小学主题班会活动方案

时间：2024-09-07 14:35:50 活动方案我要投稿

小学主题班会活动方案大全(15篇)

　　在我们平凡无奇的学生时代，大家总免不了参加一些主题班会吧？主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参加。是不是正在为策划一个主题班会而发愁？下面是小编为大家收集的小学主题班会活动方案，希望能够帮助到大家。

小学主题班会活动方案大全(15篇)

小学主题班会活动方案1

　　活动目的：

　　通过主题中队会，开展形式多样的尊师活动，使每一位学生深切体会到教师的光荣和辛苦，并通过言语与行动等为老师送上节日的祝福，做一个尊师爱师的好学生，五年级庆祝教师节主题班会活动方案。

　　活动时间：9月8日下午

　　活动地点：五（4）班教室

　　活动准备：

　　1、准备好文艺节目及道具等。

　　2、多媒体课件。

　　3、录音机一台，有关乐曲磁带一盒。

　　活动过程：

　　1、主持人宣布活动开始

　　2、送节日祝福

　　全体学生整齐响亮地向老师说声——老师，您辛苦了！祝您节日快乐！

　　3、叙师生情谊

　　学生分别上台讲述自己与老师之间难忘的事，或说出自己最想对老师说的话，规划方案《五年级庆祝教师节主题班会活动方案》。

　　（背景音乐：《感恩的心》）

　　4、向老师献礼

　　（1）独唱：《采一束鲜花》

　　（2）朗诵：《园丁颂》等

　　（3）游戏：学生比划老师猜

　　（4）舞蹈：《感恩的心》

　　（5）小品

　　（6）大合唱：班歌《我爱我家》

　　5、表自我决心

　　每天我为老师倒杯茶；

　　每天我为老师捶捶背；

　　每天……

　　6、班主任致辞

　　7、主持人宣布活动结束

　　活动目的：

　　通过主题中队会，开展形式多样的尊师活动，使每一位学生深切体会到教师的光荣和辛苦，并通过言语与行动等为老师送上节日的祝福，做一个尊师爱师的好学生。

　　活动时间：9月8日下午

　　活动地点：五（4）班教室

　　活动准备：

　　1、准备好文艺节目及道具等。

　　2、多媒体课件。

　　3、录音机一台，有关乐曲磁带一盒。

　　活动过程：

　　1、主持人宣布活动开始

　　2、送节日祝福

　　全体学生整齐响亮地向老师说声——老师，您辛苦了！祝您节日快乐！

　　3、叙师生情谊

　　学生分别上台讲述自己与老师之间难忘的'事，或说出自己最想对老师说的话。

　　（背景音乐：《感恩的心》）

　　4、向老师献礼

　　（1）独唱：《采一束鲜花》

　　（2）朗诵：《园丁颂》等

　　（3）游戏：学生比划老师猜

　　（4）舞蹈：《感恩的心》

　　（5）小品

　　（6）大合唱：班歌《我爱我家》

　　5、表自我决心

　　每天我为老师倒杯茶；

　　每天我为老师捶捶背；

　　每天……

　　6、班主任致辞

　　7、主持人宣布活动结束

小学主题班会活动方案2

　　一、活动设计

　　当代人们的生活日新月异，但发展中依旧存在着严重的生态环境问题，主要表现在水土流失，垃圾污染，大气污染，噪音污染等方面。我国生态环境的基本状况是：总体环境在恶化，局部环境在改善，治理能力远远赶不上破坏速度，生态赤字在一定程度逐渐扩大。面对如此现状，社会各界已经纷纷行动，致力于环保行动中。每一位学子都是祖国的希望，亦是环保的未来。假如你是张老师，请针对上述设计一个主题教育活动方案。要求完成以下具体任务：

　　1、自选学段

　　2、拟定活动方案的主题。

　　要求：主题鲜明，概括准确，字数不超过25字。

　　3、阐述活动方案设计的依据。

　　要求：合理清晰，表达简洁，字数不超过100字。

　　4、写出活动方案的目标、内容与过程。

　　要求：目标明确，内容充实，措施得当，具有针对性和可操作性，字数600字。

　　5、如果该方案付诸实施，你将如何评估其效果？

　　要求：指标恰当，方法可行，字数不超过100字。

　　[参考答案]

　　一、主题：环保，永恒的主题

　　二、学段：初中二年级（1）班

　　三、活动依据：近年来，环境问题频发，环保教育迫在眉睫。根据中学生心理社会性的特点，在这一时期，可以引导学生多关注环保这一社会性话题。在现实生活中，生态环境急剧恶化，人们的治理能力远远赶不上破坏速度，学生缺乏环保意识和行动，故开展本次活动。

　　四、活动目标：

　　认知目标：引导学生认识到环保的含义，什么才是正确的环保行为；

　　行为目标：引导学生从日常小事做起，践行环保行为，进行垃圾分类；

　　情感目标：树立学生环保意识，体会到践行环保所带来的获得感和自豪感。

　　五、活动过程：

　　（一）活动导入：

　　主持人导入：“21世纪是可持续发展的时代，时代的发展，科学的进步，对环境的破坏也越来越严重，爱护环境、保护家园已逐步成为人们的行为观念。为了纪念6月5日世界环境日，我们特此召开本次班会《环保，永恒的主题》。”

　　（二）活动实施：

　　1、环境保护――《垃圾分类知多少》

　　视频播放9月1日陕西都市快报讯：《西安市生活垃圾分类管理办法》近日正式实施，有害、厨余、可回收、其它垃圾，以后需要分类处理。那么同学们知道以下事物分别属于什么垃圾？比如：电池药片血压计、衣服裤子保鲜盒……引导学生正确认识各种垃圾，认识到环保就在你我身边。

　　2、环境保护――《黄土情，黄河梦》

　　19年11月30日CCTV《开讲啦》栏目，邀请刘国彬教授，为我们开讲黄河故事，讲述黄河水土保护工作的.重要性和时代价值。“通过观看视频，哪位同学知道在无数水保人的努力下，黄沙年均输沙量降低了多少呢？”学生回答：“从20xx年退耕还林开始到17年数据显示，黄河的年均输沙量已由16亿吨降低到不足2亿吨。”通过本环节，激发学生的环保意识，对母亲河的保护之情。

