评选活动方案（优）
为了确保事情或工作能无误进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。方案应该怎么制定才好呢？下面是小编收集整理的评选活动方案，希望对大家有所帮助。
评选活动方案1
为了积极探索农村寄宿制小学“三功能一主体”的办学模式，做好学校三大工作系统之一的“学生特长培养及健康娱乐”工作，全面推进素质教育，培养一批合格加特长的优秀毕业生，进一步提高办学效率和办学品位，全面提高学生综合素质，经校务会研究决定，开展第二届“成长杯”优秀毕业生评选活动，现拟定方案如下：
一、活动主题：快乐成长 感恩母校 感恩老师
二、活动对象：xx完小六年级全体师生
三、活动时间：XX年4月
四、活动组织：xx完小德育处
五、活动程序：
1.优秀毕业生的评选须经过两个程序，一是文化考试，二是才艺展示，以两部分实际得分的.50%计入个人最后得分，按最终成绩由高到低取前9名为本年度优秀毕业生，优秀毕业生评选活动方案，规划方案《优秀毕业生评选活动方案》。
2.首先由各班推选12名品学兼优的学生进行文化考试，按文化考试成绩由高到低排列，先各班保前3名选手后，不分班级在选3名将作为入围选手进入才艺展示，文化考试所需试卷由行政、教导处负责编制。
3.文化考试后，德育处对进入才艺展示的学生进行公示，公示时间内，学生准备才艺展示的内容及项目，并将展示的内容及项目按规定时间上报德育处，由德育处选定时间组织全校学生进行公开展示。
六、获奖及待遇：凡获得优秀毕业生称号的学生奖励人民币50-20元，并颁发证书，指导教师奖励人民币50-20元。
七、其他未尽事宜以德育处通知为准
评选活动方案2
为提升我校广大家庭成员的文明素养，以家庭的文明进步促进社会的文明进步，以家庭良好风貌提升家校育人品质开展“开展最美家庭”评选活动，具体方案如下：
一、活动目的
“最美家庭”评选活动，旨在选树身边的`“开展最美家庭”，广泛深入、生动形象地宣传他们的感人事迹，引导广大师生、家长在参与实践中自觉接受思想道德教育，以实际行动积极培育和践行社会主义核心价值观，进一步弘扬以人为本、和谐社会、改革创新、与时俱进的时代精神，积极传承贤妻、慈母、孝女、善邻的中华民族家庭美德，践行夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、勤俭节约、邻里互助的家庭道德规范，推动在全社会形成互爱、诚信、宽容、勤俭的家庭文明新风，为培育新时代好少年打造良好家庭氛围与社会氛围。
二、活动主题
美小家传大爱，育新人兴家国
三、活动内容
评选“最美家庭”活动每学年开展一次，“最美家庭”分为“孝老爱亲家庭”、“教子有方家庭”、“邻里友善家庭”、“勤劳节能家庭”、“乐动活力家庭”、“书韵飘香家庭”、“多才多艺家庭”7个类别，小学部各校区每学年每个年级各推荐1户“最美家庭”，初中部每学年每个年级推荐2户“最美家庭”。
四、“最美家庭”标准
在坚持“爱国守法、明礼诚信，夫妻和睦、孝老爱亲，学习进取、科学教子，邻里融洽、友爱互助，勤俭节约、热心公益”评选五好文明家庭基本标准基础上，“最美家庭”应突出以下要求：
“孝老爱亲家庭”：弘扬孝道文化，孝敬父母长辈，关爱家庭成员，困境援手相助。
“教子有方家庭”：品德教育为先，掌握科学方法，重视言传身教，营造良好家风。
“邻里友善家庭”：邻里守望和睦，团结友爱相处，遇事相互帮助，热爱社区公益。
“勤劳节能家庭”：热爱劳动耕种，厉行勤俭节约，践行低碳生活，倡导生态文明。
“乐动活力家庭”：强身健体为本，心态乐观积极，发展体育运动，活跃家庭文化。
“书韵飘香家庭”：营造浓郁书香，培育好读习惯，亲子和谐共读，创建学习家庭。
“多才多艺家庭”：琴棋书画诗花茶，样样都在“美丽家”，能歌善舞显才思，艺美入心养情志。
五、评选步骤
1.宣传发动。利用微信推送发布活动启动信息，扩大家庭知晓度，为寻找“开展最美家庭”营造良好的舆论氛围。
2.申报推荐。“开展最美家庭”采取家庭自荐和年级推荐两种形式进行，材料提交在7月6日前完成（可直接以孩子校区班级姓名命名，以压缩文件形式发邮箱或是上交班主任），提交资料有：“最美家庭”推荐表及相关佐证材料(word图文资料呈现家庭主要风貌及动人事迹，原图请文件夹打包一份；精心制作主题小视频，时长3-5分钟）。
3.评选表彰。各校区推荐选拔后，云山教育集团将对呈报的“最美家庭”专题公示家庭事迹材料、照片和视频短片，学年散学典礼将对本届推出的“最美家庭”进行集中表彰和宣传。
六、相关要求
各校区各年级要紧紧围绕寻找最美家庭活动主题和标准，结合实际制定开展最美家庭活动实施方案，明确活动要求，细化活动措施、丰富活动形式，要采取多种形式广泛宣传发动，促使广大学生家庭积极参与到推荐评选活动中。
评选活动方案3
为全面贯彻落实全国教育大会精神，立足全面发展育人目标，充分发挥广大班主任班级管理特长，发挥班会育人功能，落实课程效果，学会决定开展“班会设计”评选活动。
一、评选主题：
