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德育教育教案

时间:2022-12-27 09:51:16 教案 我要投稿
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德育教育教案

  作为一名教师,通常需要准备好一份教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们该怎么去写教案呢?以下是小编收集整理的德育教育教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

德育教育教案

德育教育教案1

  教学目标

  1、教育幼儿认识交通安全标志,乘车时不要把手和头伸出窗外,坐时要坐稳,坐好。

  2、教育幼儿不要在马路上乱跑、打闹。不要在铁路和公路旁玩耍。不要随便坐别人的车辆。不跟陌生的人走。

  教学过程:

  一、培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。

  1、防火安全。教育幼儿不玩火,不燃放烟花爆竹,学会打火警电话(119)。掌握火灾发生时正确的自救方法。

  2、用电安全,教育幼儿不要乱动电器设备,不到变压器下玩。如果电器冒烟不要乱动,赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。

  3、防地震安全。教育幼儿学会看地震前的预兆,发生地震时,不要慌,不要急,找最安全的地方躲藏。

  二、加强自我保护能力,增强安全意识

  如独自在家,要求孩子不要独自出门,不轻信陌生人的`话,不玩火,不玩电,不爬窗户、不玩弄小刀、剪子,不胡乱吃药……等等。

  三、其它安全方面。

  1、幼儿知道不跟陌生人走,不吃陌生人的东西,懂得不能随便离开大人或集体。

  2、让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急情况,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。

  教学反思:

  五一劳动节假日将至,在节假日为了加强幼儿的安全自我保护意识,让幼儿健康的成长,总之,孩子的健康成长,就是老师最大的心愿。

德育教育教案2

  一、指导思想:

  教育幼儿从小热爱劳动,从自己做起,从小事做起,在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务,培养幼儿的`责任感和社会适应能力。让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“劳动的快乐、劳动的光荣”,从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。

  二、具体安排:

  1、时间:20xx年4月26日~30日

  2、地点:本园、各班

  3、参加对象:全体教师和幼儿

  4、活动负责人:各年级组长、各班班主任教师

  5、活动内容:各班结合“五一”劳动节主题活动,进一步挖掘潜在教育资源,开展“劳动真快乐”的主题活动。同时对幼儿进行假期安全教育,提高安全意识和自我保护意识,并请家长协助进行安全教育。

  活动:

  1、帮爸爸妈妈做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。

  2、为班级做一件事情,如:整理图书玩具,抹桌椅,浇花等。

  3、为幼儿园做一件事情,如:幼儿园公共场所捡垃圾,擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(安全的场所)。

  三、注意事项:

  1、各班活动要进行备课并在周计划中予以具体安排落实。

  2、做好各班活动内容、场地的协调。

  3、活动期间组织有序,注意幼儿的安全。

德育教育教案3

  活动目标:

  情感目标:激发爱劳动的愿望。

  能力目标:了解各行各业人们的劳动,并体验劳动是件辛苦又快乐的事。

  认知目标:知道五月一日是国际劳动节,是所有劳动人民的节日。

  活动准备:

  工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作图片

  活动过程:

  一、介绍“五·一”国际劳动节。

  (1)教师请幼儿认读5月1日,提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?

  (2)讲解“五·一”节的来历,告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。

  二、认识谁是劳动的人,他们都做哪些工作。

  (1)观看图片,边看边穿插提问和引导,启发幼儿理解劳动者是用自己的'劳动为大家服务的。

  (2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组说一说幼儿园里的劳动者,他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系,引导幼儿尊重他们。

  四、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的?并用绘画的方式表现对劳动者的理解。

  五、幼儿讨论,帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。

  提问:理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么?

  六、带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地),并观察劳动后场地的整洁,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

  活动延伸:

  让幼儿为父母做一件家务事,体验劳动的意义。

德育教育教案4

  活动目标

  1、初步学唱歌曲,唱准旋律,唱清楚歌词。

  2、通过倾听和观察图片感知、记忆歌词的内容。

  3、培养爱劳动的情感。

  活动准备

  课件准备:《劳动最光荣》歌曲音频、歌曲伴奏音频,歌曲内容相关图片。

  活动过程

  引导幼儿谈论有关劳动的话题。

  ——我发现我们的教室非常干净,是谁这么能干把教师打扫的这么整洁干净?

  ——在家里,小朋友可以帮妈妈做哪些力所能及的.事情呢?

  播放歌曲,组织幼儿学唱歌曲《劳动最光荣》。

  1、播放歌曲《劳动最光荣》,请幼儿欣赏,初步感知歌词。

  ——我们一起来欣赏一首歌曲,仔细听一听歌里唱了什么事?

  ——为什么要学习小喜鹊和小蜜蜂,不能学小蝴蝶呢?

  2、再次播放歌曲,请小朋友仔细欣赏歌曲,用歌里的话说一说歌里唱了些什么?(幼儿说出一句歌词,教师即出示相应的图片)

  3、组织幼儿按节奏念歌词,教师带领幼儿按节奏念歌词,速度稍慢。

  4、重点练习歌曲中的切分节奏和弱起节奏。

  ——你们有没有地方觉得困难的地方?(教师引导幼儿发现歌词或节奏掌握的还不准确的部分,重点练习切分节奏和弱起节奏)

  5、引导幼儿学唱歌曲。

  ——我们现在跟着伴奏一起轻轻唱歌,要看着图片,把歌词唱清楚,好吗?(演唱1-2遍,可针对一字多音和弱起节奏单独练习)

  6、练唱歌曲。

  ——我们玩图片捉迷藏的游戏,如果将图片拿走,你们能清楚地唱歌吗?(教师可以请幼儿分几次将图片拿走,每拿走一次就练习一遍歌曲)

  播放歌曲,请幼儿边唱歌边表演。

  ——这首歌还可以边唱边表演,你们想做什么动作呢?

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