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幼儿园小班语言教案《快乐的小动物》
作为一位兢兢业业的人民教师,往往需要进行教案编写工作,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编整理的幼儿园小班语言教案《快乐的小动物》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
幼儿园小班语言教案《快乐的小动物》1
活动内容:语言活动--快乐的小动物
活动目标1.在理解"拍""打""摘""跳""翻"等动词意义的基础上,尝试正确使用这些动词。2.喜欢模仿小动物的动作。
活动准备小班幼儿用书11月分册第13页,欢快的音乐。
活动过程
一、我的身体变一变
1.教师利用自己身体,变出不同造型,请幼儿说说老师在做什么动作?
2.教师播放一段欢快的音乐,请幼儿做自己喜欢的动作。 3.引导幼儿理解常用的几个动词
(1)教师:"你刚才做了什么动作?"鼓励幼儿大胆表达。
(2)请幼儿根据老师说的动词,表现出相应的动作。
二、小动物变一变1.打开幼儿用书,引导幼儿观察。
(1)教师:"小动物听到这样欢快的音乐,也高兴地活动起了身体。找找看、都有谁?它们都在做什么?"(2)鼓励幼儿模仿小动物的动作。
(3)说说你还知道小动物会做哪些游戏?学一学它的`动作。
三、经验扩展
1.老师:"演一演,你的小手、小脚还会做哪些动作?"引导其他幼儿猜一猜他在做什么?
2.播放《豆豆丁》的音乐,幼儿听音乐变不同造型,引导幼儿在游戏中相互模仿,同时体验、模仿不同的动作。
幼儿园小班语言教案《快乐的小动物》2
【活动目标】
1、在理解"拍""打""摘""跳""翻"等动词意义的基础上,尝试正确使用这些动词。
2、喜欢模仿小动物的动作。
【活动准备】
小班幼儿用书11月分册第13页,欢快的音乐。
【活动过程】
一、我的身体变一变。
1、教师利用自己身体,变出不同造型,请幼儿说说老师在做什么动作?
2、教师播放一段欢快的音乐,请幼儿做自己喜欢的动作。
3、引导幼儿理解常用的几个动词
(1)师:"你刚才做了什么动作?"鼓励幼儿大胆表达。
(2)请幼儿根据老师说的动词,表现出相应的动作。
二、小动物变一变。
1、打开幼儿用书,引导幼儿观察。
(1)教师:"小动物听到这样欢快的音乐,也高兴地活动起了身体。找找看、都有谁?它们都在做什么?"
(2)鼓励幼儿模仿小动物的动作。
(3)说说你还知道小动物会做哪些游戏?学一学它的'动作。
三、经验扩展。
1、师:"演一演,你的小手、小脚还会做哪些动作?"引导其他幼儿猜一猜他在做什么?
2、播放《豆豆丁》的音乐,幼儿听音乐变不同造型,引导幼儿在游戏中相互模仿,同时体验、模仿不同的动作。
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