　　3、环境保护――《环保，我能做什么》

　　组织学生围绕“环保，我能做什么”的主题，以五人为一组，讨论问题：

　　1.在学校、家庭中，如何践行环保？

　　2.如何把环保意识传递、影响到身边更多的人？在讨论的过程中，学会知道在日常生活中我们能够践行的环保行为，如：

　　1.学校吃东西要分类后再扔，少用一次性制品，随手关灯；

　　2.可以制作“分类引导图片”、“编唱垃圾分类RAP”影响身边人参与到环保行动中。

　　教师总结：天地之物，生命之网，我们要时刻敲响环保的钟声。同学们，让我们在心愿签上留名，为保护环境发出自己的“今日之声”！

　　六、预期效果和检验：

　　1、通过本次活动，同学们能够认识到环保的含义，生活中践行环保，树立环保“主人翁”的意识；

　　2、后期通过观察法，观察生活中学生能否节约资源，垃圾分类等；定期举办交流会，交流环保的经验；通过作文，了解学生近期的环保行动。

小学主题班会活动方案3

　　一、教学目标

　　通过这次班会，让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。

　　二、教学重难点

　　抓住学生学习行为规范为中心，使学生更好地贯彻落实小学生行为规范，陶冶学生的文明品格。

　　三、教学过程

　　1、导入主题

　　同学们，今天我们这节课主要讲小学生的“行为规范”。你知道什么是行为规范吗？当然知道，我们经常学习“小学生日常行为规范”、学校规章制度呢。

　　那么我相信你对行为规范一定有了相当了解，这样吧，这次的班会，我们就举行一个知识竞赛，看谁对行为规范知道得最多。大家说好不好？请大家遵守竞赛规则，勇越举手发言，答对的话你就能为你们小组争得分数，到班会最后，让我们看看哪一组是冠军。

　　下面是行为规范知识竞赛题

　　一、简答题

　　1、上下课时同学们应如何做？

　　2、说出五种文明用语

　　3、升国旗，奏唱国歌的时候，我们应该怎样？

　　二、判断题

　　1、我们可以配戴首饰，披头散发。（×）

　　2、我们要生活俭朴，不乱花钱。（√）

　　3、我们可以因有事而不请假，随便旷课。（×）

　　4、参加各种活动时，要准时，不能吃零食。（√）

　　5、不把校外人带进校内，也不闯进外校去游玩，吵闹。（√）

　　6、观看电影表演时，可以说话，随便走动。（×）

　　7、可以随地吐痰、随地丢垃圾。（×）

　　三、自由发言

　　请举例说明或者以表演的方式表现出良好的行为及不好的`行为。

　　四、讨论题

　　只有拥有了良好的行为习惯才能使我们将来生活和学习获得更多的收获。大家同意吗？（同意），那么请种小组讨论，并举例说明，良好的行为对我们的学习生活的影响以及不良的行为习惯对我们的学习生活的影响

　　五、总结

　　通过今天这节课的学习，我相信每个小朋友都能做一个遵守行为规范的好孩子。老师看你们的表现哦！

小学主题班会活动方案4

　　时间：

　　9月20日

　　地点：

　　教室

　　参加人员：

　　四（4）班全体学生

　　主持、记录：

　　班主任

　　过程：

　　一、宣布班会内容，书写主题。

　　二、介绍当前“红眼病”发病形势及预防“红眼病”的重要性。

　　1、发病形势。

　　(1)、大面积爆发。

　　（2）、二（2）班因发病已经放假。

　　（3）、本班已经出现一例“红眼病”。（刘红）

　　2、预防“红眼病”的重要性。

　　三、介绍“急性出血性结膜炎防控知识”。

　　1、“红眼病”是什么？

　　2、那些人可以传染给别人？

　　3、“红眼病”如何在人与人之间传播的.？

　　4、哪些人容易被感染上“红眼病”？

　　5、感染上“红眼病”有哪些表现？

　　6、如何预防“红眼病”？

　　四、全体动员，预防“红眼病”。

　　五、教师总结。

小学主题班会活动方案5

　　活动目的

　　培养学生的爱心和乐于助人的优良品质，激发学生内心深处的情感，让孩子年少的心永远处于温和、感恩、善良的情感上，从而使全班同学在爱心中成长，在爱的阳光沐浴下幸福快乐的学习生活，使大家认识到帮助他人的重要性，学会奉献爱心、真正的做到关心身边的人和事。

　　活动准备

　　幻灯片，黑板报、背景音乐、相关歌曲等

　　活动过程

　　在背景音乐《爱》附带全班照片的幻灯片自动播放中开始主题班会

　　1、主持人宣读周记中片段，里面饱含了浓浓的师生情，友爱，以及为了共建和谐班集体的片片爱心，让大家认识到在爱心中成长的幸福感！从而揭示爱是人类永恒的主题，因为有爱，人们才去追求幸福，也正因为有爱，人们才能追求到幸福，过上快乐的生活。因为有父母对你的爱，你才能幸福生活在学校里，才能享受到美餐、漂亮的衣服、快乐的心情。因为有朋友对你的爱，你才能在忧伤时，有倾诉的对象、在高兴时，有分享的时光。因为这个社会到处充满了爱，因此在你迷路是有警察叔叔给你帮助、在拥挤的公交车上有人给老人让座、在川流不息的马路上，有人扶起摔交的孩童。

　　2、如果以上就是大家对同学，对班集体爱心的`行动，为了让自己更幸福，让周围的人更幸福我们的爱心还应该行动在那些方面呢？（讨论）然后总结如下三个部分：

　　第一部，孝敬父母

　　对父母的爱。讲述的感人故事，让学生们内心不禁汹涌澎湃，以“给父母的一封信”的形式表达了对父母的爱，感恩父母铭记父母的教诲，永远孝敬父母。

　　第二部分，尊敬教师

　　对老师的爱。悠扬的乐曲，配乐诗朗诵《我爱你，老师！》，把老师比作了蜡烛，燃烧了自己，照亮了他们，把老师比作了春蚕，到死也要吐出最后一口丝，把老师比作孺子牛，吃的是草，挤出的是奶……感谢老师的辛勤，感谢老师无私的奉献，学生发出共同的心愿：老师，我们永远爱你！

　　第三部分，关爱弱者

　　让世界充满爱（小爱到大爱），观看了汶川大地震，青海玉树地震，舟曲特大山洪泥石流，贫困地区失学孩子的视频和数据资料，学生心灵受到很大的震撼，决心用实际行动证明世界的温暖，献出自己一点点的爱，让生活处处充满爱的阳光。

