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爱护我们的眼睛主题班会教案（精选12篇）
上学的时候，大家总免不了参加一些主题班会吧？主题班会的召开原则是：教育性、针对性、创造性、贴近性、多样性和灵活性。什么样的主题班会才能够真正帮助到我们呢？以下是小编精心整理的爱护我们的眼睛主题班会教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
爱护我们的眼睛主题班会教案 1
一、活动目的：
1.使学生知道眼睛的基本结构以及眼睛的重要性
2.通过活动的开展，懂得眼睛是心灵的窗户，是欣赏事物最直接的`器官，我们要保护它。
二、活动过程：
1.今天老师给你们请来了一位神秘的好朋友，它跟我们小朋友有着密切的关系，是五官中的一员，我们谁也少不了它!请小朋友猜一猜它是谁?(是‘眼睛’)
2. 教师出示眼球的模型，教师将模型拆开，依次讲解眼睛的构造，让小朋友知道：
①眼睛的第一层窗户是：角膜
②眼睛的第二层窗户是：视网膜它是用来帮助调节光线的，光线越强瞳孔就越缩小，光线弱瞳孔就变大
③晶状体：让小朋友知道晶状体越厚视力就越弱
3. 在平时的生活中，我们应当怎样保护眼睛?(不用脏手揉眼睛，不能拿尖的东西碰眼睛，做眼保健操保护眼睛。)
4.如何正确地做眼保健操呢?(老师教正确的眼操手法)
做眼保健操前后应静坐、远望，以便充分得以休息和调节，闭眼按摩穴位。因眼部穴位主要分布在眼眶附近，因此手法要轻柔，由轻到重，速度均匀，以感到酸胀为度。
揉攒竹穴：以左右大拇指按揉左右眉头下的上眶角处，其余四指散开弯曲如弓状支撑在前额上。
挤按睛明穴：睛明穴位于鼻侧，以左手或右手大拇指与食指挤按鼻根，先向下按，然后向上挤。
揉四白穴：四白穴位于下眼眶骨下面的凹陷处，将左右手的食指各放在鼻翼两侧，大拇指支撑在下颌骨的凹陷处，然后放下四指，食指轻揉。
按太阳穴轮刮眼眶：太阳穴在外眼角与眉梢之间向后。用左右拇指各按在太阳穴上，其余四指蜷起来，用左右食指第二节内侧面各刮上下眼眶，上眼眶从眉头到眉梢，下眼眶从内眼角到外眼角，先上后下，轮刮一圈。
5.老师和学生共同做眼保健操。
重点指导：通过活动让幼儿知道眼睛的重要性，学习怎样保护眼睛，知道怎样才能保证视力不下降。
爱护我们的眼睛主题班会教案 2
平日里，我们除了睡觉以外，走路、吃饭都要用到眼睛，眼睛对人类来说非常重要。学期开始不久，又有一位学生家长要求换座位，因为他们的孩子视力在假期有所下降，坐在后排看不清黑板。对于眼睛我们应该好好的保护它。并引导学生讲述生活中身边因为眼睛疾病而产生的不良影响。 于是，本次综合实践活动的课题——“爱护我们的眼睛”便确定了。
活动目标
1、让学生知道眼睛在自己和他人生活中的重要作用;知道近视的成因，掌握近视的危害及预防方法。
2、 培养搜集、整理信息的能力。在搜集资料的过程中丰富知识，拓展视野。
3、使同学们建立良好的用眼卫生习惯，并初步形成科学爱眼的观念。 教学重难点
让学生知道眼睛在自己和他人生活中的重要作用，知道近视的成因，掌握近视的危害及预防矫正方法。
活动时间
四课时
第一课时 确定主题
一、 游戏导入：
1、同学们，你们喜欢猜谜语吗?教师出示谜语：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。(眼睛)
2、那咱们做一个和眼睛有关的小游戏吧。
(1)请一名同学在黑板上书写：爱护我们的眼睛。全班同学一起写：“爱护我们的眼睛。”
(2)请一名同学蒙上眼睛在黑板上书写：爱护我们的眼睛。全班同学闭上眼睛写：爱护我们的眼睛。
(3)比较两次书写有什么不同，说明什么?眼睛给我们带来光明，让我们看见万物。(带来光明)
3、那么眼睛除了能让我们看见万物，还能做什么呢?眼睛能传递表情。让学生做出一种表情，让大家猜什么表情。过渡：看来我们的眼睛不但能带来光明，还能传递着感情，是我们心灵的窗户。眼睛在我们的日常生活中太重要了。板书：传递感情
二、体验活动
1、学生在黑板上画一个笑脸，再画两个圆圈。
2、请一位眼睛近视的同学看图。
第一次 近距离看。看到了什么?第二次远距离看。看到的图片与上次有什么不同?为什么?
