然。（10分）

　　3、语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。（15分）

　　（三）、形象风度（15分）

　　演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。

　　（四）、综合印象（5分）

　　演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。

　　（五）、会场效果（10分）

　　演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果；演讲时间控制在8分钟之内。

　　八、奖励办法：

　　全镇评出一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名，对演讲前4名学生进行辅导的教师颁发优秀辅导奖。

　　感恩教育活动方案篇8

　　活动目的：

　　通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母的无私的亲情、懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。

　　活动主题：

　　感恩

　　活动时间：

　　3月30日

　　活动地点：

　　教室

　　活动过程：

　　一、各中队整队报告人数

　　小队长(敬礼)：报告中队长，第中队应到人，实到人，报告完毕。

　　中队长(敬礼)：接受你的报告

　　中队长汇报：

　　报告辅导员老师，全大队应到人，实到人，一切准备就绪，请您参加我们的本次活动。

　　辅导员：接受你的报告，并预祝你们的活动取得圆满成功。

　　中队长：全体立正，出旗(敬礼)

　　中队长：唱队歌

　　中队长：请坐!

　　二、活动开始

　　男：落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章，那是树叶对大地的感恩。

　　女：白云在天上飘荡，绘画一幅动人的画面，那是白云对蓝天的感恩。

　　男：我们沐浴着父爱的阳光长大。

　　女：我们滋润着母亲的真情成长。

　　男：是他们让我们体验了生命。

　　女：是他们让我们茁壮地成长。

　　男：母亲就像一棵大树，大树底下好乘凉。

　　女：父爱如一座大山，我们风雨有依靠。

　　男：今天，就让我们用自己的心声，体悟人间真情，感恩我们敬爱的父母。

　　女：让我们通过这个主题班会，来“体悟真情，学会感恩”吧!。

　　合：下面我宣布，一(3)中队“感恩父母”主题队会现在开始。

　　男：是谁将我们带到了人间，让我们有了第一声啼哭。

　　女：是我们敬爱的父母。

　　女：是谁牵着我们的手，让我们迈出了人生的第一步。

　　男：是我们敬爱的父母。

　　女：父母赋予了我们生命

　　男：父母给了我们温暖的家庭

　　女：为了子女，父母什么苦都愿意吃

　　男：为了子女，父母什么罪都愿与受

　　女：不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。

　　男：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你;有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……

　　请听故事《苹果树》。

　　苹果树的故事很久很久以前，有一棵很大的树……她好爱好爱一个小男孩，男孩也每天都会跑来在她身边玩耍。小男孩收集她的叶子，把叶子编成皇冠，戴在头上扮起森林的国王。男孩会沿着树干一直爬到树顶。男孩还会抓着树枝荡秋千。他还会爬到树上摘苹果来吃。他们会一起玩捉迷藏。玩累了，男孩就在树上在她树荫的庇护下睡觉。男孩好爱好爱这棵树，树也好高兴。日子一天一天过去，男孩也在慢慢长大……

　　有一天，男孩来到树下。树说：“来啊，孩子，爬上我的树干，抓着我的树枝荡秋千，吃吃苹果，在我的树荫下玩耍，快快乐乐的!”男孩却说：“我已经不是小孩子了，我不要再爬树和玩耍了。” “我想买一些玩具来玩，我需要钱，你可以给我一些钱吗?” “真抱歉”树说，“我没有钱，只有树叶和苹果。孩子，拿我所有的果子到城里去卖吧，这样，你就会有钱了。”男孩很高兴，于是爬到树上，摘下了所有的.苹果，并把苹果通通带走了。树看到自己能帮助男孩，心里好高兴啊!男孩摘走苹果以后很久很久都没有再来过……树好伤心。

　　有一天，当男孩长成一个真正的大人的时候，他回来了。树高兴得发抖，她说：“来啊!孩子，爬上我的树干，抓着我的树枝荡秋千，快快乐乐的!” “我太忙了，没时间爬树。”男孩说，“我必须为我的家庭工作。”他说：“我想要妻子和小孩，所以，我需要一间房子。你可以给我一间房子吗?” “真抱歉，孩子”，树说，“我没有房子，森林就是我的房子。” “不过，你可以砍下我的树枝去盖房子，这样你就会快乐了。”于是，男孩砍下了她所有的树枝，心满意足地去盖房子了。树因为见到男孩，觉得好快乐。但是，在那之后，男孩就再也没回来。树觉得好孤独，心里很难过。

