防灾减灾安全教育 防灾减灾安全主题班会教案优秀

防灾减灾安全教育 防灾减灾安全主题班会教案优秀

　　上学期间，说到主题班会，大家应该都参加过吧？主题班会必须有明确的教育目的，自始至终贯穿，渗透着极强的教育性。一个好的主题班会都需要包含哪些内容？下面是小编收集整理的防灾减灾安全教育 防灾减灾安全主题班会教案优秀，希望能够帮助到大家。

防灾减灾安全教育 防灾减灾安全主题班会教案优秀1

　　一、教学目标

　　（1）了解什么是防灾减灾及其重要性；

　　（2）掌握常见的自救方法及应急处理方法；

　　（3）学习如何提高安全意识和应急反应能力。

　　二、教学准备

　　（1）PPT

　　（2）教案

　　（3）图片、视频等教具

　　三、教学过程

　　Step1自我介绍

　　老师自我介绍，调动学生情绪，培养学生信任感。

　　Step2导入

　　通过图片或视频展示一些灾害现场，引导学生畅想灾害后的情境，从而自然过渡到本节课的主题——防灾减灾。

　　Step3什么是防灾减灾及其重要性

　　通过PPT、视频等介绍防灾减灾的概念、目的和重要性，引导学生了解防灾减灾的`重要性，认识到其对人民生命财产安全和经济社会发展的巨大影响。

　　Step4常见的自救方法及应急处理方法

　　（1）讨论小组、分角色扮演

　　让学生分组，对几种常见的自救方法及应急处理方法进行讨论，包括自救、互救、向有关部门报告和求助等；并以分角色扮演的方式，模拟灾害发生时应急处理的情境，培养学生应急处理的能力。

　　（2）PPT、视频等教具介绍

　　通过PPT、视频等教具，介绍几种常见的自救方法及应急处理方法，让学生加深对应急处理方法的印象，提高应急处理能力。

　　Step5如何提高安全意识和应急反应能力

　　通过PPT、视频等教具，介绍如何提高安全意识和应急反应能力，包括日常生活中的安全预防、提高安全意识、应急演练等多个方面，引导学生在生活中保持警惕，增强应对突发情况的能力。

　　Step6总结

　　通过整堂课程的回顾、讨论和总结，让学生加深对防灾减灾、自救方法、应急处理方法和提高安全意识和应急反应能力的认识，激发学生积极参与应急演练的兴趣和热情。

　　四、课堂作业

　　1.整理本次班会的。重点内容，并加深记忆；

　　2.将自己家中应急处理工具整理好，方便随时使用。

　　五、教学反思

　　本节课程通过采用PPT、视频等丰富教具的形式引导学生学习防灾减灾、自救方法、应急处理方法和提高安全意识和应急反应能力等基本知识，充分体现了“以学生为中心”的教学理念，激发了学生的学习兴趣和积极性。作为教师，我们应该注重学生实际应用能力的培养，注重让学生在教育体验中获得成长。

防灾减灾安全教育 防灾减灾安全主题班会教案优秀2

　　一、活动目标：

　　1、通过学习，让学生对能够了解一些基本常识。

　　2、结合“全国防灾减灾日”开展活动，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。

　　二、活动重难点

　　1．“防灾减灾日”意义。对我国影响较大的几种自然灾害

　　2．常见灾害及预防自救、自护常识

　　三、活动过程

　　（一）活动背景

　　1．出示搜集到的有关地震知识。

　　学生1：地震是指岩石圈在内力作用下突然发生破裂，地球内能以地震波的形式释放出来，从而引起一定范围内地面震动的现象。大部分地震的发生与地质结构有关。在地壳中有断层，而且断层又具有一定活动性的地带，地震最容易发生。世界上有两大地震带：环太平洋地震带和地中海—喜马拉雅山地震带。

　　学生2：地震的大小通常用里氏震级来表示。地震释放出来的能量越大，震级越高。震级每增加1级，能量约增加30倍。通常，3级以下的地震，人无感觉，成为微震；5级以上地震，会造成不同程度的破坏，成为破坏性地震。