三、确定本次活动主题
1、师：通过刚才的活动，我们也认识到了眼睛的重要性，所以我们这次活动的主题就是：爱护我们的眼睛。那么你想了解哪些问题呢? 2、学生围绕主题讨论，生成所要研究的子课题。如你平时有没有做到爱护自己的眼睛?为什么有些同学的眼睛会近视?怎么样预防近视?我们应如何保护自己的眼睛?
四、教师总结
可以看的出来，同学们对今天的活动主题很敢兴趣，那么相信我们接下来的活动也一定会很精彩，同学们会有很多的收获。
第二课时 制定活动方案
一、学生分组
1、学生根据归纳的问题自由结合分组，你对哪个问题感兴趣就加入哪个组。
2、推选出责任心较强的组长，负责本组的工作。
3、小组内讨论,确定活动的时间和地点。
二、制定活动方案
1、我们在开展活动之前，同样也少不了要制定一份活动计划，下面就由各组组长带领本组成员一起来制定，大家都要开动脑筋，集思广益，制定出大家都满意的活动计划来。
2、学生讨论交流，制定小组活动计划。
3、请学生汇报并展示各组的.活动计划。教师予以指导，其他组的同学也可以提出更好的建议。
4、完善本组的活动计划。
三、教师作活动前必要的指导
教师讲述：例如如何与家长或村诊所的医生进行沟通，要使用文明礼貌用语(您好，打扰了，请，麻烦您，谢谢，再见等等)。若遇到不配合，更需要耐心交流，不能蛮横无理，处理不了的情况要及时联系老师。注意安全，任何活动不能伤及眼睛，要注意提醒被调查采访的对象注意保护眼睛。
四、教师总结
希望下一阶段同学们的活动会更加精彩，同时我会为大家提供强有力的支持。
第三课时 活动实施阶段
一、分组开展活动
1、调查本班同学的用眼状况，包括在校读写时间，在家读写时间，看电视时间，在家用电脑时间。
2、小组调查交流，近视眼形成的主要原因是什么?
3、学生围绕“我们应如何保护眼睛”进行调查了解
(1)采访村诊所的医生;
(2)查找书籍和网络上的资料;
(3)分发调查问卷;
(4)学生多对收集到的资料进行归纳。如(视力不好的同学应该及时到医院检查、治疗，并配戴眼镜; 视力正常的，应该从现在开始，及时采取措施加以保护。每天坚持认真做好两次眼保健操，动作要准确到位。)
4、办一期以“爱护我们的眼睛”为主题的黑板报;
5、制订爱眼宣传计划，结合我校实际情况以小组写一份《爱护我们的眼睛》的倡仪书。
第四课时 成果汇报展示
一、分组汇报
1、一组同学根据调查结果制成的统计图，反映学生每天的用眼状况。
2、一组同学汇报近视形成的原因，如(长时间用眼看电视; 眼睛距离书太近，书写姿势不端正;在光线暗的地方看书，在强光下看书;用眼过度，不参加体育锻炼，没有充足的营养都会发生近视眼。)
3、发出倡议——爱护我们的眼睛。
4、围绕“我们应如何保护眼睛”进行汇报，完成下列填空题。
(1)不要在光线强或光线暗的环境中读书、写字。
(2)用眼时间不宜过长，一般看书，写字1小时后就要闭住眼睛一会儿，或看一会儿远处景物。
(3)用眼时，保持正确的用眼姿势，读书、写字时，姿势要端正，桌凳的高度要合适。
(4)生活要有规律，每天要有充足的营养和睡眠时间。
(5)积极参加体育锻炼，增强身体体质和抵抗能力，保护眼球的营养需要，增强眼睛的调节能力。
二、结语
掌握科学用眼方法，养成良好用眼习惯。爱护眼睛，世界等你去发现!