　　一个炎热的夏日，男孩回来了。树太快乐了，快乐得几乎说不出话来。“来啊!孩子”，她轻轻地对男孩说，“过来，来玩呀!” “我已经老了，玩不动了”男孩说。“我想坐船离开这里，让自己的身心放松一下。你可以给我一艘船吗?” “砍下我的树干去造条船吧!”树说。“这样你就可以远航了……你就会快乐了。”于是，男孩砍下了她的树干，做了一条船。他坐着船去了很远的地方，很久都没有再露面。树好快乐……但不是真的。

　　很多年之后，男孩已经变成了白发苍苍的老人，他又回到这里。“真抱歉，我的孩子”，树说，“我已经没有什么东西再可以给你了。” “我的苹果没了。” “我的牙齿也咬不动苹果了。”男孩说。 “我的树枝没了，你不能在上面荡秋千了。” “我太老了，不能在上面荡秋千了。” “我的树干没了”，树说，“你也不能爬上来了。” “我太老了，也爬不动了”，男孩说。树说：“我真希望我能给你些什么，可是我什么也没有了。只剩下一个老树根。我很抱歉……” “我现在不需要那么多”，男孩回答，“只要一个可以让我安静坐着休息的地方，这些年来我好累好累。” “太好了!”树一边说，一边努力挺直身子。 “正好啊，老树根是最适合坐下来休息的。来啊!孩子，坐下，快坐下来休息一下。”男孩坐了下来。树好快乐。她高兴得留下了流下了泪水……

　　男：有一棵大树，春天倚着她幻想，夏天倚着她繁茂，秋天倚着她成熟，冬天倚着她沉思.这棵大树就是我们得爸爸妈妈啊!

　　女：那棵树，就好像我们的爸爸、妈妈，我们就好像那个小男孩。我们对他们予取予求，但是他们却都无怨无悔，而且不求回报。真是可怜“天下父母心”啊!

　　男：看茫茫人世间，听尽沧桑物语，置身于爱的海洋的你，置身于如泉澈，如玉洁的爱河中的我，感受到这平凡而又珍贵的爱了吗?你能否用一颗感恩的心来描述父母对你的爱呢?下面请听几位同学对父母的真情告白。

　　(歌曲：《世上只有妈妈好》)、歌曲《好爸爸坏爸爸》)

　　女：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。

　　男：下面让我们有请同学为我们朗诵《金色花》。

　　假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗?

　　你要是叫道：“孩子，你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。

　　我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。

　　当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。

　　当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。

　　但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗?

　　当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。

　　“你到哪里去了，你这坏孩子?”

　　“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。

　　男：没有阳光，就没有日子的温暖。没有雨露，就没有五谷的丰登。

　　女：没有源泉，就没有生命的可贵。没有父母，就没有了我们。

　　男：是他们精心抚育我们长大，把最无私的爱给了我们。

　　合：亲爱的妈妈，可敬的爸爸，我们不会忘记你们的养育之恩，我们对你们永远心存感恩。

　　女：请欣赏歌伴舞《鲁冰花》

　　男：虽然同学们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。

　　女：我们是在校的学生，承受着很大的学习压力，所以很多的时候，我们也会忽略到父母的关爱，以为他们只会让我们学习学习学习，可是我们也应该明白，他们承受的压力比我们大得多呀。

　　男：有时我们不理解父母，因为我们不了解他们的用意和爱。我们也很少有机会听听他们的心里话。

　　女：所以，今天让我们来听听父母的心声。

　　男：下面让我们请家长代表发言。

　　女：同学们，正所谓“感恩不待时”，拿出我们的实际行动，向爱我们的爸爸妈妈感恩吧!请同学们谈谈自己的具体做法。

　　(1)为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。

　　(2)每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。

　　(3)多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。

　　(4)学会拥抱父母，说声“谢谢”。

　　(5)为父母分担一些家务和烦恼。

　　(6)学会节约，不浪费父母的劳动成果。

　　(7)每天反思，学会对父母说“对不起”。

　　(8)学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。

　　(9)多做慈善事业，尽自己最大的力量为社会、国家、人民作贡献。

　　(10)列一张感恩表，记下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向

　　男：同学们，我们的茁壮成长离不开父母的呵护和教导!

　　女：让我们赶快行动起来吧，对最爱我们爸爸妈妈的，请你在贺卡上写几句心里话(学生动手写贺卡几位学生交流)，请几位读给大家听听!