培育和践行社会主义核心价值观
二、评选时间：
20xx年12月1日— 12月31日
三、参评人员：
xx省基础教育各中小学一线班主任、德育人员、各市（县/区）德育研究员
四、评选要求
（一）基本要求
主题突出，目标明确；坚持以学生发展为本；注重考察全体学生的参与程度与创新、实践能力；体现知识性与时代性；体现开放性与可行性。
（二）重点评价要素
1、教育目标：教育目标明确具体，符合学生实际，并关注学生的认识水平、情感态度、心理特征、价值观等方面差异。
2、环境创设：有利于学生身心健康；有利于教育目标实现；相应教育材料充足；教育手段适当。
3、班会指导与调控：为每个学生提供平等参与的机会；根据学生活动创设有针对性的问题情境；对学生采取积极、多样的评价方式；教师语言准确、有激励性和启发性。
4、学生活动：学生参与活动积极主动；学生参与活动人数多；学生活动方式多样；学生活动时间充分；学生能提出有意义的问题或能发表个人见解；学生能倾听、协作、分享。
5、班会效果：基本实现教育目标；每个学生有不同程度的'收获；教师情绪饱满热情；学生体验班会成功的喜悦，有进一步学习和实践的愿望。
五、参评程序
1、材料上交：班会设计（字数原则上不超过3500字），注明姓名、单位、地址、邮编、手机号等基本信息（方便寄送荣誉证书）。
2、集中评选：评选活动由xx省班主任学会组织专家进行打分，按照参赛作品的百分比评选出一、二、三等奖。同时，择优在xx省班主任学会公众平台推送。
3、投送邮箱：xxxxxxxx@qq.com
评选活动方案4
为从小培养学生劳动意识，增强学生珍惜他人劳动成果，提高学生劳动能力，结合学校实际，配合学校德育教育主题——劳动教育，引导广大学生养成爱劳动的习惯，树立正确的劳动光荣价值观，学校决定授予表现突出的学生为“劳动之星”。
一、评选条件
1.热爱劳动，能做自己力所能及的事情。
2.尊重他人劳动成果.
3.积极参加班级各类活动，主动参加社会生产劳动，养成了良好的生活卫生习惯。
4.树立正确的'劳动观点、劳动意识，认识到——劳动最光荣，不爱劳动的人将会一事无成。
5.告别饭来张口、衣来伸手的“小皇帝”、“小公主”，树立“以艰苦奋斗为荣，以好逸恶劳为耻”的荣辱观。
二、名额:
各班民主评选2名学生参加学校评比。
三、评选时间:
5月5日前以班为单位进行评选，并将推荐出的学生材料上交到德育处参加校级评选。
评选活动方案5
为充分调动我区广大社会工作者的工作积极性，吸引更多优秀人才加入到社工队伍当中，促进社工队伍的发展壮大，推动xx区社会工作的发展，经南海区民政局批准，南海区社会工作协会将举办“xx区xx年优秀社工评选活动”。具体工作方案如下：
一、评选名额
（一）优秀实务社工（8名）：在南海区级或各镇（街道）登记备案的从事社工实务服务的社工机构、社会服务单位(指承接政府资助专业社工服务项目的单位，下同)、社区社会组织、事业单位等从业人员，其中机构/单位管理人员1 名、项目负责人3 名、一线社工4 名；
（二）优秀行政社工（7名）：南海区级或各镇（街道）职能部门、村（居）委会、事业单位等从事社会工作领域行政或研究工作的专职工作人员。(社会工作领域指在社会福利、社会救助、慈善事业、社区建设、婚姻家庭、精神卫生、残障康复、教育辅导、就业援助、职工帮扶、犯罪预防、禁毒戒毒、矫治帮教、人口计生、纠纷调解、应急处置等领域从事专门性的社会服务工作。)
二、评选条件
（一）基本条件
1.热爱祖国，遵纪守法，热爱人民，热爱社工；
2.认同专业社会工作价值理念；
3.在本地区、本行业有良好影响，得到广泛赞誉和认可。
（二）具体条件
1.优秀实务社工
（1）取得全国社会工作者职业水平证书；
（2）在社工机构、社会服务单位、社区社会组织、事业单位等连续从事专业社会工作实务2 年及以上（其中机构/单位管理人员为3 年及以上），成绩显著；
（3）社会工作专业理念和知识受到同行认可，专业服务水平获得服务受众好评（其中项目负责人：专业社会工作能力和项目管理能力得到本地区同行以及机构、同工认可，专业服务质素令服务受众满意；机构/单位管理人员：专业社会工作能力、机构管理能力、社工人才培养能力得到本地区本行业广泛赞誉，获得机构及同工的认可）。
2.优秀行政社工
（1）取得全国社会工作者职业水平证书；
（2）在xx区级或各镇（街道）职能部门、村（居）委会、事业单位等连续从事社会工作领域行政或研究工作2 年及以上；
（3）社会工作专业理念和知识受到同行认可，服务水平获得服务受众好评，在推动社会工作行业发展上成绩显著，对本地区本行业有良好影响。
三、评选程序
1.各镇（街道）组织及发动辖区的职能部门、村（居）委会、事业单位、社工机构、社会服务单位、社区社会组织等积极推荐优秀社工从业人员参与本次评选活动。
2.各镇（街道）社工主管部门统一收集本辖区内优秀社工候选人推荐表，对候选人资料进行甄别和核实，确保候选人资料的真实性，并符合参选要求。同时按评选名额和评选条件，分别在不同领域、岗位对候选人进行初步评选。经初步评选产生的.候选人的推荐表及其他推荐材料（电子版及纸质版）于xx 年2 月13 日前上报区社会工作协会。每个镇（街道）上报的优秀社工候选人名额不超过5 名。
