小学一年级下册语文教案《夜色》

小学一年级下册语文教案《夜色》

　　作为一名人民教师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以让教学工作更科学化。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的小学一年级下册语文教案《夜色》，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　教学目标

　　1、能识记12个生字新词，认识2个新偏旁，会书写7个生字。

　　2、能够流畅、准确地朗读课文，理解其内容，并深入体会小作者内心的变化。

　　3、能用生字进行扩词，提高进行词语积累的兴趣。

　　教学重点

　　1、能识记12个生字新词，认识2个新偏旁，会书写7个生字。

　　2、可以流利地朗读课文，准确理解其中的内容，并感受到小作者情感的起伏变化。

　　教学难点

　　能了解课文内容，体会小作者的心情变化。

　　教具学具

　　多媒体课件

　　教学过程设计

　　第一课时

　　一、谈话导入

　　1、出示课题，读准字音，指导书写：色。

　　2、问：看到题目，你想到了什么？

　　3、积累有关夜色的短语。

　　二、初读课文

　　1、学生自由大声朗读课文，要求读正确。

　　2、检查：带音节的生字，认识新偏旁。

　　3、检查：无音节的生字，交流记字方法。

　　4、检查：课后题的词语，即扩词，并选择造句。

　　5、检查：长句子的朗读。例如：

　　从此，再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……

　　6、指导书写：看、晚、再。

　　7、辨析同音字：在、再。

　　（在）家里现（在）（再）见（再）一次

　　现在，我一个人在家里，无论再黑，我都不再害怕。

　　三、再读课文

　　1、采用各种形式练习朗读，要求读通顺。

　　2、教师范读，思考：小作者有什么变化呢？

　　3、交流板书：胆小、勇敢。

　　四、布置作业

　　用今天学习的生字进行扩词，跟家人比一比，谁扩的词语多。

　　第二课时

　　一、复习导入

　　1、认读字词卡片。

　　2、朗读课文。

　　二、体会胆小

　　1、指名朗读，思考回答：这一小节主要写了什么？

　　2、同桌讨论：应该用什么样的语气和音量读？

　　3、展示朗读，相机评价。

　　4、交流：小作者胆小到什么程度？用句式说话：因为……所以……

　　5、理解第一行和第四行。并造句：一……就……

　　6、师生合作读第一小节。

　　三、体会勇敢

　　1、指名朗读，思考回答：这一小节主要写了什么？

　　2、同桌讨论：应该用什么样的语气和音量读？

　　3、展示朗读，相机评价。

　　4、讨论：小作者为什么有这么大的变化？句式练说：

　　白天，他看到花草，夜里，他看到花草也；

　　白天，他看到小鸟，夜里，他看到小鸟；

　　白天，他看到（大树），夜里，他看到（大树）……

　　5、师生合作读第二小节。

　　四、总结拓展

　　1、朗读全文，总结全课。

　　2、问：你有没有类似的经历或感受？跟同学们分享一下。

　　3、指导写字：外、爸、笑。

　　五、布置作业

　　把课文朗读给家人听，并且说说自己的体会

　　板书设计

　　9、夜色

　　胆小--勇敢

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