　　第四部分，投身环保事业

　　关注人类生存的爱（为子孙后代），观看相关资料数据，让学生注意到到环保的重要性，只要大家为环保事业贡献出力量，做力所能及的事情，就是功在千秋的爱！

　　3、总结

　　主持人总结：爱，是一种永恒的旋律。冰心老人曾经说过这样一段话：爱在左，情在右，在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可挥，不觉得悲凉！“予人玫瑰，手留余香”，教育之不能没有爱，犹如池塘之不能没有水，没有爱就没有教育，只要我们献出一片爱心，铁石也会变成金。愿爱心是我们心中的一颗种子，它能茁壮出爱的绿荫，不仅美丽自己，更荫泽他人，让爱永驻人间。班主任总结：“那么，在以后的时间，我们要多开展一些爱心活动，大家也要学会奉献爱心，做一个能够帮助他人的人。”让爱心在行动中成长！让大家都幸福的成长起来，成为幸福的人！希望大家明天更美好！

　　4、全班齐唱《明天更美好》结束主题班会

小学主题班会活动方案6

　　活动目的：

　　通过这次主题中队挥动，使队员通过对诚信二字的理解、日常行为生活的表现及一些问题的回答听名人故事，通过辩论演讲等形式开展活动，使队员在竞赛活动中发现诚信，感悟诚信，体验诚信，学习弘扬中华民族的忠诚守信文化，提高少年儿童的诚信文明，使其成为一个品德高尚的人。

　　活动准备：

　　1．活动前一周，让学生阅读《中华传统美德故事精粹》。

　　2．从以下几个方面作好准备：（1）讲故事；（2）演小品；（3）辩论会。（4）财富小考场；（5）歌曲《明天会更好》

　　活动过程：

　　一、出旗仪式。

　　1.各小队汇报人数

　　2.出旗,奏乐,行队礼

　　3.唱队歌

　　4.中队长讲话

　　二、财富小考场――了解什么是诚信

　　男：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。

　　女：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。

　　男：在50**年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。

　　女：传统的信用文化像一颗璀璨的明珠，光照人间。

　　男：诚信是中国人民的光荣传统和崇高美德。

　　女：诚信是中华民族宝贵的`精神财富。

　　合：今天我们中队活动的主题是：诚信――人的第二生命。

　　男：首先让我们来了解一下什么是诚信。你看财富小考场开始了。

　　1、第一版块：自报家门：3个小组取好队名，自报家门。

　　2、第二个回合，胜者为王

　　甲：这轮规则，每队有两个题的答题机会，每对一题，可获得书签一枚，答对题目多的一组合即可获胜。并有权利淘汰任意一组合。

　　甲：**组合请准备。

　　第一题，诚信中的“诚”字的含义是什么？请作答。

　　第二题，有同学生日，请你吃肯德基，可你没钱买礼物，你该怎么办？

　　乙：**组合请听题

　　小学关于诚信的主题班会活动方案小学关于诚信的主题班会活动方案

　　第一题，诚信中的“信”字含义是什么？

　　第二题，一次考试靠砸了，分数很低，回到家，在生重病的母亲问你分数时你会怎样回答？

　　甲：**组请准备

　　第一题，诚信在小学生的行为规范中表现在哪里？

　　第二题，学校在进行行为规范检查，可你的英语书没带，你会怎么办？

　　3、第三个回合，胜者为王

　　乙：这个回合是小品表演，题目是捡到钱该怎么办？

　　（表演略）

　　4、第四个回合，智夺千金

　　甲：------组合，你们有权选择答或不答，答对此题，你可以获得由大队部颁发的银牌一枚，如答错，你们获得的两枚书签也将收回，怎么样，是选择答或不答？请问关于诚信有许多格言，你们能讲出三条吗？

　　三、故事会――了解古人如何做到诚信

　　甲：看来财富小考场使我们知道了什么是诚信。历史上评价一个人，关键并非是他的学识，看重的是他的人品。哪位同学能给我们讲一个古人关于诚信的故事（故事《曾参杀猪取信》。（略））

　　女：**也给我们带来了故事《司马光诚对买马人》，掌声欢迎。（略）

　　女：长久流传的故事富有魅力。

　　男：今天听了仍让人感慨不已。

　　四、辩论赛――了解诚信值得信任吗

　　女：诚信是中华民族的传统美德。

　　男：诚信是少年儿童做人的根本。

　　女：但也有人说，诚信是“傻子”的代名词，诚信就是吃亏，现在有谁还相信诚信呢？

　　男：先别说了，那边辩论赛已经开始了。

　　正方观点：诚实守信应发扬光大。

　　反方观点：做到诚实守信就会吃亏。

　　男：相信这场辩论使我们大家的精神达到了一个小高潮，

　　下面让我们进一步了解诚信，去体味诚信。

　　（女）：请欣赏配乐诗朗诵《天使，翅膀，诚信》（背景音乐钢琴曲《星空》）

　　（男）：别放松，下面还有更精彩的表演。

　　五、小品会――了解诚信的价值

　　小品《拍卖会》。（甲、乙）二人上场：

　　甲：我先宣布竟价规则：假定每个同学手上都有五百元，最高价买断者得到此品质。

　　乙：我们要拍卖的第一项品质是“自信”，底价为“五十元”，请竞价。

　　学生竞价。

　　甲：请问你为什么尽全部财力买这项品质？学生回答。

　　乙：下面我们拍卖的第二项品质是“诚信，底价为“三百”，请竞价。

　　学生出价。

　　甲：现在我把决定权交给大家，你们说我该卖给谁呢？（众口不一）既然大家意见不统一，我们就请三个同学分别说说他们的理由，看谁最能说眼大家。（略）

　　甲：现实中珍贵的人格是不能用金钱买到的，我们只有坚定自己的信念，才能拥有高尚的人格。

　　六、现代社会更需要诚信。

　　六、演讲会――了解现代更需要诚信

　　女：世界已跨入21世纪的大门。

　　男：中国正大步迈向现代化。

　　合：这是一个充满挑战和希望的时代。

　　女：希望寄托在我们身上。

　　男：现代社会更需要诚信。下面请欣赏演讲《诚信，为人的美德》。

　　女：谢谢**同学给我们带来的精彩演讲。

　　七、音乐会――相信明天会更好

　　男：是的，中国已加入wto，迎来了参与全球竞争的第二个春天。

　　女：只有上上下下靠诚实守信来赢得国际关爱。

　　男：我们少年儿童应当从小事做起。

　　女：自觉维护信用的尊严。

　　牢记：（合）一个有信誉的人，面容上有自尊，目光里有自信，行动中有把握，生活中有朋友。全体同学齐唱《明天会更好》

　　八：辅导员讲话。

　　九：呼号。

　　十：退旗。

　　十一：活动结束。

小学主题班会活动方案7

　　活动目标：

　　1、使学生明确推广普通话的重要性。

　　2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。

　　3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。

　　活动准备：

　　以组为单位自己准备一个节目，内容要关于讲普通话的。

　　活动过程：

　　一、创设情景，引入主题。

　　我国是多民族，多语言，多方言的人口大国，语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济，政治，文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流，你应该说普通话;如果你走出广州，你要说普通话;如果你想做国际人，你必须学会说普通话!

