飞碟大班教案

时间：2022-09-14 17:14:47 教案我要投稿

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飞碟大班教案（通用8篇）

　　作为一位杰出的老师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么应当如何写教案呢？以下是小编帮大家整理的飞碟大班教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

飞碟大班教案（通用8篇）

　　飞碟大班教案篇1

　　活动目标：

　　1、乐意参与玩飞碟活动，体验玩飞碟游戏的乐趣。

　　2、学习扔飞碟，训练手眼协调能力。

　　3、在活动中教育幼儿积极参加扔飞碟游戏活动，大胆探索飞碟在空中飞翔过程，来联想飞船上天探究太空奥秘。

　　活动重点和难点：

　　重点：引导幼儿学习扔飞碟、体验飞碟游戏的乐趣，训练手眼协调能力。

　　难点：掌握多种玩飞碟的'方法。

　　活动准备：

　　1、幼儿用书《飞碟》。

　　2、实物：塑料飞碟若干。

　　3、场地：本园操场。

　　活动过程：

　　一、活动导入

　　1、谈话引入：

　　教师：小朋友，你们见过飞碟、玩扔过飞碟吗?飞碟是什么形状，怎么玩扔飞碟游戏?请小朋友先翻阅幼儿用书《飞碟》，看看飞碟是什么形状?

　　2、找一找相同的飞碟。

　　教师：这么多的飞碟中，哪个飞碟和左上边方框里的飞碟一模一样?请你把它圈出来，再数一数共有几个飞碟，然后，我们一起到操场上玩扔飞碟游戏，小朋友想不想玩扔飞碟游戏?

　　3、幼儿完成作业后，组织幼儿到操场玩扔飞碟。

　　二、活动指导

　　(一)玩一玩，飞碟怎样玩。

　　1、幼儿人手一只塑料飞碟，自由探索飞碟的玩法(转飞碟，顶飞碟，扔飞碟)。

　　2、请几个幼儿上来示范飞碟的玩法，并交流分享怎样玩扔飞碟。

　　3、教师：为什么有的小朋友飞碟扔得不远呢?老师教你们学习扔飞碟高兴吗?

　　(二)学一学：扔飞碟

　　1、教师边讲解边示范扔飞碟方法，右手拿住飞碟的边，并平放在胸前，然后用力将飞碟扔出去。

　　2、幼儿进行练习。

　　(三)比一比，：看谁排得好。

　　1、幼儿自由结伴：两人一组相距3—5米，面对面扔、接飞碟。

　　2、让6—7名幼儿围成圆圈，互相扔、接飞碟。

　　3、教师请扔得远的幼儿表演扔飞碟。

　　(四)教师小结：刚才小朋友玩扔飞碟感觉好不好玩?(好玩)小朋友很快学会扔飞碟，而且也扔得很好，老师很高兴，老师表扬你们。

　　(五)德育教育：小朋友在玩扔飞碟时，要大胆探索飞碟在空中飞翔的过程，来联想飞船上天探究太空奥秘，为将来发明更多更好的飞船好吗?

　　三、活动结束：

　　1、教师简要小结活动情况：这节课，小朋友学会扔飞碟的本领真棒!在游戏活动中，小朋友们积极参与，互相学习，协作玩扔、接飞碟，大家都做得很好，现在请大家把飞碟收拾好。