　　女：真是一句句感人肺腑之言，让这感恩之心永远长驻我们的的心中。世界需要一颗感恩的心，因为感恩，世界才会美丽;因为感恩，我们的心灵才会变得美好;因为感恩，我们的生活才会变得充实，让我们怀着一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧!

　　三、活动总结

　　班主任讲话：父母的爱是阳光，是雨露，如春风化雨——给了我们无尽的力量。我们像不同的鲜花，点缀着美丽的家园。让我们携起手来，怀着一颗感恩的心，走向美好的明天。(明天会更好)

　　感恩教育活动方案篇9

　　为了进一步教育学生学会感恩，提升思想品质，树立正确的世界观、人生观、价值观，积极开发、全面实施学生离校课程。学校决定重点在20xx届毕业生中开展以“感恩母校，青春起航”为主题的教育活动。方案如下：

　　一、活动主题

　　本次教育活动以“感恩母校，青春起航”为主题，使学生学会识恩、知恩、感恩、报恩和施恩，帮助学生正确认识社会，正确对待毕业，以奋斗的姿态对待青春。

　　二、活动时间

　　自20xx年6月开始，长期开展

　　三、活动内容

　　各班级要围绕此次教育活动的主题，结合班级和学生实际，有重点地组织开展好以下活动.

　　1.“回顾校园往事，感悟青春历程，我的海岳生活”征文活动。

　　各毕业班级要广泛发动毕业生参与撰写，积极投稿，每班挑选2到3篇以电子稿形式发送至xxxxxxxx@qq.com进行评比，团委将优秀作品在学校公众号进行推介、编辑成《我的.海岳生活》一书，并作为今后新生入学教育的重要资料。征文要体现积极向上的精神风貌，体现感恩家长、母校、老师、同学的内容。

　　第一期投稿截止时间：20xx年8月25日。

　　2.开展“师恩难忘——向母校老师说声感谢”活动。

　　各班级要引导毕业生通过祝福短信、毕业纪念展板、毕业生寄语留言册等形式，引导学生表达对学校和老师的浓浓深情。各班主任和任课教师要主动为毕业生真情寄语，激励他们做好“四个学会”，即学会做人，学会做事，学会学习，学会生活。祝福他们平安、快乐、幸福，开创成功的人生;要引导学生干部主动为毕业生留言，共叙友情，共话离别，相互激励，共同进步。

　　3.组织一次“关爱学弟学妹，奉献真情实意”主题活动。

　　采取多种形式，让每一名毕业生给一名低年级的学生赠言，一方面让毕业生把自己良好的学习生活感受传授给低年级学生，另一方面，也可引导毕业生增强关爱别人的责任感和奉献意识。

　　4.优秀毕业生评比。

　　优秀毕业生是一笔宝贵的教育资源，是学生自我教育、自我管理、自我服务的优秀典型和榜样。为此团委决定在毕业班级开展优秀毕业生评选活动，各毕业班级于8月20日前评选出一名优秀毕业生报团委。学校将择机安排优秀毕业生给低年级同学作报告、讲座、座谈，留下好的学习经验、生活态度、成功经历等，发挥传、帮、带作用，活跃校园文化，推进和谐校园的构建。

　　四、活动要求

　　1.班主任要充分认识到本次感恩教育活动的重要性，在思想上要高度重视，认真按照学校的部署做好相关工作，作为本学期学生管理工作提升的一个突破口。

　　2.要结合实际，细化活动内容，规定动作与自选工作结合，按照学校总体要求体现班级特色。

　　3.要广泛发动学生积极参与，提高活动的积极性和自觉性，使本项活动成为今后的常态化活动。

　　4.各班级将本次主题教育活动材料(书面材料、图像影像材料等)随时报学校团委。

　　感恩教育活动方案篇10

　　活动目的：

　　通过本次活动，来培养学生的爱心和孝心，学会感恩，增强对社会的责任感。

　　活动准备：

　　1、搜集相关的文章，歌曲，经典词句

　　2、问卷调查资料

　　活动地点：

　　xxx班教室

　　活动时间：

　　20xx年xx月xx日

　　活动过程：

　　一、播放歌曲《感恩的心》导入

　　二、班主任故事导入

　　班主任讲述寒假时收到来自于以前学生的贺卡与感谢信，其中重点讲述学生对老师过往教导与照顾的回忆与感谢，引发学生对师生深厚情感的共鸣，从而引出我们的第一个主题：感恩教育之感恩老师。

　　三、感恩老师

　　请张栋、陶婷、周艳秋三位同学上台回忆最感恩的老师以及这位老师的事迹，分享他们对老师的感恩。

　　四、感恩父母

　　故事：汶川地震中，有一个母亲，抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑变喊快过来。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊有人，有个孩子，还活着。经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的`医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了~

　　问卷调查：

　　(1)你知道你们父母的生日吗?

