活动方案

读书会活动方案

时间:2024-08-17 13:54:59 活动方案 我要投稿

读书会活动方案范例(2篇)

  为了确保工作或事情能高效地开展,常常需要预先准备方案,方案是在案前得出的方法计划。方案要怎么制定呢?以下是小编精心整理的读书会活动方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

读书会活动方案范例(2篇)

读书会活动方案1

  一、名称

  “包头读书会”(若大家有更好的名字,也可以提出)。

  二、功能

  1、创造良好的学习环境,促进成员共同进步,即自学互助活动。读书会的一个功能,就是开展自学互助。大家在自学中遇到不懂的问题,可以相互讨论,突破个人知识结构的限制,解决自学中遇到的`疑难问题,这些问题对于学习过的人来说根本不是问题,但是正在自学的门外汉可能凭借一己之力永远无法解决。

  2、取长补短,交流读书所得所感,即读书交流活动。

  读书会成员知识结构和社会阅历并不一致,看待同一个问题会有不同的视角。成员之间定期交流各自读书心得,以及共同运用各自不同的专业知识分析某一特定问题,能够更加有效率、有成果地读书。读书会能够大程度激发会员的想象力和分析能力,终形成某种集体思维系统,成为规模小但是高水准的“思想库”。

  3、结交朋友,发展友谊,即动机不纯的活动。

  像读书会这样会员权利业务难以明确的松散团体,能够存在多长时间尚不可知。如果我们会员能够通过参加读书会结交志趣相投的朋友,读书会的前述两项功能,也完全可以由这种友爱所取代和完成。

  三、活动方法

  1、形式

  读书交流活动。

  2、时间

  读书会第一次活动,由发起成员议定或暂定活动时间、地点、经费收集等一系列问题。暂定每月后一周周六。

  3、地点

  原则是:

  a、每次活动前不必把时间浪费在寻找活动地点上;

  b、交通方便;

  c、就餐、购买饮料方便,入厕方便。有但不限于以下方案:茶楼包厢;书吧;咖啡厅。

  4、经费

  由于上述事项并未议定,而且每次活动能参加的人数也并不确定,经费问题现在无法提出方案。原则是,每次活动参加者平摊。不预收任何费用。

  5、程序

  组织者和主持人人选的确定:建议轮值。排出值班表,未能参加本次活动者跳过。

  组织者应在每次活动前确定参加本次活动的人员,若没有固定的活动地点还需要确定地点。

  每次携带录音笔或者可以录音的mp3,于活动后整理成文字材料,于下次活动时分发给会员,包括未参加该词活动的会员,以便他们能够了解交流内容。整理者为本次活动的组织者。

读书会活动方案2

  一、活动引言

  光阴荏苒,岁月不待,我们的大学时光已过去了一大段时间。有的人心中满带希望的曙光,有的人的生活却始终充斥着迷惘的浮光。大学生活里,如何充分利用我们的时间,怎样发挥自己的专长,未来的路怎样走才能是一片光明的呢?

  二、活动对象:

  国际政治系、国际经济系、外语学院法语系20xx级本科生

  三、活动目的:

  1.充分发挥小组合作学习制度的优势,让小组学习法展现强大的优越性和无比的生命力,推动概论课堂的科学建设。在参与同学中,观察、发现、选拔一批政治过硬、素质良好、态度认真、表现出色、能力较强的同学,为构建“青马社团”、“青马课堂”做好人才储备工作。

  2.通过读书会,总结同学们学风建设中的'实际不足,计划提高后期各系学风建设,使每个同学都发扬主人翁的精神,共同为创建优秀文明院系奋斗。

  3.教育和引导同学把主要精力投入到学习上,形成热爱学习、善于学习、全面学习、终身学习的风气。

  4.将各系集体建设成为一个具有集体主义、团结协作意识的先进文明班级。

  5.促使学生明确学习目的,形成良好精神面貌。有利于培养和提高实践和创新能力,争取得到优良成绩。

  四、活动主题

  “共读书、读好书、善读书”——读一本好书,就像在与一个高尚的人交谈。书中蕴含一个无境的世界,书中那一抹阳光,为生活增添些许纯净。围绕“共读书、读好书、善读书”主题,遵循“忠诚、勤奋、求实、创新”校训,在课堂内让老师、同学共同推荐好书,在丰富自身见识,开阔自我视野的同时,又可在课堂内营造浓厚的读书氛围,弘扬良好学风。

  五、活动宗旨

  丰富课堂内容,发挥小组合作制度优越性,提高课堂凝聚力,构建和谐班集体。

  六、活动时间

  20xx年10月26日、27日,11月2日、3日,共4天。

  七、活动地点

  学术交流中心第二放映厅

  八、活动准备

  1.选拔四对主持人,共四场读书会,每场读书会由一对主持人主持。

  2.科代表撰写策划方案,统计各小组阅读书目,安排每场读书会报告的小组,制定评分细则,制作评分表。

  3.召集评委小组,商定评分事宜。

  九、活动流程

  1.科任老师宣布读书会开始并致辞,简单说明本次活动开展的重要性和目的,以便增强同学们对活动的了解和推动活动的顺利进行。

  2.主持人串场。

  3.激发睿智——交流讨论环节。根据安排,各小组依次上台汇报读书感受,每组汇报时间限定在30分钟左右,但少不得低于20分钟,高不得超过35分钟,超过汇报人数限定在2-6人。小组汇报结束后,由评委现场提问,组长进行答辩,时间5分钟。

  具体分组安排:

  10月26日下午:赵晨星(旧制度与*)、吴F昊(沉思录)、熊子文(国富论)、杨钊(君王论)

  10月27日晚上:王胤丞(宗教的本质)、庞嘉元(君王论)、任彦颖(道德箴言录)、徐帆(理想国)、冯帆(君王论)

  11月2日下午:白映月(旧制度与*)、杨煜晨(沉思录)、黄睿超(随笔集)、杨远航(道德箴言录)

  11月3日晚上:洪晓华(道德箴言录)、邓静宇(君王论)、周昱丞(沉思录)、沈越(理想国)

  4.任课老师对读书会作出总结,后宣告活动到此结束。

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