三、布置作业
预防近视，保护视力，同学之间互相监督、提醒、纠正不正确的坐姿、写字姿势。
爱护我们的眼睛主题班会教案 3
一、班会目标
1. 让学生了解眼睛的重要性及其基本构造。
2. 掌握正确的用眼习惯和护眼方法。
3. 增强学生的爱眼意识，预防近视等眼疾。
二、班会准备
1. 材料准备：眼睛结构图、用眼不当导致的眼疾图片、护眼小贴士卡片。
2. 视频资料：关于眼睛保护的科普动画或纪录片片段。
3. 互动环节设计：眼保健操演示、护眼知识问答。
三、班会流程
1. 开场白：教师简短介绍眼睛作为人体重要感官的作用，引出班会主题。
2. 认识眼睛：
展示眼睛结构图，讲解各部分功能。
强调眼睛在日常生活和学习中的重要性。
3. 问题探讨：
引导学生讨论日常生活中哪些行为会伤害眼睛（如长时间看电子屏幕、阅读姿势不正确等）。
通过图片展示用眼不当导致的眼疾，让学生直观感受其危害。
4. 护眼知识讲解：
教授正确的阅读、写字姿势。
介绍定时休息、远眺放松眼睛的方法。
讲解眼保健操的步骤和好处，现场演示并带领学生一起做。
5. 互动环节：
护眼知识问答，检验学生掌握情况。
发放护眼小贴士卡片，鼓励学生将所学知识应用于日常生活中。
6. 总结与倡议：
强调爱护眼睛的`重要性，呼吁学生成为自己眼睛的守护者。
鼓励学生之间相互监督，共同营造良好的用眼环境。
四、课后作业
要求学生每天至少做一次眼保健操，并记录一周内的用眼情况，包括使用电子产品的时间、阅读或学习时的姿势等。
下周班会分享个人护眼心得和改进措施。
爱护我们的眼睛主题班会教案 4
一、班会目标
1. 加深学生对眼睛健康重要性的认识。
2. 学习并实践科学的用眼方法，预防视力下降。
3. 培养学生的自我保护意识和责任感。
二、班会准备
1. 环境布置：教室前方悬挂“爱护眼睛，从我做起”的横幅。
2. 资料收集：关于眼睛保护的书籍、文章、图片等资料。
3. 小组分工：将学生分为几个小组，每组负责准备一个与眼睛保护相关的节目（如小品、诗歌朗诵、PPT展示等）。
三、班会流程
1. 开场舞蹈或歌曲：以欢快的节奏开启班会，营造轻松愉快的氛围。
2. 引入话题：通过一个小故事或情境模拟，引出眼睛保护的重要性。
3. 小组展示：
各小组轮流上台展示他们准备的节目，内容围绕眼睛保护的主题展开。
鼓励学生结合生活实际，用创意的方式传达护眼知识。
4. 专家讲座（如果条件允许）：邀请校医或眼科医生进行线上/线下讲座，提供专业指导。
5. 互动讨论：
引导学生分享自己或家人朋友中因用眼不当导致的视力问题案例。
讨论如何在日常生活中有效保护眼睛，如合理安排学习时间、控制电子产品使用时间等。
6. 制定护眼计划：
全班共同讨论并制定一份切实可行的护眼计划，包括日常习惯、定期检查视力等。
每位学生写下自己的护眼承诺，并贴在教室的'“护眼墙”上。
7. 总结与鼓励：
教师总结班会内容，强调持之以恒的重要性。
鼓励学生将所学护眼知识带回家，与家人一起实践。
四、后续行动
定期组织视力检查，跟踪学生的视力变化。
设立“护眼小卫士”称号，表彰在护眼方面表现突出的学生。
定期开展护眼知识竞赛或手抄报比赛，巩固学习成果。
爱护我们的眼睛主题班会教案 5
教学目标：
1. 让学生了解眼睛的基本结构和功能，认识到眼睛健康的重要性。