　　在欢快的音乐中主持讲故事。

　　南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，因而，他失去了一次赚大钱的机会。

　　a：同学们，听了这个故事，你想到了什么？

　　b：为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲普通话。

　　a、b（合）：《推广普通话，方便你我他》主题班会现在开始！

　　二、小小论坛。（大家举例讲讲说普通话的好处）

　　二、学生表演节目。(评选出普通话说得标准的学生，并给予奖励)

　　三、大家齐读推广普通话宣传口号：

　　四、顺口溜朗诵

　　五、小组讨论：怎样推广普通话？

　　六、请小组代表发言。

　　七、a：我们今天的活动场景真的令人留下深刻的印象！

　　b：是呀！推广普通话已经在我们心中生根、发芽！

　　a：其实，我们的课堂上，同学与老师的学习交流就是使用普通话。

　　b：那么，课下同学们之间的沟通也应使用普通话。

　　a、b（合）：下面请同学们以热烈的掌声请我们的班主任为我们的班会作小结！

　　八、班主任发言。

　　今天的班会开得很成功！语言体现着一个国家的`文化素质，作为新世纪的接班人，祖国的未来，民族的希望，我们更应该努力学好科学文化知识，学好我国的语言。如果你想与人交流，你应该说普通话;如果你走出广州，你要说普通话;如果你想做国际人，你必须学会说普通话!

　　为了自己的明天从今天开始努力学习普通话！同学们，请讲普通话，让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧！

　　九、a、b（合）：今天的班会到此结束！（音乐起）

小学主题班会活动方案8

　　【活动宗旨】：

　　通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让大家过好最后一个儿童节，使我们孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

　　【准备】

　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境

　　2、准备活动奖品和礼品。

　　3、每小组准备小节目，进行才艺大比拼，评出最佳小组，最佳个人等奖项。

　　【活动过程】

　　甲：把过去的5月给送走，把最新的六月带来!，

　　乙：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋

　　甲：6月，是童年的摇篮;

　　乙：6月，是童年的梦乡

　　甲：6月，有童年的沃土;

　　乙：6月，有童年的太阳

　　甲：让我们用心灵的琴弦

　　乙：用童年的祝愿

　　甲：用柔嫩的双手

　　乙：用五彩的画笔

　　合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。

　　活动：才艺大比拼(以小组为单位，进行才艺展示，全体学生举手打分)

　　第1组：歌曲表演《纪念册》

　　第2组：小品表演《快乐童年》

　　第3组：舞蹈表演《青春曲》

　　第4组：朗诵表演《儿童节的由来》

　　感恩——回报——锻炼出最好的体魄

　　主持人甲：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗

　　主持人乙：是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望

　　主持人甲：感谢生命，让跳动的灵魂;

　　主持人乙：感谢阳光，让我们有温暖的拥抱;

　　合：感谢生活，让我们有喜怒哀乐有开心，有难过有不开心有最开心。;

　　主持人甲：下面我们大家来玩几个游戏，考验大家的团结精神

　　主持人乙：游戏的项目有：

　　(1)运球比赛：(二人夹球跑)

　　(2)团结向前：(二人绑腿跑)

　　(3)1分钟跳绳比赛、花样跳绳比赛

　　主持人甲：运球比赛的规则是每组派两位同学，背靠背夹着球，一起走向终点，先到达者获胜。若中途球掉落，则重头开始。

　　主持人乙：团结向前的规则是每组派两位同学，将脚绑住(即两人三足)，先到达者获胜。

　　主持人甲：相信跳绳比赛大家都知道规则吧，那么我们话不多说，比赛现在开始!

　　班主任发言每个人都有属于自己的'青春，人生中青春是最最美好的，精彩的阶段、经历了青春的酸，甜，苦，辣，你才会成长为一个真正有意义的人、青春，短暂，会从你手边轻轻流走，把握好青春意味着充实的人生就在不远的前方等待着你!青春就象这束鲜花!开放的时候绚丽无比!可它枯萎的时候就惨不忍睹!我们的青春也是如此，在青春的季节，我们是充满激情，可青春一旦逝去，我们将失去活力，激情，奔放!我们要珍惜青春，不要让它白白流走!

小学主题班会活动方案9

　　一、教学目标：

　　1、宣传防汛教育及掌握防汛知识、技能。

　　2、了解洪水的相关危害，提高防洪意识。

　　3、了解洪水相关知识及暴发时的紧急自救措施。

　　二、教学内容：

　　(一)导入

　　1、观看洪水造成的危害的图片及一些相关资料。

　　2、学生谈观看后的体会。

　　3、教师小结：是啊，古人说“洪水猛兽”洪水造成的危害是巨大的，它夺走我们的家园，破坏我们的生活，甚至夺去我们的生命。所以我们今天要学习雨季和汛期的一些知识，学习遇得到洪水时我们该怎么做。

　　(二)了解洪水的`相关知识

　　1、了解洪水的类型

　　洪水可分为：暴雨洪水(含山洪)、风暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨坝洪水等多种类型。主要的是暴雨洪水。结合本地特点，请学生分析本地可能发生什么洪水。(暴雨洪水、泥石流、跨坝洪水)

　　2、洪水的主要特点：

　　(1)季节性明显

　　洪水集中出现的季节时段称之为汛期。江河每年汛期来临的时间有一定规律，它主要决定于夏季雨带的南北位移和秋季频繁台风暴雨。

　　(2)洪水峰高量大

　　受流域暴雨、地形、植被等因素的影响，河流常可以形成极大洪峰流量。

　　(3)江河洪水年际变化不稳定

　　暴雨洪水区大洪水年和枯水年洪峰流量变幅大。通过对洪水特点的分析，使学生明白防洪措施的可能性与必要性。

　　(三)学习暴雨天气要注意的事项

　　1、不要在大树底下避雨。因为下雨时，大树潮湿的枝干相当于一个引雷装置，如果用手扶大树，就仿佛用手摸避雷针一样，所以，在打雷时最好离大树5米以外。

　　2、下雨时不要在水边(江、河、湖、塘、渠等)、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要观察住房是否适合避雨。