　　2、幼儿做放松活动：伸伸臂，踢踢腿，弯弯腰，蹦蹦跳等动作。

　　3、组织幼儿离开场地。

　　飞碟大班教案篇2

　　活动目标

　　1、满足孩子们的好奇心和求知欲。

　　2、激发孩子们对宇宙和外星生命的探索。

　　3、能把自己想象中的飞碟与外星人用绘画的形式表现出来。

　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　5、体验解决问题的成就感。

　　教学重点、难点

　　教学重点：给幼儿创造一个轻松、愉悦、想说、敢说、有机会说、并能得到积极应答的交流、议论的环境。

　　教学难点：通过观看视频，小朋友和老师收集的相关资料，结合幼儿已有的经验，让幼儿充分发挥自己的想象力，把自己想象中的飞碟与外星人用绘画的形式表现出来。

　　活动准备

　　1、飞碟与外星人的相关视频和资料。

　　2、老师制作的飞碟与外星人。

　　3、画画用的纸、笔、油画棒。

　　4、一面写有“我心中的飞碟与外星人”标题的墙。用于贴小朋友的画。

　　5、用于评价小朋友的嘴巴、眼睛、耳朵、脑袋、小手的小卡片若干。

　　活动过程

　　一、引入。由彬彬的“飞碟”引入课题。

　　二、幼儿讨论。

　　三、观看《飞碟与外星人》的相关视频。

　　四、一起查看幼儿和老师收集的相关资料。

　　五、欣赏老师制作的《飞碟与外星人》，引发幼儿作画的渴望。

　　六、幼儿作画，老师巡回指导。鼓励幼儿充分展开想象作画。

　　七、欣赏、点评幼儿作品。

　　八、把幼儿作品贴在墙上，供全园幼儿欣赏。

　　活动总结：

　　1、在整个活动过程中，幼儿的主动性和积极性特别高，讨论和谐而热烈。想象力和思维能力得到了充分的`发挥，引发了好多千奇百怪的问题。如：外星人会哭吗？飞碟是外星人的转机吗？外星人他有爸爸妈妈吗？外星人也住楼房吗？外星人有名字吗？他们能讲话吗？为什么飞碟是与外星人是宇宙未解之谜？未解之谜是什么东西？为什么没有人知道他们从哪里来？你们大人也不知道他从来里来吗？为什么科学家都有不知道的呢？等等。

　　2、本活动让幼儿和老师都有不同程度的发展。孩子们知道了，宇宙中有好多不可思议、千奇百怪的现象和事情发生。很多宇宙未解之谜都等待着我们小朋友长大了一起去研究、探讨。

　　3、轻松愉悦地语音坏境，让小朋友之间、小朋友和老师之间的互问互答更深入，增进了同伴之间、小朋友和老师之间的亲密之情。

　　活动反思：

　　1、面对幼儿太多的为什么，如：“为什么没有人知道他们从哪里来”？“你们大人也不知道他从来里来吗”？“为什么科学家都有不知道的呢”？有时老师也不知道怎么科学的回答更好。相反小朋友的回答倒是简单易懂。

　　2、本活动的时间过长。虽然活动时间可以看幼儿的兴趣而做相应的调整。

　　3、如果让我重新上这节课，我会把本次活动可以把它拆分为两个活动进行。

　　飞碟大班教案篇3

　　活动目标：

　　1、练习走、跑的动作，初步掌握投掷的基本技能。

　　2、在老师的启发下，想出多种的玩飞碟的方法。

　　3、体验与同伴、老师游戏的乐趣。

　　4、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。

　　5、培养幼儿健康活泼的性格。

　　重点：

　　利用飞碟，训练幼儿走、跑、投掷的基本动作

　　难点：

　　能想出多种玩飞碟的方法。

　　活动准备：

　　人手一个软飞碟(可以变化的、四种颜色的软飞碟);情境创设，小松鼠的家;用报纸制作的小球若干。

　　活动过程：

　　一、游戏《开汽车》

　　指导语：这是一个神奇的飞碟，你们想把它当成什么呢?

　　1、教师和幼儿人手一个神奇的飞碟，把它当成汽车方向盘。

　　2、在《小汽车》的音乐下，幼儿绕着曲线走、跑交替开汽车。

　　3、开到相应颜色的停车场，分成四队，一起比赛开汽车到果园。

　　二、游戏《运果子》

　　指导语：这里有那么多的果子，我们怎么样用神奇的飞碟，把果子运到小松鼠的家中呢?