　　(2)你知道他们的年龄吗?

　　(3)你知道他们喜欢吃的菜吗?

　　(4)你知道他们的结婚纪念日吗?

　　(5)说说你了解的父母养育你的辛苦过程。

　　(6)说说你最想为父母做的事是什么?

　　五、感谢社会

　　(1)5月12日地震发生时，四川省青川县木鱼中学初一13岁的女生何翠青本已走出宿舍，当她意识到发生了地震，不是迅速逃生，而是跑进宿舍，将十多名还在午休的同学从床铺上摇醒逃生，自己却失去最佳逃生时间，被压在废墟下。50个小时后，她凭着巨大的求生欲望和惊人毅力，在救援人员的帮助下获救。何翠青是木鱼中学最后一个被救学生，由于重物长时间挤压肌肉组织坏死而永远失去了右腿。记者问这位坚强的女孩你后悔吗?她摇着头哽咽地说：不后悔，后悔的是我没有能救出更多的同学。

　　(2)14日12时20分，15名空降兵写下遗书从4999米的高空一跃而下，最终成功伞降茂县，并在第一时间首次传回了茂县灾情。而这些空降兵平时训练中只需在数百米高度跳伞。这是空军首次在高原复杂地域，无地面指挥引导、无地面标识、无气象资料条件下运用伞降方式参加抗震救灾，这15名将生死置之度外的抗震勇士，在危难时刻向我们诠释了人民子弟兵的终极意义。

　　除了何翠清和这些军人、以及大家熟知的小英雄林浩，还有无数在汶川地震中不顾个人生死的英雄们，他们用自身的行动告诉了我们什么是真正的一家人，什么叫作一方有难八方支援。去年，我们的同学也做得非常好，从给xxx同学的捐款以及我校教师李小满老师的捐款活动中可以看出，我们0832班同学的爱心。

　　六、总结结束

　　在这次主题班会的过程中，同学们参与的积极性很高。一个和谐的家庭，一个和谐的集体，一个和谐的社会，既要多些感激之心，也要付出你的爱心。让我们用自己的行动，报答父母、老师、社会，报答所有关心和帮助过我们的人，让我们的明天更美好。