　　3、不要拿着金属物品在雷雨中停留，因为金属物品属于导电物质。

　　4、打雷时，首先要做的就是关好门窗，防止雷电直击室内和球形雷飘进室内。

　　5、暴雨天气上学、放学要特别注意：

　　①暴雨过后，上学需途径小河、沟、桥的，要由家长陪同护送回校，如果洪水爆发未能经过小河、沟、桥的就返回家中等候可以安全通过了再回校，同时要让家人打电话告诉学校、老师，家中没有电话的要到邻居或者商店中打电话，以免学校、老师担心。

　　②暴雨过后，放学需途径小河、沟、桥的，要先探视具体情况，或者由家长接送学生。回去要告诉家长，经常与学校保持联系，暴风骤雨时要坚持主动到学校接送孩子，学生不能擅自涉险回家。

　　③因洪水原因留校的学生，要安下心来，听从学校的管理，情况允许了才回家，不能擅自个人或结伴去查看洪水情况。

　　6、严禁学生私自到河畔游玩、游泳

　　①不要私自或结伴去看河水，到河里游泳。有发现同学私自去河边的要及时阻止，阻止不了的要及时汇报学校、老师，以便学校、老师劝阻、批评教育，把溺水事故消除在萌芽状态。

　　②请同学们不要在汛期私自或结伴到溪、池、坑、塘、和水库附近玩耍。

　　(四)要注意校园等房屋设施的安全

　　1、暴雨过后，学校要派教师对校舍设施进行安全排查，发现隐患要告知师生并及时处理。

　　2、暴雨过后，师生不要靠近危险的房屋、墙体、坑塘等，预防倒塌对我们造成的伤害。

　　3、请密切关注气象部门的天气预报和预警信号，如遇暴雨天气，学生不要单独外出玩耍及探亲访友，如确有必要，要由成人陪同。

　　(五)洪水暴发时的紧急自救措施

　　1、受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移;在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能地利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。

　　2、洪水来得太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做暂时避险，等待援救。不要单身游水转移。

　　3、在山区，如果连降大雨，很容易暴发山洪。遇到这种情况，应该注意避免渡河，以防止被山洪冲走，还要注意防止山体滑坡、滚石、泥石流的伤害。

　　4、发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折;要远离避险，不可触摸或接近，防止触电。

　　5、了解呼救的方法：sos标识、利用鲜艳醒目的颜色呼救、拨打119(了解119不仅是火警，也可以是抢险救援电话)

　　三、结合本校具体情况特要求做到以下几点：、

　　1、上学或回家路上若发现路面过水，则原地返回，由家长或老师接送。

　　2、不能到江、河、水库等游泳，特别是不明水域。

　　3、发洪水时若不能回校一定要与班主任取得联系。

　　4、学校规定的特殊村寨的学生在发洪水期间，学校安排老师或家长接送，则学生到家后要打电话给班主任报平安。

　　5、汛期学生离校须经老师同意方可离校。

　　四、本课结束，教师总结：

　　水火无情，我们平时要多关注周围的环境，避免伤害。

小学主题班会活动方案10

　　一、活动时间：

　　活动定于本学期第五周，星期一至星期五每天下午（第1节

　　至第3节）上课时间开展，时间安排参见《活动日程安排表》。

　　二、活动地点：

　　学校多功能教室。

　　三、参评对象：

　　一至九年级班主任及所任班级的学生。

　　此次评比活动分高、中、低三个阶段进行（7——9年级为

　　高段，4——6年级为中段，1——3年级为低段。），各阶段的班主任老师须参加所处阶段的主题班会现场观摩评比活动，无特殊事情不应请假。

　　四、班会课主题：

　　此次活动原则上以“安全、禁毒、文明”为主题，各班结合实际也可自选主题。

　　五、评比方式：

　　1、以班级为单位，采取课堂教学的方式参加活动，鼓励

　　采用多媒体教学。

　　2、每堂主题班会课的时间不超过45分钟。

　　3、各班于活动前提供5份纸质教案到教导处，具体出场顺

　　序见《活动日程安排表》。

　　4、评委：程春风、黄贵、何兰川、李晓兰等。

　　六、主题班会课设计要求：（提前准备，上网观摩学习）

　　1、班会要有明确的主题，能从学生实际出发，符合学生

　　的年龄特点，针对性要强。

　　2、活动过程要清晰，形式力争新颖，活泼而多样，教育

　　效果要明显。

　　3、充分发挥学生的.主体作用，中高段年级，要让学生成

　　为班会的设计、组织和参与者，能体现出团队精神，

　　有一定创造性。

　　4、班会气氛要活跃，民主和谐，班主任能合理有效地应

　　用现代教学手段。

　　七、评分标准：

　　1、主题 10分

　　2、内容设计10分

　　3、课堂实施过程 30分

　　4、学生参与程度、氛围 10分

　　5、教育教学效果 40分

　　八、奖项设置：

　　此次评比活动设一等奖3名（高、中、低三个阶段各1名），二等奖若干名，获一等奖的班主任，班主任工作考核分加10分，获二等

　　奖的班主任，班主任工作考核分加5分，对获奖的班主任学校给予激励表彰，颁发纪念品。

　　九、《中小学“主题班会优质课”活动日程安排表》：

　　第五周 3月25日——29日每天下午（1：30分——16：15分）十、其他方面。

　　1、凡正在参加班会活动的班主任老师，活动日程与原任课有冲突的，课由教导处统一安排；

　　2、班主任缺旷活动一下午，按不参加学校组织的集体活动一次，记入考勤，并纳入班主任工作进行考核。

小学主题班会活动方案11

　　活动目的

　　1、通过"我读书，我快乐"读书活动，同学们收集自己读过的书，喜欢的书。并思考自己的读书感受和收获！

　　2。懂得以书为友，知道读书的重要性。

　　3。懂得如何有选择地读书，掌握正确的读书方法。

　　4。培养学生从小热爱读书，养成好读书，读好书的好习惯。

　　5。通过活动体会读书乐趣，激发学生的读书兴趣。

　　活动准备

　　1、排练主题班会中的各个内容：诗朗诵，相声，小品，知识竞赛等。

　　2、训练主题班会的两位主持人。

　　3、队员精心制作各种道具。

　　4、分小队围绕活动主题编排节目，发挥团结协作精神。

　　5、布置学生自制书签。（书签设计形状，颜色，装饰要各异，写上有关读书名言或自己的读书感言。）

　　6、学生利用网络，读书等方式搜集有关读书的名言，搜集有关读书的名人轶事。

　　活动过程

　　一、中队仪式：

　　1、全体起立，各小队整队，报告人数。

　　2、班长宣布活动开始：我读书我收获主题班会活动现在开始！

　　甲：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友，乙：奋发的种子爱跟土壤交朋友，甲：有为的孩子爱跟好书交朋友。