2. 掌握保护眼睛的基本方法和技巧，养成良好的用眼习惯。
3. 增强学生的爱眼意识，促进学生身心健康发展。
教学准备：
多媒体课件（包含眼睛结构图、用眼不当的'后果案例、护眼小贴士等）
视力测试表（可选，用于课前检测学生视力情况）
护眼操视频或图解
学生分组讨论材料
教学过程：
一、导入新课（5分钟）
通过谜语或视频导入，引起学生对眼睛的兴趣和关注。
简短介绍眼睛的重要性和本节课的学习目标。
二、知识讲授（15分钟）
1. 眼睛的结构与功能：利用多媒体展示眼睛的结构图，讲解各部分的功能和作用。
2. 用眼不当的危害：通过案例分析，让学生了解长时间近距离看书、玩手机、电脑等对眼睛的伤害。
3. 护眼小贴士：介绍正确的读写姿势、定时休息、合理饮食、充足睡眠等保护眼睛的方法。
三、互动环节（15分钟）
1. 分组讨论：将学生分成小组，讨论自己或身边人存在的用眼不当行为，并提出改进建议。
2. 护眼知识竞赛：设计简单的问答环节，检验学生对护眼知识的掌握情况，增加课堂趣味性。
四、实践操作（10分钟）
播放护眼操视频或分发图解，引导学生跟随练习，缓解眼部疲劳。
五、总结提升（5分钟）
总结本节课的重点内容，强调保护眼睛的重要性。
鼓励学生将所学知识应用到日常生活中，成为护眼小卫士。
布置课后作业：观察并记录自己一周内的用眼情况，尝试调整并分享给家人朋友。
爱护我们的眼睛主题班会教案 6
教学目标：
1. 加深学生对眼睛健康的认识，了解近视等视力问题的成因及预防。
2. 通过实践活动，让学生掌握正确的用眼习惯和方法。
3. 培养学生的团队合作能力和自我管理能力，共同促进班级视力健康。
教学准备：
近视成因及预防的科普材料
视力保护小贴士卡片
班级视力健康记录表
角色扮演道具（如眼镜、书本等）
教学过程：
一、情景导入（5分钟）
通过角色扮演或情景剧的形式，模拟学生日常学习生活中的用眼场景，引出视力健康话题。
二、知识普及（10分钟）
利用科普材料，讲解近视的成因、症状及危害，让学生认识到预防近视的重要性。
强调定期检查视力、正确用眼姿势、合理用眼时间等预防措施。
三、小组合作（15分钟）
1. 制作护眼小贴士：分组制作创意护眼小贴士卡片，内容包括正确的读写姿势、眼保健操步骤等。
2. 分享与交流：各组派代表展示并讲解自己的小贴士，全班共同学习。
四、实践体验（10分钟）
组织学生进行眼保健操比赛或接力游戏，让学生在轻松愉快的氛围中掌握护眼技能。
五、班级倡议（5分钟）
发起“守护光明，共筑健康视界”班级倡议，鼓励学生从自身做起，带动家人朋友共同关注视力健康。
制定班级视力健康公约，明确用眼规范，设立监督小组负责监督执行。
六、总结展望（5分钟）
总结本节课的`学习成果，表扬积极参与的学生和小组。
展望未来，鼓励学生持之以恒地关注并保护自己的视力健康，为美好的未来打下坚实的基础。
爱护我们的眼睛主题班会教案 7
教学目标：
1. 让学生了解眼睛的基本结构和功能，认识到眼睛的重要性。
2. 掌握正确的用眼习惯，预防近视等眼部疾病。
3. 培养学生的自我保护意识，形成良好的用眼卫生习惯。
教学准备：
多媒体课件（包含眼睛结构图、用眼不当导致的问题图片、正确用眼习惯动画）
视力测试表（可选，用于课堂互动）
眼保健操视频或图解