3.区级各有关单位和事业单位积极推荐优秀社工从业人员参与本次评选活动，并将候选人推荐表及其他推荐材料（电子版及纸质版）于2 月13 日前上报区社会工作协会，每个单位上报的优秀社工候选人名额不超过1 名。
4.主办单位组织专家评审小组，对优秀社工候选人进行集中讨论评选，通过无记名方式进行投票；同时增加公众评审，通过区民政局网站对优秀社工候选人进行公众投票；其中专家评审小组评分占xx%，公众网上投票评分占xx%；两者得分相加按排名确定15 名“xx区优秀社工”和若干名“南海区社工之星”（xx区社工之星是指具备成长为xx区优秀社工潜质的人员）。
5.在区民政局、区社工协会网站、微博等对评选结果进行公示。
6.表彰嘉奖“xx区优秀社工”和“xx区社工之星”获奖者。
注：其他推荐材料包括：参选者个人事迹（列项表述，800字或以上，要求真实、典型，切实反映专业社会工作能力）、相关证明资料（如社工证复印件及其他证明材料)。
评选活动方案6
一、活动目的
“自强之星”评选活动旨在进一步挖掘和宣传大学生身边的自强典范，为当代大学生树立“可亲、可敬、可信、可学”的榜样，塑造和展示当代大学生勇于承担责任、勇于面对困难的形象，以榜样的力量激励我校广大青年学子自立自强、奋发成才
二、活动时间
宣传阶段：20xx年4月3日——20xx年4月5日
实施阶段：20xx年4月6日——20xx年4月18日
评选阶段：20xx年4月23-24日
公示阶段：20xx年4月25日——20xx年4月26日
决赛阶段：20xx年5月7日
学习：20xx年5月8日——20xx年6月8日
三、活动组织者：
主办方：xx学院学生处
承办方：xx学院勤工助学服务公司
四、活动口号
发现自强、表达自强、传递自强、共享自强
五、活动地点：
学术厅
六、申报对象应具备的基本条件：
1、通过学院认定的贫困生，以及家庭经济困难学生。
2、学习成绩良好，遵纪守法，无任何违法违纪记录
3、积极参加公益志愿者服务及活动，有自立自强的表现
4、提交材料必须真实有效
5、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立和弘扬社会主义荣辱观，关心时事，有较高的政治素养；
七、评选办法
（一）推荐过程
1、本次评选活动候选人将采取个人，学院组织推荐的方式产生。自即日起至20xx年4月18止，由各学院自行组织评选，确定推荐参加评选的'学生名单。各学院应及时将评选相应结果公布，做到公开、公正、公平，同时方便同学们了解相关动态情况。经过学院推荐参加评选的同学须于4月19日18：00前将以下资料电子版：
①报名登记表、个人照片
②个人材料（1000字以上）
打包后发送至评选活动专用邮箱：[emailprotected]（压缩包统一名称格式为“学院xx学生姓名参评资料”，我们将切实做好保密工作），并将：
①报名登记表
②个迹材料（1000字以上）
打印版资料在4月19日18：00前交至勤工助学办公室。报名登记表上所填写各项数据及基本情况需加盖学院公章及相关领导签字证明情况属实，并粘贴本人近期一寸免冠照片一张。逾期不上交以上资料者视为自动放弃评选资格。
（二）评选过程
1、4月23-24日进行候选人资格审查，并公布进入校级初评的候选人名单。进入初评的学生需在5月1日18：00前上交评选用讲稿（6分钟以内）和ppt展示电子版材料（就自己的家庭、在校生活与学习情况、社会实践和勤工俭学经历等方面作自我陈述）
2、4月23日—4月24日，由学生处组织初评评审团进行候选人初审评比。
3、4月25日，在学工在线公布“自强之星”终评候选人名单。
4、5月7召开“台职院20xx自强之星评选大会”。由专家评委对候选人进行现场提问、评审，各学院派代表参加事迹报告会。
5、终评成绩的权重分别为：主要事迹得分70+现场表现得分
八、奖项设置
本次活动设
“十大自强之星”奖十名，颁发获奖证书、和奖品。
九、活动要求及其它事项
各院（系）要把此项活动作为重点工作，在思想上要高度重视，精心安排、认真组织推荐，在做好典型人物和事迹挖掘的基础上，充分利用广播、网络、海报、展板、横幅等途径，广泛宣传，积极营造良好的活动氛围。
评选活动方案7
一、指导思想
根据市文明办、市妇联的部署和要求，通过开展“文明家庭”评选活动，挖掘一批“最美家庭”先进典型，发挥榜样的引领作用，着力提升居民素质，倡导文明新风，创建和谐校园。
二、活动对象
凡我院在职教职员工成员无违法乱纪行为的家庭，均可参加“文明家庭”评选活动。
三、评选标准和名额分配
家庭成员在传扬好家风、践行家庭美德、促进社会文明等一个或几个方面事迹突出、特色鲜明，在当地具有较强的`影响力和示范带动作用。各家庭根据“文明家庭”标准进行自查、申报。
（一）文明家庭考察范围：