　　1、请幼儿想想办法，怎么样用神奇的飞碟给小松鼠运果子。

　　2、让幼儿试着解开飞碟的一个扣子，拉出一根绳子，把果子放在飞碟上，用绳子拖着果子，送到小松鼠的家。

　　3、幼儿和老师一起用神奇的飞碟把果子运回松鼠的家，指导能力较弱的孩子，鼓励他们完成运送果子的任务。

　　三、游戏《好玩的'飞碟》

　　指导语：神奇的飞碟变成汽车，又变成小拖车帮我们运了果子，你们想想神奇的小飞碟还可以怎么玩呢?

　　1、指导幼儿解开所有飞碟上的小扣子。

　　2、指导幼儿玩一玩好玩的飞碟，比一比谁的飞碟飞得最远。

　　四、延伸活动：(指导语)还可以怎么玩神奇的飞碟?让幼儿戴着神奇的飞碟回教室，下次再玩玩这些神奇的飞碟。

　　飞碟大班教案篇4

　　设计意图：

　　飞碟是天外来客，是现代科学技术发展研究的对象。它对幼儿来说是神秘的，也是在各种幼儿书籍中有所接触的。它是近乎圆形的、可旋转的。借用这一科技形象，结合沙包的材质特点创新出布飞碟这一幼儿体育游戏玩具，旨在通过这种新玩具继续引导幼儿进行走、跑、跳、平衡、投掷等基本动作，进而激起幼儿体育活动的兴趣、对科学现象的探索兴趣。

　　活动目的：

　　1、引导幼儿尝试探索出布飞碟的多种玩法；

　　2、发展幼儿走跑跳平衡投掷等多种基本动作；

　　3、培养幼儿乐观开朗的性格。

　　4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

　　5、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

　　活动准备：

　　活动前用布飞碟在场地上摆一个蜗牛图案

　　活动过程：

　　一、活动准备

　　活动前幼儿围坐在蜗牛图的四周。游戏："走蜗牛与皮球"老师：小朋友，上一周老师和小朋友家长共同为你们缝制了一个好玩的布飞碟，今天飞碟宝宝就要和小朋友一起玩一个好玩的游戏："走蜗牛与皮球"。提出要求：挺胸、抬头、一个跟着一个走。

　　二、基本部分：

　　1、幼儿自由尝试、探索布飞碟的不同玩法。

　　2、个别展示几种玩法：顶飞碟、腿夹飞碟跳、扔飞碟（飞碟飞的远）、抛飞碟（飞碟飞的高）教师：请xxx小朋友展示一下他是怎样玩飞碟的。

　　重点：在抛和扔的过程中引导幼儿用语言描述飞碟落地的样子"飞碟像什么一样落下来"。

　　3、游戏"小孩小孩真爱玩"，巩固已有经验。

　　师生同念儿歌："小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，顶飞碟走（夹飞碟跳———）。摸到xx再回来。"

　　4、尝试合作游戏老师：飞碟宝宝既想和小朋友游戏又想和他们的伙伴游戏，怎么办呢？引导幼儿尝试用飞碟来组合进行集体游戏：

　　（1）跨过飞碟桥

　　（2）绕过飞碟山

　　三、结束部分放松活动：

　　宝宝落下的样子真好看，我们来学学吧！

　　教学反思

　　在活动中让幼儿自主自由玩飞盘，探索飞盘的玩法的多样性，然后进行交流，分享好的有趣的`玩法，然后教师对幼儿的玩法进行梳理，并且提供场地让幼儿进一步探索玩法，最后以特种兵打靶的游戏情境将幼儿分成红蓝两队进行投掷的比赛。整个活动体现了幼儿的自主性，在目标设置上主要发展幼儿的投掷能力，符合大班幼儿的年龄特点，同时，飞盘又是幼儿比较感兴趣的体育器材，才玩得过程中，我以游戏的情境特种兵练打靶，更激发了幼儿的兴趣。