　　合：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋；

　　好书，能带你去探索古今中外的趣事奇闻；

　　好书，能使你明辨是非，分清美丑，为你指出生活方向，教给你做人的道理；好书，还能帮你预知未来，展现前景，使你追求美好，发奋向上。

　　请听诗朗诵《书》

　　甲：书是我们永远的朋友，它陪伴我们走过人生的'春夏秋冬

　　乙：书是我们的生命中生根，发芽，枝繁叶茂

　　甲：书中有人类无穷的财富，我们可以从中自由地汲取营养

　　乙：书是人类发展的录像机，我们可以在其中看到前辈的足迹

　　甲：书是知识和智慧的海洋，我们在书海的遨游中慢慢长大

　　合：书是你的，我的，书是人类永恒的朋友

小学主题班会活动方案12

　　活动目标：

　　1、知道新鲜空气对人们的重要性，了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。

　　2、增强学生关心、保护环境的意识，激发学生争做环保小卫士。

　　经验准备：

　　学生解吸烟对人体健康的危害。

　　材料准备：

　　教师：棉花、香烟、瓶子。

　　学生：大型积木，剪刀，纸，食品包装，记号笔，禁烟标志等。

　　活动过程：

一、通过做实验，感受空气的重要性。

　　1、捏紧鼻子，闭紧嘴巴，说一说有什么感觉？（不能呼吸感到非常的难受。）

　　2、深呼吸一次，现在感到怎么样？（感受空气对人的重要性。）

　　二、感知香烟对人类的危害。

　　1、出示香烟——“这是什么？”“你们家有人抽烟吗？”

　　2、如果把让烟污染的空气吸进后，我们的身体会变成怎么样？

　　3、做实验：先在瓶子里放一团雪白的棉花代表肺，然后把一支点燃的香烟放进瓶子。

　　4、在等待实验结果的过程中，请学生讨论吸烟的危害。

　　三、教师介绍世界无烟日，并引导学生寻找戒烟的方法。

　　1、世界上许多国家都提出要禁烟，并规定每年的5月31日为世界无烟日，在许多地方出现了这样的`一个标志（出示戒烟标志）你们知道这是什么意思吗？

　　2、很多地方出现了无烟商场、无烟列车，处处禁烟，可是那些吸惯了烟的人，总是想吸烟怎么办呢？

　　3、引导学生讨论怎样帮助吸烟的人戒烟。

　　四、游戏“禁烟小卫士”，建立初步的环保意识。

　　（1）既然生产香烟的厂一点儿也不好，干脆我们来搭建一个戒烟工厂，这个工厂里专门生产戒烟食品和禁烟标志。

　　（2）分组游戏：

　　a组：用大型积木搭建戒烟工厂。

　　b组：绘画禁烟标志。

　　c组：用各种材料制作各种戒烟食品。

　　（3）游戏“禁烟小卫士”。

　　（4）抽烟的危害这么大，如果周围有人吸烟，我们要怎么办呢？

　　（5）师生共同在园内把生产的禁烟标志张贴在墙上，把禁烟产品放到娃娃商店里去卖。师生一起出活动室。

小学主题班会活动方案13

　　一、班会目标：

　　1、了解自己一年来在学校的生活中取得的成绩和存在的问题。

　　2、明确在新的学年里如何达到所追求的目标。

　　二、班会重点：

　　1、说说自己在这一年的学校生活中最大的收获及最大的进步。

　　2、谈谈自己在一年级做得不够的地方。

　　三、活动难点：

知道二年级该做些什么，谈谈如何去实现目标。

　　四、会前准备：

　　1、召开中队干部会，讨论一年级班级最大的成绩和存在问题。

　　2、分别召集优、中、学困生代表座谈会，讨论制定新的目标。

　　3、与相关家长联系，让家长写孩子一年来的进步和不足之处。

　　4、收集好一年级的奖状和作业本，以及学生的成长记录袋。

　　五、班会过程：

　　1、引入主题。

　　2、回忆过去。

　　（1）成绩与进步。

　　（2）不足与问题。

　　（3）制订班级目标。

　　我们的目标

　　勤奋：勤学习，勤思考，勤动手，勤动口。

　　勇敢：勇守纪，勇认错，勇自立，勇奋斗。

　　诚实：诚做人，诚学人，诚待人，诚助人。

　　快乐：乐锻炼，乐活动，乐劳动，乐学习。

　　（4）巩固与延伸。本学年将以此目标进行各项比赛，作为评定学生的素质和能力的依据

　　活动后的收获与思考：

　　二年级的学生好奇心重，而且已在学校学习了一年，他们有自己的见解，渴望被人承认,更乐于发表自己的意见。班会课上，因为老师的启发与诱导，因此学生更加投入，学生表现得活泼，生动，但学生在说的方面还需指点。

　　主题：讲礼貌

　　目的：让学生在艺术欣赏中得到文明礼貌教育，争做文明学生，具备五讲四美的品行。准备：有目的地搜集有关文明礼貌曲艺资料，题材新颖，主题鲜明，好听易记。采用喜闻乐

　　见的.形式，对班级风气起积极影响作用。

　　方法：由活动组织人宣讲文明礼貌的意义，各组根据班级状况编排曲艺节目，并针对一些不良倾向进行批评。以组为单位准备和表演节目。

　　要求：内容要生动，形式要活泼，结束活动时可评选“最佳表演者”3名。

　　过程：

　　一、主持人讲话

　　二、表演节目

　　三、讨论发言

　　四、评比节目

　　五、主持人总结

　　六、老师讲话。

　　主题：教师节的礼物

　　目的：培养学生对教师的尊敬和爱戴，并能用富有感情的、真诚的语言表达这种敬爱之情。方式：全班同学制作一张节日贺卡。

　　内容：（一）活动步骤

　　1、找一张对折纸板叠好。

　　2、用彩笔画或用剪纸贴图案在贺卡外面（可以以班里有多少人就贴多少颗心形图案）。

　　3、贺卡里面用彩笔画出不同形状的线格，可以有正方形、长方形、圆形、等。

　　4、每个格里是一位同学写给老师的一句话，字数最好不要超过15个字。然后写上自己的名字，或用拼音代替，或画个代表自己的小小简笔画，让老师看了之后一猜便知。

　　5、全班同学都写好后，由班长加以修饰、调整，在教师节的那天，送给老师。

　　（二）写给老师的话可从哪些方面着手？

　　1、给老师的祝福。

　　2、对老师的关心。

　　3、对老师的感谢。

小学主题班会活动方案14

　　【活动的目的与意义】：

　　1、通过阅读材料、讲故事、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，更是一个现代文明人必须具备的美德。