凡家庭在文明礼仪、诚实守信、爱岗敬业、就业创业、孝老爱亲、自强自立、笔墨书香、良好家风、党员奉献、热心公益等方面，有一个
或多个方面做得突出，即可报送文明家庭。
（二）名额分配：
按人口数的5%左右评选，事迹特别突出的可以多报送。暂定为：每工会小组推荐2名
四、组织领导
本次活动设立“文明家庭”评选组委会，由书记、院长担任顾问，工会主席为组长；工会委员及小组长等工作人员为成员。组委会院工会办。
五、评选步骤
评选表彰活动分宣传发动、基层推荐、审核把关、表彰奖励、择优上报4个阶段。
（一）宣传发动。宣传发动从8月底开始启动，各工会小组以寻找“文明家庭”等活动为抓手，广泛在各部门组织教职工开展文明家庭互评互议活动，采取活动带动、媒体预热的方式，深入挖掘好家风、好家训。
（二）基层推荐。12月31日前，各小组在广泛发动的基础上，通过部门代表评议，确定参评家庭名单，经公示后报院工会办。没有经过群众互评互议推荐过程的家庭不予以推评。
（三）审核公示。20xx年1月15日前，工会办对推荐对象进行全面审核把关，并在学院微信群、QQ群进行公示。有以下情形之一的，不得申报和推荐：
1.家庭成员违法违纪；
2.家庭成员参与“黄、赌、毒”；
3.家庭成员参与封建迷信和非法宗教活动；
4.家庭成员在文明、诚信等方面有不良记录；
5.家庭成员安全意识淡薄，发生大的安全事故；
6.发生家庭暴力事件；
7.违反国家计划生育政策；
8.未成年子女无故失学辍学；
9.家庭成员有违反社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的其他行为。
（四）表彰宣传。文明家庭名单经评选组委会批准后，20xx年元月中旬对校文明家庭进行授牌表彰，通过视频、照片以及现场展示等方式，将文明之风宣传。
六、职责分工
1.学院宣传部：对活动进行宣传、指导，做好活动策划。
2.工会小组：做好活动选拔、宣传、推荐等工作。重点发动各级妇联组织推荐先进典型。
3.院工会办；负责资格审核。
七、活动要求
（一）提高认识，加强领导。组织开展“文明家庭”系列评选表彰活动，是贯彻落实党的十九大精神的具体体现，是推动“四个”建设的重要举措，是动员干部群众参与精神文明创建、提高城市文明程度的有效途径。各单位要高度重视，切实加强推荐评选活动的组织领导。
（二）精心组织，广泛动员。各部门结合实际，召开动员会，精心组织实施，并将“文明家庭”评选活动与社会主义核心价值观宣传教育、志愿服务、文体活动等结合起来，要以最大限度扩大群众参与率和活动社会影响力为目标，通过开展家风家训征集比赛，晒最美家庭照片等方式，大力宣传“文明家庭”。
（三）坚持原则，从严把关。评选活动要坚持面向基层群众、面向工作一线，对照评选标准和细则，做到群众评、评群众，群众学、学群众，确保评选出的“文明家庭”可信、可亲、可敬、可学；要严肃纪律，严格程序，规范操作，确保公开、公正、公平，真正把那些民意基础好、社会认同度高的“文明家庭”评选出来。
（四）优中选优，及时上报。一是填写《文明家庭登记表》、（一式两份，需盖章），同时提交电子版；二是报送电子档生活照两张。
评选活动方案8
根据《绍兴市北海小学教育集团“好家长”评选方案》，经研究，决定开展xxxx年“博雅五心家长”和班级“好家长”评选活动。现将有关事项通知如下。
一、评选项目及数量
(一)班级“好家长”：班级家长数的10%左右。
(二)“博雅五心家长”：在班级“好家长”中产生。各班在“好家长”推荐人员中遴选一名优秀家长上报。学校根据事迹评选出校二十佳“博雅五心家长”。
二、评选条件
（一）班级好家长
1.言传身教。有积极健康、科学文明、热爱学习的生活态度；有良好的道德修养，遵纪守法、尊老爱幼、敬业进取。是社会好公民，孩子好表率。
2.科学教子。有正确的育儿理念，努力营造和谐、健康、奋进的家庭教育环境和温馨和睦的家庭学习氛围。教育孩子方法科学，尊重孩子的人格，善于欣赏孩子，注重培养孩子健全的人格和优秀的品德。孩子在成人与成才的发展道路上进步明显。
3.热心教育。赞同学校办学理念，维护学校形象。关心学校和班级，为学校发展献计献策、尽心尽力，主动协助学校及班级开展学生活动，积极参加家长会、亲子活动等。
（二）“博雅五心家长”
1.热心教育事业关心教育事业，支持学校工作，尊重老师。密切配合学校、班级开展校内外活动，经常与学校、教师联系，了解情况，采取适当的教育措施。
2.耐心教子育人积极为子女创造良好的学习环境、学习条件，培养孩子良好的学习习惯。教育引导孩子在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民。能帮助孩子树立正确的人生观、价值观，乐意与孩子分享交流。
3.细心陪伴成长对孩子生活上能体贴入微，无微不至。孩子遇到问题、困难、错误和挫折时，能善于倾听孩子的.心声。家庭和睦，创建民主、平等、和谐的关系，形成良好的家庭教育环境。
4.爱心对待他人举止文明，情趣健康，言行一致，尊老爱幼，各方面为孩子做榜样。热心帮助有需要帮助的人，支持孩子参加有意义的集体活动、公益活动等。