　　由文员委员带头，全班合唱《感恩的心》，结束主题班会。

　　感恩教育活动方案篇11

　　一、活动目的

　　为了让学生感受父母的恩情，感知父母的付出，懂得感激父母，孝敬父母，从而把这种感恩之情延伸到感恩祖国、感恩人民、感恩社会，把中华民族的传统美德发扬光大。

　　二、活动准备

　　1、布置黑板、教室。

　　2、发动学生收集相关资料。

　　3、排练节目。

　　三、活动过程

　　（一）、开场白。

　　小予：敬爱的老师！

　　小瑶：尊敬的各位家长！

　　小岐：亲爱的同学们。

　　合：大家下午好！

　　小瑶：没有阳光，就没有日子的温暖。

　　小男：没有雨露，就没有五谷的丰登。

　　小岐：没有水源，就没有生命。

　　小予：没有父母，就没有我们自己。

　　小瑶：父爱如山，他沉默无语。

　　小男：母爱似海，无时无刻不在包容着你。

　　小予：同学们，在这个阳光明媚的下午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。

　　合：三年（4）班“感恩父母”主题班会现在开始。

　　（二）、感受父母之爱。

　　小男：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你，甚至用自己的生命去保护你。

　　小瑶：请听故事《地震中的感动》，有请王冠同学。

　　小琦：（读完之后）其实天底下的父母都是一样的，当孩子遇到危险时，他们宁可牺牲自己，他们在平凡的生活中给了我们全部的爱，我们是爸爸妈妈的心肝宝贝。

　　小瑶：请大家和我一起面向家长，还有那些今天没有到场的父母，发自内心的大声说：爸爸妈妈，谢谢你们！

　　（三）欣赏口风琴演奏《世上只有妈妈好》

　　小予：母爱是深沉的，母爱是细腻的，母爱是无私而伟大的！

　　小楠：请欣赏口风琴演奏《世上只有妈妈好》。

　　表演者张文宣、张舒琦、金子秋、

　　小瑶：于诗航、万博雅、唐天一。大家掌声欢迎。

　　（四）2013年最美孝心少年故事。

　　小男：从一年级入学开始，老师就教育我们要孝敬父母，中国古代二十四孝的故事，让我们感动。大家可知道，在我们的身边，同样有十个与我们年龄相仿的孩子，他们用自己的实际行动感动了中国，更感动了世界，那就是2013年最美孝心少年。（指着黑板上贴着的照片）

　　小瑶：照顾爸爸哪怕我只有一辆板车的黄凤、逆境中她始终微笑的吴林香、捐髓救母的邵帅、开在吊脚楼里的小花——龙花、妈妈的好女儿徐沁烨、十三岁的“男子汉”赵文龙、孝待亲人，笑对人生的路玉婷、卖烧烤的小女孩高雨欣、林章羽、何秀巡姐弟、爱比血缘更美丽的王芹秀。

　　小予：当我们还在父母的怀中享受衣来伸手，饭来张口，车接车送的生活，当我们因为妈妈买的衣服不够漂亮而发脾气时，当我们每个月都要去德克士吃汉堡、鸡翅和可乐的时候。

　　小岐：七八岁、十几岁的他们，有的已经肩负起了家庭生活的全部重担，一边上学一边照顾生病的父母亲人，就连吃一块冰激凌，吃一根火腿肠都是一种很难实现的愿望。

　　小男：接下来就有请王超逸、吴妍霏两位同学为大家讲一讲他们的故事。（每人讲一个）

　　小予：（讲完之后）相信大家一定和我有同感，他们真的是我们学习的好榜样！

　　（五）小合唱《感恩的心》

　　小瑶：请大家用心倾听小合唱《感恩的`心》会唱的同学请跟着一起唱。

　　小岐：表演者：

　　小楠：每次一听到这首歌我都会很感动，相信大家也一定和我有相同的感受。那么请大家和我一起大声说：爸爸妈妈，我爱你们！

　　（六）诗朗诵《献给爸爸妈妈》

　　小瑶：爸爸妈妈，在你们的心目中认为我还小，其实我已经长大。

　　小岐：爸爸妈妈，我要做你们的贴心小棉袄，力所能及的事，请让我自己来做。

　　小予：接下来请欣赏诗朗诵《献给爸爸妈妈》

　　小男：表演者：

　　（七）家长发言

　　小瑶：下面有请各位家长，我们亲爱的爸爸妈妈，说一说他们的心里话以及对我们的期望。

　　（八）班主任讲话

　　小岐：下面，请尚老师讲话。

　　老师总结：在生活中，我们要学会感恩，感恩阳光给予我们灿烂的光辉，感恩小草赋予我们清新的空气，更要感恩父母对我们付出无私的爱。同学们，让我们带着一棵感恩的心去回报父母吧！在家里帮妈妈做家务，给爸爸送上一杯热茶，你们的每一个行动都会让父母感到很幸福。让我们用心去爱自己的爸爸妈妈，同学们，行动起来吧！

　　（九）集体宣誓

　　小予：为了表达我们对父母的感恩，现在请同学们举起右手，握拳，跟我一起做出承诺

　　小岐：亲爱的爸爸妈妈——从现在开始，我要做到：

　　小男：在思想品德上让你们安心；

　　小瑶：在学习上让你们放心；

　　小予：在生活上让你们省心；

　　（合）我们决不辜负父母的苦心。班会到此结束。

　　感恩教育活动方案篇12

　　【班会背景】

　　母亲节作为一个感谢母亲的节日，最早的庆祝仪式发生在古希腊。在美国、加拿大和一些其他国家，每年5月的第二个星期天就是母亲节。在其他一些国家的日期并不一样（参见世界各国母亲节日期）。母亲们在这一天通常会收到礼物。康乃馨被视为献给母亲的花。母亲节创立后，得到了全世界各国人民的支持。母亲节，已经成了一个名副其实的国际性节日。

　　在家里，学生都是母亲的掌上明珠，百般呵护，可现在他们踏出了家门，走向了储能中学，成为了一个初中生。更应有独立自主的能力，懂事明理，不让母亲担心；培养责任心，懂得用优异的成绩回报母亲。所以本次谈话课主要是抓住“母亲节”这个契机，通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，来体会母亲、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。