　　学生3：地震是一种危害和影响最大的地质灾害。我国是世界上地震灾害最严重的国家之一，全国大部分省区都发生过6级以上地震。1976年7月28日发生在唐山的7.8级大地震，使这个百万人口的工业重镇，倾刻成为一片废墟。这是20世纪全球破坏性最大的一次地震灾害。

　　学生4：我国川、滇、黔接壤地带，该地带现代地壳活动强烈，地震濒发，震级高。由于地壳活动强烈，山体中断裂发育，岩石破碎，风化严重，加上干湿季节分明，暴雨集中。促使滑坡、泥石流灾害突发。这次四川发生了8.0级的地震，震后到目前为止，还发生了四次6级以上的余震，以唐山大地震的破坏性更大。

　　2、初步了解各种地质灾害的关联性。

　　各种地质灾害既具有各自形成、发展、致灾的规律，各灾害之间以及它们与其他因素之间又有一定的关联性。一个地域内的地质灾害可能有若干种，它们在成因上是有关联的。例如，在一次灾害发生过程中，往往有一种原发性的主灾诱发其他灾害，例如，地震因毁坏生产和生活设施而成灾，同时造成地裂，并引发火灾，又由于人员伤亡和医疗设施的破坏，可能会引起疫病曼延等。人类活动及其对自然环境施加的影响，可以间接或直接诱发地质灾害。例如，人类对植被的破坏，使地表径流的水量和速度加大，是泥石流日趋频繁的重要原因。人类大规模的'工程活动，造成滑坡等灾害的事件时有发生。

　　学生：积极开展防灾、减灾的宣传教育，提高公众的环保意识和减灾意识，能够更有效地开展和做好防灾、减灾工作。

　　（二）对我国影响最大的几种自然灾害

　　地质灾害：种类有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。洪涝及其它灾害：雨涝灾害、洪水灾害、凌汛灾害、地震灾害。

　　大风灾害：风力达到足以危害人们的生产活动、经济建设和日常生活的风，成为大风。危害性大风主要指台风、寒潮大风、雷暴大风、龙卷风。热带气旋灾害：我国是世界上少数几个受热带气旋严重影响的国家之一。

　　冰雹灾害：我国是世界上雹灾较多的国家之一。海洋灾害：风暴潮、灾害性海浪、海啸、赤潮。(三)常见严重灾害的防护

　　地震时该怎样办

　　1．躲在桌子等坚固家具的下面

　　大的地震晃动时间约为1分钟左右。首先，在重心较低、且结实牢固的桌子下面躲避，并紧紧抓牢桌子腿。在没有桌子等可供藏身的场合，无论如何，也要用坐垫等物保护好头部。2．不要慌张地向户外跑

　　地震发生后，慌慌张张地向外跑，碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌等掉下来砸在身上，是很危险的。此外，水泥预制板墙、自动售货机等也有倒塌的危险，不要靠近这些物体。

　　3．将门打开，确保出口

　　钢筋水泥结构的房屋等，由于地震的晃动会造成门窗错位，打不开门，曾经发生有人被封闭在屋子里的事例。请将门打开，确保出口。4．户外的场合，要保护好头部，避开危险之处

　　在繁华街、楼区，最危险的是玻璃窗、广告牌等物掉落下来砸伤人。要注意用手或手提包等物保护好头部。在楼区时，根据情况，进入建筑物中躲避比较安全。

　　5．地震发生后应当采取哪些自救措施？

　　大地震中被倒塌建筑物压埋的人，只要神志清醒，身体没有重大创伤，都应该坚定获救的信心，妥善保护好自己，积极实施自救。

　　a.要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部，防止灰尘呛闷发生窒息，也可以避免建筑物进一步倒塌造成的伤害。

　　b.尽量活动手、脚，清除脸上的灰土和压在身上的物件。

　　c.用周围可以挪动的物品支撑身体上方的重物，避免进一步塌落；扩大活动空间，保持足够的空气。

　　d.几个人同时被压埋时，要互相鼓励，共同计划，团结配合，必要时采取脱险行动。

　　e.寻找和开避通道，设法逃离险境，朝着有光亮更安全宽敞的地方移动。f.一时无法脱险，要尽量节省气力。如能找到代用品和水，要计划着节约使用，尽量延长生存时间，等待获救。