5.用心学习进取有上进心，事事处处成为孩子表率。不断学习，丰富和扩充自己的知识结构，全面提高自我修养，使自己成为孩子求知的良师。认真学习和掌握教育子女的科学知识及方法，并能在家庭教育实践中运用。
三、评选方法
1.以班级为单位，由班主任牵头，班级家长委员会负责，对照条件根据各班上报情况，推荐产生“好家长”候选人。“好家长”名额一般控制在10%左右；在此基础上各班推荐“博雅五心家长”候选人1名。推荐过程讲求公平、公正、公开，程序到位。“好家长”、“博雅五心家长”候选人产生后，各班要在班级博客中进行公示。
2.被推荐“博雅五心家长”候选人填写推荐表（见附页），纸质稿上交各校区德育处（胜利、新河弄汪英老师，龙洲蔡江平）。推荐表上交截止日期6月13日。年级好家长推荐汇总表电子稿于6月13日上传至FTP-德育-xxxx好家长评比相应文件夹中。
3.学校校委会与校家长委员会共同评审各班推荐人选，最终确定表彰名单。
4.公布“博雅五心家长”、班级“好家长”名单，颁发荣誉证书，“博雅五心家长”典型事迹在校园网和微信平台中进行宣传。
评选活动方案9
为进一步强化安全责任意识，夯实安全工作基础，充分调动广大职工参与安全工作的积极性和创造性，激励先进，推动公司安全生产工作再上新台阶，经研究决定评选月安全生产及年度安全标兵。现将有关事项通知如下：
一、评选范围
1、月安全生产先进个人：公司在岗职工。
2、年度安全标兵：月公司安全生产先进个人或有突出表现者
二、评选条件
（一）月安全生产先进个人
1、认真遵守各项安全生产管理制度，熟知与本岗位有关的'安全规章制度、本岗位安全管理要求和操作规程，安全生产意识强，较好地起到模范带头作用。
2、善于钻研和思考安全工作，创新意识强，积极探索安全工作的新思路、新方法，成绩突出。
3、积极参加公司部门举办的各项安全宣传、教育、培训等活动，表现突出。
4、在各项安全检查整治及日常安全工作中能及时发现问题，积极反映，表现突出。
5、坚持原则，办事认真，敢于向“三违”行为作斗争。
6、面对突发事故临危不惧，及时采取有效措施消除事故。
（二）年度安全标兵
1、高度重视安全生产工作，认真贯彻执行各项安全制度，安全意识强，各项安全措施落实到位，全年无安全责任事故
2、多次获得月安全明星称号，对安全制度完善，安全责任落实提出合理化建议，健全本岗位安全管理，安全工作成绩显著。
3、安全工作有创新、有亮点，得到广泛认可。
4、积极参加车间、公司组织的各项安全活动，表现突出。
三、评选办法
1、年度安全标兵：由各部门自行申报，上报先进材料。
2、月安全生产先进个人：由各部门根据月安全生产情况报送人选，上报先进材料。
3、月安全生产先进个人由安环部根据各部门上报的评选材料，组织中层干部进行评议，在安全生产宣传栏上进行公示。年度先进安全生产个人由安全生产领导小组统一评定，公示后在年度公司工作总结会议上进行表彰奖励。
四、表彰和奖励
1、月安全生产先进个人在每月工作会议上进行表彰奖励，公示在安全宣传栏， 写作每人奖励100元。
2、年度安全标兵颁发证书，每人奖励500元。
五、要求
1、评选活动是对月安全工作和年度安全工作的一次全面总结和展示，各部门要高度重视，认真研究，积极做好推荐评选工作。
2、评选活动不设定各部门指标，请各部门好中选好、优中评优，确实把安全生产工作的优秀个人推选出来。
3、各部门于每月30日前月安全明星的先进事迹报送安环部，逾期作自动放弃处理。
二○xx年一月十七日
评选活动方案10
各县区教育局，各中等职业学校：
为贯彻落实《教育部关于“十二五”期间加强中等职业学校教师队伍建设的意见》（教职成和《xx省教育厅关于印发 一、评选目的与意义 通过评选活动，鼓励各职业学校建立和完善“双师”结构教师队伍培养制度，提升教师专业理论水平及专业技能；鼓励骨干教师深入企业锻炼，积累企业工作经验，树立行业影响力；建设专兼结合专业教学团队，推进校企之间技术研讨和经验交流的制度化建设；加强学校教学团队的梯队建设，发挥传、帮、带作用，注重青年教师培养，打造数量充足、结构合理、德技双馨的专业教学团队。 二、评选条件和要求 （一）团队结构优化。团队成员相对稳定，整体素质较高，勇于开拓创新，爱岗敬业，优势突显，建设目标明确，合作氛围浓厚，中青年教师培养成效显著；团队带头人具有较强的组织协调与管理能力，长期坚持教学一线，并致力于团队建设，有企业技术服务或技术研发经历，在本行业技术领域有较大影响力，注重提升团队教学科研整体实力；团队骨干教师具有较强的理论教学能力和实践教学能力，能积极参与专业建设与教学改革，有企业实践经历，教学成绩优秀；兼职教师为企业一线业务骨干或行业专家，能承担校内本专业实训指导工作，参与校内实训基地建设，并与专任教师共同开发课程，共同进行技术服务与合作。 （二）教学成绩显著。专业教学与产业发展紧密结合，及时跟踪行业发展与专业前沿，教学内容更新、教学改革深化、人才培养模式创新；充分运用现代教育技术、方法与手段，重视实践教学、研究性教学和信息化教学；教学质量保障机制健全，教学效果良好。 （三）教研成果丰富。结合教育教学改革，深入研究人才培养与中等职业教育发展过程中的'新情况、新要求，以理论指导实践，将教研成果应用与人才培养紧密结合，不断深化改革，推进模式创新。 （四）专兼结合的制度保障。根据专业（群）人才培养需要，学校专任教师和行业企业兼职教师发挥各自优势，分工协作，形成公共基础课程及教学设计主要由专任教师完成、实践技能课程主要由具有，相应高技能水平的兼职教师传授的机制。 （五）人才培养模式创新。在实施工学结合人才培养过程中，教学团队成为校企合作的纽带，通过学校文化与企业文化融合、课堂教学与社会实践结合，将学校教学管理延伸到企业生产性实训，保障学生顶岗实习的效果，实现高素质技能人才的校企共育。专业毕业生职业素养好，技能水平高，深受用人单位欢迎，社会认可度高。 （六）社会服务良好。依托教学团队人力资源和技术优势，开展职业培训、技能鉴定、技术创新等社会服务活动，具有良好的社会声誉。 三、材料报送 优秀双师教学团队以学校品牌专业、特色专业教师队伍为单位申报，每所学校申报数量为1－2个，每个教学团队包括1名专业带头人，4－6名专业骨干教师，2-3名兼职教师。优秀双师教学团队申报表纸质一式5份，同时附各项证书原件、复印件。申报时间为20xx年10月18日前。 四、评审程序和要求 市教育局将组织专家评审小组，通过查阅资料、座谈会、听课、参观实践教学等环节对申报的教学团队进行评选，对评选出的优秀“双师”教学团队予以表彰和奖励。各单位要切实加强领导，精心组织，确保我市“双师”教学团队评选的推荐质量和水平。对弄虚作假者，一经核实，将取消参评资格。 一、活动宗旨 首届“z一中好老师”评选活动以践行社会主义核心价值观、推进精品学校发展战略为目的，通过深入发动、发掘，大力宣传我校教师立德树人、爱岗敬业、为人师表、严谨笃学的感人事迹，展示我校教师无私奉献、甘为人梯的高尚形象，进一步营造尊师重教的浓厚氛围和良好风尚。 二、评选条件 1、基本条件 忠诚于党和人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，政治坚定，立德树人，爱岗敬业，教书育人成绩显着，事迹感人；深受学生爱戴和同行尊敬，让学生家长满意，享有很好声誉，为大家公认，具有一定影响力；教龄6年以上的一线在职教师。 2、优先条件 在满足基本条件的前提下，具备以下条件较多的优先考虑：连续多年担任班主任工作的；获得过市优质课大赛一等奖以上奖励的；获得过教育主管部门认可的市级以上表彰的；获得过高考单科平均分年级第一名的；获得过高考特别奖的；参加市级以上课题研究且已结题的；获得其它市级以上教育教学成果的。 3、对师德问题实行一票否决。 三、评选名额 高一、高二各推荐3名，高三本部、高三东校区各推荐5名，经学校校长办公（扩大）会议通过并公示无异议后确认为首届“z一中好老师”。其中特别优秀的'，由学校推荐1—3名为第二届“皖西好老师”候选人，参加第二届“皖西好老师”（市教育局要求教龄10年以上）评选。 说明：担任班主任的教师，在所在年级部参评；授课不跨课头的教师，在所在年级部参评；未担任班主任又跨课头的教师，在较高年级参评。 四、评选程序 1．宣传发动 学校利用校园网站宣传《首届“z一中好老师”评选活动实施方案》，号召广大教职员工积极参加首届“z一中好老师”评选活动；各年级部结合本年级实际制订评选细则，布置首届“z一中好老师”活动安排等情况。 2．推选申报 以年级部为单位，采取年级部推选、教研组推选、学生联名推选、家长联名推选或教师自荐等形式，产生首届“z一中好老师”候选人。候选人必须经过广泛征求意见，接受学生、家长、社会监督。 3．年级部评选 各年级部组成评选委员会，对候选人材料进行初审后，根据评选细则评选出本年级部首届“z一中好老师”候选人，于5月23日前上报学校。 4．资格审核 学校对各年级部推荐的候选人材料进行复审，并择优遴选出1—3名第二届“皖西好老师”候选人。 5．公示 经公示5个工作日无异议后，确认为首届“z一中好老师”，是第二届“皖西好老师”候选人的由学校上报材料。 五、表彰宣传 学校向首届“z一中好老师”称号获得者颁发荣誉证书，为获奖教师提供每人600元奖金。在学校网站、宣传橱窗、教职工大会、市直媒体宣传首届“z一中好老师”的先进事迹，激励广大教师奋发向上。 六、工作要求 1、坚持公平公正原则，接受群众监督，做到社会认同。坚持以师德表现、工作实绩与贡献作为衡量标准，严格把关，认真遴选，优中选优。 2、以事迹为基础，重点表彰奖励人民群众公认、社会影响广泛的师德先进典型和在教书育人一线做出突出贡献的优秀教师。 3、要把评选工作与师德师风建设和教师队伍管理结合起来，与开展党的群众路线教育实践活动结合起来，将其作为加强师德教育和师德师风建设的重要内容，让广大教师在参与评选中受到教育、得到提高，使评选的过程成为学习楷模、争当楷模的过程，增强广大教师的工作责任感和使命感，不断提升师德师风水平。 