　　2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，正确使用文明用语，学会初步的礼仪。

　　3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

　　活动方式：

　　朗诵

　　诗歌讨论小品讲故事

　　资源（条件）：

　　多媒体

　　【活动内容】：

　　一、活动导入

　　1、中队长：各小组清点人数，各小组报告人数，报告辅导员，我班同学已到齐，请求开展活动

　　2、辅导员：同意开展活动。

　　3、中队长：全体起立，请出少年先锋队队旗，奏乐，敬礼，礼毕。唱《中国少年先锋队队歌》。请坐下。

　　4、中队长：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《礼仪花开满校园》主题班会现在开始。有请主持人。

　　二、活动开始

　　（一）、校园文明礼仪

　　主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

　　主持人乙：灿烂的阳光，撒满大地。

　　主持人甲：秋风吹，阳光照，语言美，行为美。

　　主持人乙：尊师长，爱同学，讲文明，懂礼仪。

　　主持人甲：中华民族素有礼仪之邦的美称，五千年悠久的历史不仅创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

　　主持人乙：在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪。

　　主持人甲：《学生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听《学生日常行为规范三字歌》

　　（朗诵《学生日常行为规范三字歌》）

　　主持人甲：多好的三字歌呀，它教会了我们怎样做人，怎样做一个文明的人。

　　主持人乙：文明要有良好的行为，文明要有良好的习惯。

　　主持人甲：我们时刻关注身边的举止文明，让我们透过小镜头来看文明把。

　　主持人乙：请看大屏幕，他们文明吗？说说你的感想学生自由发言。

　　老师小结：同学们说得真好，看来你们已经能区分文明和不文明的现象了。那么在生活中你还见到了哪些文明或不文明的现象呢？

　　生1：早晨见到老师，主动问好。

　　生2：同学帮助了我，要说“谢谢！”

　　生3：随地吐痰是不文明的。

　　生4：围观领导是不文明的。

　　生5：吃饭时高声谈笑不文明。 ……

　　主持人甲：看来文明无小事，小举止，大文明，更能给人留下美好而深刻的印象。

　　主持人乙：那么你还知道哪些文明礼仪的小故事，请同学说说。

　　（二）礼仪故事荟萃

　　生甲：我来说孔融让梨的故事。孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。有一次，爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的'呢？”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧！” 孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。从此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。

　　生乙：“程门立雪”说的是宋代学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教的事。相传，一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着假睡。这时候，外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：“啊，啊！他们两位还在这儿没走？”这时候，门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。这个故事，就叫“程门立雪”，在宋代读书人中流传很广。后来人们常用“程门立雪”的成语表示求学者尊敬师长和求学心诚意坚。

　　生丙：我来讲《曾子避席》的故事，曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身边侍坐，孔子就问他：“以前的圣贤之王有至高无上的德行，精要奥妙的理论，用来教导天下之人，人们就能和睦相处，君王和臣下之间也没有不满，你知道它们是什么吗？”曾子听了，明白老师孔子是要指点他最深刻的道理，于是立刻从坐着的席子上站起来，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不够聪明，哪里能知道，还请老师把这些道理教给我。” 在这里，“避席”是一种非常礼貌的行为，当曾子听到老师要向他传授时，他站起身来，走到席子外向老师请教，是为了表示他对老师的尊重。曾子懂礼貌的故事被后人传诵，很多人都向他学习。

　　生丁：说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这也是良好文明礼仪的体现。

　　老师总结：我们不能认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。所以我们要从小做起，从现在就做起，做一个懂文明讲礼貌的学生。

　　（三）齐诵《文明礼貌拍手歌》

　　主持人甲：童谣载着我们童年的梦。

　　主持人乙：童谣载着我们纯真的请。

　　主持人甲：千般话语汇于童谣里。

　　主持人乙：唱起我们的童谣吧。

　　主持人甲：请齐诵《文明礼貌拍手歌》你拍一我拍一，校园文明懂礼仪。你拍二我拍二，同学互助好伙伴。你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顾自。你拍五我拍五，礼貌诚信好相处。你拍六我拍六，行为规范要遵守。你拍七我拍七，互助友爱要牢记。你拍八我拍八，尊敬师长人人夸。你拍九我拍九，文明用语不离口。你拍十我拍十，文明礼貌要坚持。

　　主持人甲：这十句拍手歌教会了我们怎样做一个文明礼貌的人

　　主持人乙：也告诉了我们，文明礼仪不是纪律，而是一种思想，一种意识，是自觉的行为。

　　（四）、文明用语不离口

　　主持人甲：常言说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”

　　主持人乙：语言美能体现一个人的文明素质和修养。

　　主持人甲：礼貌用语能使人与人之间变得分外亲切。

　　主持人乙：请欣赏小品《问路》，大家来看小熊错在哪里了？

　　（学生表演小品：《问路》）剧情：一天，小熊出门，抬头看着天，天气很好，听说新开的游乐园很好玩，“我还没有去过，正好就今天去玩玩。”他走着走着，看见前面有两条路，“该走哪条路呢？前面有只老山羊，我正好去问问他。喂，老山羊，你知道去游乐园怎么走吗？”结果老山羊没有理他。“喂，喂，这老山羊是个聋子，跟他说也说不清。我还是自己去找找吧！”（小兔上场了）小兔想去游乐园，他走着走着，看见前面有两条路，“该走哪条路呢？老山羊伯伯，您好，请问您知道去游乐园怎么走吗？”“你走左边这条吧。”“谢谢您，山羊伯伯。山羊伯伯，再见！”“小兔，再见！”（演员下场）主持人乙：为什么山羊不理小熊，而回答了小兔呢？(请同学回答)