　　g.保存体力，不要盲目大声呼救。在周围十分安静，或听到上面（外面）有人活动时，用砖、铁管等物敲打墙壁，向外界传递消息。当确定不远处的有人时，再呼救。

　　火灾逃生小常识

　　一般来说，在高层建筑中遭遇火灾时，首先应该防止窒息和中毒，从消防通道及时逃生。如果火势太大，可以选择卫生间等地方躲避，等待救援。千万不要惊慌失措，贸然跳楼。

　　1、卫生间是个避难所

　　如果房间内起火，且门已被火封锁，室内人员不能顺利疏散时，可另寻其他通道。如通过阳台或走廊转移到相邻未起火的房间，再利用这个房间的通道疏散。发生火灾时，实在无路可逃时，可利用卫生间进行避难。因为卫生间湿度大，温度低，可用水泼在门上、地上进行降温。

　　2、如果房间外面起火，且火势较大，可将门缝用毛巾、棉被等封死，不断往上浇水进行冷却，防止外部火焰及烟气侵入。如果是晚上听到报警，首先要用手背去接触房门，如果是热的，门不能打开，否则烟和火就会冲进卧室。如果房门不热，火势可能还不大，通过正常的途径逃离房间是可能的。如在楼梯间或过道上遇到浓烟时要马上停下来，千万不要试图从烟火里冲出。

　　3、湿毛巾捂嘴匍匐前进

　　在疏散过程中，应采用湿毛巾或手帕捂住嘴和鼻，防止吸入毒气。由于着火时烟气太多聚集在上部空间，因此在逃生时，不要直立行走，应弯腰或匍匐前进，但石油液化气或城市煤气火灾时，不应采用匍匐前进方式。

　　因为火灾现场温度很高，可以用浸湿的棉被、毛毯等遮盖在身上，确定逃生路线后，以最快的速度直接冲出火场，到达安全地点。4.千万注意，不能乘普通电梯逃生。

　　高楼起火后容易断电，这时候乘普通电梯就有“卡壳”的可能，使疏散失效，反而处于更危险的境地，而且人员在电梯里随时会被浓烟毒气熏呛而窒息。5.迫不得已不要跳楼

　　如果多层楼着火，楼梯的烟气火势特别猛烈时，可利用绳索、消防水带，或者用床单撕成条连接起来，一端紧拴在牢固的门窗上，再顺着绳索滑下。

　　如无条件采取上述自救办法，而时间又十分紧迫，烟火即将威胁生命时，较低楼层（如二楼）可以选择跳楼逃生。但是一定要先向地面上抛下棉被、沙发垫子等物品，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳楼高度，并保证双脚首先落地。

　　（四）特别提示

　　每个家庭应当准备一个应急包并放在离门口较近的位置。

　　家庭应急包中的必备品包括：可供3天的不易变坏的食物和水、电池供电的收音机、手电筒、多用刀具、卫生纸、雨具、口哨、地图、绳子、药品和亲友通讯录。

　　（五）小结

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　　教学目标:

