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体育优质公开课获奖教案设计

时间:2024-10-03 08:38:54 教案 我要投稿
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体育优质公开课获奖教案设计模板范文

  作为一位不辞辛劳的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写才好呢?下面是小编帮大家整理的体育优质公开课获奖教案设计模板范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

体育优质公开课获奖教案设计模板范文

体育优质公开课获奖教案设计模板范文1

  一、教材:

  1、蹲踞式跳远;

  2、篮球比赛;

  3、篮球基本技术练习;

  4、足球比赛;

  5、足球基本技术练习。

  二、教学目标:

  1、理解跑得快、跳得远的概念。

  2、发展体能,掌握运动技术。

  3、培养学生独立、自主、合作的精神与拼搏进取的'精神。

  三、课开始的做法:

  1、上课响铃体育委员会与体育教师集合队伍与整理队伍。

  2、体育委员或教师通过队列报数或点名了解学生出勤情况。

  3、教师导入语。

  4、体育委员带领学生慢跑,教师场地上移动或随队跑,鼓励提醒学生不掉队。

  5、学生模仿教师做几节徒手操。

  6、以上练习用时10分钟。

  四、学习教材的做法:

  1、蹲踞式跳远:

  a.四路纵队按顺序轮流做蹲踞式跳远,练习内容有:

  5米助跑、0.5米起跳点、蹲踞式跳远;

  10米助跑、1米起跳点、蹲踞式跳远;

  20米助跑、2米起跳点、蹲踞式跳远。

  b.练习次数为每项内容各一至二次

  c.练习用时10分钟

  2、足球与篮球:

  (1)学生选项足球进行全场比赛或半场比赛或抢截游戏;

  (2)学生选项篮球进行全场比赛或半场三对三、四对四、五对五比赛;

  (3)学生选项足球进行基本技术踢接球练习;

  (4)学生选项篮球进行基本技术练习有:投篮、运球、传接球练习;

  (5)学生选项分组以兴趣、友伴、能力等几种形式组合;

  (6)教师引导学生分组练习,进行场地巡视,了解与解决学生分组练习所出现的问题或与学生一起练习。指导学生练习。

  (7)此部分练习用时18分钟至20分钟。

  五、距下课铃响两分钟,教师集队与讲评,或督促与提醒学生离开场地。

  结束本课。

体育优质公开课获奖教案设计模板范文2

  第一课时

  一、 指导思想:

  根据《体育与健康》课程标准,突出“健康第一”的指导思想,以学生的主动为目标,让学生主动参与,使每个学生在认识上,情感上和运动参与中积极发展,通过游戏来激发学生的学习兴趣,诱导学生进入“乐学、乐练”的良好氛围,让学生充分发挥自己的能力,在“玩中练、玩中学”,最终发展学生的综合素质。

  二、教材分析:

  体育基础知识是小学五年级体育的基础引导课程,主要是帮助学生理解上好体育课的意义和要求。本课把基础常识与学生身体实践活动有机结合起来,指导他们逐步形成正确的体育课观念,以确保“健康第一”思想落到实处。

  小学五年级的学生有着孩子的天真和灵气,他们热情、好动、好奇又善于模仿,对体育基础知识的了解并不是很深入。本节课主要通过讲解体育基础知识,使学生明确课堂常规和要求,懂得体育课应该如何去做,培养学生遵守纪律、听从指挥和按时上下课的良好习惯。

  三、学情分析:

  学生对体育课特别感兴趣,课堂上有很强的表现欲望和竞争意识,乐学、好动、爱模仿、喜欢游戏。但他们对技术动作的学习兴趣不大,认知比较粗浅,注意力不够集中,情绪不太稳定,对体育活动的兴趣和热情来得快,去得也快,难以持久。根据这些特点我在设计本节课时,我会先准备一个小游戏,先调动起孩子们的积极性与注意力,使学生始终保持在最佳状态下学习、锻炼和娱乐。

  四、 教学目标:

  1、通过教学使学生了解体育课和锻炼身体的'好处,知道一些体育课简单的常规要求。 2、体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。

  五、教材重难点:

  重点:了解什么是体育课。

  难点:知道上好体育课的要求,遵守纪律、团结合作。

  六、场地器材:教室

  七、教学流程:

  1、开始部分:师生问好,教师自我介绍,宣布本次课的内容和任务。

  2、基本部分:讲解本学期体育课的要求和任务内容;讲解体育课的课堂常规及要求;讲解游戏规则,在游戏中培养学生团结合作意识。

  3、结束部分:教师总结本次课的情况,然后,下课 。

  八、教案:

  授课年级:五年级人数:40 任课教师:张鑫鑫

  课后反思:

  按照惯例,开学的第一堂体育课我安排为室内课。这是我第一次讲室内课,内容无非还是对课堂的要求、教学习惯、上课时应注意的问题等方面的讲解。头一次讲这些内容时因为准备的东西很多,所以一堂课都没讲解完。而这学期,我想孩子们已经对我要讲的东西有了大概的了解,所以不打算安排太多的理论知识,下节课我就打算安排外堂课,让学生在实践中体会我教的知识,注意的一些问题。

  第二课时

  一、指导思想:

  根据《体育与健康》课程标准,突出“健康第一”的指导思想,以学生的主动为目标,让学生主动参与,使每个学生在认识上,情感上和运动参与中积极发展,通过游戏来激发学生的学习兴趣,诱导学生进入“乐学、乐练”的良好氛围,让学生充分发挥自己的能力,在“玩中练、玩中学”,最终发展学生的综合素质。