　　【班会目的】

　　1、培养学生的独立自主能力，适应中学生活的能力，让母亲放心。

　　2、培养健康高尚的感情和健康快乐的心理，懂得母亲对我们的爱。

　　3、培养责任心，懂得用优异的成绩，懂事明理，回报母亲。

　　【班会准备】

　　资料查找，课件制作

　　【班会过程】

　　一、导入

　　又是5月，刚过了劳动节，即将迎来母亲节。在母亲节快要来临之际，不知同学们心中想起了什么？念起了什么？有什么触动？……母亲的笑容似春风般和煦，母亲的皱纹是辛苦的刻痕，母亲的汗水和眼泪如颗颗剔透的珍珠……这些都是日日夜夜为我们操劳的母亲，用爱化成的春风、刻痕、珍珠，你们感受到这种温暖、浓厚、淳美了吗？今天，我们主题谈话课的内容是《感恩母亲节》。

　　二、知识点化

　　1、母亲节的由来（请丁同学朗读）

　　母亲节起源于美国。1906年5月9日，美国费城的安娜?贾薇丝的母亲不幸去世，悲痛万分的她在次年母亲周年忌日，组织了追思母亲的活动，并鼓励他人也以类似方式来表达对各自慈母的感激之情。此后，她到处游说并向社会各界呼吁，号召设立母亲节。她的呼吁获得热烈响应。美国参众两院通过决议案，决定每年5月的第二个星期日为母亲节。

　　2、世界上第一张母亲节邮票的来历（请曹同学朗读）

　　世界上第一枚母亲节邮票世界上第一枚母亲节邮票也起源于美国，1934年初，为了纪念第20个母亲节，曾任全美士兵母亲协会主席的麦克鲁斯夫人，向当时的美国总统罗斯福提出在母亲节发行一枚纪念邮票纪念这一节日，身为总统和集邮爱好者的罗斯福亲自设计了这枚邮票的草图。邮票选用了美国著名画家惠斯勒的《艺术家的母亲》作为主图，同时为了平衡画面效果，在邮票的左下角加上了一个插满康乃馨的花瓶。

　　3、献给母亲的花——康乃馨（请林同学朗读）

　　国际上献给母亲的花是康乃馨，它在纤细青翠的花茎上，开着鲜艳美丽的花朵，花瓣紧凑而不易凋落，叶片细长而不易卷曲，花朵雍容富丽，姿态高雅别致。红色的康乃馨象征热情，正义，美好和永不放弃，祝愿母亲健康长寿；粉色的康乃馨，祈祝母亲永远年轻美丽；白色的康乃馨，象征儿女对母亲纯洁的爱和真挚的谢意；黄色花朵象征感恩，感谢母亲的辛勤付出。

　　说到这里，大家肯定都有了形象生动地认识和感受了。那么老师要问一句：“有多少人曾经赠与母亲康乃馨呢？”（同学举手是屈指可数啊，只有几个女生！）不过，没关系，我们可以换用另一种方式。

　　三、话感恩

　　这一刻，我相信，在你们眼前汇集，膨胀的都是平日里从不去注意的一点一滴小事。同学们，请回想一下，在你成长的道路上，你与母亲之间是否曾经发生过令你刻骨铭心、难以忘怀的事情？欢迎同学们上台来，说一说你的故事。把你享受到的母爱，与大家一起分享！