　　飞碟大班教案篇5

　　设计思路：

　　开小车是小班幼儿十分喜欢的一种游戏活动，然而小班幼儿在开车的时候，并不理会交通规则，集体活动中时常有碰撞现象发生。本次活动通过小熊宝宝和妈妈一起学开小车，帮助海宝运果子的游戏情节，让幼儿体验和积累开车时快慢高低的不同速度，平地开车和山坡开车的不同运动经验，从而提高身体运动能力及听信号活动的能力。在材料与环境创设中，老师有意识地利用了幼儿园的活动材料——软布飞碟，丰富了软布飞碟的多种玩法。在整个活动中，注意了课程的整合，渗透了对世博主题的教育，简单的交通规则，区别的各种颜色，学说礼貌用语等多种学习元素。

　　活动目标：

　　1、乐意玩软布飞碟，尝试听着信号走和跑。

　　2、体验与小伙伴共同活动做游戏的快乐。

　　活动准备：

　　软布飞碟若干、海宝、音乐“小熊做蛋糕”“躲猫猫”、蔬果玩具

　　活动过程：

　　一、热身活动环节要求：调动身心，引起活动的兴趣。

　　1、幼儿在音乐声中模仿小熊做蛋糕。

　　2、出示软布飞碟。

　　1）引发提问：小熊宝宝，看看妈妈给你们带来了什么好玩的？你们会玩吗？看看谁想出的`玩法最好玩。

　　2）幼儿自由玩，教师观察，并及时给与支持和鼓励。

　　二、学做小司机环节要求：听着信号开小车，能够自然协调地走和跑。

　　1、看看妈妈把软布飞碟变成了什么？妈妈是怎样开的？

　　2、你们也想开小车吗？幼儿模仿开小车

　　3、告诉妈妈你开的是什么颜色的小车？

　　4、小熊这次我们开到远一点的地方去好吗？开到马路上的时候可以开得快一点，开到小树林里的时候就要慢一点，开到小山坡上的时候会高一点，开到隧道里的时候就会矮一点，你们要听好妈妈的话，跟着妈妈一起开，还要注意安全。

　　5、小熊看看这是谁？世博会就要开了，海宝还有许多的果子没有运过去，我们一起去帮忙吧，这里有几座高低长短不同的桥，你都可以试着走过去，在果园里运一个水果蔬菜，穿过小树林，爬上小山坡，就到了海宝的家，运完水果从草地上回来。

　　三、放松活动环节要求：自由放松，愉快地离开场地。

　　1、小熊真能干，妈妈好喜欢你们哦，我们玩个躲猫猫的游戏吧。

　　2、玩游戏，活动结束。

　　飞碟大班教案篇6

　　活动目标：

　　1.让幼儿在探索和实践中，知道飞碟(飞盘)的基本玩法，同时探索飞碟的多种玩法。

　　2.通过活动，培养幼儿的投掷和平衡能力，增强幼儿体质。

　　3.让幼儿勇敢的参加游戏，体验成功的快乐。

　　4.锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

　　5.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

　　活动准备：

　　1.幼儿每人一个自制飞碟。

　　2.场地、器械齐全。录音机、音乐

　　活动过程：

　　一、开始部分：热身活动

　　带领幼儿跑步进入活动场地，、听口令跑：老师说：“汽车开来了”领孩子开汽车跑。(汽车、火车、飞机)速度递进加快。

　　导入：“孩子们，我们学习了汽车、火车、飞机是怎样前进的`。你们想一想，谁的速度最快?“(飞机)那还有比飞机更快的吗?”引出火箭、飞碟。

　　谈话：“小朋友练习了开飞机，想不想指挥飞碟上天啊?”(想)飞碟的家在那边，先练习驾驶飞碟的技术，等我们练好本领，就驾驶飞碟去太空遨游，去快乐星球做客。”

　　二、基本部分：分散探索

　　1.由尝试：幼儿自由玩飞碟，老师跟踪引导、观察幼儿找出的各种玩法。看谁的飞碟飞的远，转的快，老师强调好，注意安全。

　　2.介绍玩法：根据观察情况，请幼儿说说“你的飞碟为什么飞的远?怎么转的快?”你飞碟还能怎么玩?老师重点介绍飞行和平衡，让幼儿重点练习。

　　3.驾驶飞碟特技表演：

　　提示：“孩子们，前面发现危险地带，有高山、有大桥，我们一定要平稳穿过去。看谁的驾驶技术棒!如果能平稳过去，我们就能平稳过去，我们就能达到快乐星球!”组织幼儿一个跟一个练习走。可以分两组进行。老师要讲清平衡和飞行的要求。注意安全。

　　4.游戏比赛提示语：“小朋友，你们的本领练的真不错，快乐星球的朋友邀请我们去做客，你们想去吗?(想去)好!我们分成两队、一队从这里路过，二队从那里过，要用上我们练好的本领。路上一定注意安全。向快乐星球出发!!”