教学过程：
一、导入新课（5分钟）
故事引入：讲述一个因不注意用眼卫生而导致视力下降的小故事，引出保护眼睛的重要性。
提问互动：让学生分享自己或家人中是否有近视的情况，以及近视给生活带来的不便。
二、认识眼睛（10分钟）
展示课件：展示眼睛的结构图，简要介绍各部分的功能。
知识问答：通过提问的方式，检验学生对眼睛结构的理解程度。
三、用眼现状与分析（10分钟）
图片展示：展示用眼不当导致的问题图片（如长时间看电子屏幕、阅读姿势不正确等）。
小组讨论：分组讨论这些不良习惯对眼睛的影响，并派代表分享讨论结果。
四、学习正确用眼习惯（15分钟）
播放视频/图解：展示正确的用眼习惯，包括正确的'阅读姿势、控制用眼时间、保持适当距离等。
实操演练：邀请学生上台，由教师或学生代表纠正其阅读或写字姿势。
五、眼保健操教学（10分钟）
播放视频：播放眼保健操视频，引导学生跟随视频做操。
强调要点：强调眼保健操的正确做法和每个动作的作用。
六、总结与倡议（5分钟）
总结回顾：回顾本节课学习的内容，强调保护眼睛的重要性。
发出倡议：鼓励学生将所学知识应用于日常生活中，并倡导全班同学共同制定一个“爱护眼睛行动计划”。
七、作业布置
要求学生回家后向家人宣传正确的用眼习惯，并尝试纠正家人的不良用眼行为。
完成一份“我的用眼习惯自查表”，记录自己一周内的用眼情况，并写下改进计划。
爱护我们的眼睛主题班会教案 8
教学目标：
1. 加深学生对眼睛健康重要性的认识。
2. 学习并实践科学的用眼方法，预防眼部疾病。
3. 培养学生的团队合作精神和自我保护意识。
教学准备：
眼睛健康知识手册
角色扮演剧本（关于用眼习惯的正反案例）
小组讨论问题卡片
教学过程：
一、情境导入（8分钟）
角色扮演：选取几位学生扮演不同角色（如学生、家长、医生），通过短剧形式展现日常生活中常见的用眼习惯，引出主题。
观众讨论：观看后，组织全班讨论哪些习惯是正确的，哪些是错误的，并说明原因。
二、知识讲授（12分钟）
发放手册：分发眼睛健康知识手册，让学生自主阅读并标记重点。
教师讲解：针对手册中的`重点内容进行讲解，特别是预防近视、缓解眼疲劳的方法。
三、小组讨论（15分钟）
分组讨论：将学生分成小组，每组发放讨论问题卡片（如“如何合理安排用眼时间？”、“哪些食物对眼睛有益？”等）。
汇报分享：各小组派代表汇报讨论结果，全班共同交流。
四、实践活动（15分钟）
眼保健操比赛：组织学生进行眼保健操比赛，看哪个小组做得最规范、最整齐。
创意海报设计：以小组为单位，设计一份关于爱护眼睛的宣传海报，要求内容丰富、创意独特。
五、总结反思（10分钟）
个人反思：引导学生思考自己在用眼习惯上存在的问题，并写下改进计划。
集体总结：教师总结本节课的要点，强调保护眼睛是每个人的责任，需要持之以恒的努力。
六、作业布置
要求学生将设计的宣传海报带回家，与家人一起分享爱护眼睛的知识。
撰写一篇题为《我与我的明亮视界》的短文，记录自己对眼睛健康的新认识和未来的行动计划。
爱护我们的眼睛主题班会教案 9
一、班会目标
1. 知识目标：使学生了解眼睛的基本结构、功能及近视、远视等常见眼病的成因。
2. 能力目标：培养学生正确的用眼习惯，掌握预防近视、保护视力的基本方法。
