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小学第二课堂活动教案
导语:学习色彩的明度对比知识,理解色彩的要素,以下是小编为大家整理分享的小学第二课堂活动教案,欢迎阅读参考。
小学第二课堂活动教案
第一课 准备课
1、 开学学生用品准备布置、学习目的性教育,纪律教育。
2、 通过革命历史画的欣赏,教育学生珍惜来之不易的美好生活,从而更加努力地学好知识。
3、 通过外国绘画作品欣赏和革命历史画欣赏,激发学生的学习兴趣,提高审美的水平。
重点:革命历史教育、审美教育,学习目的教育、纪律教育。
难点:对所欣赏的绘画作品的理解。
教学过程:
1、 欣赏、分析,布置本学期所需的美术学习用品的准备工作。
2、认识原色 认识红、黄、蓝三原色,知道三原色可以调配其它任何颜色(白色除外)。
------间色 任何两种原色调配的新色叫做间色。并作间色调配练习。
2 ------复色 任何两种间色调配的新色叫做副色。并做副色调色练习。
------类似色 邻接色
3 ------补色 色环上直径两端相对的色
------暖色(相对而言) 红黄系统的色彩为暖色
4 ------冷色 兰色------ 冷色
3、让学生谈谈感想。教育、启发学生加倍珍惜今天的美好生活、学习环境,学好每一门课程。
4、 欣赏外国绘画,介绍外国名画和著名画家是怎样刻苦学习的,激发学生学习美术的兴趣和热情,提高审美水平。
第二课 各式各样的门
教学目标:
1、 通过观察、描绘、让学生了解门对建筑物的作用和美学价值,从而对门的造型,用途有进一步的认识和理解。
2、 把握门的造型结构特征,进行准确描绘,处理好门与建筑物的和谐、统一,提高描绘建筑物的能力。 重点:了解门在建筑中的美化和实用两大价值通过描绘门,发现美、创造美。
难点:造型美、结构合理;想象并用自己的手描绘自己期望的门,特殊用途,特殊造型的门。
教学过程:
1、 引导学生欣赏课本和范图上的门及课题要求,让学生讲述自己目的性观察到的门(上节课后布置观察)的重型、特征、进行概括:
A、造型、材料 B、牢固、气派、美观、实用
长方形、圆形、拱形、方形------
木制、金属制、玻璃-------
手开、自动--------
单向开、双向开、旋转、平衡、升降-----
2、 启发学生想象、改造(对原型)、设计描绘出美观、实用特殊的门(让学生说说想画什么样的门,以互相开拓思路。
3、 学生设计、巡视指导
4、 提示:门与建筑物在和谐统一
*也可为我们的学校设计一座漂亮的门
5、 学生完成作品。
6、 优秀作品评析。
7、 观察亭子。
第三课 画亭子
教学目标:
1、 通过观察,抓住亭子的共同特征,设计出新颖、美观的'亭子,培养学生的造型、想象、创造能力。
2、 了解亭子在园林建筑中的作用和公益作用。
重点:通过观察、了解掌握亭子的结构特征,并能用写生、创作的方法画出美观的亭子。
难点:创造和想象。
教学过程:
1、 欣赏分析课本内的亭子,引发学生描述宁波的亭子和见过的亭子,概括出亭子的共同特征。
2、 讲讲历史上十里一长亭、五里一短亭的公益性亭子,有纪念意义的亭子(西安临潼“捉蒋亭”)。 “风波亭”上岳飞被奸臣所害------
3、 让学生讨论要画什么样的亭子,干什么用,进行概括,让学生都心中有底。
4、 亭子画法示范,构图的主次关系提示。
5、 亭子周围环境衬托指导,启发。
6、 学生创作开始,巡视指导。
7、 学生完成作品。
8、 优秀作品评析。*重点复习三原色、三间色
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