　　5.老师讲清游戏规则：排队按要求、上大桥、两手侧平举，头上顶好飞碟。过了大桥把飞碟放出去。接着跑回队伍打第二个幼儿发手。游戏继续进行。快的为胜队。谁的飞碟超过规定的距离，就到了快乐星球。老师巡回指导、随时强调安全。

　　三、结束部分：放松活动

　　听音乐，整队坐在飞碟上，闭上眼睛，想象快乐星球有什么?

　　拍拍腿，拍拍肩，两人互相按摩放松。活动结束。

　　活动反思：

　　在这个过程中幼儿所学的经验和表现出的积极探究的热情，比传统教学中幼儿学到的知识更有效和更有意义。幼儿与教师之间平等、和谐的关系，是幼儿健康快乐的成长保证。因此，我们在实施教育时注重为幼儿创设宽松、平等、自由发展的精神心理环境，经常和孩子们一起玩，一起笑，一起学习，让幼儿在轻松、宽松的氛围中学得开心、玩得愉快。

　　飞碟大班教案篇7

　　活动目标：

　　1．在探索飞碟的多种方法的基础上练习单手掷飞碟。

　　2．乐意参与活动，体验玩飞碟游戏的乐趣。

　　活动准备：

　　1．幼儿事先对飞碟有初步的了解。

　　2．自制布飞碟若干，事先分散放在草地上。

　　3．场地布置。

　　4．准备操音乐。

　　活动过程：

　　一、热身运动导入

　　1．引出主题。

　　教师（出示飞碟）：这是外星人乘坐的飞行器飞碟，今天飞碟要与我们一起运动。

　　2．教师带领幼儿手拿飞碟随音乐做热身操。

　　二、探索飞碟的各种玩法

　　1．幼儿探索送飞碟的方法。

　　教师：飞碟要运到别的地方，可以怎么运？你们试一试吧。幼儿自由探索多种运法，教师循环指导。

　　2．请个别幼儿玩玩自己的方法，教师以游戏的方式组织集体练习，丰富幼儿的`玩法。

　　头顶：头顶飞碟高人走，矮人走，不让飞碟从头上掉下来。

　　腿夹：膝盖夹住飞碟，向前行进跳……

　　3．练习单手掷飞碟。

　　教师：飞碟想飞回天上去，怎么才能让飞碟平平地飞起来，让它们飞得远远的？

　　幼儿自由探索掷飞碟的动作。

　　请个别幼儿示范后，教师边讲解边示范抛掷飞碟的动作要领：两腿分开侧身站，飞碟端平放体侧，手臂向前用力挥，手腕一甩送飞碟，飞碟飞得平又远。

　　教师带领幼儿边念儿歌边练习动作。

　　三、游戏“送飞碟回家”

　　1．提出任务。

　　教师：玩了这么久，大家都累了，让我们送飞碟回家吧。飞碟的家在不同的方向，我们要听指挥飞行，要不然会发生碰撞的。

　　2．教师讲解游戏方法及规则。

　　教师：草地四周有四面小旗，小朋友们先按照飞碟的颜色分成四组，排在草地中间等候命令。当听到“飞碟准备飞行”时，小朋友要找到和手中飞碟颜色一样的小旗，面向它站在规定圆圈内。听到“开始飞行”时，第一个小朋友赶紧将飞碟向小旗方向投出去，一个一个轮流投，哪一组投得最远的是冠军。投飞碟时，每个小朋友都要站到规定的圆圈中，投完后赶紧离开圆圈到队伍后面站好，要注意安全。

