美工教案:《可爱的木偶小人》素材

时间：2022-10-07 03:34:41 教案我要投稿

美工教案:《可爱的木偶小人》素材

　　【活动目标】

美工教案:《可爱的木偶小人》素材

　　1、尝试用塑料棒拼摆木偶小人的各种动作，感受操作活动的快乐；

　　2、能大胆地表现自己拼摆的动作。

　　活动重点难点：启发幼儿创造性的的拼摆木偶小人的身体动作；

　　活动准备

　　塑料棒、双面胶、带有小人头及身体的纸。

　　【活动过程】

　　一、游戏激趣，导入课题。

　　师：幼儿玩“木头人”的游戏，激发幼儿对木头人游戏的乐趣。

　　师：孩子们，今天老师和你们玩一个木头人的游戏，好吗？（好）走，咱们开始吧！“山山山，山山山，山上有个木头人，谁也不许动。”请你摆出一个很酷的姿势别动。我是摄像师我要给你们拍照啦！老师要看一看谁的姿势最棒。（游戏进行2遍，用相机捕捉2-3种幼儿动作。）游戏先玩到这里，请大家轻轻的回小椅子做好。

　　二、观察图片，引起幼儿拼摆的兴趣。

　　1、师：孩子们，刚才老师把你们的动作拍了下来，咱们一起看大屏幕吧！这是谁？他在做什么动作？请你学一学。（三张照片，分组观察）

　　2、出示范例，讲解示范。

　　师：刚才小朋友做了各种各样的动作，好玩吗？现在老师要变一个魔术，把小朋友刚才的动作变成一个小人，（出示盒子，展示给大家是空的）“变变变，这个小人在干什么？”（做操）“变变变，这个小人在干什么？”（走路）“变变变，你们看这个小人在干什么？”（掐腰）

　　观察一下，这些小人都是用什么材料做成的？（塑料棒）这个小人的胳膊是用几根塑料棒拼摆的？它的腿是用几根塑料棒拼摆的？你们会不会摆这样的小人？

　　三、请幼儿分组自由拼摆小人，加上双面胶进行固定。

　　师：老师给小朋友准备了很多塑料棒，请你尝试着给小人摆一摆胳膊和腿吧？——教师巡回指导，引导幼儿完成。

　　（请小朋友向同伴展示自己拼摆的木偶小人动作。）

　　四、作品展览：

　　师：孩子们，小人展览马上开始了，现在请你放下手中的材料，每组派两名代表把你们的作品送到老师这里来。

　　【小结】师：“你摆的小人在干什么？（介绍两个特殊的小人）他摆的小人和别的小朋友的不一样，请幼儿学一学。

　　【活动延伸】小朋友今天都很棒，摆了各种各样的动作，还有很多很多的动作，比如奥特曼、打枪啊，让我们到幼儿园的院子里去玩一玩吧！

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