3. 情感态度目标：增强学生的爱眼护眼意识，激发学生对保护眼睛重要性的认识，形成良好的用眼卫生习惯。
二、班会准备
1. 资料收集：收集关于眼睛结构、功能及眼病预防的资料，制作PPT或视频。
2. 互动环节设计：设计眼保健操演示、用眼习惯小测试、护眼知识问答等互动环节。
3. 物资准备：眼保健操图解、视力表（可选）、护眼小贴士卡片等。
三、班会流程
1. 开场导入（5分钟）
通过一个关于眼睛重要性的小故事或谜语引入主题，激发学生兴趣。
2. 知识讲解（15分钟）
利用PPT或视频展示眼睛的基本结构和功能。
介绍近视、远视等常见眼病的成因及危害。
3. 互动环节一：眼保健操演示（10分钟）
教师或学生代表演示眼保健操，全班跟做，强调每个动作的`要领和益处。
4. 互动环节二：用眼习惯小测试（10分钟）
设计几个关于日常用眼习惯的小问题，让学生判断对错，并讨论正确做法。
5. 护眼知识问答（10分钟）
通过抢答或举手回答的方式，进行护眼知识问答，巩固所学内容。
6. 小组讨论与分享（10分钟）
分组讨论自己或身边人的不良用眼习惯，提出改进建议，并派代表分享。
7. 总结与倡议（5分钟）
教师总结班会内容，强调保护眼睛的重要性，发出“爱护眼睛，从我做起”的倡议。
分发护眼小贴士卡片，鼓励学生将学到的知识应用到日常生活中。
四、课后作业
完成一份“我的护眼计划”，包括日常生活中将如何改善用眼习惯，预防近视等内容。
爱护我们的眼睛主题班会教案 10
一、班会目标
1. 认知目标：让学生了解眼睛的重要性，认识到保护视力对学习和生活的影响。
2. 技能目标：学会正确的用眼姿势和休息方法，掌握基本的眼部保健技巧。
3. 情感目标：培养学生对自己眼睛健康的责任感，激发爱护眼睛的情感。
二、班会准备
1. 环境布置：将教室布置成“护眼小天地”，贴上护眼小贴士、视力保护海报等。
2. 材料准备：视力测试表、护眼食物图片、用眼习惯对比图等。
3. 情景模拟：准备关于不良用眼习惯导致视力下降的`简短情景剧剧本。
三、班会流程
1. 情景剧引入（5分钟）
表演一段关于学生因长时间近距离看书、玩电子产品而导致视力下降的情景剧，引发学生共鸣。
2. 视力小测试（10分钟）
使用视力测试表对学生进行简单的视力检测，让学生直观感受视力状况。
3. 知识讲解与互动（20分钟）
讲解眼睛的重要性、近视的成因及预防方法。
通过图片展示护眼食物，让学生了解饮食对眼睛健康的影响。
设计互动问答，加深学生对护眼知识的理解。
4. 护眼技巧实操（10分钟）
教授学生正确的用眼姿势、眼保健操动作及定时休息的方法。
学生分组练习，教师巡回指导。
5. 护眼小贴士分享（10分钟）
学生分享自己知道的护眼小贴士，教师总结并补充。
6. 制定护眼计划（5分钟）
引导学生制定个人护眼计划，包括日常用眼习惯、饮食调整、定期检查视力等方面。
7. 班会总结（5分钟）
强调保护眼睛的重要性，鼓励学生将所学应用到生活中，成为自己眼睛健康的小卫士。
四、后续跟进
定期在班级内开展视力复查活动，跟踪学生的视力变化情况。
组织“护眼小卫士”评选活动，表彰在保护眼睛方面表现突出的学生。
爱护我们的眼睛主题班会教案 11
一、班会目标
1. 让学生了解眼睛的基本构造及其重要性。
2. 掌握正确的用眼习惯，预防近视等眼部疾病。