　　3．幼儿游戏。

　　4．教师根据游戏情况，颁发奖章。

　　四、放松运动

　　1．放松身体。

　　教师：我们的朋友飞走了，让我们跳个舞和它们再见吧。（教师与幼儿一起做放松运动。）

　　2．场地。

　　活动延伸：

　　将玩具飞碟放置在健康区，利用晨间活动及其他户外活动时间继续组织幼儿探索飞碟的各种玩法或组织小游戏。

　　飞碟大班教案篇8

　　设计意图

　　活动目标

　　1、乐意参与活动，体验玩飞碟游戏的乐趣。

　　2、引导幼儿探索飞碟的多种玩法。

　　3、初步学会单手掷飞碟。

　　重点难点

　　活动重点：探索飞碟的多种玩法。

　　活动难点：初步学会单手掷飞碟。

　　活动准备

　　《开汽车》音乐，飞碟人手一个。

　　活动过程

　　一、游戏导入《开汽车》引起幼儿兴趣

　　师：小朋友这是一个神奇的飞碟，我们今天把他飞碟当成我们的小车来开吧，小气车开了。

　　1、教师与幼儿人手一个飞碟，把它当成汽车方向盘。

　　2、教师和幼儿在音乐下，绕着曲线走，跑交替开车。

　　二、探索飞碟的多种玩法

　　1、幼儿自由尝试探索布飞碟的不同玩法。

　　师：小朋友我们神奇的飞碟还可以怎样玩呢？

　　2、幼儿自由探索，教师观察指导。

　　3、个别幼儿展示飞碟的玩法。（头顶飞碟、腿夹飞碟、、、扔飞碟就是飞碟飞的远，抛飞碟就是飞碟飞得高）

　　4、练习单手掷飞碟

　　师：小朋友我们怎样让飞碟飞出去？

　　教师请个别幼儿示范后，教师边讲解边示范掷飞碟的动作要领。

　　两腿分开侧身站，飞碟侧放胸前，手腕一甩，飞碟飞走了

　　三、游戏“看谁飞的远”

　　1、教师提出游戏要求

　　小朋友在飞飞碟的过程中，要听老师指挥，在指定的地点，听到“飞碟开始飞行”才能开始，飞得远的.就是冠军，在玩飞碟的过程中要注意安全，不要碰到其他小朋友。

　　2、幼儿游戏，教师个别指导。

　　3、教师小结游戏情况

　　小朋友刚才玩的高兴吗？你师怎样把飞碟飞出去的，飞的远吗？教师奖励飞得远的幼儿。

　　四、放松活动

　　1、教师带领幼儿做放松运动，

　　师：小朋友现在我们把小汽车开回家吧！

　　2、整理场地

　　活动延伸：将飞碟放在区域中，利用晨间或户外活动时间继续组织幼儿探索飞碟的各种玩法。

　　活动反思

　　《纲要》中指出培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要求根据幼儿的特点，组织生动有趣的体育活动，吸引幼儿的参与性。根据这一指导原则在结合本班体育活动和现代游戏活动开展的基础上，我充分的挖掘家长资源，请家长朋友帮忙用废旧布、棉花制作飞碟。练习玩飞碟的技能练习幼儿掷的能力，每个幼儿都勇敢、积极地参加掷的活动。

　　在活动中教师让幼儿自由玩飞碟，教师启发幼儿尝试飞碟的各种玩法，如顶、抛、转、扔、夹等，互相交流学习各种玩法，重点练习掷飞碟，掌握动作要领。在活动中教师没有给幼儿强调目标3单手掷飞碟时，教师示范动作要领时应该在多示范两次，有个别幼儿不能很好的掌握动作要领，在活动中教师观察到两名幼儿不能很好的参与到游戏中，其他幼儿在高兴的玩着练习着，这两名幼儿就一直站着经过老师多次引导才能自己飞碟走走在今后的活动中教师对这种现象多指导，看着孩子们玩的那么高兴，教师把飞碟放在体育区让幼儿多探索玩法。

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