　　无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，你们作为子女必须铭记一生，感恩一生。

　　四、母亲的诠释（同学“小试牛刀”，英语课代表）

　　“M”million代表她给予我们无数的爱

　　“O”代表她在渐渐老去

　　“T”tears代表她为抚育我洒下的泪

　　“H”heart代表她有像金子一般的心

　　“E”eyes代表她的眼睛里面洋溢着爱的光芒

　　“R”right代表从不欺骗我们，指导我们做正确的.事情

　　这边用英语字母单词来诠释了世界上最伟大、无私、温暖的母亲。那么下面呢，老师想用20道题目来测试一下你们对各自母亲的了解程度。

　　五、孝道试卷

　　1、母亲年龄是多大？

　　2、母亲生日是哪天？

　　3、母亲身高是多少？

　　4、母亲腰围有多大？

　　5、母亲穿多大号鞋？

　　6、母亲喜欢穿什么颜色的衣服？

　　7、母亲身体健康吗？

　　8、如患病，所患何病，吃什么药，怎样吃？

　　9、如果你不和母亲住在一起，那你常回家看望母亲、常打电话给他们吗？

　　10、如果你跟母亲住在一起，那么，你常陪母亲聊天、和他们谈心吗？

　　11、母亲有哪些兴趣爱好？

　　12、母亲喜欢吃什么、不喜欢吃什么？

　　13、为母亲洗过头和脚吗？

　　14、常顶撞母亲吗？

　　15、常让母亲为你操心吗？

　　16、母亲不高兴你会哄他们开心吗？

　　17、常抱怨母亲没本事吗？

　　18、算过母亲在自己身上大概花费多少钱吗？

　　19、母亲吃剩的饭菜你能吃下去吗？

　　20、母亲老了你嫌弃他们吗？

　　每人拿出纸笔，清清楚楚、认认真真、实实在在地完成答题。……好了，大家应该有答案了，怎么样，20题拿下多少？谁来说说看你的答案。

　　（孟同学：腰围不知道）

　　（高同学：母亲的鞋码不知道）

　　（王同学：身高不知道）

　　（……等等其他同学）

　　看出来了你们都很用心，但是有些真的不知道怎么回答，没关系，回家之后一一如实地先和母亲沟通再把答案答完整。那么，反过来，母亲对你们的生日、腰围、鞋码肯定了如指掌啊。这是为什么呢？同在一个屋檐下，怎么会有这样的差异呢？此时，有没有什么话要对自己的妈妈说？

　　六、真心话大冒险

　　1、最想和妈妈说的话

　　2、你准备如何报答母亲

　　（左同学：母亲不在身边，和爷爷奶奶弟弟住在一起，妈妈一周有空过来看我一下，爸爸在外地，最想和妈妈说，每一次妈妈的到来，都犹如暖风，吹暖了我的心窝，使我倍感温暖。即便如此，我会每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给母亲一个好心情。）

　　（朱同学：多体谅、理解母亲，不与母亲争吵，多为母亲着想。）

　　（徐同学：学会节约，不浪费母亲的劳动成果。）

　　（戴同学：为母亲分担一些家务和烦恼。）

　　（李同学：学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。）

　　（代同学：为工作劳累了一天的母亲倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。）

　　（褚同学：多说“对不起”和“谢谢”）

　　同学们说的都很好，我很开心。世上只有妈妈好。我相信这首歌每一个人都会唱。这首歌表达了千千万万个子女对母亲深深的爱，因为母爱是不能用语言来表达的。下面就请同学们用自己的歌声来表达对母亲深深的爱！

　　七、颂感恩

　　常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都充满温暖的爱，下面全体聆听《感恩的心》，朗诵《游子吟》，齐唱《世上只有妈妈好》用心去感谢所有的一切。

　　心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。心存感激，心灵上才会获得宁静和安祥。感激地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感激地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。感激不只是一种心情，而是一种素质。不仅要心存感激，还要学会感恩。同学们，让这种民族精神代代相传吧！

　　“心存感恩，知足惜福”。《感恩母亲节》主题谈话课到此结束！

　　【效果反思】

　　通过这次主题谈话课的开展，使得我和学生一起感受母亲节——一个感人肺腑的节日。这一天正在从我们生命中走过，但母亲的种种却一直伴我们到今天。此时此刻我们无法回报妈妈对我们的爱，但我们却可以用行动让母亲得到最大的安慰。

　　虽然这一节课我们的语言很平淡，没有华丽的辞藻，没有信誓旦旦，但却是我们发自内心的歌唱。我们都在用心听，用心说，用心体会。我们说的，听的，都是我们的心声。

　　从学生角度而言，让他们多说。在整节课的过程中，我总是努力引导学生多说，自己少说，真正做到是一节主题谈话课，让学生从自己的谈话中，对自身的内心状态有一个深刻的认识。让一首《世上只有妈妈好》把他们拉近母亲的怀里，温馨而幸福；一首《游子吟》让大家和那感人的故事融为一体，更感受到了母亲的关怀与温情；一首《感恩的心》让我们回想起生活中一个个令人感动催人泪下的场面；一个个感人的事例不仅是讲述着的故事，也是我们每一个人的心声。

　　相信在这节课之后，“母亲的辛劳不会白费，她会培育出朝气蓬勃的青年的，也会孕育一颗颗火热的感恩的心。”

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