附件1：报送材料有关要求 各县区教育局和市直学校请于5月23日前将下列材料报送校办室，并同时发送电子文档。具体材料为： 1、推荐人选个人申报表（一式三份）。 2、推荐人选彩色照片电子版。要求头部占照片尺寸的2／3，无斑点、瑕疵、印墨缺陷，照片尺寸为320*240像素以上，大小为100—500K之间，格式为jpg，文件名为“姓名—年级部”。同时，请提供彩色工作照电子版3—5张。 3、推荐人选简要事迹材料。对推荐人选教书育人、为人师表的主要事迹进行概括，字数在300—400字，要求文字简洁、事迹突出、人物特征鲜明。 4、推荐人选先进事迹材料。详细介绍推荐人选的先进事迹，要有细节，有生动感人的具体事例，要求字数在5000字以内，内容准确、生动翔实，感染力强，充分体现先进性、时代性和典型性。 附件2：首届“z一中好老师” 个人申报表 教师姓名 任教学科 所在年级部 一、评选范围及名额 范围：学校8个行政处室，3个年级部。 名额：“红旗处室”2个，“红旗年级”1个。 二、评选计分方法 （一）得分组成 评选计分由三个部分组成，分别是“行政人员对处室年级评价”得分、职代会民意测评满意率得分和20xx年上下两个学期目标管理考核得分。具体折算办法如下： 1、依据《行政人员对处室年级评价表》的.得分折合成20%计入考核总分； 2、依据20xx年学校第九届五次教代会民意测评满意率排序，排第一位（含并列）计满分100分，第二位（含并列）计99分，以后各位次依次递减1分，折合成25%计入考核总分； 3、依据20xx年度上下两个学期处室年级目标管理考核总分，折合成40%计入考核总分。 4、校长办公会权值占15%，计入考核总分。 （二）计分办法 依据得分高低，分“处室系列”和“年级系列”分别排序，得出名次。 （三）结果运用 1、对排名第一、二名的处室，授予“红旗处室”荣誉称号；对排名第一名的年级，授予“红旗年级”荣誉称号； 2、对获得“红旗处室”和“红旗年级”荣誉称号的单位，各奖励20xx元的奖金，以资鼓励。 一、指导思想 我们根据幼儿爱听故事、善于模仿的特点，借着区少年宫开展“故事大王”评选活动的指示精神，我园积极为幼儿创设一个想讲、敢讲、喜欢讲、有机会讲并能得到积极应答的环境，从而提高孩子的语言表达能力和大胆表现自我的欲望、 二、参加对象 全园145名幼儿根据自身情况自愿报名、 三、活动时间安排 20xx年12月1日全员动员，12月4日幼儿在各班教师处报名，12月8日各班自行组织比赛，12月9日各班推选选手参加幼儿园比赛，12月18日推选1人参加区少年宫评比、 四、具体项目安排 1、班级比赛安排 参加人数不限，教师利用日常教学活动和游戏活动时间组织开展、 各班获奖人数为：小班10人，中一班10人，中二班10人，大班12人，一、二、三等奖的`比例为3：3：4、 2、幼儿园比赛安排 参加幼儿园比赛的各班人数为每班3人，共12人，从12人中推选1参加区故事大王比赛、 3、活动地点：中二班活动室 4、评议人员 园长、语言教研组全体教师和部分幼儿代表 5、活动具体流程 （1）幼儿入场并按指定的位置入坐、 （2）主持人上台介绍评委及比比赛规则、 （3）按抽签顺序请幼儿上台讲故事、 （4）请园长为获奖选手颁发奖状和奖品、 五、参赛要求 1、参赛故事内容健康，积极向上，生动有趣、 2、讲述故事声音洪亮、吐字清楚，有条理，语言生动，感染力强，富有童趣、 3、参赛选手自然大方，天真活泼，讲述时间为3分钟。 一、活动目的： “感动校园十佳新人新事”评选活动旨在为全体师生搭建一个能表达其独特个性与视角的优秀人物评比舞台，展示风采，树立榜样，并通过典型宣传教育，发挥典型人物的模范带头作用，营造积极向上的校园文化氛围。 二、活动主题：展示师生形象，传颂感动人物，推动和谐校园 三、参评对象：徒司中学全体师生 四、评选时间：20xx年12月15日--12月21日 五、评选标准（凡符合以下条件之一者，即可参与评选）： 1．热爱学校，有高度的责任感和强烈的主人翁意识，用自己的力量推动校园和谐发展； 2．积极参加各级各类比赛并取得优异成绩，为学校争得荣誉； 3．在工作或学习中，乐于帮助、指导别人，能发挥模范带头作用； 4．无私奉献，热心为广大师生服务，在师生当中具有很高的威信和感召力； 5．积极参加各种社会公益活动，明礼诚信、拾金不昧、正义感强，敢与不良现象作斗争； 6．自强自立，以巨大的.勇气接受挫折与挑战，用执着和坚持在逆境中成长成才。 六、活动流程： （一）海选 学生：由各班根据具体情况，推荐符合条件的一个学生或是一个团队。 教师：以年级组为单位，推荐三名符合条件的老师，后勤组可推荐二名。 候选人材料要求： 1．候选人生活照一张； 2．主要事迹：300字左右（用第三人称写）； 3．个人简介：100字左右（从主要事迹中高度概括，要有标题。例：播撒爱心、乐于助人的XXX老师；刻苦学习、勇于拼搏的XXX同学）； 4．截止时间：12月22日（周二）放学前； 5．