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小班儿歌《下巴上的洞洞》教案
作为一名无私奉献的老师,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以更好地组织教学活动。我们应该怎么写教案呢?下面是小编为大家收集的小班儿歌《下巴上的洞洞》教案,欢迎大家分享。
小班儿歌《下巴上的洞洞》教案1
一、活动目标。
1、阅读儿歌中洞洞的特征。
2、体验儿歌所带来的幽默感。
二、活动准备。
课件;图片。
三、活动过程。
(一)导入儿歌。
1、出示图片《下巴上的洞洞》引导幼儿观察。
2、重点提问:你看到了什么?这个孩子在做什么?
(二)欣赏画面,感知儿歌内容
1、出示课件,请幼儿观察,并适当地进行提问。
2、重点提问:儿歌中下巴上的洞洞说的是什么意思?
3、将幼儿说到画面中的'小朋友的行为,出示图片贴在黑板上。
4、重点提问:小朋友在生活中会不会出现儿歌中小朋友的那种行为呢?你喜欢那样的小朋友吗?引导幼儿发现小朋友的不良习惯,并帮助幼儿养成好习惯。
(三)念一念儿歌。
1、第一遍,教师念儿歌,幼儿学做小朋友的动作。
2、第二遍,放慢速度,教师念一句幼儿念一句,边念边一旁贴图片。
3、第三遍,玩儿歌接龙游戏。
(四)有些活动,大家快来学本领
游戏规则:老师带着小朋友学怎样吃饭的本领,看看谁做得好,为做的好给予奖励。
(五)活动延伸:请父母鼓励孩子寻找正确的吃饭方法,让孩子养成珍惜粮食的好习惯。
小班儿歌《下巴上的洞洞》教案2
【活动目标】
1、阅读儿歌中洞洞的特征。
2、体验儿歌所带来的幽默感。
【活动准备】
课件;图片。
【活动过程】
(一)导入儿歌
出示图片《下巴上的洞洞》引导幼儿观察。
重点提问:你看到了什么?这个孩子在做什么?
(二)欣赏画面,感知儿歌内容
(1)出示课件,请幼儿观察,并适当地进行提问。
(2)重点提问:儿歌中下巴上的洞洞说的是什么意思?
(3)将幼儿说到画面中的小朋友的`行为,出示图片贴在黑板上。
(4)重点提问:小朋友在生活中会不会出现儿歌中小朋友的那种行为呢?你喜欢那样的小朋友吗?引导幼儿发现小朋友的不良习惯,并帮助幼儿养成好习惯。
(三)念一念儿歌
第一遍,教师念儿歌,幼儿学做小朋友的动作。
第二遍,放慢速度,教师念一句幼儿念一句,边念边一旁贴图片。
第三遍,玩儿歌接龙游戏。
(四)有些活动,大家快来学本领
游戏规则:老师带着小朋友学怎样吃饭的本领,看看谁做得好,为做的好给予奖励。
(五)活动延伸:请父母鼓励孩子寻找正确的吃饭方法,让孩子养成珍惜粮食的好习惯。
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