幼儿园预防近视活动简报（精选5篇）
在充满活力，日益开放的今天，简报的使用频率呈上升趋势，简报是简要的调查报告，简要的情况报告，简要的工作报告，简要的消息报道等。你知道简报怎样才能写的好吗？以下是小编整理的幼儿园预防近视活动简报，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园预防近视活动简报 篇1
幼儿阶段是视力发育的重要时期，促进幼儿眼睛健康发育是幼儿园卫生保健工作的重要内容。为了让幼儿知道保护眼睛的重要性，养成正确的用眼、爱眼和护眼的好习惯，在“全国爱眼日”来临之际，我园结合今年的主题“目”浴阳光，预防近视，开展了“爱护眼睛，预防近视”的主题教育活动。
活动中，班级老师为小朋友讲解了“爱眼护眼”小知识，她结合眼球模型为幼儿讲解了眼球的构造，通过PPT用生动有趣的图片向幼儿讲解了眼睛的作用及保护眼睛的重要性，用通俗易懂的语言帮助孩子了解近视眼是怎样形成的以及近视眼的'预防、饮食等一系列简单的保健知识，活动受到了孩子们的喜爱。同时，各班老师通过故事、儿歌、绘画、游戏、等多种形式，指导幼儿正确坐姿，让幼儿掌握了保护眼睛的基本知识。
为了家园同步协同教育，我园还利用家园联系栏、宣传栏、微信平台，向家长宣传爱眼护眼知识，加强家园联系共同保护好幼儿的眼睛健康。
此次活动的开展，让幼儿了解了眼睛的作用和重要性，进一步增强了幼儿爱眼护眼的意识，有效促进了幼儿的健康成长。从今天做起，让我们用明亮的眼睛迎接美好光明的未来!
幼儿园预防近视活动简报 篇2
眼睛是心灵的窗户，是人体最宝贵的感觉器官。近日，我园通过一系列生动有趣的活动引导幼儿了解眼睛的`重要性，学会正确保护眼睛的方法，注意用眼卫生，在游戏中亲身体验眼睛的重要作用。
活动中，老师们对幼儿进行了近视防控的相关知识及保护眼睛知识的讲解，首先给孩子们介绍了眼睛的重要作用，其次从眼睛的构造，用眼的正确习惯及姿势等方面与孩子进行讲解，还对家长进行了宣传，并让家长们观看了开学第一课，线上学护眼的直播，看完学习课后，每个班的家长都积极配合填写了调查问卷。
通过本次近视防控宣传工作，全面了解幼儿视力情况，我园做到早筛查、早预警、早干预，精准掌握幼儿视力健康状况和视力变化情况。提醒已发生近视的幼儿尽快在家长陪护下到正规的医疗机构检查和矫正，对近视进展过快的幼儿进行特殊干预，预防发生高度近视。我园在今后的工作中将努力做好近视防控宣传工作。
幼儿园预防近视活动简报 篇3
随着手机、电脑和电视电子产品广泛普及，近年儿童近视散光低年龄化的趋势日益明显。为了让孩子们知道保护眼睛的重要性，养成用眼、爱眼、护眼的好习惯，10月中下旬，陈大郢幼儿园开展了“爱眼护眼，预防近视在行动”主题教育系列活动。
各班还通过班级群、家园联系栏、致家长的一封信等多种途径向家长开展爱眼护眼知识的宣传，提高家长爱眼护眼的意识，取得家长的配合！
周一的升旗仪式，园长在国旗下以主题《爱眼护眼，从我做起》的.讲话，拉开了此次活动的序幕。园长妈妈告诉小朋友要多做户外运动，经常向远处望，使眼睛得到休息；看电视和操作电脑时，要保持一定用眼距离，控制好时间；她提醒各位小朋友，要认认真真做好眼保健操，注意用眼卫生。
活动期间，各班老师利用通俗易懂的语言向幼儿科普了爱眼护眼的相关知识，使幼儿初步了解了眼睛的用处、近视眼是怎样形成的、近视的危害以及预防近视的方法，还通过故事、儿歌、游戏、护眼操等多种形式，指导幼儿端正坐姿，学会如何保护眼睛，并提醒幼儿不玩危险性玩具，避免玩耍时误伤眼睛。并带着孩子们每天坚持做课间眼保健操。
幼儿园预防近视活动简报 篇4
为进一步增强幼儿科学用眼意识，培养幼儿良好的用眼习惯，促进幼儿健康成长，x月x日，榆林市第二十二幼儿园开展了预防近视主题教育活动。
活动中，各班级教师通过组织观看视频、图片，使幼儿了解了眼睛的.组成及其功能，通过玩护眼小游戏，引导幼儿体验到眼睛在日常生活中的重要性，在学做眼保健操中，帮助幼儿了解了眼睛的保健方法。
