小羊躲羊圈幼儿园教案

小羊躲羊圈幼儿园教案

　　教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。小羊躲羊圈幼儿园教案，我们来看看。

　　小羊躲羊圈幼儿园教案1

　　活动目标：

　　1、 初步理解合作的意义，知道生活处处有合作。

　　2、 学会运用礼貌用语和商量的口吻与同伴交往，合作。

　　3、 体验团结协作，战胜困难带来的`快乐，进一步增强合作的意识。

　　活动准备：

　　巧虎视频《合作力量大》、毛线若干条、报纸、短音乐、ppt

　　活动过程：

　　一、通过巧虎视频，导入“合作”内容。

　　欣赏动画环节。

　　1、 今天老师给大家带来一段巧虎的视频，里面讲了一个小小教育故事。待会请小朋友认真看，找一找里面说了一个什么故事，还有故事的名字是什么。 问答动画环节。

　　1、 视频名称是什么？看到合作了吗？谁会合作？合作干什么？

　　总结：合作可真神奇呀，大家一起合作做事情，就会把事情做的又快又好，而且更容易成功！小动物们都学会合作了，小朋友会不会和自己的小伙伴们合作呢？

　　二、游戏“小羊躲圈圈”，加强“合作”意识。

　　1、 介绍游戏规则。

　　请8位小朋友扮演小羊分成两组，分别站在两个圈圈上，随着音乐开始，就要用对折的方法把圈圈减少，之后四个小朋友继续回到在圈圈上站好。羊圈慢慢地变小，小朋友站在羊圈上就会越困难，这要考验小朋友合作的能力。

　　2、 扯毛线，选伙伴。

　　8个小朋友扯毛线两头，配对小朋友手拉手。两人一组。（认识新朋友要有礼貌问好），然后两个小朋友和两个小朋友组合分别站在营地上。

　　3、 躲圈圈。

　　当我们听到音乐的时候，就把营地，对折起来减少营地，躲避敌人发现。音乐结束之后，敌人就会出来巡查，我们为了不被发现，不能说话不能动。

　　游戏过程中，小朋友一定要注意安全，不能推推撞撞。

　　对折两次之后，交换营地。

　　活动结束：

　　我们现在呀，只是几个人之间的游戏小合作，生活中学习中都会有很多需要合作的地方。比如，和爸爸妈妈玩亲子游戏，或者制作小工艺品的时候。合作不但可以使事情做得又快又好，还可以创造奇迹，使人走向成功，在今后的学习和生活中多多合作、合作愉快。

　　小羊躲羊圈幼儿园教案2

　　XX幼儿园 XXX

　　活动目标：

　　1.德育目标：教育同伴之间不能争吵、打闹，要懂得相互谦让。

　　2.知识目标：培养幼儿听故事的兴趣，引导幼儿说故事内容，大胆地学说对话，培养幼儿的口语表达能力。学习词：独木桥。

　　3.能力目标：激发幼儿表演故事的兴趣，大胆地学说对话，发展幼儿的'口语表达能力

　　活动准备：

　　活动课件，故事录音，小黑羊、小白羊头饰各一个，长凳一条。

　　活动过程：

　　（一）导入新课

　　出示课件，激发幼儿兴趣，引出课题。

　　今天，老师为小朋友们请来了几位动物小朋友，仔细看看，你们认识它们吗？今天，我们要学习的故事就和小羊有关，名字叫《小羊过桥》。

　　（二）教学过程

　　1、幼儿看视频课件，让幼儿了解故事内容。听后，回答两个问题：

　　（1）这个故事叫什么名字？（2）两只小羊过桥了吗？结果怎样？这两个简单的问题，我会请能力差的幼儿回答，培养他们学故事的兴趣。

　　2、展示课件，让幼儿了解方位。

　　3、展示小白羊和小黑羊走到桥中间过不去的课件，让幼儿理解独木桥的窄，只能走一个人。学习词：独木桥。

　　4、展示对话课件，让幼儿大胆地学说对话，培养幼儿口语表达能力。这时，我会请口语表达力较强的两名幼儿大胆地学说对话，其他幼儿小声地学说。

　　5、展示两只羊掉到河里去的课件，让幼儿懂得：争吵、打闹的不良后果，懂得同伴之间相互谦让的道理。

　　6.教师边用玩具纸偶边表演边引导幼儿念儿歌:(我们一起来编儿歌好吗?)

　　东边（小白羊），西边（小黑羊），一起来到（小桥上）。 你也（不肯让），我也（不肯让），扑通掉进（河中央）。

　　7．请幼儿跟着老师朗诵儿歌。

　　8.提问：两只羊应该怎样做才不会掉入河中，又能顺利的过桥呢？指名答，答对的请他用纸偶进行表演

　　9.续编故事:第二天,两只小羊又在桥上遇见了,这时候会发生什么事呢?请小朋友们接着把故事编下去,并请小朋友们表演一下在独木桥上要懂得谦让的情景

　　10.教师小结：这一次，小羊们懂得了要谦让。启发幼儿再编一首儿歌,表扬一下两只小羊。

　　东边小白羊，西边小黑羊。

　　一起来到小桥上，你让我，我让你。

　　一先一后过了河，大家乐呵呵。

　　11.请两名幼儿把两只羊的故事完整地表演一遍。（前后对照）两人一组，表演故事

　　12.讨论：谦让是一种美德，生活中我们怎样相互谦让？ 比如：玩滑滑梯时、玩玩具、上厕所、吃水果时、在超市买东西收银处要按顺序排队，不要抢到别人前面去。

　　（三）小结

　　为了培养幼儿的合作能力和口语表达能力，我组织幼儿分组讨论：

　　小朋友，你们想对两只小羊说些什么话呢？鼓励幼儿大胆地

　　说给同伴听。我巡回指导，听听小朋友的讨论结果。教师小结：小朋友，以后你们不管遇到什么事情，都不能争吵、打闹，同伴之间要相互谦让。

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