3. 培养学生爱护眼睛的意识，形成良好的用眼卫生习惯。
二、班会准备
1. 准备关于眼睛构造的PPT或图片资料。
2. 收集关于近视形成原因、预防方法的资料。
3. 准备互动问答题目和小游戏道具。
4. 邀请校医或眼科医生进行简短讲座（可选）。
三、班会流程
1. 开场引入（5分钟）
通过一个简短的谜语或视频，引导学生进入主题，激发学生兴趣。
2. 认识眼睛（10分钟）
利用PPT或图片展示眼睛的构造，包括眼球、瞳孔、晶状体等部分，并简要介绍其功能。
强调眼睛是心灵的窗户，对于学习、生活的重要性。
3. 近视的危害与原因（10分钟）
分享近视对视力、生活质量的负面影响。
分析近视形成的主要原因，如长时间近距离用眼、缺乏户外活动、用眼姿势不正确等。
4. 预防近视，从我做起（20分钟）
正确用眼习惯：讲解并示范正确的阅读、书写姿势，强调“一拳一尺一寸”的.原则。
合理安排时间：鼓励学生每用眼40分钟休息10分钟，远眺放松眼睛。
增加户外活动：强调户外活动对预防近视的积极作用。
均衡饮食：介绍对眼睛有益的食物，如胡萝卜、菠菜等。
5. 互动环节（10分钟）
问答竞赛：设计关于眼睛保护知识的问答题目，鼓励学生积极参与。
小游戏：“盲人摸象”游戏，让学生体验视力受限的不便，增强保护眼睛的意识。
6. 总结与倡议（5分钟）
总结本次班会的主要内容，强调爱护眼睛的重要性。
发起“明亮视界，从我做起”的倡议，鼓励学生将所学知识应用到日常生活中，并带动家人一起保护眼睛。
四、班会结束
布置课后作业：让学生记录自己一周内的用眼情况，包括用眼时间、休息次数等，并思考如何改进。
爱护我们的眼睛主题班会教案 12
一、班会目标
1. 加深学生对眼睛健康重要性的认识。
2. 学习并掌握实用的眼部保健知识。
3. 激发学生的自我保护意识，形成班级内良好的护眼氛围。
二、班会准备
1. 准备关于眼部保健的短视频或动画。
2. 设计一份护眼小贴士海报模板，供学生后续制作。
3. 准备护眼操的教学视频或教师现场演示。
三、班会流程
1. 视频导入（5分钟）
播放一段关于眼睛健康重要性的短视频或动画，吸引学生的注意力。
2. 知识讲解（15分钟）
详细介绍眼部保健的基本知识，包括避免长时间使用电子产品、保持室内光线适宜、定期进行眼部检查等。
强调不同年龄段人群的眼睛保健需求。
3. 护眼操教学（10分钟）
播放护眼操的.教学视频或由教师现场演示，引导学生学习并实践。
强调护眼操对缓解眼部疲劳、预防近视的积极作用。
4. 小组讨论（15分钟）
分组讨论日常生活中存在哪些不利于眼睛健康的习惯，并提出改进建议。
每组选代表分享讨论结果，全班共同讨论完善。
5. 护眼小贴士创作（15分钟）
发放护眼小贴士海报模板，引导学生结合所学知识，创作个性化的护眼小贴士。
鼓励学生将作品带回家中，与家人共同学习护眼知识。
6. 总结与展望（5分钟）
总结本次班会的学习成果，表扬积极参与的学生和小组。
展望未来，鼓励学生持续关注眼睛健康，成为自己视力的小卫士。
四、班会结束
布置任务：让学生将今天学到的护眼知识分享给至少三位家人或朋友，并鼓励他们一起实践护眼小贴士。
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