学生候选人材料由各班班主任负责上交，教师候选人材料由各年级组长负责上交（电子稿上传邮箱zz）。 （二）初审：由评审组根据具体情况对候选人员进行审核。 评审组成员：zz （三）展示：利用橱窗、校园网、电子屏、广播等宣传阵地，对候选人及事迹进行宣传展示。 （四）投票：根据候选人主要事迹，全校师生进行投票。 （五）终审：学生意见占50%，教职工意见占30%，评审组意见占20%。 （六）颁奖：获奖师生名单将在徒司中学迎元旦联欢会上现场公布。 徒司中学 第二届“感动校园十佳新人新事”评选推荐表（学生） 为贯彻落实党的十七届六中全会提出“建设和谐文化,培育文明风尚”的奋斗目标，大力弘扬良好思想道德风尚，提升公民文明素质，加快建设现代幸福城区步伐。经区文明委研究，决定在全区广泛开展“五好文明家庭”评选活动。 一、指导思想 以建设社会主义核心价值体系为指导，以提高家庭成员素质为目标，不断丰富“五好文明家庭”创建内涵，在广大家庭中积极倡导科学、文明、健康的生活方式，引导和教育广大家庭成员讲学习、讲文明、讲诚信、讲团结、树新风，提高家庭成员的综合素质，努力做到以家庭的文明进步促进社会的文明进步、和谐稳定。 二、评选标准 1．遵纪守法，政治素质好。热爱党，热爱国家，正确处理国家、集体、个人三者关系；遵循社会公德，遵守单位纪律；品德高尚，热心公益事业。 2．学习进取，爱岗敬业好。努力学习，学有所成；工作积极，成绩突出，对国家、集体有较大的贡献；加强对子女综合素质的培养教育，无失学、辍学现象。 3．家庭和睦，邻里团结好。家庭成员民主和睦，男女平等，尊老爱幼，邻里之间团结友爱，互帮互助。 4．崇尚科学，计划生育好。家庭成员自觉实行计划生育，家风高尚；不参加任何组织；家庭生活文明健康，养成环保和节约的良好习惯。 5．勤劳致富，勤俭持家好。诚实劳动，致富有道；勤俭节约，生活朴素，反对铺张浪费，红白喜事不大操大办，不参与地下“”等赌博活动。 三、评选程序 1．凡参与“五好文明家庭”评选的，必须由参评家庭所在基层单位或社区推荐，群众评议，张榜公布（不得少于1次），逐级报批（近三年内不重复评选）。 2．凡参与“五好文明家庭”评选的.，应填好《岳阳楼区“五好文明家庭”推荐表》，一式三份，于20xx年12月30日前报区“五好文明家庭”评选工作领导小组办公室（设区妇联办公室，电话8245xxx）。 四、评选范围及名额 “五好文明家庭”评选范围为全区企事业单位、村、社区村（居）民家庭，将评选500户“五好文明家庭”（名额分配表附后）。 五、实施步骤 1．宣传发动（20xx年11月下旬――12月上旬）。充分利用宣传窗、条幅、电视媒体等宣传方式，采取召开动员会、发放倡议书、开设宣传栏等多种形式，广泛宣传“五好文明家庭”评选活动的目的、意义、内容和标准，营造浓厚的创建氛围，使评选活动家喻户晓，人人皆知。 2．申报推荐（20xx年12月上旬――12月中旬）。按照评选条件和要求，采取个人自荐、社区推荐等形式进行。以乡、街道为单位向本辖区家庭广泛发放申报表，公布评选标准与评选项目，由每个家庭对照“五好文明家庭”标准进行自我评估，向所在村或社区进行申报,经村（居）委会初审后报所在乡、街道。 3．初审与上报（20xx年12月中旬――12月下旬）。各乡、街道要做好辖区内“五好文明家庭”初步审核工作，将符合条件的“五好文明家庭”候选家庭推荐表及事迹材料报区“五好文明家庭”评选工作领导小组办公室。候选家庭事迹材料要求真实感人、有事例、有数据，字数在1000字左右。 4．评审与公示（20xx年12月下旬――20xx年元月上旬）。由区文明办组织妇联、民政、计生、纪检、信访等成员单位召开复审会议，进行严格审核，筛选出优秀家庭的提名名单，并将提名名单在《岳阳晚报》、《长江信息报》和《岳阳楼区新闻》等公众媒体进行公示，同时开通和设立举报电话和举报信箱。 5．宣传与表彰（20xx年元月上旬-元月下旬）。召开文明委全会，综合筛选的提名名单与公众举报情况，评选出500户“五好文明家庭”，采取事迹巡回报告会、颁奖晚会、故事会等形式进行广泛宣传和表彰。 六、工作要求 1．提高认识，加强领导。“五好文明家庭”创建活动是动员全社会参与精神文明建设的重要形式，是社会文明建设的基础工程。各单位要树立一盘棋的思想，在制订规划、研究部署、组织实施、检查考核等方面统一进行。 2．强化宣传，舆论引导。各有关部门要紧紧围绕实施“五好文明家庭”创建活动，宣传“五好文明家庭”条件及开展“五好文明家庭”创建活动的重要意义；宣传各类先进家庭典型，激励更多的家庭投身“五好文明家庭”创建活动，自觉争先。要营造良好的舆论氛围，引导社会各界关注、重视、支持这项活动。 3、严格把关，确保质量。各单位要对照创建工作的要求和标准，充分发动群众，让群众全方位参与创建全过程，严格考评纪律和程序，做到公平、公正、公开，确保“五好文明家庭”创建活动的公信度和影响力。 【评选活动方案】相关文章： 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