　　主持人甲：由此可见文明用语是多么重要。

　　主持人乙：要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，你们知道哪些礼貌用语呢？请同学回答。

　　老师：我们总结了几个常用的十字礼貌用语，请看大屏幕。为了帮助大家更好的记住它们，我们编写了一首儿歌，下面请齐读：《日常文明用语儿歌》

　　主持人甲：我们要时常把这些文明用语记在心中，用在生活中。

　　主持人乙：学会了这些礼貌用语，会让你的生活更幸福美好。

　　主持人甲：但人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。请看情景剧《如此碰撞》（剧情：在校园里：小明一边走，一边背乘法口诀；这时，小涛抱着很多书走过来，两个都没有注意看前方，结果相撞了。“哎呀，你怎么这么不小心呀!” “对不起，对不起，你没有受伤吧！”小涛看到小明这么诚恳地道歉，他也不好意识了，“没有，没有，我也没注意。”“我帮你把书捡起来吧。”小明弯腰捡书，递给小涛。小涛连忙说：“谢谢你！”“别客气，再见！”“再见！”）

　　主持人甲：一句“对不起”让怒火化为微笑。

　　主持人乙：一个微笑拉近了人与人之间的距离。

　　主持人甲：生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。请看我们班同学对文明用语的体会：

　　1、请听歌曲《咱们从小讲礼貌》

　　2、诗朗诵《神奇的字》

　　甲：讲文明，懂礼貌。

　　乙：礼貌用语最重要。

　　合：今日上台做榜样，文明礼貌记心上。

　　甲：配乐诗朗诵《神奇的字》

　　生甲乙：你可知道，你可知道

　　生丙丁：世上有些字万分神奇。

　　合：只要你和它交上朋友，你的生活也会变得很美妙。

　　自从他们走近我的心里，我时时注意不让他们离去。

　　生甲：自从我认识了这几个字，我每天反复练习。

　　当我第一次用它向老师提问，老师立即松开了紧皱的双眉。她那样激动地帮我解题，完全失去了平时讲课的流利。

　　生乙：当我第一次用“它们”和妈妈说话，哦！妈妈的眼睛这样惊喜。她紧紧地紧紧地抱住了我，长睫毛上竟凝聚了晶莹的泪滴。

　　生丙：当我的同桌向我举起拳头，因为我弄坏了他的彩色蜡笔。我只轻轻地说出了“它们” 他竟立即——平息了怒气。

　　生丁：当我在街上撞倒了一个女孩小姑娘最大的本事就是哭泣。我在她耳边轻轻地说出了“它们” 她立即微笑着从地上爬起。

　　生甲：当我在公共场合得罪了人，我也赶快把“它们”送出口去，叔叔们听了客气地说：“不要紧”。阿姨们温柔地回答：“哦，没关系”

　　合：朋友，你不相信？不相信吗？

　　生乙：看，你的眼里充满了猜疑。

　　生丙：其实这是几个极为平常的字，生丁：它们是：请，谢谢！对不起。

　　合：你已知道，你已知道，这些字万分神奇。只要你和它交上朋友，你的生活真的会变得很美

　　三、文明礼仪大讨论

　　主持人甲：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识。那么，作为一名新时代的少先队员，我们应该怎样去努力做一名讲文明、懂礼貌的好学生呢？（讨论后汇报，学生发言）

　　（作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划；文明就餐，减少交谈，杜绝大笑，避免饭菜洒落在桌面上；严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。）

　　主持人乙：下面请辅导员讲话，大家欢迎。

　　四、辅导员讲话：

　　礼仪是歌，一首焕发向上的歌；礼仪是诗，一首没有结尾的诗；礼仪是泉，一股清澈透亮的泉；遵守礼仪是你生活中的亮点，学会礼仪，说明你正走向成熟；如果礼仪已经在你心中成长，那么，用真诚去浇灌；用热情去哺育；用理解去培养。亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！

　　五、活动结束。

　　主持人合：“礼仪花开满校园”主题班会到此结束

　　六、呼号

　　中队长：准备着为共产主义事业而奋斗——时刻准备着

　　七、全体起立，退旗，敬礼

　　为有效预防校园欺凌事件，维护和确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常秩序，根据《XX县教育体育局等11部门联合下发的通知》的文件精神，以“安全生产月”为契机，结合我校实际，制定本方案。

　　一、指导思想

　　牢固树立“平安和谐校园”理念，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。

　　二、组织领导

　　学校成立校园欺凌专项治理工作领导小组，协调和组织我校校园欺凌专项治理工作。

　　组长：XXX、（校长兼书记）

　　副组长：XXX、XXX、

　　成员：XXX

　　校园欺凌专项治理电话：XXX、

　　三、工作安排

　　本次专项治理分为两个阶段。

　　第一阶段：20xx年6月—7月

　　1、开展教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。

　　2、主题班会。组织学生围绕《遵纪守法、珍爱生命、创建平安校园》主题，结合近期全国发生的一些校园欺凌事件，根据本校实际进行讨论反思。通过班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力。

　　3、完善制度。制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

　　4、加强预防。加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。

　　5、排查建档。学校德育领导小组和班主任及任课教师要高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作，班主任和任课教师要通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态，认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为。要加强对特殊家庭学生的教育管理，摸清底细、建档造册，积极利用好家校沟通平台，有针对性地开展帮教工作。要特别关注学生的课业和心理负担，防止因过重的课业负担和心理压力引发事故案件。要对与学校、教师和学生家长存在纠纷和积怨的人员、心理异常人员、有暴力倾向或过激行为人员等重点对象和人员，进行细致排查，属于校内人员的学校要切实做好工作，并逐一建档，落实专人加强管控，如涉及校外的应立即向公安等部门报告。对管制刀具和其他可能危及校园安全的物品进行清查。

　　6、及时处理。要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。

　　第二阶段：20xx年9月—12月

　　我校要对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、排查建档、校园欺凌事件发生和处理情况等，按照要求进行全面自查和总结。

　　四、工作要求

　　1、高度重视校园安全工作，深刻汲取各地已发生欺凌事件教训，结合实际，举一反三，严防此类事故发生。要加强学校教育教学常规管理，严防因管理疏漏发生意外。要采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任，按照“一岗双责”的要求，严格落实安全工作党政一把手负责制，形成“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，相关部门和教职工各司其职、各负其责的工作机制，坚决防止有规定不执行、有制度不落实、有责任不追究的倾向。

　　2、安全教育管理工作的好坏严格落实“一票否决制”，使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。

　　3、按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息，尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。