  二、教材分析:

  立定跳远是小学高年级跳跃动作教学的重点教材,是发展学生腿部力量和弹跳能力的重要手段,同时对促进学生的下肢肌肉、关节、韧带和内脏器官机能的发展,提高学生灵敏、速度、力量等身体素质有着积极意义。本节教学内容的立定跳远是学生在基本掌握一些简单单脚、双脚跳跃的技能上加以提升,它是由摆臂、蹬地、起跳、落地四个环节组成

  ,将两脚用力蹬地起跳动作协调作为本课教学重点。为今后学习跳远、跳高等教学内容打下一个坚实的基础。

  三、学情分析:

  学生对体育课特别感兴趣,课堂上有很强的表现欲望和竞争意识,乐学、好动、爱模仿、喜欢游戏。但他们对技术动作的学习兴趣不大,认知比较粗浅,注意力不够集中,情绪不太稳定,对体育活动的兴趣和热情来得快,去得也快,难以持久。根据这些特点我在设计本节课时,我会先准备一个小游戏,先调动起孩子们的积极性与注意力,使学生始终保持在最佳状态下学习、锻炼和娱乐。

  四、教学目标:

  1、通过学习95%左右的学生掌握立定跳远的技术动作。 2、学生通过立定跳远的学与练,发展学生弹跳力和身体协调性。3、提高群体意识,培养学生良好的合作精神。

  五、教学难重点:

  重点:向前上方摆臂要迅速有力,蹬地收腿,落地要缓冲。 难点:动作要连贯,蹬摆的协调配合 六、场地器材:小垫子12块

体育优质公开课获奖教案设计模板范文3

  教材:前滚翻

  游戏:翻山越岭

  教学目标:

  1、让学生初步掌握前滚翻的基本动作方法。

  2、发展学生的柔韧、协调、灵活等素质,训练其平衡能力,提高自我保护技能。

  3、培养学生勇敢、果断、不怕困难、团结友爱等优良品质,以及生动活泼、互相帮助的`良好作风。

  准备部分:

  1、体育委员整队,清点人数。

  2、检查服装,师生问好。

  3、宣布本课内容,提出要求

  师:同学们,这节课我们学习一项技能动作,老师现在先保密,希望大家一切行动听指挥,大家有没有信心学好?生:有!(异口同声)

  学生活动:集合快、静、齐,并认真听讲。组织:四列横队

  4、热身练习:随《开心动物园》音乐进行热身操练习:模仿小鸟、大象、猩猩、兔子走路。

  师:今天我想带大家去动物园游玩,你们想去吗?生:想

  师:下面我们一起出发吧。(放歌曲《开心动物园》)

  师:大象卷着鼻子来欢迎我们了。(师带领生做大象动作)师:远处的猩猩也欢快的跑过来了。(师带领生做猩猩动作)师:小兔子也蹦蹦跳跳的过来了。(师带领生做兔子动作)师:小鸟在自由自在的飞翔。(师带领生模仿小鸟飞的动作)师:我们参观完了动物园,现在和老师一起跑回学校吧。

  基本部分:

  1、做游戏:冰棍、大地、皮球。不倒翁。

  师:下面我们再做一个游戏。

  生:模仿

  学生活动:专心听讲,认真模仿。适时表扬优异学生。

  1、整理放松活动

  在活泼、欢快、轻松的《让我们荡起双浆》乐曲中,让学生跟随老师做放松动作。

  2、课堂小结

  (1)师:今天你有什么收获?

  生甲:我学会了前滚翻。

  生已:它锻炼了我们的身体协调性。

  生丙:它能起到保护我们的作用。

  (2)小结课后情况。

  师:今天大家表现非常不错,给大家一个大拇指。希望大家下去以后多加练习。今天这节课就上到这里,请第一列同学帮我收体操垫,解散。

  (3)归还器材。

体育优质公开课获奖教案设计模板范文4

  教学目标:

  使学生了解新学期学校所开展的各项体育活动,并激励学生积极参加,培养学生养成自觉遵守课堂常规的习惯,知道体育课、体育活动课的课堂常规。

  教学重点:

  清楚学校本学期所开展的体育活动

  教学过程:

  一、课堂常规

  1.一个制度:值日生制度。上体育课各班每个小组轮流值日一周,课后整理回收器材。

  2.三个必须:

  (1).上课必须穿运动或便于运动的服装(包括运动鞋)。

  (2).因病、事不能上课时,必须本人事先向教师请假,来不及时必须补假。

  (3).课上必须按照教师安排的内容练习,服从教师指导。

  3.五个不许:

  (1).不许迟到、早退或无故旷课;

  (2).不许戴帽子、围巾和携带尖利物品或其他妨碍活动的物品上课。

  (3).不许随意移动已经布置好的体育器材。

  (4).未经教师同意不得随意离开教学区域活动场地。

  (5).要认真练习,不许打闹说笑,严格伤害事故发生。

  二、本学期学校所开展的活动及要求学生注意的事项

  1、体育活动课所进行比赛活动的介绍,其中包括初一男子篮球,全校广播操比赛以及校运会。

  2、学生的体质健康标准测试的`重要性。

  3、课间操站位及进场,体育教师对课间操评分的细则。

  4、课外活动课的场地分布及器材的借用。

  三、结束语

  好的体育课需要大家和老师的默契配合,体育运动要取得好成绩需要大家努力,积极参与,发挥每个人的优势。希望我们在这个学期合作愉快。

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