　　1、知识与技能：引导小朋友了解防灾减灾的知识，通过学习增长避灾，自救的技能，并能运用已掌握的造型表现方法，创作出以防灾减灾为主题的美术作品。

　　过程与方法：通过查找资料、观看视频、自主探究等方法、引导小朋友学习防灾减灾知识，增长自救技能，并能在造型表现活动中将自己的收获和感受大胆的表现出来。

　　认识防灾减灾在人们生活中的重要性，增强小朋友的安全意识，培养小朋友关爱生命、热爱生活的情感。

　　教学重点和难点：

　　重难点：

　　了解防灾减灾知识，增长避灾、自救的技能，运用造型表现的方法创作一幅美术作品。

　　难点：

　　思考、体会防灾减灾对人民生活的重要性。

　　教学准备：

　　查找有关防灾减灾的资料。

　　导入新课：

　　教师：灾害的种类很多，按照起因的不同可分为自然灾害和人为灾害两大类，它们给人们造成严重的人身伤害和财务损失。今天，我们就来学习《防灾减灾》。

　　讲授新课：

　　了解常见人为灾害及防护知识。

　　1、火灾。教师：“灾”字怎么写？出示“灾”的艺术字。水火无情，生活中我们也经常说起火灾。请小朋友们看视频，说一说火灾带来了哪些危害，如何防范，如何逃生、自救。

　　2、交通事故。交通事故也是我们生活中常见的一种灾害。多数事故是由于违反交通规则造成的。作为行人，我们应怎样避免发生交通意外呢？

　　3、意外伤害。意外伤害发生了，你会怎么做？请每组小朋友派出一名小演员，为我们即兴表演一下这样的场景：一个小朋友不小心从体育器材上摔下来了，你会怎么做？提示小朋友在观看表演的同时，观察受伤小朋友的动作和表情是怎样的，其他小朋友有什么样的.动作和表情。教师绘画，示范人物动作、表情，合理安排构图。

　　4、出示课件和观看视频了解自然灾害及防护知识。请小朋友分组讨论，并介绍防灾措施和场景。感受画面效果。

　　5、课件出示三幅宣传画。提问：作品向我们宣传了哪些防灾知识？它们是如何表现防灾减灾的？出示更多作品，提问：画面中表现了哪些灾害情景？说一说，作品是用什么方式表现的？课件中的构图都不相同，请小朋友观察对比，说一说哪幅构图好，为什么？这样的画面可以怎样调整？

　　作业设置

　　用绘画的方式，创作一幅以防灾减灾为题材的作品，组织防灾减灾小画展。

　　展示评价

　　布置展览，进行展示。评价要点：主题明确，有想法；表现生动，有细节。

　　拓展延伸

　　课件出示，让小朋友了解更多防灾减灾知识。

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　　【教学目标】

　　1、学习防灾减灾知识，了解防灾减灾日的来历

　　2、提高安全意识，树立珍爱生命观念

　　3、学习一些基本逃生、自救技能【教学重点】学习防灾减灾知识【教学难点】

　　学习一些基本逃生、自救技能【教学过程】

　　一、谈话导入

　　师：同学们，今天是几号？

　　八年前的5月12日天发生了什么震惊世界的`大事？你知道5.12被定为什么日子吗？为什么要这么定呢？

　　今天我们来学习防灾减灾知识。

　　二、学习防灾减灾知识，了解防灾减灾日的来历

　　1、经国务院批准，自2009年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。

　　2、“防灾减灾日”的设立，有利于唤起社会各界对防灾减灾工作的高度关注，有利于全社会防灾减灾意识的普遍增强，有利于推动全民防灾减灾知识和避灾自救技能的提高，最大限度地减轻自然灾害的损失。

　　3、防灾减灾知识问答问：什么是自然灾害？

　　答：以自然变异为主而产生并表现为自然态的灾害称为自然灾害，如干旱、洪涝、地震、滑坡等。

　　问：遇到地震，你知道怎么逃生吗？

　　答：遇地震，先躲避，桌边床边找空隙，靠在墙角曲身体，抓住

　　机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。

　　问：发生火灾时，如何防护？

　　答：火灾起，怕烟熏，鼻口捂住湿毛巾，身上起火地上滚，弯腰

　　快步离险境，不乘电梯走楼梯，盲目跳楼会伤身。

　　问：洪水来，我们应该怎么办？

　　答：洪水猛，高处行，土房顶上待不成，睡床桌子扎木筏，大树能栓救命绳，准备食物手电筒，穿暖衣服度险情。

　　问：我们在雷雨天需要注意什么？

　　答：雷雨时，强雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要远离，打雷家中也防患，关好门窗断电闸，避免雷火屋里窜。

　　问：暴雪天气，我们应该怎么办？

　　答：暴雪天，怒风吼，最好别往外面走，室外受冻无知觉，千万

　　不能用火烤，冰雪搓洗手和背，慢慢温暖才见好。

　　三、小结

　　1、交流上述避险知识

　　2、你还有哪些好主意避险？

　　四、提高安全意识，树立珍爱生命观念

　　1、课余学习安全知识。

　　2、谈谈珍爱生命的理解。

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