此次活动的开展，不仅使幼儿深入地了解了眼睛的作用和重要性，增强幼儿爱眼、护眼意识，而且有助于幼儿养成良好的用眼习惯，促进幼儿的健康成长。让我们一起呵护孩子的心灵之窗！
幼儿园预防近视活动简报 篇5
为切实做好儿童近视防控工作，近日，叶甸幼儿园开展了“保护眼睛，预防近视”主题教育活动。各班老师通过生动的动画及亲身经历，向本班幼儿分享了形成近视的不良习惯、近视对生活的影响、近视的预防等知识。
老师们特别强调保护眼睛、预防近视要注意用眼卫生，不可长时间、近距离用眼；保证合理的饮食和充足的睡眠；积极参加户外活动；看书姿势正确等。
通过此次活动，我园师生都了解了近视的原因及影响因素，学习了防护知识，知道了防控近视的重要性，进一步提升了保护眼睛，预防近视的意识。
拓展：
近视眼的防控
一、 近视的原因
不少青少年看书、 看电视等连续三至四小时不休息， 这样使眼睛负担过重， 眼内外肌肉长时间处于紧张状态而得不到休息， 久而久之，当看远处时， 眼睛的肌肉不能放松而呈痉挛状态， 这样看远处就感到模糊而形成近视。 另外， 用眼距离过近会使眼睛的调节异常紧张， 从而可形成近视。
不少学生有在车上或走路时看书的习惯， 有的甚至躺在床上看书， 这样更加容易造成视力恶化。 因为无论是坐车还是走动， 都会导致身体在摇动， 眼睛和书本距离无法固定， 这样将加重眼睛的负担，经常如此就可能引起近视。 而如果躺着看书会使两眼不在水平状态，加重眼睛疲劳感， 使眼睛负担为正常时候的 2 至 3 倍。
另外， 各种电子产品的普及也是造成近视的重要原因， 因为无论是电视还是电脑都将产生各种射线， 引起眼部干燥和疲劳。 在农村地区， 由于电视的信号不足， 造成接收率不高， 屏幕不清晰， 雪花点也多， 很易使眼肌疲劳。 而经常玩电子游戏机和电脑的同学更易损坏视力。
二、 近视眼的危害
近视学生在紧张的脑力劳动后， 比其他人更容易发生疲劳、 头痛、眼球干涩、 头晕目眩和神经管能症， 近视学生还容易产生心理冲突、焦虑和抑郁等不良情绪， 高度近视合并视网膜裂孔， 会导致视网膜脱落、 致盲。 因此， 近视对学生的学习和健康成长影响很大。
三、 防止假性近视“真性化”
青少年的近视分为三种， 假性近视、 真性近视和真假混合性近视。真性近视与假性近视均表现为远视力下降， 近视力好。 假性近视为功能性， 由于经常近距离看书、 写字， 使眼睛的调节异常紧张， 从而形成屈折性(调节性)近视， 即假性近视， 多发生于青少年， 视力可在数周或1至2个月 内下降， 适当休息后又可得到某种程度的恢复。真性近视为器质性改变， 不能自然恢复。 由于眼睛长期调节过度， 使睫状肌不能灵活伸缩， 加上青少年眼球组织娇嫩， 眼球壁受压渐渐延伸， 眼球前后轴变长， 超过了正常值就形成了轴性近视眼， 所谓真性近视。 由于只有假性近视真正具有治疗价值， 通过矫正避免成为真性近视。 因此， 应该防止假性近视向真性近视的恶化。真性近视与假性近视的确定必须由专业的`眼科医师或专业验光师诊断确定。
四、 近视眼的预防方法
做到科学用眼， 近视眼是可以得到预防或阻止近视程度的加深。
1.避免或改正不合理的用眼习惯， 不要趴着、 躺着、 行走或在车上看书；
2.看书距离要保持在 30—33 厘米；
3.近距离用眼时间不要太久。 读书写字 40 分钟左右要休息眼睛， 看绿色植物， 远眺(距离越远越好,至少 5 米以外景物)；
4.光线要适当， 家庭看书灯泡一般不宜超过 60 瓦， 以乳白色灯泡为宜；
5.积极参加体育锻炼， 做好眼保健操；
6.减少看电视、 玩电脑的时间； 每次看电视或操作电脑时间不超过 2小时， 连续观看电视或用电脑半小时左右要让眼睛休息片刻；
7. 积极治疗假性近视；
8． 真性近视的青少年， 要进行科学的医学验光、 配镜， 防止近视度的加深。
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