幼儿园大班语言故事教案《桃树下的小白兔》

时间：2024-06-07 22:44:54 芊喜教案我要投稿

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的幼儿园大班语言故事教案《桃树下的小白兔》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园大班语言故事教案《桃树下的小白兔》

　　幼儿园大班语言故事教案《桃树下的小白兔》 1

　　活动目标：

　　1、倾听理解故事内容，感受作品的美，并能清楚的说出故事简单的情节。

　　2、激发想象力和思维能力，大胆地想象桃花瓣可以做什么。

　　3、培养感恩意识，学会分享知道有好东西要与好朋友分享。

　　活动准备：

　　多媒体课件、多媒体音频、花瓣（幼儿人数数量）

　　活动过程：

　　（一）导入：兴趣吸引

　　1、师：春天到了，桃树开花了，看，粉红色的桃花好漂亮啊

　　2、师：我昨天收到一个动物朋友小白兔寄来的一封信，我们一起来看看这封信里都有什么？是桃花瓣啊，可是小白兔为什么给我寄桃花瓣呢？听说小白兔还给其他的朋友们寄了桃花瓣，这是为什么呢？让我们一起去看一下吧

　　（二）欣赏故事"桃树下的`小白兔"

　　1、老师播放故事录音。

　　2、提问：

　　（1）小白兔住的地方美吗？美在什么地方？为什么春风吹过，好像下了一场粉红色的雪？引导幼儿从语言上感受作品中描绘的美丽的景色。

　　（2）小白兔捡到这些桃花瓣后，首先想到了什么？是怎么做的？

　　（3）故事里都讲到了哪些小动物呢？

　　（4）还有哪些朋友也收到了小白兔寄来的花瓣？

　　（5）它为什么要把花瓣寄给它的朋友？（启发引导幼儿知道小白兔很会关心朋友，自己有好的东西就会想到别人，让朋友与自己一起分享快乐。）（6）它们都将桃花瓣儿当做什么？

　　（7）讨论：如果老山羊把花瓣当船，蚂蚁把花瓣当书签，行不行？为什么？知道小花瓣儿对于不同大小的动物有着不同的用途。

　　（三）再次欣赏故事，教师结合多媒体课件讲述故事一遍。

　　1、提问：故事的名字叫什么？你喜欢这只小白兔吗？为什么？

　　2、故事迁移：如果你是小白兔你会把桃花瓣送给谁，你希望她把花瓣当做什么？希望给她带来什么用处？

　　3、思考：如果你有一片桃花瓣，你想用它来做什么？

　　4、教师对幼儿的回答进行小结。

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